小学6年级伴你学数学

1. 伴你学新思维数学六年级下册答案

还是要把基础学好了，才可以把成绩提高的，在网上是问不到答案的哈
多背书，是有好处的 多思考，才会有进步

2. 苏教版六年级数学上册 伴你学答案

楼主，你好！我也是一名小学生，我们不能依靠答案，应该自己解题，这样才能获专得乐趣，你不自己写属，那就永远也不会！我们要有基础的知识，最后毕业考谁也帮不了你！！！！所以，我只能给你数学伴你学66~67页答案。

P.66 一.计算下面各题 七分之十一 二分之一 二.简便计算 14 七分之五 3.解方程。36 2 四.4（吨） 五.81（只） 六.（我一行一行横着说）第一行：2 24 8 第二行：3 54 27 第三行：二分之三 四分之九 八分之二十七

P.67 一.计算下面各题，能简算的要简算。11 五分之一 一又七分之三 九十四分之又九十五分之九十四 二十四分之四十一 十六分之十一 二.解方程 二十分之一 二十六分之七 八分之七 二分之一 三.李伟156下，李明132下 四.空白部分的面积比是1：:15

3. 小学一年级数学新思维伴你学

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4. 六年级数学伴你学答案

1.我们设这个数是x，那么就有1/4x=20*1/3，可以求出x=80/3 2.40*3/4=4/5x。x=12.5. 3.要织198米布也就是两个99米布，所以结果是3/4*2=3/2小时回 4.三十分钟就是0.5小时，答行走了0.5千米，那么6小时该走6千米。（6/0.5）*0.5=6 5.4.5小时汽车行驶了60*4.5=270千米，设相距X，有270=（5/6）x，解得x=324千米 6.假设甲的面积就是1，那么甲的三分之一就是三分之一，乙的五分之二等于三分之一，那么乙就是5/6，所以甲的面积大。第一问已经做出来了，乙是甲的5/6，所以乙的面积=2400*5/6=2000平方米。 谢谢。
侧面积：8×3.14×13=326.56（平方厘米）（侧面积=底面周长×高） 底面积：8÷2=4（厘米）4×4×3.14=50.24（平方厘米） 总面积：326.56 50.24=376.8（平方厘米）
底面周长=62.8÷2=31.4厘米 所以底面半径=31.4÷3.14÷2=5厘米 所以底面积=3.14×5=78.5平方厘米

5. 六年级下册伴你学数学估算一下150毫升大约高多少厘米26页第四大题的第二小题，求学霸指点。

体积是有长宽高组成的，你只有一个260毫升，无法估算这个高度是几个厘米啊？不同的容器，大小会有不同的高度！

6. 苏教版六年级上册数学伴你学答案！靠谱一点儿

回家

7. 六年级下册数学伴你学答案

如图，一个正方形的边长增加它的三分之一后，得到的新正方形的周长是48厘米，原来正方形的边长是多少？

8. 人教版六年级下册数学伴你学卷答案期中答案

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回答不易，希望能帮助你，如果你认可我的答案，敬请及专时采纳下，谢属谢

9. 山东科学技术出版社伴你学6年级下册数学答案

1、

（1）儿童画报

（2）4000x33% = 1320(本)

2、

（1）60+1 - 30% - 25% - 15% - 10%)= 300(人)

（2）300*(25% - 10%)= 45(人)

3、

（1）湖面 路面

（2）21

4、

（1）320-20%x70%= 1120(只)

（2）320+20%= 1600(只)

5、

（1）1 电信一

（2）2 电信二

（3）3 电信一

6、

（1）225

（2）67.5 75

7、

（1）4-10%x65% = 26(人)

（2）4+10%x25%=10(人) 26- 10=16(人)

(9)小学6年级伴你学数学扩展阅读

这部分内容主要考察的是扇形统计图知识点：

称扇形统计图用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。

用圆的面积代表事物总体，以扇形的面积和圆的面积的比值表示个项目占总体的百分数的统计图，叫做扇形统计图。扇形统计图是用整个圆表示总数，也就是100%，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部分数量占总数的百分之几。

用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比；易于显示每组数据相对于总数的大小。

根据统计资料，整理或计算出必要的数据（包括部分占整体的百分数）；根据数据，算出各部分扇形圆心角的度数。

根据需要，取适当的半径画圆，用量角器依次按圆心角把圆分成几个扇形；写出统计图标题，借助量角器完成扇形统计图，并在各扇形内标上每部分的内容及占总体的百分数。其中，用虚线、实线或不同颜色将各部分区分开来。

10. 人教版小学六年级数学伴你学第75页到78页都有哪些题

我的书已经被老师会收掉了。老师啊！数学课代表的书在哪！