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小学体育跑跳投教学书籍

发布时间:2021-01-03 05:56:32

小学体育教师入编考试该看些哪些内容以及书籍(福建)

看看体育方面的书籍,我就不推荐几本了,还有上网测试一下你的体育素质情况,自己多找些书籍,别的就没什么了,祝你好运

⑵ 有关小学体育教学书籍

著作类

1、《农村小学体育课程设计》共3分册(水平一二三)

作者:曲宗湖出版社:高等教育出版社

出版时间:2004年11月

ISBN:704016014 字数:400千字

2、《课程纲要?小学体育教育人教版必修》上下册

时间:2009-5-5编辑:科任组(周霞)编辑:科任组(周霞)

3、《运动养生》

作者:张铭
出版社:中国三峡出版社

出版时间:2009年08月ISBN:9787802235359

张铭,男,1969年出生。硕士,运动人体科学专业。中国民主促进会会员,中国体育科学学会会员,健身健美私人教练,田径国家级裁判。在国家体育总局体育
科学研究所群体研究中心从事国民体质、大众健身等研究工作。参与编写《体质测定标准知识问答》、《第二次国民体质监测报告》、《国民体质健康科技指导手
册》等专著;发表学术论文和科普文章39篇,并获得省部级科研成果奖。

4、《体育与健康》

作者: 郑鸿
出版社: 辽宁大学出版社

书号: 7-5610-5185-9
发行时间: 2006年08月

5、《体育与健康》

书籍作者:夏思永,杨善乾主编

图书出版社:西南师范大学出版社图书
出版时间:2001-08

开本:16开
页数:374页
字数:336000千字

6、《中小学体育与健康课教案设计》

作者:于素梅
出版日期:2005-9-1

出版社:北京体育大学出版社

7、《中学体育与健康教材教法》

作者:王启明,王海燕,李建英主编

出版社:人民体育出版社
出版时间:2008-09-01

页数:489
ISBN:978-7-5009-2995-6

8、《少年运动训练问题(苏联体育科学研究所和体育学院关于青少年体育教学和运动训练问题论文集)》

9、《与体育教师谈心》

索书号:G633.96/2
ISBN号:7-5361-3087-2

著者:李大春主编
出版者:广东高等教育出版社(广州),2004

10、《体育教学论》

书籍作者:史兵主编
图书出版社:陕西师范大学出版社

陕西师范大学出版社
出版时间:2006-08

页数:216页 ISBN:9787561335239

11、《体育教学论》

书籍作者:毛振明/主编
图书出版社:高等教育出版社

高等教育出版社 出版时间:2005-07
ISBN:9787040169119

12、《新编体育教学论》

书籍作者:邓星华谭华 图书出版社:华东师大

出版社:北京体育大学图书

13、《最新学校体育教育训练规则与运动员选拔及科学选材评价标准实务全书》

14、《21世纪体育教师继续教育丛书:中小学体育健身园地的设计与实施》

书籍作者:毛振明,毛振钢著

图书出版社:人民体育

出版时间:2003-03
ISBN:9787500922735

15、《21世纪体育教师继续教育从书:体育教师的素质与基本功》

书籍作者:组委会
图书出版社:人民体育

组委会人民体育 出版时间:2004-05
ISBN:7500923228

16、《21世纪体育教师继续教育丛书:青少年学生形体教育》

书籍作者:组委会
图书出版社:人民体育

组委会人民体育 出版时间:2003-01
ISBN:7500922191

17、《21世纪体育教师继续教育从书:体育课程的束力与灵活性》

书籍作者:杜美
图书出版社:人民体育

杜美人民体育
出版时间:2002-12
ISBN:7500922132

18、《21世纪体育教师继续教育丛书:学校体育测评理论与方法》

书籍作者:本社编
图书出版社:人民体育

本社编人民体育
出版时间:2003-01
ISBN:7500922426

19、《21世纪体育教师继续教育丛书:中小学体育健身园地的设计与实施》

书籍作者:毛振明,毛振钢著
图书出版社:人民体育

毛振明毛振钢著人民体育
出版时间:2003-03

20、《中小学体育教学评价的基本理论与实践——体育教学实用技能丛书》

作者:姚蕾,杨铁黎
编著
出版日期:2004-11-1

出版社:北京体育大学出版社
ISBN:9787811002270

21、《田径技巧/大众体育技巧丛书》

作者:单颖
编著
出版社:中国社会出版社

出版日期:2006-9-1
ISBN:9787508709932

22、《乒乓球教学(现代体育运动技术教学教案丛书)》

I S B
N:9787811002232
简化ISBN:781100223

作者:作者 ( ) 罗伯特·霍施·绘图 ( ) 约阿希姆·努色

出 版
社:北京体育大学出版社
出版日期:2007-1-1

23、体育与健康课程教学案例丛书
《体育与健康》教学案例精选

作者:赵伟芳,马春花主编
出版社:中国标准出版社

出版日期:2009-11-1

ISBN:9787506654074

字数:665000

页码:433

24、青少年阳光快乐体育丛书:...

ISBN编号: 9787510019944

出版时间: 2010-5-1

出版社: 世界图书出版公司

页数: 160

作者: 体操、艺术体操、蹦床...

25、健美

ISBN编号: 9787807209669

出版时间: 2008-8-1

出版社: 吉林出版社

作者: 兴树森主编

26、体育网络知识系列丛书(40册)

原价:592元

作者:

出版社:内蒙人民版

出版日期:2006.5

ISBN:720408439X

27、课余体育新视野——现代学校体育教学丛书

作者:曲宗湖,杨文轩主编

出 版 社: 人民体育出版社

出版时间:1999-11-1

字数:160000

ISBN:9787500918462

28、体育教学理论问题与案例/体育教师教育教学能力丛书/

29、体育与健康教学参考书

ISBN编号: 9787504571403

出版时间: 2008-6-1

出版社: 中国劳动社会保障出版...

页数: 296

作者: 梁道松 主编

30、体育教学计划编制技巧与案...

ISBN编号: 9787303097784

出版时间: 2009-2-1

出版社: 北京师范大学出版社

页数: 213

作者: 毛振明,于素梅主编

31、体育与健康教学研究与案例

作者:季浏 主编

出版社:高等教育出版社

出版日期:2007-5-1

ISBN:9787040201543

32、小学体育教学策略

书号:20100548

ISBN:978-7-303-10724-7

作者:毛振明

33、体育教学内容选编技巧与案例/体育教师教育教学能力丛书

作者:毛振明//于素梅

出版社:北京师大

出版日期:2009-02-01

ISBN:9787303097821

页码:194页

34、小学体育与健康教学案例精选/体育与健康课程教学案例丛书

作者:张吾龙//胡德刚

ISBN:9787506659840

出版社:中国标准

35、中小学体育(体育与健康)教学活动设计(新课程教学活动设计丛书)

作者:

出版社:北京大学出版社

ISBN:9787301071878

页码:165 页

出版日:2005年06月

36、体育教学实用案例(全国体育硕士专业学位教育指导委员会推荐丛书)

作者:全国体育硕士专业学位教育指导委员会组织编写

出版社:中国人民大学出版社

出版日期:2010-11-1

ISBN:9787300111940

37、中小学体育教学工作计划的编订与案例/“疑难问题解决”丛书

ISBN编号:9787807435822

出版时间:2010-06

出 版 社:宁波出版社

版次印刷:2010-06

作 者:朱水敏

38、小学体育教学策略/学科教学策略系列/中小学教师教学策略书系

作者:毛振明//万茹

出版社:北京师大

出版日期:2010-08-01

ISBN:9787303107247

39、中小学体育教学评价的基本理论与实践——体育教学实用技能丛书

作者:姚蕾,杨铁黎 编著

出版社:北京体育大学出版社

出版日期:2004-11-1

ISBN:9787811002270

40、中小学体育与健康教学案例专题研究/校本教研丛书

出版社:浙江大学出版社

出版日期:2005/08

作 者:董玉泉

ISBN:7308041824

41、小学体育与健康教学案例精选/体育与健康课程教学案例丛书

作者:张吾龙//胡德刚

出版社:中国标准

出版日期:2010-12-01

ISBN:9787506659840

42、体育教学模式问答——21世...

ISBN编号: 9787500923725

出版时间: 2003-2-1

出版社: 人民体育出版社

页数: 191

作者: 赵立 主编

43、体育教学安全防护技巧与案例/体育教师教育教学能力丛书

出版社:北京师范大学出版社

作 者:毛振明//于素梅

ISBN:9787303097807

44、中小学体育与健康教学案例专题研究(校本教研丛书)

作者:

出版社:浙江大学出版社

ISBN:9787308041829

页码:312 页

出版日:2005年08月

⑶ 小学体育器材标配共多少种,共多少件

加强功能室建设 做好迎省督导工作

(一)各类专用教室的数量标准 一、初中(12室):

图书室、阅览室、实验室(理、化、生各1)、准备室(各1)、仪器室(各1)、计算机教室、语音室、音乐教室、美术教室、劳技教室、多媒体教室、卫生室。

二、小学Ⅰ类标准(11室):

图书室、阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、语音室、美术教室、音乐教室、劳动器材室、电化教室。(卫生室可与其他室兼用、各专用教室是按4轨,班容量45人的标准设计的,规模较大或规模较小的学校,可酌情增减。)。

三、小学Ⅱ类标准(7室):

图书阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、音乐教室、劳动器材室。4轨以上的小学相应增加实验用房套数。

(二)各专用教室的内部设施及布局标准: 一、初中理、化、生仪器室:

1、仪器橱40个以上,有窗帘,有防火、防危、防盗措施。化学仪器室要有通风排气装置。

2、仪器种类和数量,按照河北省2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》中的一类配备,以满足教学的需求为最低标准。

3、上墙制度有:1.仪器室管理制度。2.仪器借用制度。3.仪器损坏赔偿制度。4.危险品安全保管和使用制度(化学仪器室)

4、教师或学生自制的教具,也要在仪器室内设专门的仪器橱陈列摆放。 二、初中理、化、生准备室:

每室要有实验准备台(至少1个)和仪器橱(至少1个,放常用仪器),其中化学准备室还要有通风排气装置,有通风橱,准备台上要有防腐胶垫。准备室应有足够的维修工具(中学实验室常用工具)。

需要上墙内容:1.实验教师岗位职责。2.实验项目及进度表。 三、初中理、化、生实验室:

每室实验桌凳25套以上,室内电源要有总闸,电线应暗线铺设,有安全保护装置,有窗帘,有防火、防危、防盗措施。其中物理实验室电源到实验桌、讲台。化学实验室有通风排气装置,有通气橱,防护屏,水源到桌,实验桌、讲台上铺设防腐胶垫。生物实验室电源到实验桌、讲台,有供水池,每桌设局部光源。

需要上墙内容:

  1. 学生实验守则。2.实验室管理制度。3.张贴科学家名人肖像,与教学有关的挂图、资料或激励学生探究科学的警句

  2. 四、小学仪器室(含准备室):

  3. 1、Ⅰ类小学:仪器橱12个以上,准备台1个(铺防腐胶垫),有窗帘,有防火、防危、防盗措施。Ⅱ类小学:仪器橱8个以上,准备台1个(铺防腐胶垫),有窗帘,有防火、防危、防盗措施。准备室应有足够的维修工具(小学木工、金工、塑料工具箱)。

  4. 2、仪器种类和数量,按照河北省2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》,以满足教学的需求为最低标准。

  5. 3、仪器室需要上墙制度有:1.仪器室管理制度。2.仪器借用制度。3.仪器损坏赔偿制度。4.实验教师岗位职责。5.实验项目及进度表。

  6. 无论是中学仪器室还是小学仪器室,都要加强管理,仪器摆放要整齐、合理、科学、存取方便,无尘土,仪器分类要明确,要有编号和橱目标签,仪器室内要放有仪器维修工具,要有仪器维修记录。化学仪器要设有危险品专用柜,要设两把锁,双人管理,要有危险品存取记录,化学品瓶标签有防腐措施。有总帐(后勤),明细帐(仪器室),做到帐帐相符、帐物相符。

  7. 五、小学实验室:

  8. Ⅰ类小学:实验桌凳24套以上,电源到实验桌、讲台,室内电源要有总闸,电线应暗线铺设,有安全保护装置,水源到桌,有窗帘,有防火、防危、防盗措施。

  9. Ⅱ类小学:实验桌凳12套以上,电源到讲台,有公共水源,有窗帘,有防火、防危、防盗措施。 小学实验室需要上墙制度有:1.学生实验守则。2.实验室管理制度。3.张贴科学家名人肖像,与教学有关的挂图、资料或激励学生探究科学的警句。

  10. 需要强调:(1)以上中、小学实验室、仪器室、准备室为了教学方便,应互相连通。 (2)实验室要有灭火器、沙袋和排风扇。化学实验室应有防护屏。

  11. (3)不论是中学还是小学,教师演示实验和学生分组实验都要有记录单,即:要有三单:实验通知单(演示实验提前3天,分组实验提前1周);实验原始记录单(作实验当天);学生实验报告单(作实验当天)。报告单要有教师批改批语和日期。

  12. (4)不论是中学还是小学,教学器材的使用也要有记录,即:两单: 器材使用通知单(提前3天); 器材使用记录单(使用的当天)

(4)不论是中学还是小学,要有实验教学工作计划、实验教学工作总结、实验教学开展情况(包括演示、分组实验开出率、仪器设备管理使用、各项课外科技小组活动情况)、实验教学考核情况(包括制度、计划、总结、试题、成绩等)档案材料。

以上档案材料都要按学期装订成册,分类存放在档案盒内备查。档案期限至少从04年下学期至今。 六、图书室、阅览室

1、按照颁发的《中小学图书馆(室)规程》的要求,图书室要有足够的建筑面积,中学:12个班,181平米;18个班,261平米;24个班,340平米;30个班,420平米。小学:12个班,120平米;18个班,170平米;24个班,220平米;30个班,270平米。

2、图书室、阅览室要进行适当的整修(油漆、粉刷等),体现以人为本,读者至上的思想。形成借阅合一的格局,做到布局合理,装饰美观,环境优雅,方便实用,赏心悦目。

3、阅览室要有足够数量的阅览桌椅。各达标中学学生阅览室座位与人数比为1:10;小学学生阅览室座位与人数比为1:12;有条件的学校应设置教师阅览室,教师阅览室座位与人数比最低要求1:3。

4、图书室、阅览室有足量的书架、报架、刊架、手推车等。

5、图书室、阅览室五防(防火、防潮、防尘、防盗和防虫)设施齐全。 6、图书室、阅览室要配有消毒柜、空调或排气扇。 7、有条件的学校要上电子阅览室。

8、图书数量初中按Ⅰ类配备,生均图书40册。

县城小学、中心小学:按Ⅰ类配备,生均图书25册。 其它小学:按Ⅱ类配备,生均图书20册。

每种图书的复本原则上不超过5册,每年生均图书经费初中生均不少于4元,小学生均不少于2元。 9、图书要优先装备和省市级教育主管部门的图书,要有一定数量的工具书,小学150种以上,初中200种以上。图书质量要符合要求,做到无盗版书,无黄色淫秽和非法出版物。要适当补充一定数量的新图书。

10、图书的管理,要建有:总帐、总括帐、个别帐。做到帐帐相符、帐物相符。中小学图书要按《中图法》分类上架,并标有明显的分类标签,每本图书上要贴有书标并正确标出索书号。

11、图书的使用,为了方便师生借阅,中小学图书室要建有:书名目录和分类目录。目录的形式可使用:卡片式目录、书本式目录或张贴式目录。师生借阅时要有详细的记录。借阅记录,要按学期师生分别装订,存放在档案盒内备查。档案期限至少从04年下学期至今。

12、图书室需要上墙制度有:(1)中小学图书馆(室)规程。(2)图书管理员岗位职责。(3)图书借阅制度(含学生、教师)。(4)图书损坏赔偿制度。(5)借阅方式及借阅时间。

13、阅览室需要上墙的内容有:(1)阅览室管理制度。(2)关于读书方面的格言警句。同时,阅览室可考虑放置一些展牌或成果。展牌可介绍阅读方面的小知识、小技巧等,成果可以是学生摘抄的好词佳句,师生读后的所思所想,校报、校刊或学校自编的校本课程等等,能充分展示学校的办学特色。

七、计算机教室

按照河北省中小学计算机教室建设标准的要求,切实做好计算机教室的科学管理工作,容量达到《河北省现代技术教育资源配备标准》的要求。

各校要配备足够数量的教师备课专用机,高中20台以上,初中10台以上,小学6台以上(以上指12个教学班,规模较大的学校相应增加)。

1、做好防火、防水、防盗、防鼠害、防事故、防病毒等工作,确保计算机教室安全运行。每天进行卫生清扫,保持良好的室内环境卫生。

2、要有学生上机使用记录、计算机设备日运行及设备维修维护记录,这些记录要按学期装订成册,分类存放在档案盒内备查。档案期限至少从04年下学期至今。

4、需要上墙内容有:1.计算机教室规章制度。2.现代教育技术图片或激励学生的标语。 八、多媒体教室

按照河北省中小学多媒体教室建设标准的要求,切实做好多媒体教室的科学管理工作。

1、按照迎查要求,学校要建有与教学规模相适应的多媒体教室,初中班室比例达到6:1。小学班室比例达到9:1。

2、配置要求:一般应有主控台、多媒体投影机(注意不是投影仪)、展示台,多媒体计算机、电动幕、音响、中控系统、录像机、VCD(或DVD)、UPS电源、等。

3、多媒体教室一切设备由专人负责保管、使用,要定期检查、保养、维修,确保设备完好能用。 4、使用多媒体教室的教师要填写多媒体教室使用记录表。记录表要按学期装订成册,分类存放在档案盒内备查。档案期限至少从04年下学期至今。

5、需要上墙内容:1.多媒体教室学生守则。2.现代教育技术图片或激励学生的标语。 九、劳技、音乐、美术器材室:

1、装备仪器橱、劳技8个以上、音乐2个以上、美术2个以上。

2、按照各类标准配齐教学器材。仪器存放科学、分类明确、编号准确,取用方便。 3、音乐有五线谱黑板、钢琴(或风琴)、合唱台、资料柜等,美术有标准静物台、写生灯、窗帘、画架、画板、展柜等,劳技室要有工作台、劳动工具、器材柜、活动用工具及材料等。

4、各室布置要坚持科学性与趣味性相结合,墙壁可张贴国歌图片,音乐家图片、乐理知识挂图、美


术知识挂图等,也可悬挂一些民族乐器,营造艺术氛围。

5、在室内摆放师生的美术作品、教师的三字一画、手工制作等成果。

6、各种帐目齐全,建立总帐,明细帐及器材目录表,帐目相符、帐物相符做到。有器材借用记录,器材维修记录,器材报废、丢失记录等档案材料,档案材料都要按学期装订成册,分类存放在档案盒内备查。档案期限至少从04年下学期至今。

7、上墙内容:工作人员职责,器材借用制度,器材损坏、丢失赔偿制度等 十、少先队活动室

1、活动室前面正上方要有“队徽”、有呼号“时刻准备着为共产主义事业而奋斗”。 2、有鼓架、号架、旗架。配齐鼓号、大中小队旗等且都要摆放在架上。 3、在醒目位置张贴有中国少年先锋队队歌、少先队队史、入队誓词等。 4、室内悬挂学校少先队组织,并入框上墙。 5、上墙内容:

少先队室管理制度、少先队活动原则、大队辅导员工作职责、中队辅导员职责等。宣传挂图、英雄人物画像及思想教育的格言、语录等也要上墙。

十一、体育器材室

1、按标准配齐体育器材

2、有器材存放架及存放台,数量要求满足各种器材存放需要,器材摆放整齐有序,便于使用。器材使用率达到100%。

3、各种帐目齐全,建立总帐,明细帐及器材目录表。有器材借用记录、体育教学工作计划、工作总结、各项达标情况统计表、教学计划、运动会比赛成绩等档案材料,档案材料都要按学期装订成册,分类存放在档案盒内备查。档案期限至少从04年下学期至今。

4、上墙内容:体育器材保管制度、体育器材使用制度、教学器材维修保养制度、器材借用制度、器材损坏、丢失、赔偿制度。可张贴有关体育运动的图片、资料、广播体操挂图等营造体育文化氛围。

十二、卫生室:

1.橱柜2个(一个器材柜,一个品柜),有常用品、消毒灯器、视力表、污物箱等。 2、办公桌1个,诊床1个。

3、上墙内容:中小学卫生人员职责范围、卫生室操作规程等制度。 4、灯光视力表、卫生挂图等上墙,体现出卫生室的特点。

实验仪器配备要求

小学、初中各科教学仪器设备按河北省2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》配备。初中和县城小学、中心小学按Ⅰ类标准配备;农村其他小学按Ⅱ类标准配备。各科仪器的到位率不低于95%,完好率99%以上,利用率达95%以上。

1、初中各科每套(按4轨)仪器设备 物理:162种,1445件,教学挂图4套。

化学:164种,3282件,教学挂图6套,品58种。 生物:236种,2482件,教学挂图7套。 音乐:34种,145件。

体育:16个班及以下必备:60种,860件。 17—23个班必备:60种,1110件。 24个班及以上必备:60种,1156件。 美术:49种,196件。

劳技:按目录根据教学内容选配。 卫生:37种,401件。 电教:37种,476件。

2、小学各科每套(4轨)仪器设备

自然:Ⅰ类标准:142种,1333件,教学挂图3套,品7种。

Ⅱ类标准:139种,879件,教学挂图2套,品7种。农村小学教学点,仪器种类不可少,但件数根据需要可适当少一些。

音乐:Ⅰ类:34种,128件。 Ⅱ类:25种,99件。

体育:Ⅰ类:7个班及以下必备:57种,785件。 8—11个班必备:57种,819件。 12个班必备:59种,1048件。 13—23个班必备:59种,1284件。 Ⅱ类:7个班及以下必备:41种,391件。 8—11个班必备:41种,518件。 12个班必备:41种,605件。 13—23个班必备:41种,826件。


美术:Ⅰ类:35种,188件。 Ⅱ类:25种,148件。 劳技:可选配二至三个种类。 卫生:Ⅰ类:37种,40件。 Ⅱ类:25种,28件。 电教:Ⅰ类:17种,294件。 Ⅱ类:11种,135件。 (二)各类专用教室的配备标准

县城初中和县城小学、乡镇中心小学按Ⅰ类标准配备,乡镇初中和农村其他小学按Ⅱ类标准配备。 1、中小学各类专用教室数量要求: ⑴初中Ⅰ类标准(12室):

图书室、阅览室、实验室(理、化、生各1)、准备室(各1)、仪器室(各1)、计算机教室、语音室、音乐教室、美术教室、劳技教室、电化教室、卫生室。(各专用教室是按4轨,班容量50人的标准设计的,规模较大或规模较小的学校,可酌情增减。)

⑵初中Ⅱ类标准(9室):

图书室、阅览室、实验室(理、化、生各1)、准备室(各1)、仪器室(各1)、计算机教室、语音室、音乐教室、卫生室(电化教室可与其他室兼用)。6轨以上的初中相应增加实验用房套数。

⑶小学Ⅰ类标准(11室):

图书室、阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、语音室、美术教室、音乐教室、劳动器材室、电化教室(卫生室可与其他室兼用、各专用教室是按4轨,班容量45人的标准设计的,规模较大或规模较小的学校,可酌情增减。)。

⑷小学Ⅱ类标准(7室):

图书阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、音乐教室、劳动器材室。4轨以上的小学相应增加实验用房套数。

2、各专用教室的内部设施(按一套计):

⑴初中理、化、生仪器室:仪器橱合计40个以上,有窗帘,有防火、防危、防盗措施。化学仪器室要有通风排气装置。

理、化、生准备室:每室要有实验准备台(至少1个)和仪器橱(至少1个,放常用仪器),其中化学准备室还要有通风排气装置,有通风橱,准备台上要有防腐胶垫。

理、化、生实验室:每室实验桌凳25套以上,室内电源要有总闸,电线应暗线铺设,有安全保护装置,有窗帘,有防火、防危、防盗措施。其中物理实验室电源到实验桌、讲台。化学实验室有通风排气装置,有通气橱,防护屏,水源到桌,实验桌、讲台上铺设防腐胶垫。生物实验室电源到实验桌、讲台,有供水池,每桌设局部光源。

其他各专用室按“普九”手册标准配备。 ⑵小学

仪器室(含准备室):

Ⅰ类:仪器橱12个以上,准备台1个(铺防腐胶垫),有窗帘,有防火、防危、防盗措施。 Ⅱ类:仪器橱8个以上,准备台1个(铺防腐胶垫),有窗帘,有防火、防危、防盗措施。 实验室:

Ⅰ类:实验桌凳24套以上,电源到实验桌、讲台,室内电源要有总闸,电线应暗线铺设,有安全保护装置,水源到桌,有窗帘,有防火、防危、防盗措施。

Ⅱ类:实验桌凳12套以上,电源到讲台,有公共水源,有窗帘,有防火、防危、防盗措施。 其他各专用室按“普九”手册标准配备。 (三)图书配备标准

县城初中:按Ⅰ类配备,生均图书40册。 其他初中:按Ⅱ类配备,生均图书30册。

县城小学、乡镇中心小学:按Ⅰ类配备,生均图书25册。 农村完小和高小:按Ⅱ类配备,生均图书20册。 其他小学:按Ⅲ类配备,生均图书15册。

每种图书的复本原则上不超过5册,每年生均图书经费不少于2元。 二、教育技术装备的管理 1、健全领导

各学校要建立如下领导小组: ⑴教育信息化领导小组 ⑵教育技术装备领导小组 ⑶信息技术领导小组 ⑷信息技术研究小组 ⑸实验教学领导小组 ⑹实验教学研究小组


各领导小组要加强领导,切实抓好设备和各专用教室的管理和使用,做好实验教学和信息技术教学的教研工作。各小组要装框上墙(教导处)。

2、各种管理制度

各专用教室要张贴如下制度: ⑴仪器室

a、教学仪器管理制度 b、教学仪器借用制度 c、教学仪器赔偿制度 ⑵准备室

a、实验教师岗位职责 b、实验项目及进度表 ⑶实验室

a、实验室管理制度 b、学生实验守则 ⑷校园网中心控制室 a、校园网管理制度 b、网络管理员岗位职责 ⑸计算机教室

a、微机室管理制度 b、微机室使用规则 ⑹语音室

a、语音室管理制度 b、语音室使用规则 ⑺课件制作室

课件制作室管理制度 ⑻多媒体教室

多媒体教室管理制度 ⑼图书室

a、图书管理员岗位职责 b、图书管理工作制度 c、图书借阅制度 d、图书损坏赔偿制度 ⑽阅览室

阅览室管理制度

各室专职人员要严格按照相应制度执行,把工作落到实处,确保把各专用教室及设备管理和使用好。 3、专用教室及器材的管理

中小学各室制度齐全并悬挂或张贴上墙,仪器摆放整齐、合理、科学、存取方便,无尘土,分类明确,有编号和橱目标签,有仪器维修工具和维修记录,设有危险品专用库、柜,有危险品存取记录,化学品瓶标签有防腐措施。有总帐(后勤),明细帐(仪器室),做到帐帐相符、帐物相符。

4、图书管理工作 图书的管理要建有:

总帐、总括帐、个别帐。做到帐帐相符、帐物相符。中小学图书要按《中图法》分类上架,并标有明显的分类标签,每本图书上要贴有书标并正确标出索书号。

三、“普九”教育技术装备的使用 1、教学仪器的使用

中小学教学仪器在使用时必须做到: 各种手续记录齐全: ⑴借用手续有记录。

⑵使用仪器要有三单: 实验通知单(演示实验提前3天,分组实验提前1周); 实验原始记录单(作实验当天);学生实验报告单(作实验当天)。报告单要有教师批改批语。

2、教学器材的使用 ⑴借用手续有记录。 ⑵课堂教学使用要有:

器材使用通知单(提前3天);器材使用记录单(使用的当天) 3、图书的使用

⑴为了方便师生借阅,中小学图书室要建有:书名目录和分类目录。 ⑵目录的形式可使用:卡片式目录、书本式目录和张贴式目录。 ⑶师生借阅时要有详细的记录。 ⑷要严格按照图书的各项制度执行。

⑷ 适合小学生看的体育书籍有哪些

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