① 一道小学三年级的数学题
姐姐的钱是妹妹的2倍，姐姐花了150元，妹妹花了30元。姐姐剩下的钱比妹妹少24元，回问姐妹俩一答共剩下多少钱。
这道题对3年级的孩子来说有些难度,但对学过奥数,素质好的孩子给他讲,也能听懂,关键是方法!
原来姐姐的钱是妹妹的2倍,现在妹妹花了30元,要使姐姐的钱还是妹妹的2倍,姐姐可以花:30×2=60元(这就是重要的方法)
可是姐姐花了150元,多花了:150-60=90元
把妹妹现在的钱数看成"1"倍,姐姐由2倍变成1倍还少24元,那么
(90-24)÷(2-1)=66元,就是妹妹现在的钱数("1"倍)
姐姐现在的钱数:66-24=42元
姐妹俩一共剩下:66+42=108元
② 小学一年级数学题，把5枝花插在2个花盆里，有哪几种插请写出来
4种，分别是：来
5=1+4
5=2+3
5=3+2
5=4+1
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③ 一道数学题，小明第一天花1分钱，第二天花2分钱，第三天花4分钱，以此类推翻倍花钱，请问小明一个月总
第一天2°=1，第二天2¹=2，第三天2²=4，第4天2³=8……，一个月以31天计算，小明总共花了2³°（2的30次方）。
④ 小学二年数学看图题,四个花瓶里各有四朵花,还剩三朵花,然后写出几除以几等于几余
(19 )÷( 4 )=( 4 )瓶……( 3)朵
( 19)÷( 4)=( 4)朵……(3 )朵
式子相同。意思不一样。上面算式的意思是：有19朵花回，每4朵插答一瓶，可以插4瓶，还剩三朵花。
下面算式的意思是：把19朵花平均插在4个瓶中，每个瓶子插4朵，还剩三朵花。这也是除法的平均分和一个数里有几个另一个数的问题。
⑤ 一道小学数学题
典型的差倍问题，算术解可轻松实现
假设26支全部是百合花，则26支百合花值3×26=78（元），与版实际差100－权78＝22元，差的部分是因为把玫瑰花也当百合花了，玫瑰与百合一支差5－3＝2元，得多少支玫瑰花才能差22元呢？很明显是
22／2＝11支
可综合列式：（100-3×26）/(5-3) =11(支）
百合花：26-11=15（支）
答：分别有玫瑰百合11，15支。
⑥ 五个小朋友种五棵树花了五分钟，问：种十棵树花了十分钟需要几个小朋友这是一道小学一年级数学题
答：五个人
⑦ 一年级数学题有9支花,2个花瓶问每1个花瓶可能插几支
先给第一个花瓶里面放花，如下：
0，1，2，3，4，5，6，7，8，9朵，
依次对应第二个内花瓶就只能容放：
9，8，7，6，5，4，3，2，1，0朵；
换成公式就是：
0+9=9
1+8=9
2+7=9
......
9+0=9
两个常用的排列基本计数原理及应用
1、加法原理和分类计数法：
每一类中的每一种方法都可以独立地完成此任务；两类不同办法中的具体方法，互不相同(即分类不重)；完成此任务的任何一种方法，都属于某一类(即分类不漏)。
2、乘法原理和分步计数法：
任何一步的一种方法都不能完成此任务，必须且只须连续完成这n步才能完成此任务；各步计数相互独立；只要有一步中所采取的方法不同，则对应的完成此事的方法也不同。
⑧ 有一道小学数学题问你想买什么,一共花多少钱,标准答案是什么啊
应该是想从你的答案分析你的性格，这类题目有标准答案？
我猜这小学也是盲目跟国外的学校学的，我们应试教育哪里有那么多时间去观察每个学生的思想品格啊
⑨ 小学生三朵花的算术题
红花=20
蓝花没个花瓣=1
黄花每朵=1
所以答案=1+20*4=81
⑩ 小学一年数学题,你给我4朵花我们的花就一样多了,怎么做
是问什么
4+4=8朵.