① 安口小学的雕塑怎么介绍
这个你可以简单的描述一下这个雕塑的样子，来里还有跟这个学校有什么关系，或者是渊源，就这么描写一下就可以了。
② 急求！适合小学校园大门的景观雕塑图片～～～
这个都不知道你还作雕塑，你是交作业，还是竞标，
交作业嘛，你就做一些抽象女生吹笛子的雕塑，做点抽象的天鹅，
或者做些人物拿书本的，些俩字，“求真”
竞标嘛，你就着围绕题材画点图，做水泥，不锈钢，玻璃钢，砂岩....
可以找我，我做雕塑做10年了
③ 小学生美术雕塑用什么材料
彩泥,软土,陶泥,都有一些细微的差别,去美术商店,放在一起比较下,问问店员,就明白了.
④ 这个雕像是从秀田小学搬来的嘛！
呵呵--像这样的雕塑都是流水线化，一样的都是狠狠有可能的！
可能两者都买了一样的雕塑吧！这个东西搬来搬去像什么啊！哈哈
⑤ 小学课文里学过的雕塑家
小学貌似没学，但是初中学了个雕塑家：米开朗琪罗，他的雕塑作品：大卫。
⑥ 团结小学门口的雕塑作文400字
美丽地“育才二小”校园里最引我注意的就是校园的两座雕塑，在雕塑中间还内有个宽大的足球场.
从学校大容门进来，第一眼望见的就是一座巨大的雕塑。它四周有喷泉围绕着，最底下是个梯形底座，梯形上面刻着四个字“希望之星”底座上面有个像地球的绿色大圆，含义应该是地球全是绿色，一片绿化。球上端有两条像丝带状的柱子环绕而上，一条红，一条蓝。柱子顶端有个红色的环，环中间有三颗星，红、蓝、黄，还有个金黄的圆球。整座雕塑象征着我们是未来世界的栋梁人才。
往西走大约五十步，就来到操场，绿茵茵的草坪太大了，全校师生都挤不满。草坪四周是四条红色的跑道，还有许多花草树木和体育器材。从操场北端出来大约走几步就来到了小花园，这里真是奇花异草繁多。这些花芬芳扑鼻、颜色鲜艳，多的都数不过来。里面有座亭子，亭子旁有一座两只鹿的雕塑。
有一只鹿弯下脖子用头顶着另一只小鹿的头，小鹿坐在地上，仰着头，像一位小舞者，鹿妈妈好像在鼓励孩子：“孩子自已站起来吧！”这座雕塑的名字就是“起来吧，孩子！”含义是，让孩子坚强站起来，不怕困难。
⑦ 厦门槟榔小学雕塑作文
槟榔中学绿地上的那个雕塑
幽静的校园里，伫立着一尊不大不小的雕塑，由万寿红和石头合拢而成。站在远处眺望，像是一颗润泽的鹅蛋，在阳光的挑逗下，万寿红上的星星点点闪烁着奇特的光泽，比星星还要亮上一层！凝视着它，犹如瞻仰一尊神像，周围飘渺着神圣的气息,若有若无。不知不觉，心中不免涌起曹操当年观沧海时的意境：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 小荷作文网
微仰着头轻轻独步跟前：雕塑像一双柔软的手，像微微绽放的花骨朵，像萌发的嫩芽，又像海豚倒立着的尾巴。两个圆洞穿透雕塑的两侧，目光顺着圆洞往前滑，仿佛洞察到了整个世界。随即，转向略显黯然的镌刻“knowledge”和”power”的另一半，视线渐渐往上挪，显现在眼前的是堆数学定律、古老的汉字、DNA片段、一支傲梅、和在呼啸的风中奔跑着的人。那一刻，我仿佛感受到历年历届的学生齐声朗读文言文、运用数学公式、在一张张白纸上擦出青春的火花。。。。。。。。 小 荷 作文网
日复一日，年复一年，雕塑静默着，那么平凡，全然不顾人们是否注意它的存在。然而，一群一群的人总在它的跟前沉思。原来它所印证的，正是一代又一代槟榔中学师生艰苦自强的痕迹。这个曾经毫不起眼的学校，历经磨难，洗净铅华，终于成就了今日厦门名校的辉煌！
哦，我终于明白了，平凡后面折射的是深邃的哲理，雕塑沉淀的是过去辉煌历史的回忆，孕育的是今日努力的勃勃生机，憧憬的是美好理想的明天。在它面前，我不觉加快了求知的步伐。。。。。。
⑧ 小学应用题求解，一个圆形环岛的直径是50米，中间有一个雕塑，圆形底座的直径是10米，其他地方是花和
50/2就等于半径，再算出雕塑的半径10/2然后再大圆的半径减去小圆的半径，再乘以3.14
⑨ 嘉兴市实验小学西校区雕塑《校园的乐章》
在这打听抄学校情况不容易～袭可以去看一看，问一问，自已确认才好。
这样的问题，最妥当还是问学校的老师同学才好。在这儿打听地方上校园的情况?知道的人很少～所以很难在这儿知道确切答案。简单的问题被你复杂化了～
⑩ 小学五年级美术雕塑的基本形式有哪些
美术的分类:
绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术
(1)绘画：使用笔、刀等工具，墨、颜料等材料，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上，通过构图、造型和设色等表现手段，创造艺术形象。（绘画的分类略加讲解。）
展示作品或图片资料若干，（由于缺乏美术教学挂图及相关的幻灯片，所以应找些较大的图片，如单幅单页画、挂历中的画页等，同时 应选用较成熟的艺术家的作品。另外，展示一部分自己的原作，如《女同学头像》、《临“太阳很足的晌午”》、《藏族妇人》，以增强学生的实际感受，使学生感到老师是一位名符其实的老师。讲解绘画的概念，同时强调绘画的作用：反映社会生活，表达思想情感。
现代绘画《钢水汗水》：反映了我国当代钢铁工人的社会生活，“钢水的产量和工人的汗水是成正比的”。表达了对钢铁工人的一种敬仰敬佩之情，从刻画细微的画面中，我们似乎听见有人在说：“工人兄弟们，你们辛苦了！”
(2)雕塑：是雕、刻、塑三种制作方法的总称。
雕塑的表现形式一般分为：圆雕、浮雕。
举例：茶陵一中进校门处的雕塑（圆雕）。人民英雄纪念碑基座四周的雕像（浮雕）。
(3)、工艺美术：指实用品的造型设计和装饰性美术。
分类：A、日用工艺（染织工艺、陶瓷工艺等）
B、陈设工艺（象牙雕塑、装饰绘画）
(4)、建筑艺术：通过建筑群体组织，建筑物的形体、平面布置、立面形式、结构方式、内外空间组织、装饰、色彩等各方面的处理所形成 的一种综合性艺术。