1. （高分求！）小学语文教材那一课适合10分钟试讲
我觉得10分钟最好是设计语文课的导入部分，因为这段是比较易于听课人理解，也回不会涉及到衔接问题，而且比答较好设计，易于出彩，体现出激趣导入的特点。
不知道你的特长是什么，可以依据自己的特长爱好设计，多展示自己光彩夺目的一面，具体哪一段，详细的还需要对你有一定了解，看你自己的侧重而定。
需要帮忙可以直接联系我。
2. 对于高年级的小学生而言，语文课多余时候，适合放点视频吗比方说，讲萧红课文的时候，放些讲萧红生平的
很好啊，可以调动学生的积极性
3. 请问谁有小学语文1-6年级全套视频以及课本
1-6年级全套课本淘宝有卖的，人民教育网有电子教材，数学，英语，语文都有，全套视频优酷视频可以下载，我家儿子用的就是这些。还有就是教育资源网可以搜到
4. 求小学一年级语文数学视频，就是跟课本同步的视频教学~~谢谢了
小孩的教科书有苏教版、人教版，以及其他版本。你要看一下你手中的课本是哪个版本的，再去找视频教学那就容易多了
5. 小学三语文课《荷花》的教案，最好是教学实录视频。谢谢。
我找到视频了http://v.youku.com/v_playlist/f1873489o1p6.html
6. 谁知道这篇小学语文课文
《美丽的公鸡》
从前有一只公鸡，
他自以为很美丽，
整天得意洋洋的唱
：
公鸡公鸡真美丽，
大红冠子花外衣，
油亮脖子金黄脚，
要比漂亮我第一。
有一天，
公鸡吃得饱饱的，
挺着胸脯唱着歌，
来到一棵大树下。
他看见一只啄木鸟，
就说
：“长嘴巴的啄木鸟，
咱们俩比一比，
到底谁美。”
啄木鸟冷冷得说
：“对不起，
老树长了虫子，
我要给他治病。”
公鸡听了，
唱着歌，
大摇大摆地走了。
公鸡来到一个果园里，
看见一只蜜蜂，
就说
:“古眼睛的小蜜蜂，
咱们俩比一比，
到底谁美。”
蜜蜂泠泠地说
：“对不起，
果树开花了，
我要去采蜜。”
公鸡听了，
有唱着歌，
大摇大摆地走了。
公鸡来到一块稻田边，
看见一只青蛙，
就说
：“大肚皮的青蛙，
咱们俩比一比，
到底谁美。”
青蛙冷冷地说
：“对不起，
稻田里有害虫，
我要捉虫去。”
公鸡见谁也不跟他比美，
只好往回走。
在路上，
公鸡碰到一匹驮粮食的老马，
向老马说了自己和啄木鸟，
蜜蜂，
青蛙比美的事。
他伤心地问老马
：“老马伯伯，
我要跟他们比美，
他们为什么都不理我呢？”
老马说
：“因为他们懂得，
美不美不光观看外表，
得看能不能帮助人们做事。”
公鸡听了很惭愧，
再也不去跟谁比美了。
他每天天不亮就喔喔喔的打鸣，
一遍又一遍的催人们早起。
《美丽的公鸡》
从前有一只公鸡， 他自以为很美丽， 整天得意洋洋的唱 ： 公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮脖子金黄脚， 要比漂亮我第一。
有一天， 公鸡吃得饱饱的， 挺着胸脯唱着歌， 来到一棵大树下。 他看见一只啄木鸟， 就说 ：“长嘴巴的啄木鸟， 咱们俩比一比， 到底谁美。” 啄木鸟冷冷得说 ：“对不起， 老树长了虫子， 我要给他治病。” 公鸡听了， 唱着歌， 大摇大摆地走了。
公鸡来到一个果园里， 看见一只蜜蜂， 就说 :“古眼睛的小蜜蜂， 咱们俩比一比， 到底谁美。” 蜜蜂泠泠地说 ：“对不起， 果树开花了， 我要去采蜜。” 公鸡听了， 又唱着歌， 大摇大摆地走了。
公鸡来到一块稻田边， 看见一只青蛙， 就说 ：“大肚皮的青蛙， 咱们俩比一比， 到底谁美。” 青蛙冷冷地说 ：“对不起， 稻田里有害虫，
我要捉虫去。” 公鸡见谁也不跟他比美， 只好往回走。
在路上， 公鸡碰到一匹驮粮食的老马， 向老马说了自己和啄木鸟， 蜜蜂， 青蛙比美的事。 他伤心地问老马 ：“老马伯伯， 我要跟他们比美， 他们为什么都不理我呢？” 老马说 ：“因为他们懂得， 美不美不光观看外表， 得看能不能帮助人们做事。” 公鸡听了很惭愧， 再也不去跟谁比美了。 他每天天不亮就喔喔喔的打鸣， 一遍又一遍的催人们早起。
7. 小学所有语文课文
去图书大厦买。
8. 人教版小学语文课本一至六年级语文教材哪里有视频可以找到
网络打上：“小学语文 人教社”网上都有，可以看看。
9. 小学全套课程视频教材全集百度云下载，麻烦大家了
网络云有的，小学中学课程资料都有，全套的包括英语奥数。