小学数学分数ppt

❶ 小学数学分数所有概念

分数的概念：两个抄正整数p、q相除，可以用分数p/q表示。即p÷q=p/q,其中p为分子，q为分母。p/q读作p分之q.当q=1时，p/q=p
分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或都除以同一个不为零的数，所得到的分数与原分数的大小相等。a/b=a×k/b×k=a÷n/b÷n(b、k、n不等于零)
分子与分母互素的分数叫做最简分数。
把一个分数的分子与分母的公因数约去的过程称为约分。
分数的加减法：异坟墓分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行运算。
分数的乘法：一般的，由于分数的意义p/q是将一个总体等分为q份而取其中p份，于是我们把两个分数相乘p/q×m/n的意义规定为：在分数p/q的基础上，以p/q为总体，“再”等分为n份而取其中m份，其结果是p×m/q×n(q、n不等于零)，即
p/q×m/n=p×m/q×n(q、n不等于零)

我把我小学的数学书翻了出来，打这些p、q真的很麻烦！！！

❷ 小学数学（分数）

甲比乙小六分之一,
则甲是乙的1-1/6=5/6
乙比丙多三分之一,
则乙是丙的1+1/3=4/3
所以
甲是丙的(5/6)*(4/3)=10/9
甲比丙大4，
则
丙数为4/(10/9-1)=4/(1/9)=36

❸ 小学数学（关于分数）

您好：

一条线段长2千米，平均分成3份。每份是总长的3分之1 是3分之2千米

如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳
如果有其他问题请另发或点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。

祝学习进步！

❹ 小学数学分数连分

我来猜想一下你的问题，是不是要问像下面这样的问题 1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64=？，如果是就用数内形结合容的办法来理解，答案是63/64，如果加到1/2N，答案是2N-1/2N，最后结果是1.或者是这样的分数问题，1/7<（）<1/6，要求中间这个分数。思考过程是先通分成6/42<( )<7/42，这时分子6和7间没有自然数可填，将所有的分子分母同时扩大2倍，得12/84，14/84，可知，中间可填13/84，要得到无限多个分数，可以通过继续扩大倍数获得。分数问题是小学阶段最难也是最重要的内容，希望你能学好它。

❺ 小学数学，用分数标

❻ 小学数学分数的要点有哪些

分数的概念：两个正整数p、q相除，可以用分数p/q表示。即p÷q=p/q,其中p为分子，q为分母。p/q读作p分之q.当q=1时，p/q=p
分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或都除以同一个不为零的数，所得到的分数与原分数的大小相等。a/b=a×k/b×k=a÷n/b÷n(b、k、n不等于零)
分子与分母互素的分数叫做最简分数。
把一个分数的分子与分母的公因数约去的过程称为约分。
分数的加减法：异坟墓分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行运算。
分数的乘法：一般的，由于分数的意义p/q是将一个总体等分为q份而取其中p份，于是我们把两个分数相乘p/q×m/n的意义规定为：在分数p/q的基础上，以p/q为总体，“再”等分为n份而取其中m份，其结果是p×m/q×n(q、n不等于零)，即
p/q×m/n=p×m/q×n(q、n不等于零)