福建教师招聘小学数学

㈠ 2016年福建教师招聘考试小学数学要用什么辅导书啊

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2016年福建教师招聘考试小学数学辅导书建议选择福建中公教育局辅导书，您也可关注福建教师考试网，将会在第一时间为考生公布教师招聘、教师资格考试信息、考试真题、面试技巧、面试辅导资料等,也可加入福建教师考试交流群与群内学员时实互动，祝你考试顺利。

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㈡ 2015年福建教师招聘中学数学和小学数学哪个岗位竞争比较激烈

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2015年福建教师招聘中学数学版和小学数学，相对来说权小学数学的竞争会更大。因为中学教师资格证可以教数学，但是小学的教师资格证是不能教中学的，同时中学教师还有个硬性要求就是学历要求在本科及以上的。具体的你可以直接点击福建中公教师考试网来了解更多。

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㈢ 关于2010福建教师招聘考试小学数学教材版本

面试的过程基本是一样的

㈣ 有没有今年福建省教师招考(小学数学)觉得试卷难度如何 .

㈤ 2015福建教师招聘考试，小学数学要怎么复习

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2015福建教师招聘考试，小学数学要复习技巧你可以直接点击福建教师招聘考试数学笔试答题技巧具体如下：

在福建教师招聘考试中，对于数学学科来说掌握解题技巧，不仅可以提高答题速度，同样也可以增加解题的准确率。今天福建中公教师考试网小编帮大家整理了数学学科的解题技巧，希望能对考生有所帮助！

一、重视基础，深入理解

在考前一个月，如果大家还对数学中的基本概念、方法和原理不清楚，解题时肯定会碰到各种各样的问题，容易丢失一些基本分。所以大家务必在最后完全吃透基础理论知识，深入地理解基本概念、公式、定理、图表的理解，掌握知识点，将数学知识进行分类，在自己的头脑中有一个完整的体系。

二、掌握方法，提高能力

利用最后一个月的时间来拓展解题方法，提高解题能力。把知识体系化、连贯化，并拓展做题方法及思路，熟悉考试出题方式。尤其是解综合性试题和应用题能力。大家要搞清有关知识的纵向、横向联系，形成一个有机的体系。同时，也要提高做题质量，每做完一题后，就要总结其所覆盖的知识面并且归纳其所属题型，做到举一反三。

三、选择题答题技巧

掌握选择题应试的基本方法：要抓住选择题的特点，充分地利用选择题提供的信息，决不能把所有的选择题都当作解答题来做。首先，看清试题的指导语，确认题型和要求。其次，审查分析题干，确定选择的范围与对象，要注意分析题干的内涵与外延规定。再次，辨析选项，排误选正。最后，要正确标记和仔细核查。

(1)特值法。在选择题的选项中分别取特殊值进行验证或排除，对于方程或不等式求解、确定参数的取值范围等问题格外有效。

(2)反例法。把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案。

(3)特殊法。当对某一选择题没有把握时，可以采用此方法。要注意寻找线索，如果其他选项大体相当，唯有某一个选项特别长或特别短，那它成为正确答案的可能性很大。

(4)猜测法。因为数学选择题没有选错倒扣分的规定，实在解不出来，猜测可以为你创造更多的得分机会，特别是最后一个选择题。

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㈥ 2016福建小学数学教师招考难吗

这方面的问题有很多因素，各个地区是不一样的。如果你是单单指试卷本内身的话，试卷的整容体难度不会特别的困难。如果是选择城区的话，那么相应的肯定是要考高分的啊！城区的教师本来招的就少，报考的人又多，只有你足够优秀了才能考上啊。可以参考下面晋江小数的成绩：

可以看到整体的分数算是比较高的了，我自己也要参加明年的教师招聘，主要还是比较担心自己的教综成绩，毕业出来这些知识点都忘光了，就报名了闽试教育的课程，跟着一起复习了。听说今年他们的学员成绩考的都很好，很多各个地区的第一名。

㈦ 福建小学数学教师招聘有考极坐标和参数方程吗

福建小学数学教师招聘有考极坐标和参数方程吗？

㈧ 福建省小学数学教师招聘考哪些内容

教师招聘考试，小学数学招聘考试着重考查考生的数学专业知识、教学技能，要求考生比较系统地理解和掌握从事小学数学教学工作必须具备的数学专业知识、教学技能和小学数学教学论等。在考查数学专业知识的同时，注重考查专业能力，突出灵活运用数学专业知识解决实际问题的能力。
福建省中小学新任教师公开招聘考试小学数学学科考试大纲
http://fj.zgjsks.com/html/2014/ggxx_0228/1622.html
一、考试性质
福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
着重考查考生的数学专业知识、教学技能，要求考生比较系统地理解和掌握从事小学数学教学工作必须具备的数学专业知识、教学技能和小学数学教学论等。在考查数学专业知识的同时，注重考查专业能力，突出灵活运用数学专业知识解决实际问题的能力。
1.数学专业知识的要求分为了解、理解、掌握三个层次。
⑴了解：要求对所列知识的含义及其背景有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，并能在有关的问题中识别它。
⑵理解：要求对所列知识内容有较深刻的认识，能够解释、举例或变形、推断，并能利用知识解决有关问题。
⑶掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，能运用所列知识分析和解决较为复杂的或综合性的问题。
2.专业能力包括思维能力、运算能力、空间想象能力、实践能力、创新能力。
⑴思维能力：能对问题或资料进行观察、比较、分析、综合抽象与概括；能用类比、归纳和演绎进行推理；能合乎逻辑地、准确地进行表述。
⑵运算能力：能根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理；能根据问题的条件和目标，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算。
⑶空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析图形元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合与变换；能运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。
⑷实践能力：能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中简单的数学问题；能理解对问题陈述的材料，并对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题，建立数学模型；能运用相关的数学方法解决问题并加以验证；能运用数学语言正确地表述和说明。
⑸创新能力：能选择有效的教学方法和手段，对教学信息、情境进行分析；能综合运用所学的数学知识、思想和方法，进行独立的思考、探索和研究，提出小学数学教学中的新问题，找到解决问题的途径、方法和手段，创造性地解决教学问题。
3.教学技能要求。
着重要求考生在掌握小学数学专业知识和小学教育教学基本理论的基础上，运用这些知识理论分析教材，合理制定教育教学计划，合理利用教学资源，科学编写教学方案，灵活运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方式，并将现代教育技术手段渗透运用到教学中，进行教学案例评析等。

㈨ 福建省小学数学教师招聘面试的教学设计，比较经常考几年级的数学教材

福建省小学数学教师招聘面试的教学设计，比较经常考数学教材年级一般是中年级阶段的比较多，如果你来不及备考，那就先看3、4年级的，如果时间充裕，那就先3、4年级，后5、6年级，最后复习1、2年级的最好，建议考生能掌握小学数学重点篇目最好，以防万一

㈩ 请问福建省小学数学教师招考难度如何和高考卷差不多吗

没问题的，毕竟你报的是小学教师，难度不大，但是得把所有的数学书看看，就怕你会，却又忘了的死角内容～加油！