⑴ 一个小朋友掉到河里，两个小朋友求救写作文
好NB的蚂蚁 一只蚂蚁在路上看见一头大象，蚂蚁钻进土里，只有一只腿露在外面。 小兔子看见不解的问：“为什么把腿露在外面？蚂蚁说：“嘘！别出声，老子绊他龟-儿子一跤！” 第二天，兔子看见整窝的蚂蚁排着队急匆匆赶路，问何故 蚂蚁答：“昨天有头大象被我们一兄弟绊倒，摔成重伤，我们给那YA献血。” 没多久，兔子见大批蚂蚁又回来了，就问怎么回事，一只蚂蚁说：“哦，只有一个跟那大象的血型一致，留他一个在那抽血呢，足够。” 第三天兔子赶来问蚂蚁：那YA活了吗？蚂蚁无可奈何的说：我把它抬回去了，妈的真重，腰都累弯了，那YA也太不经得摔了！ 大象病好后要告蚂蚁，法庭判决，蚂蚁绊倒大象属恶意伤害，监禁6个月。 蚂蚁不服，“人身伤害罪最多监禁2月，为何判我半年？” 法官：“人身伤害罪判2月，绊倒大象为种族歧视罪，追加4个月～～～” 于是蚂蚁向高级法院提出诉状：我等与大象本来平等，何来“歧视”，请高院明判，还我等清白，另诉法官诬陷罪。 一天兔子忽然看见一只大象躲在树后面，将一只腿伸在外面。就问：“ 你在干什么啊？” 大象说：“嘘！别出声，我大家好等那蚂蚁龟-儿子来，好拌他YA一下，为我兄弟报仇。” 兔子刚离开大象就听见大象一声惨叫，于是马上跑回去看，途中遇见一只蚂蚁在路边喘气。兔子还没问蚂蚁就听蚂蚁自己说话了：大家好想整老子，还好我发现的早。把脚给它踩断了哈！！ 大象又被送回了医院，因为股动脉被踩断，这次失血更多，连输80L还不够，血库告急，而那只唯一与大象血型的相符的蚂蚁已经在上次输血后虚脱了。 过了几天大象突然了，大家跑去看它。发现她旁边有只母蚂蚁。就问它大象是怎么的。母蚂蚁哭着说：我就告诉它说我怀了它的孩子它就~~~~ 母蚂蚁产了一堆卵，孵啊孵啊，结果孵出一群鸵鸟，靠！大象的真大家好冤啊！
⑵ 有个小孩子掉水里有人在岸上看有个人跳下河救人怎么写作文
有一天小刘与小来杨在公自园里玩，突然听见有人喊“救命” ，原来有个小孩子掉进了水里，不会游泳的小杨不假思索地跳下去，会游泳的小刘知道水很深，但见此情景也一边高喊一边跳进了水里。
小孩子救上来了，但小杨却停止了呼吸，小杨因此被授予“烈士”称号。有人告诉小孩，救他上岸的是小刘，但小孩觉得小杨为救他而献出了生命，脑子里总是小杨的形象。他后来写了篇作文，被推荐到报上发表，小杨的形象写得很高大，小刘只被略带了几笔。
几年后，小孩子长成了中学生。他对小刘说：“我总想告诉大家，你才是我的救命恩人，但不知为什么，我说不出口”。
小刘笑笑，那是因为我活着。
小刘反问中学生：如果现在有儿童落水，而你不会游泳，你会不会下水救他？ 中学生说：会。脸色十分庄重，像要随时去赴汤蹈火。
小刘说：我知道了，杨哥没有白为你牺牲。可我还是不赞成你往水里跳，因为你不会游泳。
⑶ 四个小朋友坐在河边的作文
，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，回就迫答不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，
呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。
⑷ 关于一个小孩落水的作文
一天，我去孔园玩。我站在曲桥上，忽然，跑来一个小孩，他蹲着玩水。只听得“噗通”一声，刹那间水花四沾，小孩掉水里了，妈妈连忙伸手去救，可小孩像只皮球在水里起起落落，时不时的冒出脑袋和屁股，很难把握住。我在旁边吓得两脚直打哆嗦。一个阿姨从后面赶紧跑过来，把妈妈推到一边，妈妈一松手，小孩便又沉小去，不一会儿又浮上来，阿姨称机像老鹰捉小鸡似得把小孩的脚拉上水面。 阿姨拍拍小孩的胸脯又把他倒过来，小孩“哇”的大哭一声。阿姨把小孩身上的湿衣服脱去，光着身子抱走了。 我看这曲桥没有栏杆，才发生这惊险的一幕。
⑸ 关于落水儿童的作文
发生在我身边的事有很多很多。可是有一件事，虽然已经过去很久了，可一直专深深的印在我的脑海里。属
记得那时三年级暑假的一天，妈妈带我去荷花池看荷花。有个小姑娘可能是看见荷花太漂亮了，就在池边想摘一朵荷花，这时，小女孩一不小心滑到了水里。小女孩拼命的挣扎，可越挣扎离池岸越远。他叫着，可在湖边散步的一些人，眼看着快要被池水夺去生命的小女孩，却无动于衷。不好，一声喊叫，只见在一旁观赏荷花的一个40岁左右大个子叔叔。他听见小女孩的呼救声，伸出了救援的双手。直接跳入水中，以他那不熟练的游泳动作，游到了小女孩的地方，右手抱起小女孩，左手打着水，将小女孩就上了岸，小女孩脱离了危险。
可那明叔叔什么也没说，就离开了我们的人群。如果没有那名叔叔，后果不堪设想。我想，我们以后要向这位大个子叔叔学习，学习他这种奋不顾身的好品质。
这件事令我很感动，也让我久久难忘。
⑹ 五年级作文一个小孩落水看图写画
9月的一天早晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景线。 它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。 忽然，只听“扑通，扑通，扑通”几声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。 这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。 这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。 鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。 鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。 巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。 鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。 巡警目送它们很远，很远。 追问： 能不能尽量 我说尽量哈 别弄鸭子掉到下水道里好不？ 有时候一条街上也没有那么多的下水道啊 如果是这样的话 我们走的路都是下水道不是水泥路啦？ 回答： 嘎嘎嘎！”“嘎嘎嘎！”远方传来鸭妈妈那清脆的叫声，“嘎——”一群小鸭子的稚嫩的叫声紧随其后。这声音忽高忽低，组成了一曲旋律优美的交响曲。 叫声越来越响，终于近了，这是一支家庭队伍：领头的鸭妈妈左右摇摆地走着，后边一群小鸭子慌慌张张地排着队，左顾右盼，到底是没见过大事面，不如妈妈那样沉着泠静。 忽然，几只小鸭子踩空了，失足跌入了路旁的下水道。路上的小鸭子顿时慌了，乱成一团。在前面赶路的鸭妈妈闻声而至，只见那几只小鸭子在下水道中使劲地划着脚蹼，大声叫着，好像在说：“嘎嘎！这是哪里啊，我要上去，妈妈救我！”鸭妈妈也很着急，围着下水道转了几圈，又把头探进去，试图把小鸭子救出来，但鸭子不是长颈鹿，脖子哪有这么长呀？鸭妈妈东瞧瞧，西望望，希望找到救助者，忽然，她眼前一亮，朝前方跑了过去。 一个巡警正在值勤，鸭妈妈跑过去，向那个巡警叫了几声，便返回“出事地点”。当到了“出事地点”时，鸭妈妈发现巡警没跟上来，便又返回去，用嘴使劲把巡警拽向“出事地点”，巡警拼命反抗，和鸭子玩起了拔河比赛。毕竟鸭力不如人力，鸭妈妈还是没成功。鸭妈妈见硬的不行，就来软的。便咬着巡警的裤脚，抬起头嘎嘎直叫。巡警这才明白，跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。当巡警赶到时，小鸭子们早就闹成了一锅粥，像炸了营似的。“哦，原来是这样！”巡警明白了。她急忙探下身，伸手去救小鸭子，不一会儿就把小鸭子捞了上来。望着惊魂未定的小鸭子，巡警说：“以后注意”。 鸭妈妈拍了拍浑身湿透的小鸭子，好像在安慰它们：“乖宝贝，不要怕，以后做什么都要小心一点”。鸭妈妈又蹭了蹭巡警的裤脚，“嘎嘎嘎”叫了几声，仿佛在说：“谢谢你，救了我的小宝贝们，你真是个好警察！”说完，就领着它的小宝贝们一步一回头地走了。 追问： 要有一个鸭子过马路的啊 鸭子过马路 马路上的车都让道是这样啊啊
⑺ 一年级看图写话一个小朋友掉河里救人作文
一年级学生看图来写话指导小学一源年级学生看图写话，是作文训练的一种重要形式，也是培养小学低年级学生认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。指导学生看图写话，一般来说应注意抓住"看、想、说、写"四个环节。1、认真观察看仔细 观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，也是人们增长知识、认识世界的重要途径。学生写话之前，首先要看图，对给出的图示看仔细，看清楚，在大脑里形成清晰的印象，如学生在看图写话之前，首先让学生弄清图的类型，是单幅图还是多幅图，如果是单副图，重在引导观察的顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。如果是多幅图，写话时，要引导学生比...
⑻ 假如你在河边看见一个落水的小男孩英语作文
Wang Fei is good at swimming.One day,in his way home,he saw a little boy fell into the river.At the same time,he also jumpped into the river .He tried his best,and then he saved him.He put him on the ground.The people around called 112.When an ambulance arrived,Wang Fei left by himself.
One day,Wangfei was asked to go to the headmaster room.He saw the boy he saved on that day,and his families.So their school praised him for his selfless spirit.
⑼ 一个小朋友洗衣机一个小朋友提水的作文
下雨啦
一天下午，学校放学了，忽然，下大雨了，小美、小明都没带雨具。小美把书包顶在头上遮雨，而小明是跟小美不一样，他是跑着回家。小丁看见了，他想：他们怎么没带雨具呢？我应该帮助他们。小丁叫住了小美和小明，说我送你回家吧！小美小明都说好。小丁脱下雨衣，披在三个人的身上，他们一边唱着歌儿一边回家去。
雨中情
放学了，突然下起了大雨。小明连忙穿上雨衣回家去。这时，小明发现小红没带伞，把书包顶在头上往家跑，小刚淋着雨往家里跑。
小明心想：如果他们淋坏了身子，会感冒的。老师经常教我们同学之间要互相帮助。小明连忙跑上去说：“把雨衣盖在大家的头上，我们一起回家吧！”他们同意了。就这样，他们开开心心地披着雨衣回到了家。
小明虽然淋湿了，但他能帮助同学一起回家心里很开心。
1 那是一个阴雨天，我放学回家。在终点站下了车，大家全部都带伞了，只有两个外地来打工的小伙子没有带伞。可是，外面的雨非常大，只要在雨中一小会儿，准会变成落汤鸡。
这两个小伙子开始向别人借伞，可惜没有人有多的伞。当他们看到一个妇人手上还有一把伞时，他们好像看到了救命稻草一样，不顾雨有多大，快速奔了过去。他们有礼貌地说：“你好，我们是外地来打工的，我们急着回家。你可以借给我一把伞吗？”那个妇人假装没有看到他们管自己走了。
两小伙子不愿意放弃这个唯一的目标，继续向她请求借把伞。可那个妇人瞥了他们一眼，不耐烦的说：“走开，你们两个外地来打工的烦不烦，不借，就是不借！”妇人加快步伐走了。
另外的人都尽量远离这两个外地打工的人。他们只好向别人拼伞。可大家看到这两个衣衫褴褛，黑乎乎，全身脏兮兮的工人都不愿意和他们拼伞。
这两个小伙子失落地坐在一个地下通道里的石阶上躲雨，无助地靠在一起。突然，其中一个小伙子站了起来，好像想起什么。他对另一个小伙子说：“我们要不去附近的商店看看有没有伞卖？”可这附近根本没有小卖部，两个小伙子彻底失望了。
这时，雨越下越大，他们只能等到雨小了才能走。可一句话震惊了他们，一位老爷爷对老奶奶说：“真是作孽啊！这雨要下到很晚呢！”说罢，老爷爷瞄了一眼两小伙便走回家了。
过了几分钟后，雨不但没小下来，反而越下越大，好像老天在和他们作对一样。小伙子们没办法了，准备一下子冲回家了。可就在这时，刚才那位老爷爷拿了两把伞叫住了他们：“喂，小伙子们！我给你们拿伞来了！”
小伙子们以为那老爷爷早就回家了，没想到老爷爷竟然给他们带伞来了，他们感激不已。
虽然这只是一个小小的帮助，但体现了人与人之间的关爱。
2小学一年级是在家乡的小学度过的：红色外墙上白斑点点的校楼，雨天泥泞不堪的操场，黑板上方的“好好学习，天天向上”的标语，食堂里写菜名的小黑板，戴金丝镜的裘老师……那时候的日子可以说是返朴归真，就像学校旁边的油菜花地——金色海浪。油菜花从不独独的开，总是一大片一大片的开。那么黄，那么艳。
说到油菜花，我想起了一年级时的同学——戴梦娇。她的嘴巴总是滔滔不觉的像我说这说那，几乎一刻都闲不了，有时候会觉得她的五官都在动。
她像油菜花那样艳，一直在坚持怒放。看到她，就会感到生活充满希望，没有什么砍是跨不过去的。“那是一种想要飞起来的……快乐的感觉！”这是你笑着告诉我的。今后的日子里，你也用实际行动告诉了我。
那是一个大雨滂沱的下午，风猛烈地扑打在窗上、门上。我坐在教室里，焦急的望着窗外，心情有几分担心，没带雨伞的我要怎么徒步回家呢？
待到了放学时分，同学们都“嘭嘭嘭”得打开一把把花朵似的雨伞，冲向了雨中，一个个背影在倾盆的大雨中消失……我木讷的看着，全部然不知道该怎么办。就在我一筹莫展的时候，戴梦娇拉起我早已冻的冰冷的手，笑着对我说：“我们一起走吧”然后撑开了一把大红色的小伞。那时候我强烈的意识到：有朋友，真好！
我们冲向了大雨。路旁的树被肆虐的大风刮得左右摇摆，马路两旁的泥土随着雨水被冲上了马路。这条路，不好走！突然，感觉脚下一股刺骨的寒冷，原来是雨水渗进了鞋子里，我连忙问身旁紧挨着的戴梦娇：“鞋子里有没有进水，冷吗？”我大声问着。也许是风大的缘故吧，戴梦娇居然说：“我脑子才没进水哩。”我听到这个回答，先是一愣，继而又是捧腹大笑，笑的上气不接下气。我像她解释了之后，她也猛笑了起来。
我们走了一段路，笑了一段路。暂时忘记了自己身处何处，面对着怎样恶劣的天气。原来，天气虽寒冷，人的笑声却是温暖的，它可以融化坚冰！
虽然我们艰难的移动着步伐，但已经能远远的看见家的模糊轮廓了。第一次，见到家竟有如此激动的心情！我握紧了戴梦娇的手，她朝我甜甜的一笑，她一定领略到了我的心情，一定和我一样怀着无比激动的心情吧。
“到家啦！”戴梦娇冲我喊道，我们几乎是狂奔到家——那个最温暖的地方。
我请戴梦娇在我家坐会再回家，就当她把伞分我一半的报答吧。我看到眼前的戴梦娇，忍不住“扑哧”一声笑了出来：她的肩膀淋湿了一半，头发被风吹得凌乱，还有几根头发翘了起来，脸蛋也被吹得通红通红，像正宗的“红富士”牌苹果，最搞笑的是鼻子下还挂了两道鼻涕！这副样子实在是很难让人不笑啊，这时我发现她也对着我笑，我倒有点纳闷了。不过一下子恍然大悟过来：我现在一定是她的翻版，她笑也是事出有因嘛！
望着她离去的背影，我心里泛起了微微的感动……本来她可以自己一个人撑一把伞，也不会淋湿了一半的肩膀。她把一半的温暖给了我，同时自己又承受了一半寒冷！
回忆那个雨天，回忆那一把小红伞，回忆那个温暖的手心！那是无限的温暖久久激荡的心中。那是快乐的感觉，想飞翔的感觉！
我想对戴梦娇说：朋友，风雨坎坷路上我们一起走！这次，换我来为你撑这把伞！
南园小学六年级：朱晨薇
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一把伞
生活里充满了爱。爱，有时是一缕阳光，一杯清茶，一个手势，一声共鸣；爱，有时缘于一汪眼波，一张笑靥，一次叮咛，一语问候，只不过需要我们去细心感受。这次，一把伞让我感受到了爱。
星期五那天，天气非常闷热。我们正在上最后一堂课，接下来就是放假。所以爸爸会来接我回家的，平时，我就住在学校里。
同学们聚精会神地听课，忽然外面风云大作，霎时间，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。我心里就着急了，再没有心思去听课了。
“当—当—当—”放学了，校门外家长们早已排起了长龙。同学们冒雨跑到校门口，投入家长的怀抱，高兴地和家长回家了，而我在整个家长队伍中却没有看见我爸爸的身影，我的心里更着急了，就像热锅上的蚂蚁，忽然，一声“小龙”出现在我的耳畔，多么悦耳啊！是爸爸，他来接我了。
我坐在自行车的后面帮爸爸打伞。一路上，雨越下越大，风越刮越猛，所以爸爸骑起车来十分吃力，我很心疼，就把伞向前移去，帮他多挡些雨，可是，爸爸却说：“小龙，把伞拿回去，你这样挡住我的视线了。”我感到有一些失落，心里想：我也是为爸爸好啊！但还是把伞缩了回来，经过长时间的努力，我们终于到家了。
我跳下车，就拿了一条干毛巾自己擦一擦，又放了回去，这时我拿起书包准备写作业，“啪”，书包掉下地了，我惊呆了，爸爸全身几乎湿透了，水滴不停地落下来，我立即拿毛巾给爸爸擦，可是一条毛巾都擦湿了，爸爸身上还全是水，这时，我站住了，眼眶里充满一种东西——眼泪。我觉得自己太自私了，只顾自己，怪不得爸爸让我把伞缩回来，原来是为了我，不惜弄湿全身，我的眼泪一泻不止，外面的暴雨根本就比不上我的热泪……
原来父爱是这样伟大，仅仅是一把伞，就让我……这次我确实感受到了！
谁说父爱如山，我说父爱如茫茫宇宙，浩瀚无垠，永不停息！
⑽ 孔子的弟子看到小孩落水，跳下去把孩子救起怎样写这篇作文
你说的这个人是孔子的大弟子 子路 子路救了一个小孩，小孩的父亲送他一头牛 子路收下了，有人说子路做好事要回报，不君子 但孔子表扬他，说：这样以后会有更多的人做好事 这个故事有另一个反例就是子贡赎人 鲁国有一道法律，如果鲁国人在外国见到同胞（遭遇不幸），沦落为奴隶，只要能够把这些人赎回来（帮助他们恢复自由），就可以从国家获得金钱（的补偿和奖励）。 （孔子的学生）子贡，把鲁国人从外国赎回来，但不（向国家）领取金钱。 孔子说：赐（端木赐，即子贡），这就是你的不对了，从此以后，鲁国（就没有）人再去赎回自己（遇难）的同胞了。（向国家）领取补偿金，（对你）没有任何损失；但不领取补偿金，鲁国（就没有）人再去赎回自己（遇难）的同胞了。