⑴ 关于六年小学学习生活感受的范文。
我的学习生活
我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣.在课堂上的学习,是有老师跟我们一起进行的.课堂气氛非常活跃,给我的学习生活增添了色彩.除了课堂上的学习之外,在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是读书的好场所,尤其是午休前时间.每天吃完午饭,同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读,有图书馆借来的,有书屋租来的,有自己花钱买的,可谓来源之广.这些书中,有教人如何维护自尊的《简·爱》,有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》,有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩,包罗万象的杂志也令人爱不释手,我们看属于自己的《女友》,看描写我们的《金色年华》.还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》;心情不佳时去寻觅《知音》.与人交往受挫时找《做人与处世》,在《大众电影》中目睹心中偶像的风采,在《科幻世界》中创造未来.一本好书在手,一切烦恼都抛于脑后,因为有书,午休看,晚睡也看,曾无数次打手电筒躲在被窝里看,甚至不惜冒险点起蜡烛也要看,经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告.读了一本好书,总是希望有人与你分享.每天晚上的"卧谈"时间我们谈得最多的也是书.我们评中国四大名著的文学价值,论柯林斯的成名之作《白衣女人》,辩《黄埔将帅》,析《红与黑》在文学上的地位……连作品中的主人公也要评头论足一番;我们谈吴三桂,评林黛玉,薜宝钗,赞武则天,骂慈禧太后,我们各抒已见,侃侃而谈,神采飞扬.古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.但我们读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我们求的是知识,一种在课堂上学不到的知识,用它来开拓我们的视野,武装我们的头脑,充实我们的精神世界.
我的学习生活
两个月之后,我将从这个学校毕业.两个月之后,我必须跟我的学生生涯彻底告别.两个月之后,我不知道我是否还能以这样的心情来述说两个月前的现在.
最近总是在想,我的学生生涯到底有多长,10年还是20年 从小学说起,直到现在,已经19年了.哦,还忘了幼稚园大班里的1年.20!整整20年了.如今却要我告别这个使用了20年的身份,实在很不愿意.偶像剧中的主角被告知身世之谜时的反应不外乎就比我多了一点点惊诧而已吧 !sigh…不舍,却又不得不为之,这世上最最痛苦的事莫过于此 这是眼泪都无法告解无法解决的事情.所以,我不打算流泪.就像三年前毕业的时候,我选择不流泪离开兰大一样.只是,眼泪最终还是选择了我.当日嘤嘤哭泣着从兰州一路南下,直到苏州,我的眼眸终于晾干了.
三年后的离开,不同于之前任何一次的离开.与他人告别,总有再重逢相会的一刻.跟自己告别,那就是永别.再也没有重回历史的一刻了.所以,伤心难免,郁闷难免,欢欣也难免.告别自己,意味着新一轮成长的到来.这是生活的现实,是成长的代价.
我的专业是中文.在一般人的眼中,这个专业实在是太享受了!中文系学生的作业不就是躺在床上看小说么.实验室不用去,想必教室也不太需要去的了.局外人怎么都不能够完全体会剧中人的感受的.是的,中文系学生必须看小说,因为我们学习/研究的对象之一就是小说.然而,这种阅读的享受与一般人是决然不同的.我们看着小说同时,脑子里反应出来的,除了故事情节与叙事场面之外,我们要思考作者的叙事角度,修辞策略,语言特点,人物设置等等文字背后的一系列东西,并且我们所关注的是后面这些看不出来的东西.以至于任何事物到了我们眼前,都会变成一本小说,成为我们阅读的对象.电影,电视剧,音乐,舞蹈等等,包括站在我们面前都是这样.其实,有时候我们也会觉得疲累,为什么一定要从复杂中去获取艺术感呢,其实简单的东西也很具美感.只不过,这是专业习惯,很难改了.白岩松那句话说得真是好啊,痛并快乐着.
我喜欢阅读.
看书,一定要有一盏昏黄的台灯,有点幽暗,然后手边有一杯咖啡或者茶更好,没有的话也不影响我读书的心情.坐在窗户边,一页一页地翻过去,听着哗啦哗啦的翻书声,我就觉得很充实,很满足.我喜欢在下午2,3点的时候开始读书,尤其在下雨天的时候.如果是晴天,那就要在夕阳西下的时候读书,那感觉就像是与时间赛跑一样,似乎和夸父融为一体了.昏黄的落日余晖撒在身上,很温和很柔软.晚上睡觉之前,我喜欢看点儿文化散文或者言情小说,或者有喜感的短文章,睡梦中也会觉得甜一点儿.
看电影,什么类型的电影都愿意尝试一下.最后发现,温情的电影最能吸引我的注意力和青睐.已经看过很多电影了,最让我念念不忘的是伊朗的电影《小鞋子》,又译作《天堂的孩子》.主人公叫做阿里,电影的线索就是一双被阿里不小心遗失的小鞋子,那是妹妹上学时穿的鞋子.影片中最感人的镜头,出现在兄妹俩来回奔跑,换鞋,赶着回学校上课的时候.说是感人,其实是揪人的.阿里的眼神,是我一辈子都忘不掉的,那么无辜那么无助那么委屈.可是他却总是一言不发,在他有绝对的权利做出解释的时候,他还是不说话,只是睁大了他的双眼,眨巴着望着你,泪水盈眶.心,被他揪得生疼.我们看到的是通过孩子眼里的世界,不对外作解释的世界.
看世界,闭上眼睛,那样会更清晰一些.
我的学习生活
说起学习生活，现在的学生都可能有同感：紧张。父母期望高，老师要求严，学习任务重，学习压力大，让很多学生感到紧张不堪。记忆中，我的学习生活也是紧张得要命。从小学一直到高中，都是如此。与别人不同的是，我的这种紧张忙乱根本不是学习生活本身的节奏造成的。在我们农村里，一点点大的孩子，就是一把干活的好手。进了学校，白天就冲掉了很多干活的时间。可活儿不能撂下。只好在早上和放学回来后赶着干。我那时候，每天早上天刚亮，就得赶快爬起来，满山去转悠，可不是散步哦，而是扯猪草，顺便到地里摘了菜，背回家来。先将水缸挑满。然后两个灶膛同时生火，一边用来做饭，一边用来煮猪吃的饲料。同时又得将猪草剁碎，由于烧的是柴火，时不时要往灶里添柴。料煮好了，草剁完了，将两样拌匀，挑到猪圈里去。马上回来洗菜切菜炒菜。这过程中，还得抽空将衣服、被子或者谷子晒出去。事情做好了，给父母留下饭菜，喊回在外面干活的哥哥姐姐，一起以最快速度扒下早餐，抓了书包就向十几里路外的学校跑去。下午放学后，最要紧的是先做外面的活，因为砍柴、扯猪草不能摸黑，草丛里很容易碰到蛇。洗衣服、剁草喂猪、煮饭炒菜都可以在昏暗的光线下做，最大的问题无非砍到指头流点血。每天的晚餐要到八九点钟才能进口。终于可以坐定的时候，就开始选豆子、脱玉米粒儿、搓棕绳、补衣服之类的闲活儿。等到哈欠连天的时候，才可以上床。所以对于我来说，学习就像是挤在散乱、低沉、灰暗、憋闷的生活交响曲中的一个高昂音符。如果我不用力把握住这个音符，它随时都有可能掉落在尘埃里。我每天的学习时间就只有在学校的那几个小时，什么回家复习、预习功课，做家庭作业，是根本不可能的，这些都只能利用课间休息时间。上课的时间里，不单要认真听课，做下笔记，弄懂老师所讲的内容，而且当即就要记住要点，背下要求背诵的内容。很多时候我都希望课间休息时间越长越好，希望课间操时间下大雨，这样我就能有更多的时间来消化课堂上学到的东西，赶完家庭作业。记得读初中时有一次，我在语文课上赶数学作业，只差一道题了，我想边听老师讲课边做完这道题。没想到被语文老师逮到了，急得我直掉眼泪，生怕他把我的作业本没收了。好在他没有当即没收，开了一个条件，要我在两天后的语文测验中考到九十分以上，否则我得自己把数学本送到他办公室去。幸好那次我考了九十八分，全班第一。从那以后，我再也不敢在别的课上赶作业，只有靠着挤休息时间，把所有的学习任务安排下来。在我来说，制定学习计划是多余的事情，计划往往是要有从容的时间来实现的。那时候，我很羡慕有些同学，回家什么事都不用做，只要等着吃饭，吃完饭后休息半个小时，再从容地读书、做作业。不过我奇怪的是那些同学的成绩怎么还会那么糟糕，作业经常在第二天上学前借别人的本子抄。由此我想，紧张并不一定是件坏事，关键是如何化解它。
⑵ 关于六年小学生活的作文500字
时光逃去如飞，六年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”
母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。
在这六年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。
母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得......亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！
亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！
再见了，我亲爱的母校！
⑶ 六年的小学学习，你一定读了不少书籍，读书带给你许多的感受吧！请你以“读书______"为题，写一篇作文。
读书的滋味
“书，是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”从古到今，读书被人们看作最高尚的消遣。而我认为，书像一个五味瓶，它让我欢喜，让我忧。
（一） 喜
“太好了！周末又到了！我可以去书店看书了！”近两年来，书店已经成了我的“第二个家”。
不过，我只看不买，因此我一待在书店里就是一两小时，有时还忘了时间。直到我的肚子开始“咕噜咕噜”地唱起来歌来，我才下意识地往家里赶去。
当下雨时，我的心情就更欢喜了。我会借去避雨和名义而到书店去看书。书店里乳白色的灯光照着书店，柔和而温馨。这时，我总是想：“雨，你千万不要停，下大点儿！”每当妈妈催我时，我总理直气壮地说：“看书又不是什么坏事，再说下雨了，我回得来吗？”
书店，你是我第二个家，看到你的藏宝----书，我怎能不感到异常地欢喜呢？
（二） 忧
“十点了，快睡！”妈妈又在催我了。不知这话已经说了多少遍了，我对此无可奈何。
我从小就有一个习惯，每天睡觉前都要看半小时的书，无论多晚我都会抽出时间去看书，从不例外。
但是，现在小学高年级的作业较多，加上我每天还要温习功课，常常比较晚才能抽出时间来看书。可我正看到精彩之处，却总是被妈妈“降服”了。
如果，人可以不睡觉，那该多好啊！因为这样，我就可以陪着你了----书。可是，我只能忧愁地睡觉，而丢下你了。
（三） 恼
“张嘉欣！”我说道，“快还我的《小读者》！你都看了好几天了！没看完也得还我！”
张嘉欣做出一副无辜的样子：“我没带，明天还你！”
哎！我就知道张嘉欣会这么说，我有点生气恼。早知道就不借她《小读者》看了！以后，我再也不能“心慈手软”，把书借给别人了。
第二节课下课有20分钟的时间，对于我来说是看书的大好时机，可是书……我只能在空虚中度过了整个大课间。我心里顿时觉得十分地气恼，我只好生着闷气，有苦说不出。
哎！气恼！
（四） 乐
有一次，我从书上看到一个小笑话，笑话主要讲了一个傻姑进城买衣服所发生的一件搞笑的事。我还没有看完这个笑话，就：“扑哧”一声笑了起来。
这时，我心想：今天妈妈不太高兴，不如我把这一个笑话讲给她听，妈妈应该会高兴一些吧！于是，我把这个笑语告诉了妈妈。
妈妈一听，皱纹全散开了，顿时笑得眼睛眯成一条缝，全家都洋溢着一股份欢乐的气氛……看来，书不仅可以带来知识，还可以带给我们无穷的乐趣啊！
书，是一个五味瓶。它既让我欢喜，又让我气恼也让我乐。总之，它令人回味无穷。这种滋味，是做其它事情都感受不到的，唯有读书能。
“读一本好书，像交了一个益友。”书，是指路明灯。它给人们指引正确的方向。让我们与好书交朋友吧！让这个益友来指点我们人生的抉择，使我们受益终生。
⑷ 小学六年生活作文
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
难忘的小学生活
时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！
记得我在一年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课，她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，黄老师带我到办公室谈话，批评我上课开小差。顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻……
还有一次在二年级的一节英语公开课，陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上，不但没有把英语单词的发音发准确，而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演，老师立刻不生气了，而且还在笑呢。下课了，老师奖了一朵小红花给那位同学，可是我没有。这时我的脸红了，不由得惭愧地低下了头。
这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
难忘的小学生活
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。
岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……
我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同学们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅：母校，再见！
六年级的拔河比赛，让我领略了师生情的真谛，师生之间最真挚的爱。往日的一切，并没有冲淡我的记忆，我清清楚楚地记得那天——12月5日，我刚走进教室，迎面扑来了温馨的气息，黑板上写着四个字：团结一心。同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾，我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的。当广播通知去操场的时候，“刷”的一声大家起身奔向操场，随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛。
我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状，老师对我们的期望已经成了我们心中的动力，我们渴望拿第一。 “嘘——”哨声响起 ，我们准备好了，大家胀红了脸，都使出了九牛二虎之力，与此同时，老师大声地为我们加油，605班的同学也一个劲的给我们助威。绳子啊绳子，你可要给我们争口气啊！老师同学们嘶声力竭，我们一定要取胜！真是“皇天不负有心人”！我们终于赢得了第一场。接下来的一场，也是最重要的一场，比赛愈演愈烈，我们在即将胜利之刻，裁判竟然判我们犯规。我们无言以对，但在接下来的比赛中，我们用实际行动终于拼得了第一，千言万语化作我们溢出眼眶的泪。
男生代表队失败了，老师仍旧不停地鼓励我们，给我们信心。那一次比赛，成了我脑海中永久的记忆。
想起难忘的小学六年生活，让我忍不住向昔日的老师同学问一声；你们还好吗？
时间过得真快！一眨眼，小学六年就要过去了。在这小学生涯中，蕴藏着数不尽的酸甜苦辣
酸
曾记得那次，我考试不及格，我恨自己不争气，便流下了后悔的眼泪，被老师又狠狠地批评了一顿，我感到无限的心酸。但是，酸却是一份真势的馈赠，心酸的时候，我们才会明白：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，才能有相同的回报。每个人做一件事，失败是避免不了的，然而就产生了酸，有这次的酸，我们才有成功。所以，“酸”并不可怕。他是我走向成功的调味剂。
甜
同学们在这短短的六年之间，建立了深厚的友谊。我们在一起读书，一起玩耍，一起谈论，一起受批。可谓是“有福同享，有难同当”。考试考得好，大家为你庆祝；考试考得差，大家为你伤心。甜，就是这样，像米粮吃进嘴里。
苦
在小学的最后一个学年我才领悟到什么叫做学习——每天早出晚归，天天在题海中“漫游”。这不，语文老师留下的两黑板题刚抄完，数学老师又带来了一张考卷，英语老师的测试才拿来。真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”苦啊苦，现在的学生真的苦。
辣
记得那是一次英语默单词， “哇！你考了100！”同学的话中透着一点辛辣。我低头不语，看着那鲜红的100，不知是高兴，还是难过。这时我的脸像辣椒酱一样红。因为那个满分有水份，我终于鼓起勇气，向老师走去。承认自己的过错，将辛辣的滋味甩掉。
小学生活，就快过去了，就要划上一个圆满的句号。酸甜苦辣，新的生活再见。
⑸ 六年的小学生活作文 ~~~~~~~
我在六年的小学生活里面，经历了很多很多，明白了很多很多，也认识了很多很回多；但就在这一年里就要答离开了。离开了蕴藏着我天真童年的母校了。
六年，一生中有多少个六年，并且是在无暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知识，还有很多说不出来，但我坚信这六年我不会只学了那薄薄的几本书，但又不知道还有些什么。
每每想到这里，我就有一种莫名的激动和一些说不出的味道。本来应该在初中，而幸运的是我们又多呆了一年，因而得到了最后一年的小学生活，得到了最后一个短暂的儿童节。唉，六年的小学生活中的每一幕出现在眼前时都像是刚发生过的似的，那每一幕都铭记在我的心中，无时无刻不在我心中回放。
六年的小学生活回想起来好像是一天，而我知道不该再想这些，因为新的一天又在我的想象中过去，一天又一天过去了，一分又一秒又在度过，离告别的日子在一秒一秒靠近，而我的小学生活在一秒一秒的时间里离我远去。仿佛他在告诉我过去的日子不回复反了我的小学生活在流水似的逝去。
我想对天空大喊：回来！我的童年！
⑹ 小学生六年级作文读书感悟600字
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精
⑺ 作文:小学六年的感想300字。
小学6年，我们走在一起，都是我们的缘分，缘分让我们相聚。现在，我们即将毕业，缘分又让我们分离。每当我想起即将离别时，泪，又不禁湿润了双眼......是啊，六年的光阴匆匆而过，我们来不急学会珍惜，就眨眼般地过去，只剩下对往事的回忆。
回忆是甜美的，因为里面有着我彩色的童年——许许多多的忘不了！忘不了一年级开学时老师的慈祥，忘不了二年级的懵懵懂懂，忘不了三年级的那一次运动会的兴奋，忘不了四年级的那一次转学的悲与喜，忘不了五年级的那一次奥英比赛时的失手，更忘不了六年级升中试前的紧张复习!我的回忆中，充满了我许许多多的忘不了！
现在，每当我回忆起以前的点点滴滴，我的心里，总会有一股伤感混着甜蜜，伤感的是就要离别，甜蜜的是能与现在的同学相遇并能有1段快乐的回忆！
毕业的脚步声在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小学生活却在慢慢地离我而去。在我转学过来的这三年里，我与你们一起走过了甜酸苦辣，走过了喜怒哀乐，走过了最后的冲刺，走过了一个个活动，而如今我们就要各奔前程！
现在，我们就要与6年的小学时光挥手再见，也要与未来的初中生活打声招呼：
再见了，我快乐的六年！
三年的初中生活，我来了！
求采纳
⑻ 小学六年总结 作文600字 总结自己优,缺点 学习方法等
六年，说起来长，可它却在一眨眼的工夫里一晃就过。回忆当初，我哭着喊着，死活不肯进学校，每次都是被骂进来，自己只好躲在角落里抹几滴眼泪.
那时侯，我经常逃课，生活老师和班干部到处找我，我哭着叫：“妈妈”，他们骂我没出息，我却不以为然。这当然影响学习，我考得很糟糕，我却没有意识到问题的严重性，面对家长、老师的责骂，我更是显得一头雾水。一、二年级就在茫然中混到头了。
三年级时，妈妈下岗了，工作不好找，他们给我讲很多道理，要我好好读书，我好像明白了点什么。我开始尝试努力，成绩明显上升，字也写好了，但有时仍然躲在被窝里哭，一觉醒来，发显枕头全湿了。随着学习越来越紧张，我对以前念家的感觉渐渐模糊了，最后便忘却了。但我并没有因此好好学习，而是用70%的精力去玩了。每到期末，我却仿佛又变了一个人似的，刻苦学习，为的是期末考好，好交差。对学习，我觉得是一种负担。
到了四、五年级，我完全变了，因为对学校太熟悉了，成了大孩子，开始交朋友。渐渐对老师产生反感，而老师却是不厌其烦，我想挑老师刺，所以使劲看书，喜欢抓老师的“小辫子”，可老师却又骂我“钻牛角尖”于是我继续看更多的书，用50%的精力来学习，决定给老师找出一个大错误。后来又做了几次班干部，越来越玩世不恭。
直到现在，我终于在眼泪中明白，明白了家长的用心；老师的苦心；大家的热心。知道了“为中华中掘起而读书”；知道了“百善孝为先”；知道了“插柳之恩，终生难忘”。
⑼ 小学六年级读书心得800字作文
在读书中寻找快乐
“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成快乐的事呢？
我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境；更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质；没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。
由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。
读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手叫好，不由得为那些只因为肤色问题而遭人虐待的奴隶感到高兴；读《海滨夏夜》不由得想去海滨亲自体验一番那不一般特别风情，那使人向往的、使人充满幻想的心情使人快乐；读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；《中国骄傲》里，一个个英勇的消防战士不顾自己年轻的生命，用生命换取一分一秒的时间，用身躯挡住即将来的死神，不少人为此付出了年青的生命，活下来的人坚定的说：“即使那次我死了，我也决不后悔，我等待着有更多像我一样的人去保护别人的生命财产！”我难道不为这一个个消防战士充满敬意吗？读《北大有多远》让人感到不仅母爱是无私的，父爱也是伟大的……
读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过:“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。
如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。
读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。