数学小学数学错题本

⑴ 小学生数学错题本对学生有没有用

一，为什么会有错题?原因1审题不清理解错，看错，算错2，知识概念模糊，似懂非懂，有断层，有死角，有漏洞3缺乏思路，不会思考，或者有一点思路但半路卡壳，思维定势严重4纯粹的难题，压轴题，老师不一定会，甚至看答案也看不懂的那种。

二，记什么，怎么记?第一类错误，我认为不用记，注意让自己做题时冷静，沉着，尽量避免粗心犯错，养成做一题，回头看10秒习惯。其余几类我认为不能叫错误，只能说你不会，是实力问题。第二类知识型错误，要记上知识薄弱环节，彻底弄懂、弄对每个知识要点，知道其来龙去脉及如何正确使用。第三类，思路方法型错误，这是错题本上应该着重去记的东西。自己知识本身没有问题，但就是思路短路，跳不出来怎么办?只能说你的知识迁移能力，综合运用能力还不够。对于这种题，往往是自己一头雾水，而一看答案却豁然开朗。你就要深刻反思这道题，自己为什么就是想不到那个突破口呢?自己为什么想不到将问题转化，这道题精妙之处在哪里?反思不仅仅在头脑里反思，要写成文字记下来，做好批注。第四类属于极少数，可以忽略。

三，怎么用?错题本上记的东西都是精华，那是你的制胜宝典，你要经常拿出来像对待一件珍宝一样欣赏把玩，领会其要领。诚然，人的记忆力是有限的，看过的，记过的如果长时间不回顾就会忘的一干二净，这样岂不是前功尽弃?所以，错题本必经常巩固，三天，一周，十天，半个月……定期拿出来翻阅，每次看要有不一样的，更深的感悟，不断建立知识联想，发散思维，看到某个已知条件能瞬间想出更多相关知识，不断强化解题思路，数学思想方法。

⑵ 数学整理错题本真的有用吗。

作为刚才高考滚到大学的学渣来说，高考数学考了128我还是很负责任的告诉亲一定有很大的帮助。
改错本，亲可以再上面摘录一些题，我觉得这些题，不是说你做错了就要抄上去，也不是去应付老师检查，最重要的是在上面记录你不会的题型，和那些你想不到的思路。
可能有些难题你看了答案还是会说这我怎么想得到啊，但你可以把它们写到改错本里，记下思路，以后吃饭的时候睡觉前的时候甚至上厕所的时候你都可以拿出来看拿出来想，最好是拿出来做，做的次数多了你就会发现你的思路会更开阔会开始向答案得方向靠齐maybe你会发现更好的方法。临近大考的时候，你就不会像无头的苍蝇，你可以看看改错本看看以前犯过的错误，你还可以在改错本上记录一下常用的公式技巧，这些对考试前的复习都是十分有帮助的。
另外亲也需要有自知之明，想最后一题这种变态，个人认为只能欣赏，多练习基础题，要做的快又准，记得我的填空选择就是全对才考了128。数学这门学科木有别的方法，就是多做多总结多思考，我高三的时候就是跟53高考和各种模拟题真题度过的，最后从开始的93提到了128，真的没有吹牛。不光数学，理科还有英语我觉得都有必要，遗憾不能让亲看看我当时用过的本子，现在回想起来……算了我就不煽情了
人家说态度决定一切，这话真的是这样，好好对待每一题每一堂课每一天，高考快了，真心祝福每一个孩子都能考上理想的大学，加油吧亲！！！
Better late than never!!!

⑶ 数学错题本要怎么整理

①做错题本首先要明确目标,要端正整态度,不是为了形式主义才做错题本的内.而且,要做错题容本就得坚持,不可半途而废.我想,当我们完成学业时,这也是一份美好的回忆吧；
②首先,预测自己这几年大概要做的错题,选择一个厚实的本子,不要追求华丽,追求的应该是本子的质量；
③摘录错题的时候,不能盲目,由于粗心或者计算错误的错题最好就不必摘录了.因为错题本需要的是精简；
④排版要清晰明了,给错题标上序号,标明年级.题目与答案最好用不同颜色的笔区分开来.如果有必要,像一个公式、定理,一些诸如此类延伸拓展的知识,可以醒目地表示出来；
⑤这点是额外的.楼主您闲暇之余不妨多搜搜偏难题.对于试卷上的难题,咱得防着啊；
⑥我建议您对理科的错题要分外重视.

⑷ 如何制作数学错题本呢

以我来讲，高中的时候因为我是学文的，所以错题集也只做过数学，对于数学错题本，我还是很有发言权的，哈哈。

怎么准备错题本好呢？

第一、明白哪些类型的题需要整理为错题。

完全不会，不知道如何下手的题型；知道考点，但不知道解题逻辑的题型；老师标注的常考题、必考题型。

错题整理就是为了发现自己的知识盲区，针对性的进行理解与掌握，所以错题基本就代表着你的缺漏，查漏补缺是学习的重要方法之一。

第三、标注解题思路及关键知识点的应用。

重新做一遍之后，可以附上自己的解题思路以及题目运用到的知识点，一目了然。

第四、定期复习，巩固知识盲点。

人真的很容易遗忘，尤其是对于自己不太擅长的东西，一次是无法完全掌握的，这个道理，相信大多数学生都深有体会。所以错题整理完之后，并不是放任不管，而是要定期拿出来，每一次拿出来复习，你必然都会有更清晰的理解与认识。

⑸ 数学错题本怎么做

很多中考状元、中考学霸分享自己经验时都提到要学会建立错题本。的确，一个好的错题本，有助于知识的掌握与提升。但是很多同学都不明白应该如何建立一本错题本并且好好的利用这本错题集。下面就来为大家讲解一下怎样建立和使用数学错题本。
第一：如何建立错题本?
首先，你需要理解，错题本是对自身错误的系统汇总。可能很多同学会说，这些错误就让它放在卷子上不也一样吗?将来看卷子就是了。其实，这是一个关于统计的问题，现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，尤其是当我们对错误进行了总结之后。比如：我们将数学错题本上的问题总揽一下，可能很容易就发现，一遇到数形结合的问题，自己就很容易出错，那么，我们在这部分的基础方面就需要下点功夫了!
其次，很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了，但是，认识往往不是很深。有时，即使让他马上重新做一遍原来的题目，可能还是拿不到满分，其关键是步骤和过程。这时，建立错题本，将错题抄录下来，并重新分步解出就显得很有检验效果了，而且很有巩固作用。
再次，错题本不是简单地将题目和答案抄录下来，更重要的是要分析出现错误的原因和预防类似错误出现的方法。这是一个自身逐渐学习和修正的过程，会让自己对这一类错题的认识逐步加深。同时，对于一些题目很长的错误，大家可以采取一些简单有效的做法，比如：由父母帮助抄录题目，但是由孩子自己重新解题并总结;或者将有关试卷复印，然后剪切下来错误的题目，粘贴在错题本上等等，从而节省孩子的宝贵时间。
最后，建议大家在错题本上完善几个功能，就象模块一样，让“错”变得非常清晰。比如：标注出“概念错误”、“思路错误”、“理解错误”、“审题马虎”等错误原因，标注出“错误知识点”：数列、函数、解析等，标注出“同类错误”：第几页第几题等等。另外，可以考虑运用出题法，针对自己的常犯错误，给自己出几道题目，考察自己对概念掌握、条件运用和知识结合的理解程度。
第二：如何使用错题本?
1、经常阅读。错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，从而减少习题量。如果各科都建立错题本，这样经常温故知错、持之以恒，学生的中考成绩至少会提高20分。
2、相互交流。由于基础不同，各位同学所建立的错题本也不同。通过交流，同学们可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确性。
俗话说，吃一堑，长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，成绩就能有较大的提高。中考并不需要灯光下的熬夜苦战，也不需要题海中的无边漫游，有一套适合自己的学习方法，才是最为重要的。
3、给每科建立一本错题集。每天做当日作业前，把昨天的错题解决后再开始新的作业。
对每道错题都要重新摘录，然后做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出。如果有多种方法也应该做出。如下所示：
X年X月X日
原题：……
错解：……
错误原因(种类)：……
正解：……
以上就是错题本的完整格式。
4、经常翻阅错题本。每周或两周一次重做一下错题本，考试前更应重做“错题本”。开始“错题本”里由于粗心的类型会占大多数，但随着该项工作的深入，“错题本”中的错误质量会越来越高，数量会越来越少，更多是由于概念点和思路而引发的错误，这些题就是属于平常没有作对，考试又犯错的典型类型，如果平时就能够解决好，到最后考试的时候自然不容易再犯错。
5、在开始时，把本学期甚至本学年的所有错题全部整理出来(这点对于成绩较差的学生尤为重要)。
请注意的是：错题本能否顺利建立和进行，需要家长和学生认识统一，并有决心坚持。出现半途而废的情况，是对自己缺乏耐心和信用而造成的。但是只要坚持下来，善待错误，你很快将会欣喜地发现，错误会变得越来越少，你也很快会从烦琐的错题整理过程中感受到快乐和信心。
“错题本”是提高学习效率的办法，是减轻学习负担的作业。通过“错题本”的使用，可以提高思路质量，可以更准确地把握知识点及概念点，可以极大地改善粗心的现象，可以迅速地提高学习成绩。

⑹ 数学错题本应该怎么记

很多人都是你这种思想，错题本重点在于积累你错题，堤防下次出错的同时，更多的是通过回错题发现你答知识的遗漏点，解题方法和技巧的出错点！好的错题本应该是一本反思集，方法和技巧集、知识归纳串通集，而不是单纯为了记下错题。

⑺ 数学错题本怎么写

做错题本，另准备一支记号笔。
1.资料书上的错题可以直接用记号笔标记一下专做在相应位属置，并在书的背后空白的地方画一个表格，把错题的题型和该题的页数写在表格中，以便以后方便复习！
2.高中纸卷很多，试卷上的错题要用本子记下来，鉴于题目难抄，可以用剪刀剪下，粘贴在本子上，在题目的下面如此写：1）所考知识点
2）错因（用记号笔写！）
3）改正（该题的规范解答，若自己能想出几种做法，那更好，自己做错的题，最后能想出几种做法，那是很有成就感的——解答中的关键步骤，或者你当时做错的步骤，一定用记号笔写！）
注：错题本的目的在于揪出错误，你在做的时候已经加深了记忆了，但由于人本身存在遗忘曲线，记得再牢的东西过一段时间也会忘记或者生疏的，所以错题本一定要隔三差五的看看，看的时候也要重点看做错的原因，以及关键步骤，一次就十几分钟就可以了，时间少效率却高，如此反复三五次，你想忘都忘不了了！希望对你有帮助，祝学业进步！

⑻ 数学错题本是怎样的，该记些什么如题 谢谢了

首先，在建立“错题本”之前，我们需要搞清楚“错题本”的作用。说宽泛点，是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。而很多同学并没有引起重视，其实，是对“错题本”理解有误区，“错题本”上不一定只是“错题”，它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等，应该是对知识的梳理，是重点尤其是难点、精点的集合，是系统学习基础上的重点解析，使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。 一位就读人大附，且学习一直非常优秀的同学告诉笔者，“错题本”确实是一种有效的学习方法： 1、“错题本”是自身错误的系统汇总。当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性。 2、“错题本”能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。错误是宝贝，因为错误才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误的原因简单而忽视它。一个错误实际就是一个盲点。如果对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的方式解决错误，错误会在任何可能的时候发生，而且会经常重复发生。对待错误一定要“善待”、“严逮”。 3、“错题本”能改掉马马虎虎的坏习惯。学生会因为怕抄错题或错题太多没面子，而小心翼翼的做作业，不在马马虎虎了。

⑼ 数学错题本到底要怎么整理才有效

①做错题本首先要明确目标,要端正整态度,不是为了形式主义才做错题本的回.而且,要做错题本就得坚持答,不可半途而废.我想,当我们完成学业时,这也是一份美好的回忆吧；
②首先,预测自己这几年大概要做的错题,选择一个厚实的本子,不要追求华丽,追求的应该是本子的质量；
③摘录错题的时候,不能盲目,由于粗心或者计算错误的错题最好就不必摘录了.因为错题本需要的是精简；
④排版要清晰明了,给错题标上序号,标明年级.题目与答案最好用不同颜色的笔区分开来.如果有必要,像一个公式、定理,一些诸如此类延伸拓展的知识,可以醒目地表示出来；
⑤这点是额外的.楼主您闲暇之余不妨多搜搜偏难题.对于试卷上的难题,咱得防着啊；
⑥我建议您对理科的错题要分外重视.

⑽ 怎么做好数学错题本

错题本
错题本除了总结和归纳，还有提醒的作用。错题本不是为了抄错题而抄，否专则就沦为背书，失去了属错题本的意义。错题本是为了记录解题思路和感想，及时总结和思考。
针对错题，还有一个很有效的方法——讲题。家长陪伴孩子学习的时候，如果在难题上和孩子一起费了番功夫，不妨在作业结束后，像孩子表明“不会做”，引导孩子孩子讲解难题，鼓励他像老师一样授课，这是对难题思路的理顺，对难点的复习。如果孩子讲得好，家长还可进行小奖励，让孩子更有成就感。