小学小学作文

1. 小学生作文《别了,我的小学生活》400字以上

别了，我的小学生活
六年的过山车坐到了尽头，这匆匆时间如蒙娜丽莎的微笑，转瞬即逝……那记忆犹新的校园里，有一串串活蹦乱跳的小脚印，有一个个天真无邪的笑语，更有一份份珍贵的师生情，同学谊
……
那载歌载舞的校园里，处处布满了我的脚印……
瞧！那在操场上和风儿玩耍的人是我
；
看水池边小鸭子尽情戏水的人是我；
与同学笑语连连的是我
；把自己想得变化莫测的是我；在课堂上羞羞答答的是我；在教室里做“
笑话广播”的是我……校园里，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活
……
校园里，也充满了我与伙伴的欢歌笑语
……瞧！俺
给同学起
外号了！我炯炯有神的眼睛灵机一动，给孙倩起了个“酸酸草莓”，张倩叫“珊瑚礁”，胡悦叫“丫丫奶糖”，黄静文叫“小辣椒”，张璐瑶叫“肥鲢鱼”……她们听了都情不自禁的笑得前俯后仰，为
了这个希奇古怪的名字还想揍我一顿呢！还有一次捡石子，可我对
此却一窍不通，每次这石子都被弄得在空中跳舞，
每次落地都摔得四分五裂！有时石子落在伙伴的头上，惹得她们七窍生烟。可最后教室里沸腾的还是流光溢彩的笑声……我的小学生活就是这样快乐！
还有那如阳光雨露滋润我们的老师，在我们的心里播下学习的种子，
慢慢的生根发芽
、开花结果。是老师让我们在挫折与成功中勇往直前；让我们一双双渴望知识的眼睛得到满足；
让我们把一个个问号拉直变成感叹号！谢谢您老师！
我六年的小学生活多么难忘！

2. 小学作文300字五篇

篇1：后悔的一件事

那是二年级下学期的一个下午，我们班正在上美术课。我的同桌张敏正在专心致志的画画，我呢，却讨厌的看着她那即将超过“三八”线的手臂。昨天，我俩为了一件小事闹翻了，见了面谁也不理谁。那天早上，我特意在桌子上用粉笔画上一条“三八”线。

我斜视着接近“三八”线的手臂，心想：哼，只要你一过线，我就毫不客气。忽然一个馊主意在我的脑海中产生：雪白的衬衫与墨水……于是，我借了枝钢笔，把钢笔冒拧开，悄悄的把几滴墨水滴在线上。

遭了！我差点叫出声来。因为太得意，一只削的尖尖的铅笔从我的手上滑下来，掉在地上，笔尖断了。唉，小刀没带，可怎么办?

“给。”一只拿着小刀的手伸了过来，是张敏。“我……我……”我支支吾吾的说不出话来。她把小刀放在桌子上，又去画画了——她根本没有发现那摊墨水。

我十分愧疚的拿起小刀，然后悄悄的从抽屉里拿出一块布，擦去了那摊刺眼的墨水。

篇2：一件快乐的事

刚考完试的第二天，爸爸就带我到杨家黄金海岸去玩。那天,阳光明媚，夏风习习，温柔的浪花亲吻着海滩，使人心旷神怡，流连忘返。

我跟李秉蔚小哥哥俩在海边玩，我们一会儿打水漂，一会儿堆城堡，一会儿抓小鱼……可开心了，把一个学期的劳累和烦恼全都扔进了蔚蓝的大海。我们挽起裤脚，张开双臂，去追逐欢乐的浪花。忽然，我一脚踩了一个东西，我大叫了一声，李秉蔚急忙跑过来问：“怎么啦？”“我脚踩住了一个东西，你快看看。”李秉蔚俯下身子，把那个东西抓起水面说：“没事，只是一个漂亮的小海星。”我把它放在手中，目不转睛地观察它。海星呈五角形状，像天上的星星，十分惹人喜爱。它的背面是紫色，下面是桔黄色，它的脚在不停地蠕动，我伸手去抚摸它的脚，哟，它的脚把我的手紧紧地吸住了，小家伙蛮调皮的呢。我和小哥哥一起拾起了海星，我们共拾了三十个，有浅紫色的、有深蓝色的……使人目不暇接，看着这些可爱的小家伙，心里甭提多高兴了。

爸爸告诉我海星的用途可多了，不仅是餐桌上的美味佳肴，而且可以做药用和肥料，于是，我把这些没有长大的“小宝贝”放入了大海的怀抱。

这次玩耍我特别愉快，不仅放松了心情，而且懂得了有关海星的知识。

篇3：写事

一场大雪过后，世间万物披上了银装。我想：要来一场雪战该多好啊！我立刻冲出家门，找来了我的小伙伴们。

我们分好了伙，准备雪战的开始。我是我们队的总司令。我命令我队的队员去侦查另一队的人马在什么地方。我们在原地制造炮弹——雪球，我又命令一些人拿巨大的弹弓。“准备开炮！”我刚要下令，侦查员回来了，告诉我们敌方的所在地。我们移动了大炮，开始射击。“开炮！”我的话音刚落，雪球就像子弹一样飞了出去，“啪”的一声，雪球落在他们身上。他们个个像圣诞老人一样。不好，他们开始反攻了。我叫我们的队员要有所防备。就在这时，我冲了出去，来个大猩猩的姿势。他们哈哈大笑，没有了力气。我队队员见机行事，哈哈，又一个个雪球从他们头顶飞过，打得他们嗷嗷直叫，不得不向我方投降。

这场雪战，我们首战告捷。直到现在，我还在回味雪后大战的快乐呢！

篇4：一件难忘的事

一年级的一天上午，我在陀螺场玩，突然，一个陀螺像离弦的箭一样，向我的头砸来，只听到“砰”的一声，我的头被打中了。我赶紧用手摸了摸头，发现流了许多鲜红的血，我被吓了个半死，随后便嚎啕大哭起来，连忙跑到了老师办公室。我一进办公室，所有的老师都惊奇地着我，愣了半天才着急地问我：“怎么了？”我跟老师详细地说了事情的经过。老师赶紧帮我擦了药，并问我：“还痛吗？”我赶忙对老师说：“好多了，不痛了。”其实，我还非常痛，只是怕老师担心。

我回了教室，同学们就围了上来，有的吹一吹，有的摸一摸，都小心翼翼的。李软昴对我说：“要不要用冰块冰一下？”说完就把他的“雪碧冰”给我了。李软昴的行为使我本来哭丧的脸笑了起来。之后，我和同学们一起去上体育课了。

为什么这件事让我难忘？因为，这件事使我体会到了老师关爱和同学们的关心。

篇5：一件令我后悔的事

在我童年的记忆中，有许多快乐的事，伤心的事，可有一件事使我想起都感到很后悔......那是在我8岁那年夏天，我正在院子里疯跑，热的我满头大汗，于是，我飞快地跑回家，向妈妈要钱买雪糕。妈妈给了我5元钱，我跑到商店，气喘吁吁地对阿姨说：“阿姨给我两根冰棍！”出了商店我喜滋滋地吃着雪糕。忽然，我发现阿姨多找我一元，我脑子一热，飞快跑到一个走廊里，紧紧地攥着那些钱，不知道该怎么办好。我的心里好像有两个小人在争吵一样还钱吧，我又舍不得，天上掉下个大馅饼，傻子才不要呢！不还吧，我又觉得觉得阿姨挺不容易的，小本买卖，干吗让人家无缘无故地损失呢？我想来想去，这么也不行，那么也不妥，急得我在走廊里走来走去。后来，也不知道怎么的，我不觉摸到了胸前的红领巾，脸“唰”的一下红了，刚才心里反对还钱的小人好像消失了。我挺起胸，走进商店，向阿姨承认了错误，阿姨不但没有批评我，反而夸我是个好孩子。我不好意思地笑了......

现在，我一想起这事，脸上就一阵阵地发烫，虽然我当时及时改正了错误，但我脸上已有了一个永远摸不去的污点。我必须改正错误，不再贪小便宜！

3. 小学作文500字

有时，我也想飞
“飞飞飞飞飞飞我要飞，追追追追追决不后悔”每当听到这首歌，总会令我浮想联翩，有时，我也想给自己插上一对翅膀，展翅飞翔……
有时，我也想飞。我想穿越时空的局限，飞翔在湛蓝的天空，俯瞰一望无际的向日葵田野。我想看看凡·高，看看他是怎样挥动手中的画笔，用凝重的色彩，勾勒出内心的轮廓，铺展出一大片渗透情绪的向日葵田野。我想看看他的眼神，是透露着狂乱与不安，还是显示着对艺术的执著追求……
有时，我也想飞。我想跨越历史与人文的局限，在高高的天空上，体验真实的“战火连天”。我想聆听孔子的圣叹，聆听他那句“我和曾点想的一样。”圣人的这一叹，道出了他的洒脱奔放，道出了他未染的性灵；我想领悟孔子的“仁”说，听听这位圣人的儒家学说的精妙之处……
有时，我也想飞。我想飞越地域的局限，听那英格兰大地上，最豪迈的誓言年的奥运赛场上，位列马拉松比赛第23名的拉德克里夫吸引了大家的视线。拉德克里夫的身体两次遭受重创，却始终没有放弃她的奥运金牌梦。“除非我的腿断了，否则我会继续跑下去”，这是她最豪迈的誓言。我想看看拉德克里夫是否以她曾经的骄傲（拉德克里夫曾在2006年纽约马拉松比赛中获得冠军）为终点，延续她坚定的信念……
飞向天边的思念！
人类始终无法突破身体的局限，在天空中翱翔。但是我们可以给心灵的插上一对翅膀，让心在精神的天空中展翅飞翔！
望采纳～

4. 小学生作文题目大全

题目大全
第二组（50题）：
一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了
一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您，爸爸
一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天（那件事） 爸爸（妈妈、老师），我想对你说
一件后悔的事 我得到了表扬 他（她、它）给我的启示
一件糗事 今天我真高兴 我发现了他（她、它）的秘密
一件高兴的事 童年趣事 他（她）变了
一件光彩（不光彩）的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了
一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园
一件有趣的事 我又想起了老师（妈爸）那句话 我最喜欢的动物（植物）
这件事发生在我们班里 我尝到了成功（痛苦）的滋味 妈妈，我长大了（书信）
发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋
那一次，我流泪了 那时候,我想起了这句名言 20年后的我
那一次我错了 我爱我家 我的心愿
我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想2008年北京奥运
记一次难忘（快乐）的活动 放学路上 假如我有钱了

5. 小学作文类型有哪些

基本概括如下：写人、记事、写景、状物、想象、看图、读后感几大类

写人类：抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌， 神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务， 外貌描写应力求做到符合人 物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。 2把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声” 。 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一 定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声” 。 3要选择恰当的事例。 选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大 事， 应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题， 体现中心。

记事类：此类文章，是指以写事为中心， ，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。 1 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。 2 注意选择能突出文章中心的典型材料。小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来 表达文章要求的深刻道理和闪光思想。进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

写景类：要善于观察，找出景物独有的特点。 观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类 景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。 2注意描写表达，使景物活灵活现。 要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。 3 必须真实，达到写景抒情的境界。

状物类：对物体形态的描写要逼真。首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突 出重点来写。 2 要做到生动有趣，条理清楚。 3文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。 这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

想象类： 想象要一现实生活为基础。 想象作文把人们提前带入未来社会， 但未来的发展不可能离开现代社会的基 础。 2想象要以广博的知识为基础。 想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

看图类：细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。 2 对画面展开充分的想象和联想。例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物 的语言。 注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。 3学习准确抓住图画的中心思想来描述。

读后感：要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。 2 要精炼的简述原文。 写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。 注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。 3 要真实具体，有感而发。要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发

6. 小学生怎样才能写好作文

小学五年级属于小学高年级,对于写作不应像三四年级那样,应该是能够将文章要表达的内容,除了写清楚事情的来龙去脉之外,还要使文章具有一定的吸引力,这才是作文能拿到分数的关键.那么小学作文培训五年级写好作文的技巧是什么呢?

(写作)

(4)多想:思考才能赋予你的做作于灵魂.要不然你的写作就容易跑题,容易造成一种现象那就是像挤牙膏一样的写作,做不到文思泉涌.所以当你要写作文时候,对于文字的整体首先要做的是构思,此外这点和你在进行阅读的时候是否勤于动脑有很大的联系.以上就是小学作文培训五年级学生如何写好作文的参考内容,希望能给你带来有用的参考价值.

7. 三年级作文我的小学

我叫董益斌，是莆田市筱塘小学五年级的一名学生，现担任班级的副班长、值日班长、体育委员和纪律委员等职务。我出生在书香家庭，家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯，对我来说，一日可无饭，但一日不可无书。

我喜欢阅读，我喜欢看很多书。如《十万个为什么》、《少儿网络全书》，如《安徒生童话》、《365夜童话》、《实用文摘》等；当然我还喜欢看很多名着：如《三国演义》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《西游记》等，它们有的精妙绝伦，大气磅礴；有的让我夜不能寐；有的让人啼笑皆非；有的活灵活现，栩栩如生。

书，让我快乐。平时，每得到一本好书，我都会如获至宝，如沐春风般地陶醉在字里行间；每当我无聊的时候，我都会看书，沉浸在书的海洋：有时我会笑得合不拢嘴，有时我会为主人公的失败而苦恼，也会为他的成功而高兴。我喜欢把学到的优美词句搬到我作文中，看到老师给我肯定的评语、同学们欣赏的眼光时，这时的我，是多么的快乐啊，这难道不是读书给我的回报吗？谢谢书帮我驱赶走寂寞，迎来了大好时光，正因为看书而让我的世界充满阳光，充满快乐。

书，让我成长。从书中我获得了许许多多的知识。它让我知道了许多乐理知识，知道如何去欣赏祖国名画，知道了许多奇人异事……书让我增长了知识，开拓了视野，使我明白了许多道理。我原以为天下本来就非常和平，看了书以后，才知道现在的和平是建立在过去发生的无数场危害生命、可怕的世界大战或战争换来的；我本以为小鸟是鸡的进化，看完书后，才知道小鸟有可能是一种小型恐龙的后裔……我喜欢书，只有这样，才能让我茁壮的成长。

8. 求一篇回忆小学生活的作文 400字

小学毕业了
小学毕业了,我结束了小学生活,即将步入中学.我对小学有太多不舍......我舍不得关心教育我的老师们;舍不得互相帮助的同学们;更舍不得和我打打闹闹的朋友们,他们给我带来了知识.快乐和友谊!我永远忘不了我是师生们!
小学毕业后,我们班有几个同学都出去上了,而且他们都不是一个地方,更不是一个学校.我就是其中一个,我不在家里上了,去城里上,我离开同学老师的那一刻,我哭了,哭的那么伤心,我没让他们发现.我宁愿笑着流泪,决不哭着说不舍得,用笑来伪装掉下的眼泪,让同学们看着我笑着离开......
我永远会记住我们的6(2)班,因为我们的班级是最团结的.我们班主任说:“历年来我教的没界学生,只有你们班最让我欣慰,因为你们是最团结的班,我头一次看到这么团结的班级,你们是最棒的!”的确是这样，我们班曾经一起气过老师，上课没有听课的，连好学生也不过如此；我们班也曾经一起哄过老师，同学们齐声对老师说“对不起”，连坏学生也是这样。我有这样一个团结的班级，我感都十分骄傲！自打一年级起，大多数的奖状都在我们班，因为我们是最团结的班级！
我想对我的同学们说：“同学们，朋友们，你们永远都是我的朋友。我希望你们都好好学习，将来都成为国家栋梁这才，因为我们是最棒的！”
再见了，我爱的班级体！
我在别地一定会好好学习，不会辜负家长和老师的期望。刚才翻了一下大学时期的相片和书信，心情好复杂。突然好想以前的日子，无忧无虑的好舒服。那时每天可以和兄弟们做自己想做的事情，当然也会有来自经济的困饶。有吃的大家一起吃，没吃的大家一起饿，虽然没有武侠小说里的豪情，但也乐得其所。有白天的疯狂，也有晚上夜深人静时各人内心的读白，以及对未来的豪言壮语。也只有在大学的夜晚，才会发现平日里嬉笑打闹的男生，也有脆弱的一面，也有感性的一面，也有那一分白天表现不出的细腻。
怀念大学生活，怀念那些兄弟。如今大家都各奔东西，大家都还好吗？如今的你是否还有当年的抱负？是否还象当年一样追求着对感情的执拙？还是现在的你已经磨平了棱角，接受了现实的残酷与无奈。
大学里，我们天天想着要步入社会，要在这个缤纷的世界中创造出一番成就，打下自己的一片天空。但现在的我又很想回到学校里，和兄弟们一起，享受那人生不多的一段恬静。也许你会说我在逃避，不敢面对现实。是的，我很想逃避，我很讨厌很厌恶现在的生活，每天为工作而担忧，在单位除了做好本职工作还要想着如何得到领导的欢心（起码是不讨厌）。我知道，我很懦弱，但我只想快乐的生活。
怀念大学生活，怀念那些为考试而集体背书背通宵的日子；怀念那些点起“斗地主专用蜡烛”打牌到凌晨的夜晚；怀念那些黑夜里互道心事的时光；怀念那些兄弟们——姚丑丑、陈瓜娃、盆盆、刘鸡儿、高狗、雷达，还有那位来无影去无踪的神秘人物“赌神”。

五月，校园里绿草丛生开满了鲜花，让我想起我的那些花儿，那些青春的朋友。我曾以为我们会一直牵着手快乐地走下去。永远快乐，永远单纯没有悲哀，只是今天我们已经离去在人海茫茫，各自奔天涯。
想起去年的那个五月。我们拼搏的六月之前的黑暗。跳蚤市场的倒版书籍充斥着我们的生活，在时间的间隙里抬起头，然后有匆匆地埋下去。来不及数那夜中的雨滴，看那地面上泛起的涟漪，看见时间踏着匆匆如我的步伐，用静若止水的眼神掠过我。
忙碌了整整一个高三，虽然还没有高考，但是大家都突然心照不宣的放松了，想起六月。想起离别，心中有一种莫名的喜悦和无情的伤感。哪个时候，我们总有一群男孩，抱起足球，在足球场上宣泄。还记得那次我们在高三最后的一场足球赛，木月拿起傻瓜相机给我们拍照，可是就根本不知道为125分之一的快门怎样去拍运动的物体。拍了一个胶卷只洗出来一张照片，黄昏中前世远去的身影。但是大家都很高兴。球赛后我们收起了自己的球衣。我和前世换了衣服。因为前世是我最好的朋友，而且那的球衣号码是52号，是我高考准考证的最后两位，刚开始的时候，他还有写不愿意，最后终于知道原来他球衣后印的是他喜欢的一个女孩的名字和52（我爱）。 无意中竟然发现原来我们每个人的球衣号码都是自己关于青春爱恋的印证。有自己最特别的人的名字和爱的符号。
五月下旬的时候，老师已经不再刻意大管我们了。大家都在努力地完成毕业班的必修棵——写毕业留言。用的都是信纸那种形式的，收发比较方便。经常吃完晚饭回到教室，就已经看见那塞满了十几页的留言。开始的时候自己并没有打算买留言本，以为那些的没有必要的。假如两个人的关系好的话，感情根本不是一张留言所能承载的：如果关系不好，不会因为一张留言就可以连接起来。后来被迫，试图也报复别人，听到有一句话说：青春就是用来挥霍的。其实大家只是彼此轻松一下，减少高考之前的紧张。
只是后来读留言的时候。发现了许多的朋友将自己的秘密诉说在留言里，才知道幸亏买了留言本。读着读着。就哭了起来，因为一些感情真的让我的心里感动。
杰说：岁月冲不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因为最美好的事物永远的刻在我们的心里。鱼说：风停了，云知道，缘散了，情未了。前世说：缘由天定，份由人做，这是我——你永远的朋友最喜欢的一句话，上天让我们走到了一起，但是我们之间的理解，患难与共的真情却是我们用青春换来的。虽然很短，很平凡。但是我的心却深深地感动。
几乎每天都有女孩在哭。已经有三三两两的同学一起去拍照纪念了，而我一直没有很任何人合影，本来是和同桌去的，但是后来不知谁说还是不要留影，留影以后，将来就没有再见面的理由了，结果我只和前世，鱼等八个最好的朋友拍了一张。
青春就这样散场了，我们各自奔天涯。只是在今年的这个时候想起把他们写下来，不是因为别的，只是让感情的碎片的流动的时间里沉淀。如今，散场的青春似乎都已经有了新的故事，那些我青春的花儿各自奔天涯。大都已经在各自的象牙塔里，不同的角落静静地开着。
而我依旧写着自己的文章，那些关于我们青春的抽屉文学。只是渐渐地发现曲散人终，青春已经散场，我们都该告别了，看见一段话：一个人总是要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。如今我也应该赶往下一个路口，追寻那些注定相识的人群。
虽然青春散场，只是依然希望那些花儿已经可以静静地开放，比校园里的还要鲜艳。各自奔天涯，有些伤感，曾经拥有，现在失去，也许将来终究成为模糊的记忆。曲散人终，在没有那些旧朋友的夜里，一个人默默地回忆。也许相见不如怀念，那就让感情的碎片在流动的时间里沉淀。
或者是

当满天里飘扬着柳絮，而不再是雪花，六月就踩着我的脚印赶上来了。冬天，寒冷然而童话一般晶莹剔透的冬天，已经远远的落在我的身后。时间在匆匆的脚步中轮回辗转，属于你的，属于我的，我们的青春在这里休憩，在这里蓄积，在这里开始。在这里，只有我们，只有我们的歌，我们的风，我们的六月——绿杨烟柳的六月。

何须用回忆，何须要纵酒迷醉，只让心清楚地记得每一份相处的时光，每一段同行的道路，还有每一首同唱的歌曲。

多情自古伤别离，别离何须伤？有道是“人生何处不相逢”，今日的别离，不正为着明日的聚首。

请为我满一杯壮行的酒，为蔚蓝的六月，干杯！

当汽笛响起，让我们紧握彼此的手，拥抱彼此的心。从现在开始，祝福你们：朋友，一路走好！

回首六年
仿佛时间被盗走了一般，转眼间，我已不再是哪个不谙世事、天真童稚的小女孩了。我即将成为一名初中生，然而我怎么舍得这些朝夕相处的朋友们和对我们谆谆教导的老师们呢？ 还记得一年级的时候，妈妈拉着我的手走进校门。可如今，为什么我仍然觉得那仿佛就是一天前发生的事情，那样难以忘怀呢？还记得从前当班委、课代表的时候，我一本正经的样子和严厉的表情，为什么都这样的清晰可见呢？还记得又是因为一点小事和同学吵得不可开交、整得面红耳赤的场景，为什么还那样的历历在目呢？还记得第一次作为小记者领到稿费的时候喜悦的心情，还记得有同学要转走时大家的依依惜别之情，还记得和好朋友说悄悄话咬耳朵的声音，为什么这一切的一切都恍如昨日呢？ 也许五天或十天后我们就要离开这个熟悉的地方了吧？走过操场那一排排茂密的白杨树，抚摸着那曾经贴着让人“几家欢喜几家愁”的红榜的后墙上的瓷片，看着曾经用来和朋友通信的信箱，一幕又一幕的回忆映入脑海，顿时有了一种想哭的感觉。就要这样离开了？我轻声地问自己。我无法给这里留下任何东西，一丝都不行。 那些曾经一起哭一起笑一起快乐一起痛苦一起激动的日子就要结束了。或许以后我还有机会能再次来到这里，但再也找不回以前的感觉了。真的不甘心啊。纵使有再多的美好回忆，也都变成几缕轻烟，风吹即散，不会有一个美好的结局。我知道有句老话：“天下没有不散的宴席”，可我还是很想把这些记忆封存在脑海里，无论是快乐或是忧伤。我们就这样散了，走了。人去楼却不会空，因为还有下一届、下下一届的学生补上来。但他们终究也要面对同样伤感的结局。 不想，却无奈。这是上天为我们安排的命运，谁都无力改变。只有尽力不留下遗憾，再回首就不至于非常伤感。可无憾也不代表就是圆满。什么是圆满？只有每个人自己去体会了。 罢了。凡事该来的总会来的，谁也逃不过，都必须勇敢地面对并接受它，即使你不想，因为没有人能够违背。 既然这样，我们只能使结局更圆满一些。希望你能让你的结局“圆满”。 自己去删减吧！！

9. 小学作文大全400字

清明节
清明节，天空飘起雨点。仿佛一个个调皮的孩子，大的小的在空中斜斜地密织着，朦胧了视野，也朦胧了人心。清明节也是个朦胧的时节吧？扫墓、踏青，落泪或欣喜，其实我们缅怀失去的，又追求新的是否矛盾呢？
冒着雨，坐上车出发去扫墓。车窗也成了一片朦胧，透过它向外望去，一片绿的，一片红的，一片黄的，模糊的颜色上加了一层灰。看到形状却看不到轮廓，景物正如心情一样淡雅。随着一点点事物地逝去，目的地也越来越近。堵车了，是的，这一天所有人都不由自主不约而同地奔向一个目标，一种思念．下车步行，道路是泥泞的，鞋子被迎面而来的雨滴弄得潮湿，望着远方的小土堆，土黄色的泥土，高低不平，有一个巨大的洼地，蓄积了一大潭清水，呈现着淡青色．人头攒动，各种雨伞像是花朵，是这个朦胧的梦中唯一的鲜艳．也有没打伞的人，顶着雨，潮湿得溶进了景物之中．
走进墓园，一块块墓碑林立，大理石庄严肃穆，鸭子在清水中雨中成群地游动，拔动人们的心弦，是不是一种前奏？打着伞，鞠躬三次，心中却是一片空白，并不是对离去的人不想念，只是想更加坚强，因为人不能活在过去．老人落泪了，抽泣或默默地哭着，他们的追逐即将停止，可以解下那些伪装，赤裸地表达自己的想念．我望着他们的皱纹，苍白的脸上红肿的双眼，苍老的背影，那些还没有刻完的墓碑，等待和自己相伴一生的人，死后再去长相厮守，也许恍惚之间明白了清明节的谛．
现实如此残酷，它一次次击打我们的心房，在现实生活中，我们倍受伤害，被迫戴上一副副假面，越来越虚伪，记不清自己原来的方向，清明一如既往不变的追寻．离去的人找到了最安静的归宿，缅怀他们就是回忆过去，寻找自己原来的方向与目标，也许是一种停歇整理心情后再决绝地走下去．
那么还是为了更好的明天，还是为了追寻未来．在眼泪凝聚的那一瞬间忍住并停止伤痛，过去和怀念并不是为了沉溺，还是为了更美好的明天．让这场雨抚慰你并清洗你，因为明天还有更加漫长的路要走下去．我们的目标仍旧在心中从未丢失．清明，是休息而不是停止．总有一天要比现在更加努力地走下去．

这个ok吗？？

10. 小学作文我的家乡

我的家乡--贵州
我的家乡在贵州，我小时候在那生活了一年多，我现在虽然在成都，可每逢过年都要回去一次。之前那有许多动物，还有我最好的玩伴--一只常来“串客”的野猫。而现在就不一样了，去年，一个个挖掘机落在我家--房子被拆了，“玩伴”也不见了。
我记得我读一年级的时候，过年时回了贵州，我与时隔几年的亲人们见了面，那一双双欢喜的眼睛盯着我，这个场景让我永远也忘不了。他们热情地向我拥抱，可我却不懂事地躲到妈妈后面--我最后一次见到他们时才一两岁，还不会记事，他们，我一个也不认识。妈妈就给我一一介绍：“这是姑妈，那是莎莎姐姐……”在妈妈的介绍下，我与他们渐渐熟悉了，因为我们是亲人啊！
到了晚上，我是和姐姐睡，因为爸爸和妈妈去见多年不见的老同学了。当时，我听到这个消息有些不安。我大多数是和我奶奶度过这十小时的睡眠时间。开始，我睡不着，因为这黑暗，这房子，这个姐姐，都让我害怕。但是，姐姐却叫我别怕，还和我讲她的一些故事呢，我就这样愉快地度过了这个特殊的“十小时”。
第二天，我回了老家的农村，那时莎莎姐姐没来，但是，唐涛哥哥来了。我有些难过--他比我大十多岁，我们能玩在一块儿吗？但他比我想象中还会和小孩儿玩儿。农村那儿有个小土丘，不足五米，但也够我爬了。我爬不上去时，他会把我拉上去。哥哥比我大很多，他并不喜欢玩我玩的游戏，但他为了陪我，竟然和我一起玩了起来。
过了几天，我要回成都了，我一直希望我还能再来到这里。因为我已经熟悉并爱上了我的家乡和亲人们。虽然房子没有了，但那浓厚的亲情依然在。
啊， 我的家乡，虽然没有了那以前的房子，但以前那份情让我永远也忘不了--因为我忘不了那一双双久别重逢的眼睛，忘不了那一双双不愿分离的眼睛，忘不了那一双双盼望再回来的眼睛，还有亲人们背后偷偷抹的眼泪。啊，我的家乡没有什么可代替你！
成都临江小学 陈姝帆