『壹』 小学二年级与四年级数学复式教学的教学计划与进度怎么写
（一）教材分析
教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析版《课程权标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
（二）学生分析
学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.
（三）教学目标
教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.
『贰』 北师大小学数学《复式条形统计图》教案教学设计
http://wenku..com/view/678771ec5ef7ba0d4a733b12.html
这个就是
『叁』 复式统计表适不适合情景教学法小学数学中哪一课最适合运用情景教学法
其实每堂课都可以选择情景教学法，选择的情景适合孩子，符合教学主要内容，这就可以了。