⑴ 小学数学 和差问题 怎么理解
用方抄程理解。
比如两数和为10，差为袭2，求两数。
解：设大数为x，小数为（10-x).
x-(10-x)=2
x-10+x=2
2x=2+10
x=（2+10）/2
求出【大数=（和+差）/2】
解：设小数，大数为x+2
x+x+2=10
2x=10-2
x=(10-2)/2
求出【小数=（和-差）/2】
⑵ 小学数学里面的还差和还剩意思一样吗
不完全相同，还差是建立
一
一对应时的不足部分，还剩是总数中用去后的剩余部分。都要根据实际情境来理解。
⑶ 小学数学很差怎么办
1，数学的基础很重要，数学这门课的特点是连惯性太强，每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶，你某一个知识点没学好，就象那里少了一级台阶。
有的同学说，老师在课堂上讲我能听得懂，为什么做题时就是做不出来呢？这是因为课堂上老师讲好比开着灯上楼梯，虽然有一两级台阶没有（只要它们不连惯）还是能上去的，但做作业或考试时就象关着灯上楼梯，完全凭感觉走，没有任何人帮你指出哪里没有台阶，所以走到断级的时候不跌到才怪。那这种情况怎么办呢？唯一的办法只有把缺少了的那级台阶补上去。其方法就是一定要抽出时间去看以前的课本，如果你拿某一本旧课本来看还是看不懂，那说明你要补的还在前面，暂时把这本书放下，去看更前面的旧课本。只到你能完全弄明白了为止，然后从这一本书一直往后看，直到你现在所学的课本。我个人认为这比你为了完成任务而做作业重要得多，这才是你跟得上课程的根本保证。我有一个外孙女就是这种情况。有一次她拿一道数学题来问我，那道题有四个知识点，我问她，她竟然一个都回答不了，我叫她先去看以前的课本上的相应部分再来做这个题，她竟然去问同学去了，结果当然是不了了之的把答案抄了一遍，完成了作业。还说我不如她的同学厉害，我只有苦笑（在这里我不由的又要报怨现在的教育起来了，作业，作业，做孽，对优生是一条拖后腿的绳，对差生是套牢脖子的绳。当年我就是经常没能完成作业而。。。这是题外话不说也罢）依我的看法，对于所谓的差生来说，花时间去学习以前被遗忘了的知识点比做作业要重要得多。当然我不是在这叫大家都不要做作业，而是说要花适当的时间去自己给自己补课。
2，要学好数学，兴趣最关键，人人都这么说。但归根到底还是基础要好才可能产生兴趣，一个人不可能对那个让自己陷入困境的事情产生兴趣。所以成绩不好的同学还是要把时间多花在第一步上。如果你是一名中学生，那么小学课本应当能看懂吧，你能看懂它，做小学的一些奥数题你一定会觉得其乐无穷。这样你就能培养起对数学的兴趣了。有了光趣还有什么做不好呢！
3，数学不是靠的死记硬背，要理解，怎样理解呢，还是在基础，所以成绩不好的同学还是要多把时间花在第一步上。对于公式的记忆呢，只要求能记住最基本的就行了，其余的要学会自己推导出来，发明狂当年很多公式都记不住，但我能在考场上花上一两分钟就把需要的公式当场推导出来，这比你花死力气去死记要保险得多，而且绝对准确，这就叫做理解记忆，发明狂与课本无缘已有一二十年了，但做题时所要的公式还是能根据它的定义把它推导出来。所谓好钢用在刀刃上，就是这个意思，不要把时间花在毫无意义的事情上，死记硬背是靠不住的，关键时刻最容易出乱子，你一下子想不起，或对一个符号不敢确定，这一题就完了，而自己会推导就不一样了，一本书你要记的不过几个公式而已，从小学到高中真正要记忆的公式恐怕不会超过二十个吧。
比如：面积公式，只要记住矩形和圆的面积公式就行了。矩形面积=底X高（S=ab)。三角形面积如何从这推导呢？在矩形中划一条对角线，是不是得两个面积一样大的三角形？那当然就有：（S=ab/2)
那梯形呢？在梯形中划一条对角线，是不是得两个三角形？而且它们的高相等？根据三角形面积公式就有S=ah/2+bh/2=(a+b)h/2。有一点要说的是你在推导公式时用特殊的情况就行了，因为你不是证明。发明狂已多年没接触课本了，对课本都已不了解了，如有什么问题大家可以共同探讨，共同进步。
4，要多做题，多思考，才能打开思维面。上面我反对作业不是叫你不要做作业，而是反对浪费时间去做那些对你来说一看就会毫无意义的作业。你应当把这钟时间花在做真正要做的题目上。如果你确实觉得做作业是浪费时间，你可以向老师申请不做作业。我想老师应当同意的（你们现在的老师应当比我们那时的老师开明得多了吧？）
5，碰到好的题目时，要多思考一个问题：那就是——这个题是怎样提出来的？你能不能出一个相类似的题、或比它有所改变的题、或者有所提高的题。这样下次碰到这一题或与它相类似的题时你就能很容易的做出来了。这也是训练发散思维的好方法。也是发明家最重要的思维方式了。
6，认真听讲，有不懂的问题及时向老师或同学请教，只到弄懂为止，孔子都不耻下问呢，何况我们！
7,信心很重要，要相信自己一定能行才会成功。
废话就不多说了，最后希望你爱上数学，这样你一定会觉得数学是那样的其乐无穷了。还愁学不好数学？祝你成功。
数学是理化的基础，数学学好了，物理和化学等于已学好了一半了， 学物理和学数学相类似，都要求理解每一个概念 ，公式也要学会推导。另外，物理和化学要多做实验，这能加深你对概念的理解，但主要的还是提高你的兴趣。
⑷ 小学数学 和差问题 怎么理解
1、第一块：（9800-1400）÷2=4200千克；其余两块：4200+1400=5600；第二块：（5600+200）÷2=2900千克；第三块：2900-200=2700千克。2、减数与差的和；2002÷2=1001，减数是（1001+123）÷2=562。3、依题意知甲班比乙班多1+1=2人，乙班和丙班人数相等，可知甲班比乙班人数多，多2人。4、两校之间调整人数不影响总人数，调整后的人数是，甲校（1200-20)÷2=590；那么调整前甲校有590+120=710人，乙校有1200-710=490人。
⑸ 小学数学在计算路程问题时怎样区分速度差与速度和
速度差就是用快的速度减去慢的速度的差，就是快的减慢的（适用于追及问题，也就是同向）
如乙速为36公里/时，甲速为30公里/时，则甲与乙的速度差=乙速-甲速=36-30=6公里/时
速度和就是快的速度与慢的速度的和，就是两个速度值的和（适用于相遇问题，也就是相向）
如乙速为36公里/时，甲速为30公里/时，则甲与乙的速度和=甲速+乙速=36+30=66公里/时
相遇问题：总路程÷速度和=相遇时间
追击问题：快的与慢的的路程差÷速度差=追及时间
⑹ 小学数学上什么是差，和，积，商
差是被减数减去减数的结果。和是两个加数相加的结果。积是两个数相乘的结果。商是被除数除以除数的结果。
⑺ 小学二年级数学,75与27的差是什么
2年级数学竖式题100道25 -15 -80 = 10 -80 = -70 26 -6 -64 = 20 -64 = -44 27 + 3 -48 = 30 -48 = -18 28 + 12 -32 = 40 -32 = 8 29 + 21 -16 = 50 -16 = 34 30 + 30 + 0 = 60 + 0 = 60 31 + 39 + 16 = 70 + 16 = 86 32 + 48 + 32 = 80 + 32 = 112 33 + 57 + 48 = 90 + 48 = 138 34 + 66 + 64 = 100 + 64 = 164 35 + 75 + 80 = 110 + 80 = 190 36 + 84 + 96 = 120 + 96 = 216 37 + 93 + 112 = 130 + 112 = 242 38 + 102 + 128 = 140 + 128 = 268 39 + 111 + 144 = 150 + 144 = 294 40 -30 -140 = 10 -140 = -130 41 -21 -124 = 20 -124 = -104 42 -12 -108 = 30 -108 = -78 43 -3 -92 = 40 -92 = -52 44 + 6 -76 = 50 -76 = -26 45 + 15 -60 = 60 -60 = 0 46 + 24 -44 = 70 -44 = 26 47 + 33 -28 = 80 -28 = 52 48 + 42 -12 = 90 -12 = 78 49 + 51 + 4 = 100 + 4 = 104 50 + 60 + 20 = 110 + 20 = 130 51 + 69 + 36 = 120 + 36 = 156 52 + 78 + 52 = 130 + 52 = 182 53 + 87 + 68 = 140 + 68 = 208 54 + 96 + 84 = 150 + 84 = 234 55 -45 -200 = 10 -200 = -190 56 -36 -184 = 20 -184 = -164 57 -27 -168 = 30 -168 = -138 58 -18 -152 = 40 -152 = -112 59 -9 -136 = 50 -136 = -86 60 + 0 -120 = 60 -120 = -60 61 + 9 -104 = 70 -104 = -34 62 + 18 -88 = 80 -88 = -8 63 + 27 -72 = 90 -72 = 18 64 + 36 -56 = 100 -56 = 44 65 + 45 -40 = 110 -40 = 70 66 + 54 -24 = 120 -24 = 96 67 + 63 -8 = 130 -8 = 122 68 + 72 + 8 = 140 + 8 = 148 69 + 81 + 24 = 150 + 24 = 174 70 -60 -260 = 10 -260 = -250 71 -51 -244 = 20 -244 = -224 72 -42 -228 = 30 -228 = -198 73 -33 -212 = 40 -212 = -172 74 -24 -196 = 50 -196 = -146 25 -15 -80 = 10 -80 = -70 26 -6 -64 = 20 -64 = -44 27 + 3 -48 = 30 -48 = -18 28 + 12 -32 = 40 -32 = 8 29 + 21 -16 = 50 -16 = 34 30 + 30 + 0 = 60 + 0 = 60 31 + 39 + 16 = 70 + 16 = 86 32 + 48 + 32 = 80 + 32 = 112 33 + 57 + 48 = 90 + 48 = 138 34 + 66 + 64 = 100 + 64 = 164 35 + 75 + 80 = 110 + 80 = 190 36 + 84 + 96 = 120 + 96 = 216 37 + 93 + 112 = 130 + 112 = 242 38 + 102 + 128 = 140 + 128 = 268 39 + 111 + 144 = 150 + 144 = 294 40 -30 -140 = 10 -140 = -130 41 -21 -124 = 20 -124 = -104 42 -12 -108 = 30 -108 = -78 43 -3 -92 = 40 -92 = -52 44 + 6 -76 = 50 -76 = -26 45 + 15 -60 = 60 -60 = 0 46 + 24 -44 = 70 -44 = 26 47 + 33 -28 = 80 -28 = 52 48 + 42 -12 = 90 -12 = 78 49 + 51 + 4 = 100 + 4 = 104 50 + 60 + 20 = 110 + 20 = 130 51 + 69 + 36 = 120 + 36 = 156 52 + 78 + 52 = 130 + 52 = 182 53 + 87 + 68 = 140 + 68 = 208 54 + 96 + 84 = 150 + 84 = 234 55 -45 -200 = 10 -200 = -190 56 -36 -184 = 20 -184 = -164 57 -27 -168 = 30 -168 = -138 58 -18 -152 = 40 -152 = -112 59 -9 -136 = 50 -136 = -86 60 + 0 -120 = 60 -120 = -60 61 + 9 -104 = 70 -104 = -34 62 + 18 -88 = 80 -88 = -8 63 + 27 -72 = 90 -72 = 18 64 + 36 -56 = 100 -56 = 44 65 + 45 -40 = 110 -40 = 70 66 + 54 -24 = 120 -24 = 96 67 + 63 -8 = 130 -8 = 122 68 + 72 + 8 = 140 + 8 = 148 69 + 81 + 24 = 150 + 24 = 174 70 -60 -260 = 10 -260 = -250 71 -51 -244 = 20 -244 = -224 72 -42 -228 = 30 -228 = -198 73 -33 -212 = 40 -212 = -172 74 -24 -196 = 50 -196 = -146 11 3^3-5 12 4^2-34% 13 3.25-315% 14 7^3+445% 15 12+5268.32-2569 16 123+456-52*8 17 45%+6325 18 1/2+1/3+1/4 19 789+456-78 20 45%+54%-36% 2. 脱式计算（能简算要简算）12% 6/7＋2/15＋1/7＋ 13/15 19/21＋5/7－3/14 2/3＋5/9－2/3＋5/9 8/9－（1/4－1/9）－ 3/4 一、 计算（60%） 1、 口算（14%） 3.5×2= 4.8÷1.2= 8-7.5= 1.4×0.5= 1- = 10.5-3.5= 0.6+2.5= 15×0.6= 1÷0.4= + = 4÷20= 1.25×0.8= 0.32×10= 2.5-2.5×0.4= 2、 怎样算简便就怎样算（12%） 12.5×3.2×0.25 4.56×101－4.56 （0.2＋7.63÷0.7）×0.1 3、 解方程（12%） 0.12χ＋1.8×0.9=7.2 (9－5χ)×0.3=1.02 6.4χ-χ=28+4.4 (时间：90分钟 总分：100分) 一、填空(20分) 1．最大的四位数是( )，最小的五位数是( )． 2．用0、2、5这三个数字组成最大的三位数是( )． 3．7496100读作( )，约是( )万． 4．三千六百万零七十写作( )． 6．0.89由( )0.1和( )0.01组成． 7．被减数、减数、差三者的和是24，被减数是( )． 8．72个0.01组成的数是( )． 9．9000公顷=( )平方千米． 10．3平方千米=( )平方米． 11．一个数千位和百分位上都是“9”，其余各位均为“0”，这个数是( )． 12．0.37写成分数是( )． 13．被除数等于除数( )商． 14．两个因数的积是96，其中一个因数是6，另一个因数是( )． 15．499000约等于( )万． 16．万级上的计数单位有( )． 二、判断(16分) 1．亿以内数的读法，每级末尾不管有几个，都只读一个“零”． ( ) 2．整数都比小数大． ( ) 3．一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积也扩大10倍． ( ) 4．80.80读作：八十点八十． ( ) 5．积一定比因数大． ( ) 6．4角8分等于0.48元． ( ) 7．3700÷200商是18余数是1． ( ) 8．比较小数的大小要先比较整数部分，再比较小数部分． ( )
⑻ 小学数学里面的还差和还剩意思一样吗
不完全相同，还差是建立 一 一对应时的不足部分，还剩是总数中用去后的剩余部分。都要根据实际情境来理解。
⑼ 小学数学成绩差初中跟得上吗
主要还是看孩子的用心程度，和家长的教育影响程度
孩子学习兴趣强，完全没问题，如果家长对孩子教育关心足够的话，也没问题
显示生活中，很多小学非常优异的，初中一样学习差，但是也有很多小学学习很差，初中成绩很好的。不能因为一个因素，就通篇概括
孩子学习，第一靠自己，第二看家长，当然，学校的教育管理也是有很大关系的
⑽ 小学数学2个6的和与5的差是多少
2个6的和与5的差是（7）；
（6+6）-5
=15-5
=7