小学数学解题法

⑴ 小学数学解题步骤

一、认真读题审题

读题就是为了审题，弄清楚题目所讲的意思，明确要求的问题，以及题目中所含的条件。平时就发现，很多孩子题目草草看一下就马上笔做题，或者就说不会做，这时你只要叫他把题目再读一遍，他就豁然开朗了。读题一般读三遍，第一遍知道大概讲什么，第二遍明确要求的问题，带着问题要读一遍，这时要读慢一点，边读边想，把你认为重要的地方圈出来，想想要求题目中的问题要用到哪些条件，第三遍边读边分析它们之间的数量关系。

⑵ 小学数学应用题的解题步骤和方法

一般复合应用题的解法
一般复合应用题无一定的解答规律，可以把它先分解成几个简单的一步应用题，分别求出间接问题，然后求出结果。在具体的解答中，一般采用分析法、综合法或分析综合法。对于比较复杂的问题，可以运用图示法、假设法、转化法等帮助分析。
1.分析法：就是从问题入手，逐步分析题里的已知条件。
2.综合法：就是从应用题的已知条件，逐步推向未知，直到求出解。
3.分析综合法：是将分析法、综合法结合起来交替使用的方法。当已知条件中有明显的计算过程时就用综合法顺推，遇到困难时再转向原题所提的问题用分析法帮忙，逆推几步，顺推和逆推联系上了，问题就解决了
一般复合应用题的解题步骤:
解答一般复合应用题，按照以下步骤进行：
1.审清题意，并找出已知条件和所求问题；
2.分析题目里的数量间关系，从而确定先算什么，再算什么……最后算什么；
3.、列出算式，算出得数；
4.进行检验，写出答案。
列方程解应用题
（解法和一般复合应用题的一样）
列方程解应用题的一般步骤：
1.弄清题意，找出未知数并用x表示；
2.找出应用题中数量间的相等关系，列方程；
3.解方程；
4.检验或验算，写出答案
（我觉得一般复合应用题就包括了典型应用题、
分数、百分数应用题、
比和比例应用题
什么的。我觉得一般应用题都是这样解的，所以就只写了一般复合应用题和列方程解应用题）

⑶ 小学数学：如何用份数法解题

在一些分数应用题中，单位“1”通常会用
分母
的数量来代表。其他的量通过与单版位“权1”的关系而确定。比如：甲比乙多2/5，那么甲看作5份，乙看作5+2=7份，甲比乙少2/5，甲看作5份，乙看作5-2=3份，甲是乙的2/5，甲看作5份，乙看作2份。

⑷ 用小学数学方法解题

这样想：
1、把“有2个猴子各分5个，其余的各分3个，则还剩余9个桃子”，这句话转换成
“每个猴子各分3个，其中，有2个猴子每人多分2个，则就会剩下（2×2＋9）个桃子”；
2、再把“有4只猴子各分3个，其余的各分6个，则剩余10个桃子”。这句话转换成
“每个猴子各分6个，其中有4个猴子每人少分3个。则就会差（4×3－10）个”；
3、猴子：【（2×2＋9）＋（4×3－10）】÷（6－3）=5（个）
4、桃子：3×5＋13=28（个）

⑸ 请教几道小学数学题的解题方法

请教几道小学数学题的解题方法?
悬赏分：15 - 离问题结束还有 14 天 23 小时
一版.小马虎在计算12.6除以权一个数时,由于除数的小数点向右点错了一位,结果得8.4,这道题的正确数应该是多少?

根据被除数、除数与商三者之间的关系，可用12.6除以8.4所得到的商的小数点再向左移动一位后就得到原除数了。

二.甲、已两数的和是18。7，甲数的小数点向右移动一位正好等于己数，你知道甲、己两数各是多少吗？

甲数是17，乙数是1.7，17加1.7等于18.7，17的小数点右移一位后就等于1.7。

三。文化用品店搞促销，一枝钢笔原价18。5元，现价15。8元
原来只能买2枝钢笔，现在还能多买3张卡片，一张卡片多少钱？
（18.5－15.8）×2÷3＝1.8（元）
先算原来买2支与现在买2支相差多少钱，再用这些钱算出每张卡片多少钱。

四。小刚买一枝圆珠笔和一枝钢笔，一共用去20元，已知买一枝钢笔的价钱可以买7枝圆珠笔，一枝圆珠笔多少钱？

用替换法算，把一支钢笔的钱换成7支圆珠笔，这样一共是8支圆珠笔共20元。
20÷8＝2.5（元）

⑹ 小学数学学习方法有哪些

数学作为一门具有很强逻辑性和连续性的学科,是每个小学生都应该掌握的基础知识.小学数学重点是基础知识的掌握基和学习,学习数学的标准就是能够对该学籍范围内的题目进行正确的解答.考察公式概念是小学数学重点要掌握的知识,下面这几个学习方法带你学好数学.

(同学们开讲)

学习小学数学重点就是注重学习的方法,但是也需要学生有坚持不懈的精神.勤学多问不耻下问是学习的良好态度,他们会把你带到一个更高的层次,掌握好学习方法,你会对每一天的新知识充满兴趣.

⑺ 求一道小学数学题的解题方法！

理解不对来
“若同向跑1小时后，甲比自乙多跑一圈”和“以
相反的方向
跑4分钟后两人相遇”是在两种条件下，即是同向和反向下，应该理解成两个条件
所以“以相反的方向跑4分钟后两人相遇”可以得到速度和
“若同向跑1小时后，甲比乙多跑一圈”可以得到
速度差

⑻ 13种小学数学解题大法，你掌握了几种

虽然小学数学学习的知识难度并不大，但是由于处在小学阶段的孩子们思维能力有限，并且觉得数学学习很枯燥等原因，所以很多孩子并不是很喜欢学习数学，对数学学习的兴趣也不高。很多家长都应该知道和了解，现在的小升初考试已经越来越难了，如果孩子一直偏科的话，对孩子的升学考试一定是会有非常大的影响！

一直都有家长在微信上说向我咨询：孩子数学成绩不好，但计算能力还算是不可以的，但就是对于应用题和几何题没有掌握好，自己虽然也会在课外辅导一下孩子，可总是感觉给孩子讲了好多遍，孩子还是没弄懂，每次做错的题，后面还是不会做，同一种题目换一种方式也还是错。

确实是这样，小学数学里对孩子们而言，最难的可能就是应用题了，通常都在这里栽了跟头，所以，很多孩子的数学成绩常常拿不到一个高分。所以，今天老师特意整整理了小学数学学习中最难的13种题型，并且附上详细的解题思路和方法，，家长们可以收藏着慢慢教给孩子。

⑼ 小学数学(求解题方法)

将两样都喜欢的设为单位1，
则喜欢吃巧克力的为1/25%
=4;喜欢是辣椒的为，
1/90%
=
10/9;
则总人数为:4+10/9
-1
=
37/9;
两样都喜欢的占总人数的，9/37