❶ 《小学语文拓展阅读》统编版一上王淞舟主编书哪有买
阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。
阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想,从而可能改变命运。
❷ 求著名小学语文教育专家写的关于小学语文教育方面的著作
小学语文名师课堂 小学语文名师古诗文课堂实录 张文质、窦桂梅主编 2009.4 25.00
小学语文名师课堂 小学语文名师作文课堂实录 张文质、窦桂梅主编 2008.10 25.00
小学语文名师课堂 小学语文名师课堂深度解析 张文质、窦桂梅主编 2008.10 25.00
小学语文名师课堂 小学语文名师同课异教实录 张文质、窦桂梅主编 2008.10 25.00
小学语文名师课堂 小学语文名师课堂成败探究 张文质、窦桂梅主编 2008.10 25.00
名师讲坛 诗意语文——王崧舟语文教育七讲 王崧舟 2008.10 25.00
名师讲坛 可以这样教作文——24位名师的小学作文教学经验 余文森 主编 2009.6 25.00
名师讲坛 支玉恒老师教语文 支玉恒 著 2009.6 28.00
课堂观察 名师怎样观察课堂(小学语文卷) 余文森 林高明许玉兰主编 2009.10 25.00
名师评课 听王崧舟老师评课 王崧舟 著 2010.5 29.80
名师课堂 听李镇西老师讲课 李镇西 2005.1 29.80
名师课堂 听窦桂梅老师讲课 窦桂梅 2006.1 29.80
❸ 人教版小学语文二年级下册的《小蝌蚪找妈妈》的作者是谁这本语文书的主编是谁
不是二年级下册的,是一年级下册,第34课《小蝌蚪找妈妈》。
这篇文章是根据方慧珍、盛璐德的作品改写的。
这一册的主编是:崔峦 蒯福棣
副主编是:陈先云 蔡玉琴
人民教育出版社出版的。
❹ 小学一年级上册语文书的主编是谁
作 者:卢江
出 版 社:人民教育出版社
小学语文课程教材研发中心研发
❺ 统编版小学语文必读书目
部编教材小学语文各年级推荐必读书目
一年级上学期必读书目
《和大人一起读》(曹文轩 陈先云主编)
一年级下学期必读书目
《读读童谣和儿歌》(曹文轩 陈先云主编)
二年级上学期必读书目
1.《小锂鱼跳龙门》 金近
2.《“歪脑袋”木头桩》严文井
3.《孤独的小螃蟹》 冰波
4.《小狗的小房子》 孙幼军
5.《一只想飞的猫》 陈伯吹
二年级下学期必读书目
1.《神笔马良》 洪汛涛
2.《七色花》 [苏联]卡达耶夫
3.《一起长大的玩具》金波
4.《愿望的实现》[印度]泰戈尔
5.《大头儿子和小头爸爸》郑春华
三年级上学期必读书目
1.《安徒生童话》[丹麦]安徒生 著
2.《稻草人》叶圣陶 著
3.《格林童话》[德国]格林兄弟 著
三年级下学期必读书目
1.《中国古代寓言》曹文轩、陈先云 主编
2.《伊索寓言》[古希腊]伊索 著
3.《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫 著
四年级上学期必读书目
1.《中国古代神话》 刘敬余主编 北京教育出版社
2.《山海经》刘敬余主编 北京教育出版社
3.《希腊神话故事》刘敬余主编 北京教育出版社
四年级下学期必读书目
1.《十万个为什么》[苏联]米.伊林 南方出版社
2.《宝葫芦的秘密》 张天翼 人民文学出版社
五年级上学期必读书目
1.《中国民间故事》冯影 主编
2.《欧洲民间故事》 冯影 主编
3.《非洲民间故事》 冯影 主编
五年级下学期必读书目
1.《西游记》吴承恩 著
2.《三国演义》罗贯中 著
3.《红楼梦》曹雪芹 著
六年级上学期必读书目
1.《童年》[前苏联]高尔基 著
2.《小英雄雨来》管 桦 著
3.《爱的教育》[意大利] 亚米契斯 著
六年级下学期必读书目
1. 《鲁滨逊漂游记》 [英]笛福 著
2. 《骑鹅旅行记》[瑞典]塞尔玛·拉格洛夫 著
3. 《汤姆·索亚历险记》[美]马克·吐温 著
4. 《爱丽丝漫游奇境
❻ 小学语文论文参考文献有哪些
国超,《我来国小学语文教材源发展初探》,《探索与实践》,2002 年第二期.
[2]崔峦主编:《小学语文教学论》,北京:中国人民大学出版社,1999 年.
[3]董蓓菲主编:《小学语文课程与教学论》,杭州:浙江教育出版社,2003 年.
[4]付宜红着:《日本语文教育研究》,北京:北京师范大学出版社,2003 年.
[5]朱绍禹、庄文中主编:《国际中小学课程教材比较研究从书·本国语文卷》,北京:人民教育出版社,2001 年.
❼ 人教版小学语文二年级下册的《小蝌蚪找妈妈》的作者是谁这本语文书的主编是谁 哪个出版社的
这课文本身是图画故事,作者是特伟,已经逝世,为中国水墨画创始人
课程教材研究所 小学语文课程研究开发中心一起编的,
人教版就是说是 人民教育出版社
❽ 西南师范大学出版社的小学语文五年级下册的主编是董小玉吗
西南师范大学出版社出版的的小学语文五年级下册主编是董小玉。
董小玉,西南大学新闻传媒版学院院长,教授,权博士生导师,传播学硕士点带头人,华东师范大学文学博士,北京师范大学艺术学博士后,教育部高等学校第二届新闻教学指导委员会委员,教育部人文社会科学通讯评审专家,国务院政府津贴获得者,中国写作学会副会长。
1982年2月西南师范大学毕业后留校任教。1984.9-1986.7先后在东北师范大学、吉林大学中文系学习。1995年12月晋升为教授。2003年获华东师范大学中国现当代文学博士学位,2004年进入北京师范大学艺术与传媒博士后流动站做研究工作。
❾ 统编教材主编“揭秘”中小学新教材新在哪儿
近日,据媒体消息,教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文和历史三科教材,将于今年月1日秋季学期开始在全国所有地区初始年级投入使用。
语文教材一至六年级每册6至8个单元,由课文、口语交际、习作、语文园地等板块组成。每单元3至4篇课文,语文园地包括“日积月累”“字词句运用”“书写提示”等栏目。七至九年级每册6个单元,包含阅读和写作两大板块,各单元穿插安排“口语交际”“综合性学习”“名著导读”“课外古诗词诵读”等栏目;八至九年级每册设置1个“活动·探究”单元,突出任务性学习理念。
历史教材注重按照“点”“线”结合的方式编排教学内容,“点”是具体生动的重大历史事实,“线”是社会发展演变的基本规律,通过历史学习培养学生唯物史观,了解和热爱祖国的历史和文化,增强爱国主义情感,坚定社会主义信念。
这次新教材看来是下足功夫了。希望对中小学有较好的改观。
❿ 同步练习答案小学语文董小玉主编练习题答案
第一题:
这部分内容主要考察的是关联词的知识点:
关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
作为连接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。
说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来,使它变为通顺、完整的一个句子。
有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。