小学高年级体育胸前传球

Ⅰ 中考体育2+1中的测的双手胸前传球是神马

双手胸前传球 双手胸前传球是篮球中一个最基本的传球方法，只有在你和回接球队员之间没有答任何对方球员的情况下才可以进行。传球前双臂微屈，双手持球放于胸前。 1、双手持球，拇指置于球的斜后侧部位，成“八字”状，四指分开置于球侧，掌心不要触球。 2、传球时向接球队员方向迅速伸臂，同时向传球方向移动身体。传球时伸臂抖腕，两手手指自然分开，拇指成八字形，用指根以上部分持球，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前。传球时，后脚蹬地，重心前移，前臂迅速前伸，手胸翻转，拇指用力下压，手腕前屈，食指中指用力拔球并将球传出，球向后旋转。 动作结束后，手掌姿势应是自然向外。 P.S. 传球者必须向接球队员的胸前传球，避免对方受伤。 接球队员以基本篮球姿势站立，双手向前伸，主动迎球。最前端的手指触球后应让整个手臂迅速向内弯曲，起到缓冲的作用，保护自己不受伤害。接到球时，没有声音。 P.S. 接球时，缓冲极为重要，否则容易伤到指关节，使其错位，甚至骨折。

Ⅱ 小学三年级篮球双手胸前传球教案

要做好一份教案PPT其实抄很简单的
1、先第一张是这节课程的标题与主讲老师
2、第二张把本节课的内容列出来，标明重点
3、每一个内容进行详细讲解说明，尤其是重点内容
4、进行总结回顾
5、标题下节课是什么内容就可以了

Ⅲ 叙述篮球双手胸前传球的动作方法,及动作的重难点

双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。这种传球速度快。

持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时（后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出

动作难点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。

动作重点：。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。

Ⅳ 体育课：求篮球双手胸前传接球的动作技巧

双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。这种传球速度快。
持球时，两手五指内自然分开，拇指相对成容八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时（图），后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出
动作难点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。
动作重点：。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。

Ⅳ 简述双手胸前传球的技术动作方法 体育考试 速度作答

持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出专，两肘自属然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。
动作要点：蹬地、伸臂、翻腕、抖腕、拨指、动作协调连贯，双手用力均匀。

Ⅵ 篮球原地双手胸前传接球教学设计

1_、球性练习__

2_、学习原地双手胸前传接球__

地点__篮球馆__

1_．__认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力；提高_球性；__

2_．__技能目标：通过教学，使_95%_以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，__50%_左_右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，_80%_以上的学生能熟练地掌握原地双手_胸前传接球动作；__

3_．情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学_生奋发向上的品质。__

课_的__部_分__

教__学__内__容__组织教法和学练法__

教师活动__

学生活动__

_练_习_次_时_数__间__

________________各节__4x8_拍___

__准____备___

部___

一．集合整队，清点_人数__二．师生问好__

三．宣布本节课的内_容__

四．安排见习生______

一．热身跑__

学生先绕篮球场慢跑_二圈，教师带动学生_一起做徒手操。___

二．徒手操__

（_1_）伸展运动__（_3_）腰部运动__（_4_）弓步压腿__（_5_）侧压腿__

（_6_）_手腕脚踝关节运动__

分__（_2_）扩胸运动___8 __

要求：_声音宏亮，_精神饱满，_注重仪表，语言亲切。_________

一．__组织：集体热身跑和_徒手操练习___

二．__教法与步骤：__

_

1_）__教师边讲解边示范___

2_）___教师领做口令指_挥学生练，_注意预备口号：_预备起、转、换、停等。__

3_）__集体纠正__

_

一．_体育委员四列横队整队___

_二．要求：快、静、齐__

2 _三．集合队形__

_____

__

__

__

一．_组织：成两路纵队绕篮__

_球场慢跑__

要求：队伍整齐，跑中要__

_保持安静__

____

要求：队伍整齐，跑中要__

6 _保持安静__

_二．__学练法与步骤__

1_）__观察教师示范、理__

_解动作要领__

_2_）__听口令练习__

目的：_热开身体，_预防__损伤，提高学生的积极性__

_______基____本_______部___分___

32__

__

时进行练习__

_

二．__教法与步骤：___

1_）__教师示范，同时归__

__纳、讲解动作要领__

8 _2_）__观察学生练习__二．__学练法与步骤__

_

3_）__集体纠正_____1_）__观察教师示范，理__一．组织：集体练习___解动作要领__

_2_）__一人一球练习___

__二．教法与步骤：__

__

____

__

_____1_）_教师示范，_同时归纳、_一．讲解示范队形___

_讲解动作要领__

__

两脚左右_（或前后）_稍开__

2_）学生练习__

列，_双膝微曲，_身体稍向___前倾。两臂屈肘自然下_____一．__学练法与步骤__

3_）_归纳、诱导、纠正错_垂，身体成基本站立姿_1_．__认真听讲、仔细观__

势，_眼平视传球目标。_双_察示范、理解重点___误动作__手五指自然分开，_大拇指_2_．__观察对比示范、回_____成八字形，_指根以上部位__答教师提问__

4_）教师示范、讲解__

持球的两侧后下方，_将球__3_．集体练习方法：__

_置于胸腹之间。_传球时后_31_．学生先原地模__

脚蹬地发力，_身体重心前_5_）学生练习时巡回辅_仿双手胸前传球接球动作。__移，_双臂充分前伸，_手腕__导，给予学生提示_（无球）__随之内旋，拇指用力下_32_．原地持球练习_1_与鼓励__

压。_食、_中指用力拨球并_8 _双手胸前传接球动作。__

_

将球传出。_球出手后，_两_3.3._对_墙_练_习_双_手__

6_）提示学生如何观察_手略向外翻。___胸前传球动作。__

与评价动作__

_3.4._迎面上步接球、__

_

接球动作：___双手胸前传球练习。__

_

接球时，两眼注视来球，__

一．接力组织：__

两臂迎球前伸，_五指自然__

全班围成圆形，并分成_A.B_分开，_拇指成八字形，_其__

两组__

他手指向前上方伸，_双手__

二．教法与步骤：__

成半圆形，_双手握球后两___1_）教师示范、讲解比赛_臂顺势屈肘后引缓冲来_3.5._学生两人一组，__

方法__

球力量。__间隔_4_米，_练习双手胸前传__

2_）提出比赛规则__

__接球。__

3_）组织学生比赛__

_动作要点：_持球动作正__一．球性练习___

（_1_）_手指、_手腕弹拨_球__（_2_）_双手胸前抛接球__（_3_）_球绕身体交换球__（_4_）_“_8_”字绕球__（_5_）_行进间胯下交接_球__

（_6_）_单、_双手体后抛_接球______

二．学习原地双手胸_前传接球（_24_分钟）__传球动作：__

一．__组织：每人一球，同_一．组织队形__

_____4~6 ___________________4~6 __4~6 __4~8 ___4~6 ____4~6 _________

确，_用力协调连贯，_食指、_中指拨球。__

_

__

球追球比赛：_：__

规则：_两名传球技术最好_的学生作队长，_其余学生_围成圈，左右间隔一臂，_1_指_2_报数，_1_数为_A_队，_2_数为_B_对。_两队长各手_持一球背靠背站于圆圈_内。_游戏开始，_两队长均_以上手胸前传球方式把_球传给自己的队员，_队员_接球后迅速将球回传给_队长，_如此进行。_两队所_传的球互相追逐，_接球队_员超过对方为胜。__

三．游戏规则__

1._只能_采用双_手胸_前_传接球__

2._队长只能在中圈中移_动__

________

__

__

_一．__组织队形__

_______二．学练法与步骤__

1._认真听讲，理解掌握_6 __游戏规则。__

_2_）__学生练习__

_3_）__分组传球比赛__

_三．游戏目的__

练习双手胸前传接球，__提高学生的快速传接球能__

_力。__

一．__队形同上四列横队_（同_上）__

二．__学练法与步骤：__

1_）__全身放松，抖动手_臂和大小腿__

2_）二人一组，互拍大_小腿___

要求：集合迅速，认真听小_结，积极完成作业__

______5 ____

_____

3_局两胜______

_结_束__部_分__

5 _场__地__器___材__

一．放松活动__放松操___

二_．_总结本课___

三．布置课外作业__

_

四．回收器材___

五．师生再见__

篮球场一块__篮球_50_个__

一．__组织：全班集体进行___

二．__教法与步骤：___

1_）学生练习时，提示学_生放松___

2_）组织集体放松__

___2 __2 _密度____心率__

平均心率：_125~130_次_/_分__最高心率：_150~160_次_/_分__练习密度：_30~35 __

Ⅶ 学习篮球双手胸前传接球的动作要领是什么

要领来可分为持球、传球、接球三自部分。

1、持球。手指自然分开，拇指成八字形，掌心空出，用指根以上部位持球的后侧方。两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸腹之间。两脚前后开立稍屈膝，两眼注视传球方向。

2、传球。后脚蹬地，在身体重心前移的同时，前臂迅速前伸，用翻腕和手指拨球的力量将球传出。

3、接球。面对来球，两臂自然伸出迎球，手指自然分开，两拇指成八字形，朝着来球的方向。手指接触球的同时，两臂要随球缓冲，将球后引至胸前。

重点在于准确的手型及传接球的准确性快速能力。

难点在于上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。

(7)小学高年级体育胸前传球扩展阅读

胸前传球容易出现传球无力和传球不准。纠正方法：注意观察示范动作，模仿传、接球，体会动作要领并注意上、下肢的配合；全身协调用力，用翻腕和拇指、食指、中指拨球及抖腕的力量把球传出。球离手时两手腕、手指的均匀用力直接影响传球方向。

传球者必须向接球队员的胸前传球，避免对方受伤。接球队员以基本篮球姿势站立，双手向前伸，主动迎球。最前端的手指触球后应让整个手臂迅速向内弯曲，起到缓冲的作用，保护自己不受伤害。，缓冲极为重要，否则容易伤到指关节，使其错位，甚至骨折。