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假如在做一次小学生500字作文

发布时间:2021-01-04 11:07:35

① 假如,我再做一回小学生500字作文

如果我能再做一次小学生
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是小学过去了,就再也不能回来了,《长歌行》中的“百川东到海,何时复西归”正是如此。
如果我能再做一次小学生,我一定不能再把数学数字抄错了,我一定要用手指指着字一个一个地读,那次就因为这样我被被扣了5分,和100分擦肩而过了,下课不时被同学嘲笑:“哈哈,班上就你一个人数字抄错,真笨!”这时候,我真恨不得地下裂出一条缝,马上钻进去。上课的时候,老师气得罚我把这道题抄50遍,我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生,我绝不会再犯这样的错误了。
如果我能再做一次小学生,我一定要宽容待人,不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤,也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂,有时而大打出手,而是心平气和地对他说:“请你小心一点,你碰到我了,下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了,就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生,我一定要宽容待人,和同学和睦相处。
如果我能再做一次小学生,我在学校里一定要做个品学优兼的好学生,在老师和同学的口中人人夸赞,我还要努力争当班干部,从来是大公无私,也不公报私仇,对自己的职责尽心尽力,一定要以身殉职,带领大家力争上游,从小树立远大的理想,长大了一定要报效祖国,成为祖国的栋梁。
如果我能再做一次小学生,我一定要从小下定决心,当一个有远大的理想的小学生,从小追寻目标。自从汶川大地震以来,多少的自愿者自发到灾区抗震救灾,我也想去抗震救灾,可我还小,只能默默地祈祷,所以,我的理想是长大以后争当一名研究地震的专家,专门研究地震,一定要发明精确了解那里要发生地震的仪器,让发生地震地方的人民转移,这样我们就不会受到人员伤亡了。
如果我能再做一次小学生,我一定要听爸爸妈妈的话,不再调皮,不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里,空闲的时间帮爸爸妈妈做家务,洗洗碗,拖拖地,减少妈妈的负担,这样妈妈的脸上的鱼尾纹就不会日益增多了。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶,慰问一声:“爸爸您辛苦了,来喝杯茶吧!”我拉他坐到沙发上,帮他按摩按摩,把爸爸的疲劳赶到九霄云外,不再劳累。如果我能再做一次小学生,我一定要听爸爸妈妈的话,不再让爸爸妈妈疲劳万分。
如果我能再做一次小学生,就让我们朗朗的书声回荡在教室里,就让嬉戏声缭绕在操场上,就让欢乐的身影充满校园的每一个角落,就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。

② 如果我能再做一回小学生(作文 500字)

[如果我能再做一回小学生作文500字]优秀作文频道:优秀作文频道:如果我能再做一回小学生
“时间匆匆地过着,如果我能再做一回
小学生该多好啊!”我自言自语地说,如果我能再做一回小学生作文500字。
假如我能再做一回小学生,我要珍惜老
师所讲的第一节课。我再也不会和同学交头接
耳了,我要把每一节课所学到的知识都记在脑
海里。
我要珍惜每一份友情,和同学和睦相处
。我要交很多的朋友,让她们在充实我的小学
生活,小学六年级作文《如果我能再做一回小学生作文500字》。
我要做一个快乐的自己。不再为一点小
事而愁眉苦脸,不再为弄坏了一个玩具而伤心
。我要让所有人知道我是快乐的,要让她们不
再为我而闹情绪。我不能再和她们发生争执,
因为这没有必要,反而会适得其反。
我要告诉其他小学生,让她们珍惜现在
的小学生活。它是来之不易的,如果过完了,
就不会再有第二次了。虽然,在这中间会有一
些不快乐的回忆,但是等到她们长大之后,再
回忆这些不快乐的往事时,她们会发现是自己
做错了,甚至会后悔自己不该那样做。我要告
诉朋友们要学会满足,世界上没有那么多十全
十美的事,但如果你知道怎么去满足这件事,
那么你也一定会变得很快乐,而且还会发现朋
友们的好。
六年匆匆而过,我将要离开母校,离开
同学,离开老师,我是多么得不舍,可是那又
怎样,时间又永不会倒流。我真得好希望再做
一回小学生,再过一次小学生话,那怕仅仅一
次。
如果能再做一回小学生,我一定会更加
珍惜小学时光!

③ 写作文 假如我在做一次小学生500字 谢谢大家

如果我再做一次小学生

一眨眼,六年的小学生活即将结束。在这六年里,我快乐过,我悲伤过,我愤怒过,我也后悔过……我想:要是让我再做一次小学生那该多好啊!

如果让我再做一次小学生,我一定会理解老师的苦心,上课专心听讲。记得那次上数学课,老师在台上讲得津津有味,我却在下面昏昏欲睡。结果,数学单元测试,错了一道应用题。如果上课认真听讲了怎会出这样的错误?

如果让我再做一次小学生,我一定会积极参加学校的各种活动,锻炼自己。记得那一次,上班会课,班主任老师让我们自愿写文章,并到文学社投稿。我想:写这作文的时间至少可以玩一个小时了,我才懒得写呢!而我们班上写了这篇文章的同学,他们的收获却不小。回想当时,我就后悔,自己为什么不主动地参加呢?

如果让我再做一次小学生,我一定好好训练,不疯闹玩耍。还记得那一次,我和高鑫到操场上训练时,我们一起比赛跑步,可跑到中途,我改变了主意,转弯抄了近道。高鑫气喘吁吁地追上来就打了我一下,说:“不公平,你耍赖!”说完又打了我一下,跑开了。我被激怒了,想追过去还手,谁知脚下一滑,摔了个狗啃泥!高鑫见了,幸灾乐祸地朝我笑。我气急败坏地爬起来,又去追高鑫,“啪”,这次是高鑫跑得太急也摔了。这时,我才发现自己和高鑫的膝盖都摔破了,还在渗着血。我们俩谁都不理睬对方,过了很长一段时间才化解矛盾。那天,我们如果不疯疯打打,不就可以开开心心地一起训练了吗?

如果让我再做一次小学生,我一定不会为一点小事斤斤计较;如果让我再做一次小学生,我一定不会应付作业;如果再让我做一次小学生,我一定不会马马虎虎写字……啊,我后悔的事太多了,真想再做一次小学生!

④ 六年级作文,假如在上一次六年级500字。

六年的小学时光,匆匆如流水,让我来不及品味。我们总说着毕业遥遥无期,可转眼间,我们也成了毕业生。在六年的小学生涯里,我做过许多错事,也做过许多令我后悔难忘的事。如果我能再做一回小学生,我要……

如果我能再做一回小学生,我要改掉我马虎的毛病。每次考试,都是因为马虎才扣的分。向来考试时,都没有什么不会的题,只要是错题,就是因为马虎、粗心。

如果我能再做一回小学生,我要多为班级贡献出一份力。我以前老师叫我帮忙判试卷,我总是判一些就逃掉了,交给别人判。值日时,有时收不上的灰尘我就扫到角落里,也不擦地,总是偷懒。如果有机会再来的话,我会多帮老师干干活,认真的值日。

如果我能再做一回小学生,我要做一个人见人爱的“开心果”。我要做一位阳光的人,带给大家快乐,让班里充满开朗活泼的气氛。

如果我能再做一回小学生,我要珍惜我的朋友们,珍惜我的小学生活。同学们和我吵架,谁也不让谁。如果能重来,我一定会不论谁错也会让着对方,因为可以做同学也是一种缘分。如果能重来,我不会一下课就疯玩,我会在教室里看看书,和朋友说说话。

纵使我想过这么多如果,但我知道不会有'再来"这么一说。明年的夏天,教室里依旧会坐满了人,但注定不会是我们。与其在这里自怨自艾,不如在初中,好好学习,争取不再留遗憾

⑤ 《如果,我能再做一回小学生》作文500字左右

如果复,我能再做一回小学制生 六年了,六年的时光一下子就过去了,如流水一般一去不会头.六年的喜怒哀乐,六年的酸甜苦辣,随着时间的催促,慢慢的消失了,消失得无影无踪了.所以,我想在做一回小学生.
如果,我能再做一回小学生,我一定要用我全部的时间去学习。以前,我觉得时间是无尽头的,走就走吧。可是,六年后,当我再说这句话时,我觉得我说错了,虽然时间是无尽头的,但是人的生命是有限的,假如你在这个世界上活了一生,没有什么成就,那你连时间都对不起了。

⑥ 如果再让我作一次小学生我会怎么做五百字作文

如果我能再做一回小学生

“时间匆匆地过着,如果我能再做一回 小学生该多好啊!”我自言自语地说,

假如我能再做一回小学生,我要珍惜老 师所讲的每一节课。我再也不会和同学交头接 耳了,我要把每一节课所学到的知识都记在脑 海里。
我要珍惜每一份友情,和同学和睦相处 。我要交很多的朋友,让她们在充实我的小学 生活。
我要做一个快乐的自己。不再为一点小 事而愁眉苦脸,不再为弄坏了一个玩具而伤心 。我要让所有人知道我是快乐的,要让她们不 再为我而闹情绪。我不能再和她们发生争执, 因为这没有必要,反而会适得其反。
我要告诉其他小学生,让她们珍惜现在 的小学生活。它是来之不易的,如果过完了, 就不会再有第二次了。虽然,在这中间会有一 些不快乐的回忆,但是等到她们长大之后,再 回忆这些不快乐的往事时,她们会发现是自己 做错了,甚至会后悔自己不该那样做。我要告 诉朋友们要学会满足,世界上没有那么多十全 十美的事,但如果你知道怎么去满足这件事, 那么你也一定会变得很快乐,而且还会发现朋 友们的好。
六年匆匆而过,我将要离开母校,离开 同学,离开老师,我是多么得不舍,可是那又 怎样,时间又永不会倒流。我真得好希望再做 一回小学生,再过一次小学生话,那怕仅仅一 次。
如果能再做一回小学生,我一定会更加 珍惜小学时光!

⑦ 500字作文《假如再过一次小学生活》

假如重过一次小学生活
小学,人生中最美好,最值得纪念的时光,它在人生来说是由童年向少年转变的阶梯,是人生重要的转折点。
六年的光景在人的一生来说并不短暂,可是这六年的时光总觉得想过眼烟云似的,一晃就过去了。这六年来有数不尽的欢声笑语,学会了数不尽的知识宝库。这里是人生最值得怀念的一段美好的记忆,这里有一个又一个传奇,也许哪个小朋友就是未来的名人。
在这六年的时光里,难免有些遗憾的地方,比如自己由于贪玩没有在小学中全力以赴的投入到学习。如果我重新读小学的话一定会尽善尽美的弥补自己感到的不足,少留遗憾,多学知识。
那时的我,上语文课前把课程提前预习,等到老师在讲课的时候我一定认真地听讲,哪怕后面的同学或同桌跟我说话我都不予理睬。
音乐课时,我一定放开喉咙尽情歌唱,哪怕我天生就没有音乐细胞唱歌跑调,我也要通过努力后天的培养。
数学课时,我也一定认真地听老师讲课,跟住老师,勤提问多举手,遇到难题以格物致知的精神解决每一道问题,今日之事今日毕,绝不拖泥带水。
此外,在课外我还要养成记日记的好习惯,把每天发生的有趣事都记录下来,写上自己的新的感悟,提高作文水平,提高语言表达能力。当我“再次”毕业时日记本成“小楼”,这些日记都是我将来美好的回忆。
我从幻想回到现实。现实,是残酷无情的,过去的憾事永远无法弥补,我也永远不能重新读小学了。只能把小学的遗憾留到初中加倍偿还吧!

⑧ 作文:如果,我能再做一次小学生 怎么写 不少于500字

六年的校园生活使人记忆忧新,回首六年的一草一木,使人心旷神怡,回首起六年的的学习生活,使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨,使人激情万丈。

六年,一眨眼就过去了,像针尖上的一滴水滴进大海里,我的日子滴在了时间的流里,没有声音,没有影儿,我不禁头涔涔,泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来了去来的中间,又是怎样的匆匆呢?回忆起低年级的时候,老师教我们看书、识字,琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊!如果我能再回到低年级,回到那充满童真的时候,下课,与同学们嬉戏、追闹,上课,语文老师在板书上工工整整地书写着文字,教我们要热爱祖国、努力学习;数学老师在黑板上写着乘法口诀表,教我们要热爱科学,潜心钻研。

中年级的时候,同学们的思想有些成熟了,变成了个活泼机敏的学生。课堂,便成了学生们发言的天地,大家有着自己独特的见解,同学们各抒己见,吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声,构成了一首和谐的交响曲,。操场上,同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。

上了高年级的时候,同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上,成了学生发言和争吵的世界,大家议论纷纷。下课时,玩笑声、争吵声、追逐声,凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画,每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级,又由中年级升入高年级,直到毕业。希望给满意答案 Thank you~~~~

⑨ 如果我可以变成什么,小学生作文500字

如果我可以变成抄蝴蝶
我从小就有一袭个美好的愿望,就是希望能成为一只美丽动人、又能为人类做好事的蝴蝶。

假如我真的变成一只蝴蝶,我会把自己打扮得绚丽多彩,美丽动人。然后还喷上几滴“香水”,就会显得格外美丽。

假如我是一只蝴蝶,我会飞呀飞呀,飞道那百花盛开得地方。“瞧,这儿多美啊!”我赞叹道。如果正在这时,有一位小朋友走了过来,悄悄地摘下一朵娇嫩欲滴的花朵,我会赶忙飞过去,严肃、还有带有点生气地对小朋友说:“小朋友,你不能乱摘花朵儿,应该去爱护它、保护它,这样环境才会变得越来越美丽。”小朋友听了我的话后,含羞地低下了头,脸颊两边还有两个红红的圆圈。小朋友不好意思地说:“我以后再也不摘了。”这时,我心里别提有多高兴啊!我满载着许许多多的欢乐,高高兴兴地飞向另一个美丽的地方。

假如我是一只蝴蝶,我会在那到处散发着阵阵清香的花丛中,给花儿传授花粉,让花儿开得更加鲜艳;在花丛里翩翩起舞,还会叫来许许多多的伙伴,一起劳动、唱歌、跳舞,那该有多开心啊!

假如我是一只蝴蝶,我会让人类有一个良好的生活环境,努力创造一个美好的生活。我愿意献出我自己的那一点点微薄,渺小的力量,甚至是生命,去帮助人们,去实现我美好的愿望。

⑩ 假如我能再做一次小学生作文500字

2当我重回母校,坐在课桌前时,回想起同学们的欢声笑语,回想起同学们的勤奋努力,回想起老师的奋笔疾书、回想起老师那因我们而白的头发,我不禁热泪盈眶,如果让我再当一回小学生…… 如果让我再当一回小学生,我会准备好书,安安静静的坐在课桌前像往常一样听着清脆悦耳的铃声,等着老师来给我们上课。 如果让我再当一回小学生,上课时,我不会像以前那样打闹,而会积极举手发言,自信地回答老师的问题,等着同学们给予我潮水般的掌声,以及老师给我的鼓励的眼神。 如果让我再当一回小学生,下课时,我会像变魔法似的从背后拿出一根皮筋,搂着同学们在走廊中快乐的跳起皮筋。 如果让我再当一回小学生,做作业时,同学不理解的句子或问题,我都会第一时间告诉他们,毫无保留。 如果让我再当一回小学生,体育课时,有同学受伤了,我会及时从口袋里拿出一张创口贴温柔地帮同学贴上并给予他(她)一个会心的微笑。 如果让我再当一回小学生,演讲比赛时,我会将自己精心准备地稿子背地滚瓜烂熟,再用悦耳动听的声音一字不差如高山流水般朗诵给大家,并深深地鞠一躬,以表示同学们对我的尊敬。 如果让我再当一回小学生,为学校演出时,我会感到无比的荣幸,并积极地配合老师。 如果让我再当一回小学生,学校举行“手拉手”活动时,我会毫不犹豫地牵起朋友的手,并向他们讲述我的生活、学习。再学习他们那种不怕困难,积极进取的精神品质。 如果让我再当一回小学生,当老师疲倦时,我会向老师递去一杯温水,再看看还有什么我可以帮忙的, 如果让我再当一回小学生,当我再一次穿上校服,戴上红领巾时,我会感到无比的自豪,自豪我是一名光荣的少先队员。 如果让我再当一回小学生,当我再次看见用血染出的国旗渐渐升起时,一股敬佩之情油然而生,想起中国战士们浴血搏杀的情景,我的心重重地颤了一下。 如果让我再当一回小学生,当我站在最高处俯瞰校园时,我将感受到校园的无穷生机,感受到老师的关爱,感受到同学的温暖,感受到校园的所有。校园生活,将成为我最美好的回忆。 如果让我再当一回小学生……

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