㈠ 鼓励为话题的作文500字
鼓励
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
㈡ 以鼓励为话题作文,500字左右
大家好，我叫“鼓励”，是大家的老朋友了。我们历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉？什么，“老王卖瓜自卖自夸”？我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭！”好，那我就去找几位证人。
瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽！“关大哥”， 作揖，“我是鼓励，您说我的作用大吗？”“大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心重重，壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀！”“不客气，告辞了！”怎么样，我没自吹吧！“一叶障目，以偏概全。”好，我们再去找。
看，那个只穿了一只袜子，头发乱糟糟的，正在吹着肥皂的老头，他是牛顿，让我们去问问他。“牛大学士，我叫鼓励，您说我对您有影响吗？”“有，小学时我考试经常不及格，但父母始终鼓励我，令我自信不灭，最终研究出了力学三大定律。现在，我正在研究光学，许多人看我这样子觉得很傻，要不是亲朋好友的鼓励，我怎能坚持到现在呢？”“不打扰了，再见。”怎么样，心服口服了吧？
我的作用是很大的，在你跌倒时，将你扶起；在你灰心时，点燃希望之火；在你迷茫时，为你拨开迷雾。什么，我离你太遥远？怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧，我会为你带来无穷力量的。
莘莘学子们，在这“千呼万唤始出来”的中考之前，我更是竭力为你们服务。“不要慌，你一室会成功！”“我相信你……”这一句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗？
赞曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同学们，相信自己，你是最棒的！
切尽在不言中
功夫不负有心人。我终于在书法比赛中一展风采，获得了盼望已久的奖……
获奖后的一切似乎都是那么美好，老师的表扬，同学的羡慕，父母的欣慰，和煦的阳光，清新的空气，含苞的花朵，嫩绿的小草，天际的飞鸟……
我不禁大喊：“知我者，天也！” 心情也似乎被这一切美好的事物带动起来，像吃了蜜的甜，又像烧了火的热……
打开电视，将这一切与荧屏中的知心朋友共同分享，倾诉着练习书法的苦衷和获奖后的甜蜜……正看得得意，电话响了，接起电话——
“喂，您好！您找谁？”
“祝贺你获奖！但你可要记住追求书法最高境界的路还很长，要努力！”
“喂，你是谁？你是谁……”
谁说“好事不出门，坏事传千里”，本来就是“好事传千里，坏事不出门”嘛！ 不过，这个人实在有些奇怪，她怎么知道我得奖了，又为什么劝我继续努力？唉，那种“愁眉苦对毛笔尖，俯首冷视钢笔头”的滋味，我可是受够了，现在目的已经达到，还需努力什么？这以后，我不仅没有坚持天天练字，就连写作业也是应付了事。
有一天，老师找我谈话了，狠狠地批了我一顿。原来，失落的感觉竟是这么的糟糕……
又一次打开电视，我想把心中的痛楚向它倾诉，电话又响了——
“喂，你找谁？”
“你好，被老师训了吧！请记住：不骄不躁，持之以恒才是通往书法最高境界的真谛。相信吧，成功是属于你的！”说完电话就挂了。
哦，想起来了，这不是她么，是她，一定是她——莫名。一个小我几岁的而且蝉联五年冠的小姑娘。此时此刻，我的心甜甜的，拿出日记本写下她的话，一切尽在不言中
㈢ 小学6年级鼓励运动员的作文500字
致百米运动员 起跑线上 你们一字排开 健美的肌肉蕴含着爆发力量 坚定的目光中充满了自信 枪响了 你们开始了并不长的征程 笔直的跑道上 有你们稳健的足迹 不远的终点 将留下你们冲刺时矫捷的背影 加油吧 掌声将为你响起 加油吧 胜利和鲜花终将属于你们 致短跑运动员 踏上跑道, 是一种选择. 离弄起点, 是一种勇气. 驰骋赛场, 是一种胜利. 朋友, 用你的实力, 用你的精神, 去开拓出 一片属于你的 短跑天地. 致200M运动员 200M,有一个人生的起点 200M,有一个人生的弯道 200M,有一段人生的冲刺 200M,有一个辉煌的胜利 200M,只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利 200M,只弯过一个转折 却折出多少汗水 冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手 飞翔 --致200米运动员 夏日的操场 竟是如此美丽 美丽地几乎令人绝望 你蹲在起跑线上 每一块肌肉都固执得顶起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地 你抬起了头 坚毅的目光中透出了贪婪 汗湿的发丝终于飞了起来 冲吧 冲吧 化作勇敢的苍鹰 去寻找我心中的太阳 百米跑 惊天枪后疾如飞 勇往直前不后退 风驰电掣似闪电 勇士出发何言诲 致100米运动员 枪声伴你踏上征程,你昂着自信的头,带着必胜的信念, 冲去,奔去. 那一刻时光仿佛都为你停住,你的勇气振动了一切, 震撼了每一个人的心灵.终点.你赢了. 虽然只是那短短的十几秒,但你在我们心中留下了永恒. 瞬间的成败 —致百米运动员 红色的跑道,承载着多少汗水,一条红线,记载着多少成败. 一次起跑,是瞬间的爆发,成败,即决定其中. 瞬间的瞬间,闪电的闪电,即是成功的起步. 致百米运动员 枪声响了,你们冲向前,不为别的,就为班级一马当先,没有昔日的汗水,怎见今天的胜利?相信自己,鼓励自己,超越自己.为太阳的光辉在添上永恒的一笔!要的就是坚持到底,不是华丽.冲吧!向着那未来,进行到底. 致百米运动员 最想目睹的是你的风姿, 最想倾听的是你的呼吸, 最想感觉的是你呼啸而过的骤风, 今天,你们是焦点； 今天,你们是骄傲； 今天,我们看你们创造辉煌. 致百米运动员 跑道上,无数次站在雪白的起跑线上, 无数次抬眼望着前方,无数次品位失败的苦涩, 无数次品尝胜利的甘甜.这就是你?百米运动员. 辉煌的背后是汗水,成功的背后是艰辛, 为了这短短的一百米, 你曾无数次的起跑与冲刺. 这一片天地属于你,百米运动员. 致100米的运动员 一声枪响班着飒爽的秋风, 你们亮出自己的风采, 在这短短的100米中, 你们与时间争分夺秒, 只为了?那最后的冲刺. 不管结果如何,你们都是胜利者. 因为,你们曾与时间竞赛. 致长跑运动员 磨炼的是非凡的毅力, 较量的是超常的体力, 拼搏的是出类拔萃的耐力. 把长长的跑道跑成一段漫漫的征途, 听!呼啸的风在为你喝彩, 看!猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧! 为了到达终点时那一刻的辉煌! 致中长跑运动员 倘若力量来自呼吸,呼吸来自生命 生命的真谛注释力量的永恒 呼吸的瞬间注释生命的价值 南无呼吸的艰难,力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释 将这美坚持到底,即使失败,也觉得无怨无悔 将这美永驻心底,即使深锁,也永不会退色 所有的这一切,都将在心灵的空中,如彩虹一般 留下美的而永恒的瞬间 此生无悔 无悔的选择 无论结局是好是坏 无怨无悔是我们的选择 每当运动员奔驰在400米跑道上时 我们为你祝福为你喝彩 不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰 也成了我们的信仰 运动员们 飞吧!翅膀属于你 致长跑运动员 人类的力量在那一刹那展现, 拚搏在那一瞬间化为生命的起点, 在那一须臾万物化为虚有, 只知道,胜利并不遥远, 抬起头望望前面, 终点线已依稀可见, 无数个日日夜夜的辛劳, 将在今日兑现. 洒一把艰辛的汗水, 继续抬起疲倦的脚步, 爆发的一吼气贯长虹, 继续向前, 不论成功与否, 你已曾经拥有, 曾记否, 在终点欢呼, 震惊四周? 致3000米运动员 走过荒山野岭高峡低谷, 我们在沿途燃起篝火, 一站一站的路被抛在身后, 我们感到疲惫感到困惑. 还有那么长的路伸向远方, 远方那片星光藏在哪儿, 远方那颗童话树躲在何处, 努力吧, 奋斗吧! 远方有我们的理想, 由我们的希望! 致长跑运动员 我知道 这是意志的考验, 长长的跑道上, 留下长长的坚持. 我知道 这是耐力的考验, 每一步的前进, 充满执著和坚定. 我知道 你是今天的明星, 我衷心 为你祝福! 为你喝彩! 无悔的选择 —致长跑运动员 望着你赛场上愈渐沉重的步伐, 曾用来鼓励你的豪言壮语, 此刻变得那么脆弱无力. 于是我选择了沉默, 在心底默默为你祝福. 对于同类不敢挑战的极限, 为何你要攀登, 义无反顾, 明知这条路走的艰辛, 为何你要执著? 或许你是将勇气放上天平, 另一边将托起整个大地, 你可知道? 你的无悔已载着你, 抵达一座座典雅的里程碑, 上面刻着青春的注释 无怨无悔 致运动员 400米的跑道上, 你正在飞驰, 面对如此遥远的路途, 你也许腿脚发麻, 你也许有些茫然. 但你可知道, 在你身后,有同学们一双双期待的眼睛； 在你身后,是你日日苦练的汗水. 鼓起勇气, 奋勇向前吧! 为了集体的荣誉,为了祖国的明天!? 致400米运动员 面对的 依然是蓝色的天空, 依然是金色的阳光, 依然是绿色的草地, 依然是红色的跑道, 依然是你, 勇敢的你, 坚强的你. 不同的是, 天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂, 草地更如翡翠一般, 跑道更加的鲜艳, 而你,定会更加的自信, 你的成绩,必然更加辉煌. 致长跑运动员 也许你心里忐忑不安, 我们的心里早已热血沸腾. 昔日, 长长的跑道上, 留下了你深深的足迹. 抹不去你渗出的汗水, 拉不动你沉重的双脚. 你为了班级, 不在乎自己疲惫, 不在乎泪水和汗水, 因为你心里有一种坚定的信念. 为了班级,我能行. 致1500米运动员 一滴滴汗水, 飘洒在绿茵场上, 伴随着矫健的步伐, 奏出希望的乐章. 一种种信念, 放在蔚蓝的天空, 伴随着你那深沉的眼光, 画出美丽的弧线. 人生能有几回搏? 千百双眼睛注视着你, 为了希望、为了胜利, 跑出青春的梦想. 致铅球运动员 手里紧握那沉重的铅球, 那铅球上凝集了你的希望, 你的理想, 汇集全身的力量,推出理想, 推出希望, 铅球在空中闪亮, 理想在空中发光 弧线? —致铅球运动员 一道优美的弧线划过眼前, 我不禁浮想连篇 这精彩的弧线啊 凝结着多少辛勤的汗水, 无伦的弧线啊,寄托着多少热切的期盼. 它是这般自然,又是如此完美, 没有什么遗憾,只会留下一片美的体验. 我要永远将你留下 让我的心中印上一条弧线 致铅球运动员 铅球从你手里抛出, 在空中划过一条, 优美的抛物线. 铅球从空中划过, 落在竞赛场上, 留下一个精彩的痕迹. 每一次的投掷, 都是激情的展现； 每一次的落地, 都是努力的结果. 超 越 —致跳高运动员 在阳光的照耀下, 跳高的比赛场地格外辉煌, 运动健儿们, 用那矫键的身躯, 冲刺着一个又一个的高度. 没有尝试, 怎会知道自己是否为强者, 超越自己, 也许会创造一番新天地! 运动健儿们加油吧, 去创造一份份奇奇迹, 去创造一份份惊喜! 致跳高运动员 左手遮不住汗水 右手遮不住太阳 满场的眼睛 是满场的渴望. 跨出的脚踩在云层 飞跃的心儿在沸腾 轻捷如燕 威猛如鹰 欢乐扬起了臂膀 沉浸在反复轮回的场面中 汗水淌过, 泪水泡过 在太阳下发出光芒. 致跳高运动员 一根细细的杆子横放在半空中, 它细,然而却像你生命中的坎, 不可怕,不要怕, 只要你有决心, 只要你有信心, 这又算得了什么? 没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦, 一次次的战胜, 一次次的超越自己, 加油吧,努力跳过这挡在你前面的坎. 去燃烧你的青春! 致跳高者 在步伐优美的助跑后, 一跃, 身体在空中划出一道弧线, 迅速沉身,收脚. 过. 真是优美的跳高姿势. 每一次, 都是挑战,是超越. 为了每一次超越喝彩. 致跳高运动员 轻轻的你来了,正如你轻轻的过杆, 悄悄的我们,正向你悄悄的祝福. 勇敢的向上吧!你们最帮. 勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧, 我们期待着你们的胜利! 致跳高运动员 大地属于你, 蓝天属于你, 在你一跃的瞬间, 同时跃出了我们的希望. 草儿欣赏你, 白云欢迎你, 身轻如燕,飞跃蓝天, 奥林匹克精神在你身上体现, 跳吧,跳出你的自信, 跳出你的顶尖, 跳出你的胜利山颠. 致跳远运动员 离弦箭似的助跑, 蚂蚱似的起跳, 空中的走步表演, 引起阵阵惊叹, 落地的瞬间, 你触到了沙的柔软, 不管怎样, 荣誉永远属于你. 写给100米运动员 一百米是个风狂的世界! 10米是早晨地平线上的微光! 20米是微微的红光! 30米太阳以跳出了地平线! 40米风正狂奔! 50米欢呼 60米气力不足 70米有了顺序 80米光明就在眼前 90米赢定了 100米赢了! 致100米运动员 短暂的一瞬间, 显示出你惊人的速度, 铿锵有力的一声吼叫, 把你全身的力量都凝聚在这一刻上. 努力吧!加油啊! 时间短暂并不代表你激情短暂, 距离不长却表示你成功不远, 相信自己,冲啊! 胜利就在眼前, 失去不会再现! 感受明天 含苞的花蕾感受明天—— 湛蓝的小花摇曳着纯真的梦幻． 浴血的夕阳感受明天—— 喷薄而出的红日宣告奋争的凯旋． 感受明天—— 寻觅一丝慰藉 把泪儿轻轻擦干,把微笑奉献． 感受明天—— 越过坎坷就是平坦． 斩除荆棘就是鲜花烂漫． 感受明天—— 你会发现 成功原来并不遥远． 无 题 古老萌动了青春 激情涌动着大地 我仿佛感到碧玉泛清凉 难老泉淙淙向山下流淌 我佛见翠羽相冲撞 绿莎萍轻轻在不底摇晃 心地纯净得了无纤尘 眼睛晶莹得浓浓风光 凡是泉水潺潺流过的 就有荷花和稻花一齐飘香 虞美人（改编） 龙争虎斗何时了,赛事知多少. 田径纪录又打破,往事悄然消逝烟雨中. 项目跑道应犹在,只是姓名改. 问君能有胜算否?恰似千军万马齐过桥. 致运动会 这是一首诗 有诗的节奏,诗的情怀 这是一首歌 有旋律、有起伏、有速度 是青看的诗,青年的歌 有火热的情感,无羁的奔放,恢宏的气度 是时代的诗,时代的歌,无外汇是新鲜的气息、奋发的志向,包容天下的胸 赛场风云 赛场上叱咤风光, 风云下你们挥汗如雨. 看台上呐喊声震天, 呐喊中饱含期望, 期望成功,期望胜利! 健儿们,奋力拼搏吧! 人生难得几回搏. 搏它个乖风破浪, 搏它个海阔天空! 赛场风光变幻莫测, 保持心态再接再厉, 永不言败! 步步高 没有人问你做得好不好, 现实与目标 哪个更重要 成败得失 谁能预料 热血终究要燃烧 世间自有公道 付出总有回报 说到不如做到 要做就做最好 步步高. 那一刻 不愿成为一种阻挡 不愿意 让汗水 泪濡上那张脸庞 没有什么可以斟酌 可以来得及盘算 在千层万层的阳光照耀之下 当挨浅的当一刻 有很多事情就此决定了 在那样一个别 充满了 阳光的早上 汗水是否换来了成功 就在那一刻定下了 不知是谁 不知是谁 闪电般从跑道上飞过 冲向终点； 不知是谁 划出一道漂亮的抛物线 远远飘落； 不知是谁 从平地高高跃起 飞过横杆, 不知是谁 奋力掷出希望的种子 飞向远方； 不论是谁 都展示了我们?当代中学生的风采 青春的承诺 凝望蓝天 给青春一个许诺 让梦想高高飞翔 让青春结果出累累硕果 诗一样的年龄 意志如大河般广阔 不期望得到幸运 毅然背起执着 致运动员 开朗和阴郁都曾写在前额 昨天和明天都没有放弃执著 狂风的日子里我是卷起的浪 晴朗的日子里我是闪亮的玻 不改的是奔流的本色 成功和失败都镌刻进生活 春履和秋痕都不失为景色 绿色的季节里我是烂漫的花 金色的季节里我是迎风的果 不变的是生命的蓬勃 老师,加油! --献给参加比赛的老师 走下讲台, 放下教鞭, 一身运动装的老师, 竟让我有些不太习惯, 看惯了老师的正直, 看惯了老师的威严, 沸腾的运动场上, 看到了老师灿烂的笑脸, 也许身体不算强壮, 也许脊背已经略弯, 但你的风采丝毫未减, 老师,加油! 请把您的火力尽情展现! 致裁判员 规则 是无私的利剑 你是公正的法官 脚踏一方热土 头顶一片青天 风沙,烈日 口裂,唇干 你以雕塑的屹立 站成一道风景 你以旗手的执著 撑起赛场晴空一片 无人喝彩 ---致大会裁判员 同样的骄阳, 同样的暴晒, 没有热烈的欢呼, 没有激动的喝彩. 你用精密的仪表, 和细致的耐心, 记录着运动员的辉煌. 我为你们自豪, 辛苦了, 敬爱的老师! 致裁判员 良好的开始是成功的一半, 然而您们--裁判员老师, 更是我们到达终点的关键. 您们的公平是我们用于走路的脚 ； 您们的耐心是我们迈过的步； 您们的认真是我们走过的路. 天平似的公正显视出您们正直无私的性格. 请让我再说一次： 裁判员老师,您辛苦!
㈣ 以感动为话题的作文,500字,小学作文
看看吧，我从文库搜的，不过我建议你看行，只是参考，最后要自己写，这样才有收获啊，你说对么！
带着感动出发
作 者：九年级四班 李帅
指导老师： 李亚珍
深蓝色的夜空中悬着几粒孤星，冰冷的月盘挂在天边，常伴着几声乌鸦的哀鸣。 明天，我就要进京赶考了，可是心里却不知道这是高兴，还是伤心。这时，母亲用它那比树皮还粗糙的手递给我一件衣服说：“不早了，明天还要进京赶考。早点休息吧！”我说了句：“母亲！您也快点休息吧！”
不知为什么？一直难以入睡。不知到了何时，我迷迷糊糊睁开眼睛看见母亲窗前的灯还亮着。我来到母亲的窗外，从窗纸的小洞里面看见母亲，一手拿着针，一手拿着衣服，他树皮似的手拿着针，在暗弱的灯光下穿梭自如。一阵寒风吹来，我不禁感到刺骨的疼，只见母亲一会搓着通红的手，一会缝缝。他已经70岁了，怎么还不休息呢？过了一会儿，母亲紧锁的愁眉散开了，她自言自语说：“这回郊儿到了京城就不怕冷了。”这是母亲为我做的，她为了在临走前做好这件衣服，她忍受了刺骨的寒冷，使那只粗糙的手更加粗糙了。我不禁想起了小时候，母亲为了我能上学，没日没夜地织布，母亲为了我有鞋穿她熬夜做鞋，甚至我发现她的手上有针眼，她每次都没有告诉过我。不知何时，豆粒大的泪珠从我脸上滚滚落下，我竟让没有一点凉意。是为什么呢？是感动。
今天，我就要离开母亲了。母亲抱着那件衣服，来送我，他告诉我要照顾好自己，要和别人搞好关系，要多帮助别人……我的眼睛又一次湿润了。我渐渐远离了母亲，要向京城出发，是带着母亲送我的感动一起出发，我临出发时，含着泪吟出：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
《带着感动出发》作文点评：
本文选材独特，构思精巧。选了千古传诵的孟郊和《游子吟》的故事，并以第一人称想象并虚构了孟郊母亲爱子的情景及孟郊对母爱的深切感受，加上深厚的语言功底，让人如临其境，深受感动。
㈤ 如何鼓励欣赏小学生三年级的作文500字
“天津麻花，卖天津麻花喽”路上传来一阵吆喝声。是啊，每个地方都有它独特的美食特点，无论是县城还是城市。我们钟山也有自己的美食呢，就是大名鼎鼎的油茶。
今天一大清早，我们一家人就来到了名叫瑶乡人家的油茶馆，一品油茶的独特口味。
进到油茶馆，浓浓的油茶味扑鼻而来，一位亭亭玉立的油茶姐姐走了过来，热情地招待我们。
一切安排好之后，油茶姐姐开始打油茶了。打油茶的水必须是纯净的山泉水，茶叶也是有讲究的，油最好是鸡油，就连打油茶的工具也有讲究，都是要用铁锅和木槌来打。首先把泡好的茶叶放到锅里炒干水，然后放点老姜和蒜米，用力捶碎之后，放些鸡油下去爆炒一下茶叶和老姜，之后一股浓浓的香味就出来了，再倒些纯净的山泉水，香喷喷的油茶就出锅了。
当然，要想喝到一碗正宗的油茶，还需要有配料呢。有葱花、炒米、花生、香菜、油果等等，大家可以根据自己的口味配置哦。
盛好之后，这碗油茶可真是色香味俱全啊。油茶中有些淡淡的绿色，又掺杂些浅黄色；凑近一闻，姜味里带着些油味，配料浮在上面，看了让人垂涎三尺；细细品尝一口，更是了不得，喝到胃里暖暖的。
看着油茶姐姐打油茶是那么的轻松，我也忍不住体验一下。我接过油茶姐姐打油茶的木槌，炒茶叶。我用力搅拌着茶叶，使茶叶均匀地分布在铁锅上，用力一摁，发出了“吱吱吱”的声音，这就是水分从茶叶里蒸发出来的声音。不一会儿，我的手就累得不行了，几乎把全部的力气都放在了上面，手软绵绵的，再也抬不动了，只好“下岗”,可不能毁了这一锅油茶啊。
看来，打油茶并不容易，需要有耐力和力气，还有娴熟的技艺，才能打出一锅色香味俱全的油茶出来。
这一次的体验，让我品味到了独特的油茶，也让我明白了，做一件事情需要有耐力，才能成功！
㈥ 作文 亲人给了我鼓励 不少于500字。
往事如炊烟般缥渺。时间的风，吹散了那幕幕景象。我极力追寻，次次把握住的，便是心涌起的一股力量，似丝丝春雨滋润我那将干涸的希望，让我有重新站起的力量。
小时候，爱玩，也爱笑。朦胧之中，思绪仿佛又回到儿时的欢声笑语，以及永远铭记于心的事，人。
暖风轻拂稚嫩的脸庞，粉粉的小脸蛋也因激动而显得有些红扑扑的了。是因为追逐那鲜活草绿，翅儿薄如纱的蜻蜓呢？还是因为被其他的玩伴的新奇玩具所吸引了呢？早已不记得了。只记得因为跑步晃晃荡荡，一下摔倒了。豆大的泪珠夺眶而出，顺泪而下的，还有嘹亮的笑声。心中，尽是痛苦与悲伤。
刹那，声声急切而又光溢着关切的话语荡入旁。“呀，怎么了？不听话，摔痛了吧？没事没事，快起来吧！”这声音，如丝般滑润，如雨般清凉，心中的不快瞬间被它冲走了。我停止了啜泣，微睁被泪水迷胧的双眼。金黄的阳光，映出了她的双眸，如清澈的泉水般，潺潺地，伴着浓浓的爱意，流入我的心。是姥姥净黑白参杂的发髻，在暖光下散发出光晕。我本能地嘟起肥肥的小嘴，高伸短胖的小手，还不时口齿不清地哼着“拖 拖，拖地”。姥姥绣满了深丝的嘴角轻轻上扬。“乖，自己起，你行”。我虽不情愿，但也无奈地努力站起。可看起来壮实的小脚此时却没有了丝毫气力，屡试屡败，难以站起。正当我又想放弃时，姥姥的目光中，隐隐散发出一种难以言状的力量。这种力量，让我僵硬的双腿再次充满了有力，我又手脚并用的努力站起。虽摇摇晃晃，但终却站起来了。姥姥佝着腰，拉着我肥肥的小手，满面笑容地带我回家。
回眸过去，自此之后，不论是学习上遇到难民逾越的障碍，还是遭及挫折后想要放弃的时刻，亦或是怠倦时难以坚持的时候，心底会涌起一股力量。它使重新充满希望，使我重新拥有坚持的勇力。只因为它的存在，才使我一次次战胜困难，超越自我，到达胜利彼岸。
记忆或许早也随风消逝，静静站立在窗前，月光流瓦，飞鸟滑过，我的心中充满力量。
㈦ 谁对我的鼓励作文500字
妈妈对我的鼓励
记得我七岁那年，我该上小学了，妈妈带我来到了东街小版学。背上自己的书包，权和妈妈走在经常走过的路上，感到了阵阵的欢喜。踏入校门，进入教室，许多陌生同学的面孔映入我的眼帘。
这时，我不禁很害怕，一把搂住妈妈，嘴里嘟囔着：“妈妈，你不要走！妈妈……”
每到这个时候，妈妈就会笑着抚摸着我的头，鼓励我，说：“儿子，没事儿，记住，你是一名小学生了，要离开妈妈上学了，你一定要好好学习，长大后成为祖国的栋梁，为妈妈争光哦。”
这时，我就会似懂非懂地点点头，也下定决心一定要好好学习，报答妈妈的养育之恩，不辜负妈妈对我的期望。现在回想起来，我总会问自己，我到底做到了没有？虽然这件事已经过去几乎整整五年了，但是，妈妈当时鼓励我的话，却被我牢牢地记在心里，因为这不仅是一个鼓励，更是妈妈对我的浓浓的爱……
㈧ 请以 成长需要鼓励 为标题发来一篇500字的作文
生命如诗，生命如歌。生命是美好的；同时，生命力也少不了挫折和坎坷，这是对生命的考验，也是生命的偰机。在生命的成长中需要挫折，更需要有对待挫折的良好心态。在我们的成长过程中，挫折总是难免的，挫折是一些人从此一蹶不振，甚至被浪涛所吞没；而另一些人则勇敢的面对挫折，让自己的生命之根扎得更深。这就是两种截然不同的结果。所以我们的生活成长过程中需要要有不怕挫折，积极的态度。有的人会说：“挫折像灾难，彻底摧垮我的生活；挫折想一堵墙，让我走投无路."而另一些人则会说:"挫折像高山，跨过去豁然开朗；挫折像彩纸，可以画出更美丽的图案。”挫折就是这样，面对挫折的心态不同就会带来不同的结果，只有积极的心态才会成就我们的事业，而积极心态源于挫折。爱迪生发明电灯的时候，曾先后实验了七千六百多种材料，失败了八千多次。有人对爱迪生赞叹道：“你失败勒了八千多次，真了不起！"爱迪生回答道：“先生，你错了，我只是证明了七千六百多种材料不适合做灯丝而已。”最后他成功了。当我们在成长过程中遇到挫折坚决不要灰心，一定要用一颗积极的心态去面对困难，这样我们的生命之根才会扎得才会更深。成长，需要挫折，需要面对困难挫折的积极心态，来成就自己的事业。要想成就自己的事业需要做到以下几点：一，正视现实和挫折，不回避，端正心态；二，认真分析和解剖挫折产生的原因；三，理想和目标是走出挫折的驱动力；四，树立信心，增强勇气。我相信，我们每个人在成长中做到不畏惧挫折，敢于向挫折挑战，我们的生命之根一定会扎得更深的.
㈨ 谁给我一篇以鼓励为话题的作文500字最好
题目：《鼓励》
人生总是弯弯曲曲水，世世重重叠叠山。在生活中，并不是一帆风顺的，我们会遇到很多困难，在面对一个个困难的时候，我们一次又一次的努力站起来，却又一次一次的失败，因而，我们身边的人都在无时无刻的鼓励着我们，让我们充满自信。
记得小时候一次，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，妈妈慢慢地走过来，和蔼可亲的对我说：“乖，孩子，自己站起来，你能行的。你是最棒的，加油！”也许是妈妈的话语有一股魔力吧，我真的自己站起来了，我当时高兴的手舞足蹈。
记得还有一次，是上五年级时，考试了，考过后，我满怀信心的走出考场，以为自己做的很好，哪知数学成绩出来后却是中下生——仅仅72分。我的目光顿时黯淡下来，我的双手紧紧的握住试卷，心觉得好痛，仿佛有无数把刀子绞痛着我幼小的心灵，我禁不住热泪盈眶。很长时间都走不出心中的阴影，老师鼓励我说：“这次考不好没有关系，只是偶尔的一次失利，况且一次成绩并不能说明什么，我相信你只要努力就一定能行。”同学们也安慰我说：“别难过了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊。”面对着老师、同学的鼓励我渐渐的走出了黑暗深渊，看到了希望的光亮，过后，我认真总结经验，吸取教训，终于功夫不负有心人，我在期中考试中考出了较为理想的成绩。
放假啦，我开始学骑自行车，由于我不懂的骑自行车的乐趣，因此我害怕，不敢学，爸爸妈妈便鼓励我说：“孩子，没事的，有我们呢！你不会摔倒的，爸爸、妈妈保护你。来爸爸妈妈来教你如何骑……”听了爸爸、妈妈的话，我树立了自信，勇敢的去按爸爸妈妈教的方法学自行车，没想到，只有一会的功夫，我便学会了骑自行车，从那以后，我便把骑自行车作为一种乐趣，它也成为我生活中不可缺少的伙伴。
鼓励填满了我的生活，鼓励就像那河床即将干涸时，一条欢快的小溪，填补了那河床；鼓励就像田野即将干涸的时候，下了一场及时雨，使田里的庄稼得到滋润；鼓励就像黑夜中的一盏明灯，寒冷中的一把温暖的火把，沙漠中的一股清泉。
㈩ 鼓励 500字作文
当我想放弃做一件事情时，耳边总会响起老师的教导，教导我去争取，去拼搏；当我做错一件事情时，总会想起老师的教诲。当我学习成绩落后时，老师您又鼓励我不要灰心。啊，老师，您对我是无限的关怀。您对我是无限的支持和鼓励。在您的身上，我学会了挑战和勇敢。 虽然仅在短暂的一年时间里，但是，老师，是您在无时无刻帮助我，也在无时无刻帮助其他同学。在我无助的时候，是您有力的支持帮助我的呀！ 您知道吗？就在您刚来的那段日子里，我发现了，您是一位令我喜欢上语文课的老师，我从前是多么厌倦语文呀！然而，就在您出现的那一刻，您的笑容，您的教书育人，让我悄悄地爱上语文。 就在您刚刚来我们班教授的那一刻起，我们都很陌生，我们也不习惯您的教学方式，您使我改变了对语文的看法，原先认为语文是枯燥乏味的念头，转瞬间化为乌有。如今，语文是一种我说不出的感觉。想想与您一起走过的日子，我尝到了快乐；您让我们与你交朋友，又多么地令我喜悦；于是每一次上课，我都感到快乐的存在。 我是一个力求上进的人，我希望我的成绩在前三名以内，所以我会奋发图强，达到我想要的目标。 我很少犯错误，也就很少被老师批评。正因为没有批评的力量去平衡，我多想再受一次批评，再受一次教育。 在第一次语文考试中，我考了86分，虽然是班上第一名，而我并不是很满意，我知道自己没有多棒，也知道自己的不足。我会努力，努力取得好成绩，因为我有这样的一个语文老师，老师会一直激励着我进步，陪伴着我学习。 我喜欢在知识的海洋里遨游，去领略知识的乐趣，去领略人生哲理。我的理想是成为一名优秀学生，总有一天，我会出人头地，我对自己有信心。 老师啊！是您，令我勇敢地面对考验；是您，激励我成长。使我放飞梦想！老师，说一声感谢您！