① 小学生地震自救自护作文
╮(╯_╰)╭只要写点就行了，
② 谁有关于“汶川地震”感受的小学生作文
在汶川来地震中，令我自感动的事情太多了，在初中时期，我们班举办了一次活动，让我们每人记一篇最令自己感动的事情，我毫不犹豫地就选择了一个发生在汶川地震期间的是我读完就泪流满面的故事：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”
当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
③ 小学生地震作文
[小学生地震作文]小学生地震作文正文：四川汶川县大地震
如果在小学，我想我一定会被逼写有关这样的作文，那内容将会是不真实和肤浅以及庸俗的，小学生地震作文。现在大了，渐渐有了自己的思想，就会主动下笔了。内容至少不是抄来的。。。。。。
不知道从何说起，今天给自己补了很多错过的信息，看来太多的照片，视频，文章报道，之后就一个字：痛：两个字:虐心！有的人当场被砸死；有的人被掩埋在废墟中几十个小时；有的人为自救，强忍着把自己截肢有的人坚持到被找到被救出，不久确死了；有的人。。。。。。毁坏的大多是学校，最惨是学生，小学生作文《小学生地震作文》。就在地震前一天，北川中学还在举行运动会，学生老师玩着篮球，可是24小时后，塌了全塌了，毁了全毁了。被埋在石堆里的手，残骸，袋子里一具具冰冷的尸体，哪里还有当时青春激昂的影子。每抬出一个，家长就成堆的去认，每放一声鞭炮，就意味着送走一个学生。这太残酷了，校门口外大雨中等待的人心里是什么滋味啊。。。。。。。
看不下去了，记者的BO中都提到自己是在尸体中穿行，不知流了多少泪，停留在一片废墟中。
我现在除了捐钱，什么都做不了。想去献血，人家不要，说血库饱和了。想去支援，人家不要，说身子太弱。==唉！
〔小学生地震作文〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】
④ 经过地震谈谈你对生命的感触(作文)
这个。。。具体的我也不能怎么说，我先说说大概思路吧。
我个人的观点啊，版你可以参考下：
我认为，通过这权次地震可以看出人的生命在灾难面前是很渺小，很脆弱的，但同时又是顽强的。其实，幸福的生活就在我们身边，平时我门都不知道珍惜。 这点扩展开，加上你自己的思路，应该算生命和工作 ……等等的一些感悟 。
还有就是别忘了加上党和国家的救援行动啊，其实这次的救援行动非常迅速，另外界惊奇，还有就是高效率。
如果说北京奥运会，要就说的多了，但具体几点不能落下：1.说明我们国家综合实力的提升2.说明我们国家有能力办好国际型赛事。
具体的我也说不了什么，还有什么问题可以发我消息，我看到后第一时间告诉你
⑤ 有关地震知识的家长感言作文
感受地震，洗涤孩子的心灵
5月12日，四川汶川县发生的8.0级地震以后，我通过和孩子一起收看电视，阅读报刊等，让孩子感受灾难带给灾区人民目不忍睹场景的同时，让孩子深切地体会到“大难有大爱，地震无情人有情”的深刻含义。善良的人们用各种的方式向灾区人民传递着爱的信息和力量，表达着对灾区人民的关爱和祝福让孩子的心灵受到震撼。
我们一家人商量在还按揭贷款的同时，省钱买一台电脑（这可是孩子梦寐以求的事情），地震发生后，我和孩子他爸在各种捐款中几乎捐完了准备买电脑的钱，当和孩子表明暂时不能买电脑时，孩子表示理解：“我们有吃有穿有房住，还不用担惊受怕，和受灾的人比较起来，没有电脑又算得了什么呢！”当孩子学校组织捐款时，孩子把自己积攒了很久的20元钱毫不犹豫全捐了出去（除必须的费用外，每周只给孩子一元钱的“工资”）。当共青团攀枝花市委、攀枝花市教育局、攀枝花市少工委举办“攀枝花市‘心系灾区儿童关爱留守学生 让世界充满爱 手拉手庆六一’活动”时，孩子主动报名参加这一活动，并为一名灾区来的孩子制作一个手工艺品，并在手工艺品的正面写上“你是一个男子汉，你会在暴风雨中变得更坚强”。参加完活动，孩子马上做家庭作业，连别人请他吃自己最喜欢的牛排都拒绝了。
攀枝花发生“8.30”地震那天，孩子按往常惯例，开学头一天约几个同学到学校打扫教室，当其他同学打扫完教室走后，孩子正在对教室做最后检查时，突然听到一声巨响，随即感到教室在摇晃，他马上意识到是地震，慌忙靠在教室后的一角，见摇晃停止后，才迅速冲下教学楼，来到空旷的操场上。原来是攀枝花发生6.1级地震，孩子说：“天啊！6.1级地震都让我们感觉那么强烈可怕，那8.0级的地震就更无法想象了。”他又捐献了自己仅有的10元钱。
感受两次地震以后，突然觉得孩子懂事成熟了许多，原来几乎只在周末做家务的，现在星期一至星期五也会主动写碗、扫地、洗自己的衣服等，并且越来越有条理性。他还主动要求我们教他做饭菜（原来只会用电饭煲蒸饭、做番茄蛋汤、热剩菜），在周末就“练习”手艺，做他认为的“可口”饭菜犒劳我和他爸爸。我和他爸爸工作都很忙，很少准时下班回家，但他不用我们操心，放学回家首先把饭蒸上，然后认真完成当天的作业。我和他爸回家后，孩子只要完成了作业，就会跑来和我们一起择菜。平时还主动为我们捶背，向我们 “播报”当天的学习生活情况，说是让我们分享他的快乐。感受了地震，孩子的自觉性越来越强，生活能力提高了，学习成绩稳中有升。
⑥ 关于地震的自我保护作文.400字,主要是感受.心得
亲身经历,很害怕!在地震前,我根本不知道那是什么东西,学校也没有相关的知识教育.甚至谈专论唐山大地震都是嘻属嘻哈哈.现在想来,真对不起那些地下的亡灵!
5月12日,天气很诡异,中午吃了饭回寝室洗了鞋子,准备午休.可是真的太热了,由于在宿舍最高一层,睡不着,心烦.手机信号也不怎么好,一直以为是手机太垃圾的缘故（在地震前几天,我奶奶还打电话叫我回去给他淘井,她说井水都不能喝了,很浑浊,味道很怪,还有恶心的气味）.实在睡不着,决定把晾晒在楼上的鞋子拿下来,免得下午出去玩,忘记收,被偷了!结果拿下来鞋子竟然是干的!很疑惑,非常疑惑!思考是一件很复杂的事情,既然想不通,干脆就不想了.穿上一只脚,正在弄第二只鞋子的鞋带,还没弄完地震了!
⑦ 汶川地震感想 作文
以下内容全是自己一个人写的，有空也可以到我空间看看
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举国之殇
那断壁残垣下
埋藏的
是我的故乡
那里曾经是个
美丽的地方
不管
人们是否还把它记起
不管
她现在是什么模样
不管
我如今身在何方
那里
永远都是
我的家
——题记
2008 年5月19日 星期一 14点 28分04秒
距离地震发生的那一刻已七天了。
这一刻，天也在哭泣。
我的伞也丢了，也没心思找别人借，就冒雨骑车上课。我真想弄个明白，灾区的人们，是怎么在这七天里，空着肚子，淋着暴雨，吹着刺骨的风，还能支撑着。而天气预报上说，那边的雨还没停，还会更大。
路上泥泞，不小心摔了个跟头，腿上划下了一条深深的口子。想想，这不算什么，个人任何的苦难，放在一个国家里，除以了十三亿，还会痛吗？
一个人在迅速成长的过程中，会在身上留下很多伤疤吧。人是这样，对于一个民族，也应该如此吧。
想想我们中国的历史，那就是一部灾难史。战争，洪水，雪灾，还有地震。人们还没有来得及抚平唐山大地震留下的余悸，三十二年后，它又来了。
一具一具的尸体，扭曲的公路，倒塌的房屋，流离的群众，随意丢弃的车辆，满地的瓦砾碎片，大地还在脚下剧烈摇晃，呻吟声入耳，这景象如同末日。
昔日美丽的家乡不再。
看到的却是恐惧和悲伤刻在孩子们天真的脸上。那么小的孩子啊，就失去父母、失去亲戚、失去学校……废墟上最刺痛人心的就是这些稚嫩的哭声。但我还能记得，那些父母，那些老师，因为爱，舍去生命，把活着的希望留给了孩子；在这些无助的孩子的身后，总有总理关切的话语、焦急的眼神；从各地涌来的医护人员和救援队奋不顾身、日夜兼程、争分夺秒地挽救残留的生命，哪怕到了筋疲力尽的时候，还要对着身边的人哭着、喊着：“求求你们，救救那些孩子……”；海内外同胞们踊跃捐款、献血，以及国际援助……
这一切，凝聚在这默哀的三分钟里，化成眼泪，成了举国之殇。我发现自己是多么渺小、多么脆弱，面对大自然的反复无常，我什么都做不了，只能哭泣。以“人”的名义哭泣，以一个国家的名义哭泣。空前的灾难击倒了我们，同时也激发了我们、教育了我们，让我们知道什么叫做爱、无奈和悲伤，让我们学会了直面自己、他人、社会，以及整个自然与宇宙。
然而，如果对灾难我们仅仅心生怜悯，如果我们做的仅仅是祈祷和哀悼，那就太自私了。我们应该做些什么，改变些什么。我只是想说，那些用生命保护幼龄的人们，你们的血没有白流！我只是想说，那些不顾生命危险的国家领导们，你的操劳不会白费！我只是想说，那些不知疲惫的医生、护士、援兵们，你们的汗水没有白流！我只是想大声说，那些无辜的灵魂们，你们永远不会白白地死去！灾难，让活着的人更加明白，生命可贵！我们不应该，还在时间的消磨中浑浑噩噩、碌碌无为着！那些残废的，失去亲人的无家可归的人们，你们的伤痛，就让我们来抚平！这地震造成的损失、欠下的天债，就让我们来偿还吧！
这国殇，不是在告诉世界我们是多么的无助和无奈。在祭奠的灵堂，我们在努力擦干泪水，强忍着心痛走出去，要以更坚定的步伐。我们要让全世界看到，这是个不屈不挠的民族，从这废墟下站起来的，是整个民族的精神！生活还没有结束！那美好的憧憬，那闪光的梦想，还没有彻底破碎！我们失去了很多，庆幸的是我们还活着！我们还有希望，还有双手，还能创造！未来就刻在我们的手上，告诉世人，我们会坚强！
三分钟里，车鸣人泣，哀思亡灵；三分钟后，车水人马，笑厣如故。这就是生命，亦脆弱亦坚强，亦哀伤亦庆幸。哀命若微尘，弹指即逝；庆生如夏花，盛开不怠。灾难即将过去，生者决不苟活，以告亡灵：
从这一刻起，我要让生命里的每一秒钟都有意义，不沉溺不放弃，时刻铭记人们的苦难，以国家的名义，以十三亿受苦受难的同胞的名义，努力学习，认真做人，好好工作，创造财富，以便在危难之时，能为社会添一份力量、一份光明！
因为破碎的山河，正等着我们去重新建设。
我也是现在才明白，在这960万平方公里的土地下，特别是在这片废墟下，甚至就在我的脚下，埋藏着那么多、那么多，曾经纯洁、曾经无辜、曾经热望的眼睛……
雨幕中大地浮起潮湿的气息，仿佛无言而渺小的众生唱起恢弘的颂歌。
这首歌，就送给这段沉重的记忆，送给那些无私奉献的人们，送给那些勇敢坚强的人们……
旭日击退黑暗 破浪而出没
光芒如弓 支支划破沉默的苍穹
你静静挽着我抑郁的双手
试图迎风而弹 面海而奏
看着大人们为了生存而奋斗
回头却触不及生命最终的丰硕
我看着不战而栗的那个我
黑白键上的双手开始颤抖
日晷东方 滚烫意志正在酝酿
哪道光芒才是我们该遵循的方向
信念又 一分一秒崩塌
粉碎边缘陪伴我的会是你还是他
落叶不停盘旋 冷风不断地吹
勇气卡住喉咙使我决意奋力不悔
静静闭上眼睛 倾听心底声音
秉着弱势勇气 因为没有输的权利
窗棂旁
泪光柔和了骄阳
琴声正咀嚼着伤
而我在等待破晓的曙光
当
凯旋曲开始悠扬
旭日从东方破浪
颔首期待我有一双硬肩膀
⑧ 小学生作文地震来了，我该怎么办
《作文:地震了，我该怎么办？》同学们可能你们才刚刚知道，四川省昨天下午14点28分发生了一场7点8级的地震，地震中心是汶川。汶川有一所中学，那座中学的楼房都掉下来了，有好多人被埋在里面，死的死，伤的伤。我还是第一次看到破坏力这么大的地震。我要向龚学明叔叔学习，我想要在休息天，把书籍、玩具等拿到虞波广场去捐卖。我想组织我们全班，让他们把衣服、书籍、玩具、手工制作等都拿来。把这些东西卖回来的钱，捐给灾区的小朋友。同学们如果多一份爱心，你就会给他们一点幸福。就像一颗悲伤的心灵，是你让他快乐幸福起来。让我们伸出援助之手，让中国的每一个小朋友都过着快乐幸福的生活。《地震了，我该怎么办？》