❶ 初二暑假数学上衔接班好还是开了学和校内同步好
如果孩子基础很好的话就不用报班，如果孩子基础很差，我建议找一个家教，这个家教要负责任，孩子还要喜欢这个哥哥或者姐姐，那样他就愿意去学习，否则他不愿意学，报了班也是不好好学。
❷ 给力暑假高效A计划数学.英语学年总复习(期末.暑假.衔接)
这得根据你自己的能力来制订，只有你自己才有数，我很少听到计划还要别人去定的
❸ 内蒙古大学出版社假期衔接版丛书暑假篇快乐之星高一数学答案
已知一条直线L过点P（2.3）,且L被两条直线L1 3X+4Y-7=0和L2;3X+4Y+8=0 所得的线段长为4分子15,求直线L的方程
❹ 中小衔接学生暑期学习生活指南 数学答案 其他可以不要 趣味24的游戏（13）~（17）请快给我啊
http://www.dffy.com/tool/24.htm很好用的
❺ 暑假幼小衔接班数学教学什么内容好
如下：
1.联系生活实际认识长短、高矮的含义; 初步学会比较物体长短和高矮，知道长、短、 高、矮的含义， 能正确运用数学语言表达比较的结果 。
2.联系生活实际认识轻重 的含义; 初步学会比较物体轻 知道轻重的含义，能用正确的数学语言表达比较的结果。
3.复习和巩固以前学习到的数的认识; 能够学会基本的加减法运算，1--10加减法的概念 。能够学会基本的加减法运算，1-10 加减法的运算 。
4.认识大于号和小于号，并能正确运用;能按从大到小或从小到大的顺序排列数。知道多少的含 义，能用正确的数学符号表达比较的结果 。
5.通过实物的辨认，对几种基本立体图形有一定的感性认识; 能识别这些形体，初步认识这些形体的主要特点，知道长方形、正方形、 三角形和圆这些常见图形的名称，并能识别这些图形。
6.了解“同一类”及“分类”的含义; 能从不同角度进行分类，明白分类标准不同， 分类结果也会不同的道理，学会按照不同的标准给物品分类，能用正确的数学语言表达分类的结果。
7.复习和巩固前面学习到的数各种物体和图形; 2、能够运用已经学习到的数来数出各物体和图形的数量。 能够认识及 类个物体及图形，并且能数出它们的数量 。
8.在具体场景里体会物体之间的位置关系; 能比较准确地确定物体的位置，并能按方位要求， 解决日常生活里的简单问具体位置的辨认 。
9.能结合生活经验认识钟面上有时针、分针、12 点、半点、及接近整点的时刻，在钟面上画出相应的时针、分针。学会看整时和半时，初步建立时间观念。
❻ 求助四年级-数学-优干线暑假计划期末衔接。-人教版的答案！
超全的答案来我给你找到源了！如果你要其他科目的话你去快对作业找吧！ https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
❼ 中小衔接学生暑期学习生活指南的数学全部答案，跪求了，全一点，先谢了！！
我同学的爸爸是和初中老师同学，他爸问过那位老师，那位老师说根本没有这回事！都是教育局骗我们小学生做点暑假作业的。我开学时，老师真的都没提过。
❽ 哪位学长知道大学高等数学暑期衔接班（网校）
四川博远教育