小学阳光体育活动羽毛球记录

Ⅶ 合肥市积极开展“阳光体育大课间”活动，各校学生坚持每天锻炼一小时，某校根据实际情况，决定开设羽毛球

Ⅹ 体育羽毛球的试题……

1北京奥运会在西安的火炬传递路线总长（）公里，共有几个火炬手参加。
答：总路线约为42公里，共有208名火炬手

2羽毛球比赛中，教练员（）进行场外指导。
答：不可以

3羽毛球的基本技术包括（）
答：a握拍、发球、击球

4反手不可以发（）
答：a高远球

判断
1搓球技术中场击球技术（）

错
2发球时，球的任何部分在击球的瞬间高过运动员的腰部，这个发球违例行为又称为过腰（）

错
3单打比赛中，发球方得分为偶数时，应站在右发球区内发球，得分为奇数时，就站在左发球去内发球。（）

对
4发球队员发球时，球落在对方场区的前罚球线前，应判为得分（）

错
5比赛中，对方击来的球尚未过网但高于球网上沿时，可击球回击（）

错

论述题
1羽毛球欲动的特点及其锻炼价值？
羽毛球运动是深受广大群众喜爱的小型球类运动。由于它的运动器材简便，不受场地限制，两把拍子一个球，无论走到哪里，无论有网无网，无论室内、室外，只要有一小块空地，就能进行活动和锻炼。羽毛球运动特有的风格，它一方面是一项技巧性很强的竞技性比赛项目，另一方面，它是一项普及性很强，老少皆宜的活动。既能强身健体，又充满乐趣。无论是从事竞技性运动，还是一般性的大众健身活动，多需要在场上不停地移动跳跃、转体、挥拍击球。因此，青年男女经常进行羽毛球锻炼，能促进生长发育，提高身体各方面的机能，培养不怕困难，不甘心落后，顽强的拼博精神，从而提高身体素质和身心健康。

2从增强体质的角度，谈谈你对“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的认识？
一要借阳光体育运动，提升学校体育工作的地位。从目前我校情况来看，体育工作在“五育”中还处在弱势地位，无论在认识上、师资保障上、还是设施建设等方面，还做得很不够，我们要借开展阳光体育运动的机会，切实提高全体师生对学校体育工作重要性的认识，切实加强学校体育工作，要树立三种观念，即健康第一的观念；体育工作是素质教育重要组成部分的观念；体育与德育、智育、美育相互促进的观念。加强对体育工作的领导，提升学校体育工作的地位。
二要发挥学生的主体作用，激励学生主动参与阳光体育运动。我校在开展阳光体育运动过程中，应因地制宜，结合实际，发挥班级的功能和体育教师的作用，根据学生不同的兴趣爱好，精心制定班级、个人的阳光体育运动计划，充分发挥学生的主体作用，做到100%的学生参与这项活动，并将学生参与活动的结果列入学生成长纪录袋的重要内容。意在激励学生主动锻炼身体，并掌握正确的锻炼方法，养成良好体育锻炼的习惯，为终身发展奠定好基础。作为学生在勤奋学习文化科学知识的同时，要知道压力越大，越是需要一个健康的身体，积极主动地参与阳光体育运动，并努力掌握至少两项体育技能，让校园生活变得既严肃紧张，又生动活泼。
三要认真做好结合文章，使阳光体育运动更加丰富多彩。我们要认真总结以往在开展体育活动方面的经验，结合阳光体育运动的新要求，组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动。阳光体育运动要与全面实施《学生健康体质标准》、体育课教学、综合实践活动结合起来；高三学生备考任务重、时间紧，要将该活动的开展与高三学生心态调节、减轻过重的心理压力、提高复习效率结合起来，各年级要保证体育课课程内容完整，广播操、眼保健操质量不断提高，课外活动时间充分，体育运动形式丰富多彩，并形成长效机制，持之以恒地开展群众性体育活动，促进全体学生增强体质、增进健康。
四要营造良好的舆论氛围，做到家庭、学校、社会协调配合。广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优，强健体魄”、“健康才是美丽，活力才是魅力”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。争取家庭和社会广泛的认同和支持，使青少年学生不仅享有校园体育运动的快乐，而且享有家庭活动和社区、农村丰富多彩的文体活动。