Ⅰ 丑小鸭旧地重游作文
[丑小鸭旧地重游作文]
自从丑小鸭变成美丽的天鹅以后,第一个去的地方就是善良好心的农夫内家.丑小鸭容和她的好朋友来到农夫家,丑小鸭把一根羽毛摘下来送给农夫,希望带给农夫幸福和快乐，丑小鸭旧地重游作文。丑小鸭愉快地回忆起从前的日子，感谢农夫的关心和爱护，小学六年级作文《丑小鸭旧地重游作文》。大伙儿高兴地唱啊、跳啊，玩得特别开心，大家在农夫家度过了一个美丽的一天。跳完了丑小鸭说“我要到另一个地方去了。丑小鸭来到以前的哪个家。 他刚来到哪里很多小鸭子都不认识丑小鸭了，有一只小鸭跑出来问到你是谁，你们不认识我了吧，我就是前又丑又瘦的丑小鸭。小鸭子们都吓呆了，丑小鸭带着鸭妈妈和他的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、一起飞。这一天真愉快。 丑小鸭旧地重游作文250字
Ⅱ 求大学生回小学重游后的感想，我需要这样的作文素材呐！！
正巧几年前回过小学，梧桐树下的校门还在，但两边的店铺和马路早已变化得专认不出来了。
校门口看属得更严了，据说是出过事故的原因；好不容易进了校门，最大的感受就是小，以往觉得很长的路现在几步就迈到了，课桌、板凳都更新了，老师也是不同的脸，孩子们有了绿领巾（以前我们只有红领巾的）；活动的场地更少了，课间小朋友们还是一样地奔跑散发着年轻的气息。
Ⅲ 一次故地重游作文500字
三年前，昏昏傻傻地来到这里，带着梦想、带着希望、带着无法确定的目的。望能在这里展翅，在遥远处落脚。不曾被岁月限制的我，玩耍是我的伙伴，傻笑成为我的唯一名片。我像一只孤陋寡闻的知了，不知四季谁走谁来，出现时特烦人，消失时却找不到踪迹，这种存在无人知晓。
在这里，我留下了脚印，可想是微不足道。辽阔是校占地面积的特色，上面覆盖着各式各样足迹，如果在其中寻找属于自己的，可与大海捞针相同。在这里，草坪被我破坏过，在漫步的小狗也被我踹过，嗷嗷惨叫，只为作乐。用来浇花的水管被扯断，擂台上的沙洒满一地，被门卫追骂，不足为奇，也只为作乐。
在这里，可以闭眼走到教室。校门口前面有圆形花坛，上面有喷水头在四处摆动，两边有小树作栅栏、校广告。校门是半自动化的，带点小材大用的感觉。面对高耸的孔子像，有点严肃且崇敬伴随着，旁边有一辆敞篷宝马，这是属于那个（自称“董事长”的）人的，前面是小学教学楼，绕过，就是我们的天地了。四百米水泥地跑道，也是我们学生排队升旗的地方。上几个台阶，中间是国旗、校旗、共青团旗，教学楼三楼办公室旁边是我们的班级，我常在的地方。
在这里，有一些非同寻常的人物。印象较深的是尹校长，一位擅长以武力治校的女校长。开大会时，会以几个犯规的学生助威严，少林棍体罚是准则，皮开肉绽则是表现，下面的学生踮脚探头看热闹，慢慢地一种威武的概念植入脑里，她的话就成了圣旨，不从者，衰也。还有一个附带有啤酒肚的校长兼班主任，谭校长，上课一惊一乍，“迟到”就成了他的一个禁词，他有一个愿望就是在大街上当卫生志愿者，常常在学校跑道上扫垃圾，以此用来教导我们，作一个政治领袖的基本行为，要有伟大政治思想。再有一位胖嘟嘟的物理老师兼班主任，总以一个学霸的标准来要求我们，不容我们有一点基本问题，“笨”是他用来形容我们的，不笨就不是他的学生了。
在这里，有伴我三年的一群伙伴。他们是那么的聪明，很多微笑、泪水等都留下了残余……
在这里，三年为期限，时间为条件。我无视中考的重要性，挥霍时间，狂肆作乐。后来临近中考时，却无从下手，结果惨不忍睹。后悔当初不学习，荒废了学业。
故地重游，怀念从前时光，催人欲泪。却又百感交集哀悔道：“青春莫走”。
这是我初中的母校。
Ⅳ 关于故地重游的作文500字并穿插一些议论
三年前,昏昏傻傻地来到这里,带着梦想、带着希望、带着无法确定的目的.望能在这里展翅,在遥远处落脚.不曾被岁月限制的我,玩耍是我的伙伴,傻笑成为我的唯一名片.我像一只孤陋寡闻的知了,不知四季谁走谁来,出现时特烦人,消失时却找不到踪迹,这种存在无人知晓.
在这里,我留下了脚印,可想是微不足道.辽阔是校占地面积的特色,上面覆盖着各式各样足迹,如果在其中寻找属于自己的,可与大海捞针相同.在这里,草坪被我破坏过,在漫步的小狗也被我踹过,嗷嗷惨叫,只为作乐.用来浇花的水管被扯断,擂台上的沙洒满一地,被门卫追骂,不足为奇,也只为作乐.
在这里,可以闭眼走到教室.校门口前面有圆形花坛,上面有喷水头在四处摆动,两边有小树作栅栏、校广告.校门是半自动化的,带点小材大用的感觉.面对高耸的孔子像,有点严肃且崇敬伴随着,旁边有一辆敞篷宝马,这是属于那个（自称“董事长”的）人的,前面是小学教学楼,绕过,就是我们的天地了.四百米水泥地跑道,也是我们学生排队升旗的地方.上几个台阶,中间是国旗、校旗、共青团旗,教学楼三楼办公室旁边是我们的班级,我常在的地方.
在这里,有一些非同寻常的人物.印象较深的是尹校长,一位擅长以武力治校的女校长.开大会时,会以几个犯规的学生助威严,少林棍体罚是准则,皮开肉绽则是表现,下面的学生踮脚探头看热闹,慢慢地一种威武的概念植入脑里,她的话就成了圣旨,不从者,衰也.还有一个附带有啤酒肚的校长兼班主任,谭校长,上课一惊一乍,“迟到”就成了他的一个禁词,他有一个愿望就是在大街上当卫生志愿者,常常在学校跑道上扫垃圾,以此用来教导我们,作一个政治领袖的基本行为,要有伟大政治思想.再有一位胖嘟嘟的物理老师兼班主任,总以一个学霸的标准来要求我们,不容我们有一点基本问题,“笨”是他用来形容我们的,不笨就不是他的学生了.
在这里,有伴我三年的一群伙伴.他们是那么的聪明,很多微笑、泪水等都留下了残余……
Ⅳ 跪求 作文 《重游小石潭》 急啊。。。。。 500字左右
抱歉啊,咱素爪机党,不能写文啊,给乃提供灵感行不?坐等回复~
Ⅵ 小学二年级作文重游长征路
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”7月28日上午，太阳公公仿佛发烧了一样，把大地照得火辣辣的，正参加夏令营的我们也正在经受考验。你瞧!我们一个个穿着统一的军服，正精神抖擞、英姿飒爽地参加“重走长征路”活动。
过去，在两万五千里长征中，无数红军战士穿着草鞋，行军赶路，翻山越岭，取得了革命的胜利。如今，我们冒着酷暑，在十月军校徒步开展3公里的“重走长征路”体验，我能行吗?出发之前，我不禁反问自己，这时军歌《团结就是力量》给了我信心，我行的，一定行的，加油!
行进中来到了一座大山前，只见这大山高耸入云。我不禁倒吸一口凉气，心想：“这山这么高，这么险，我能爬的上去吗?会不会掉下来呀?要是掉下来多危险啊!”“可看着别的同学都一个个跃跃欲试的样子，我也为自己拼命鼓劲，紧跟着连队就上了山。
就这样，我们翻山越岭，过河钻洞，闯过了一道道的关，此时的我激情满怀，信心满满。就在这时，一座吊桥出现在了我们面前。这座吊桥两边只有两条细的快看不见的铁丝，每块木板之间也只有10来厘米的距离，看上去非常的危险。更可怕的是，桥的下面还聚集着许多水蜘蛛，它们挥着白花花的爪子，仿佛在说：“快下来吧，我的小鲜肉们，等你们好久了，哈哈哈……。”顿时，我感觉浑身毛骨悚然，不禁有种想放弃的念头，这时，旁边的金涵韵好像看透了我的心思，悄悄对我说：“杨澍昕，没事的，我们一起手拉手过去。”也不知是谁起的头，大家一起唱起了《团结就是力量》军歌，互相鼓劲，平安无事地过了桥。终于，经过一个多小时的行程，我们全都到达了终点。大家都挥舞着双手，大声欢呼着：“我们成功了!”。
重走长征路，很辛苦，但是我行的!长征精神也让我明白一个道理：无论何时何地，都要像个战士一样，掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪，坚持到底就是胜利!
Ⅶ 一次故地重游作文草稿
三年前，昏昏傻傻地来到这里，带着梦想、带着希望、带着无法确定的目的。望能在这里展翅，在遥远处落脚。不曾被岁月限制的我，玩耍是我的伙伴，傻笑成为我的唯一名片。我像一只孤陋寡闻的知了，不知四季谁走谁来，出现时特烦人，消失时却找不到踪迹，这种存在无人知晓。在这里，我留下了脚印，可想是微不足道。辽阔是校占地面积的特色，上面覆盖着各式各样足迹，如果在其中寻找属于自己的，可与大海捞针相同。在这里，草坪被我破坏过，在漫步的小狗也被我踹过，嗷嗷惨叫，只为作乐。用来浇花的水管被扯断，擂台上的沙洒满一地，被门卫追骂，不足为奇，也只为作乐。在这里，可以闭眼走到教室。校门口前面有圆形花坛，上面有喷水头在四处摆动，两边有小树作栅栏、校广告。校门是半自动化的，带点小材大用的感觉。面对高耸的孔子像，有点严肃且崇敬伴随着，旁边有一辆敞篷宝马，这是属于那个（自称“董事长”的）人的，前面是小学教学楼，绕过，就是我们的天地了。四百米水泥地跑道，也是我们学生排队升旗的地方。上几个台阶，中间是国旗、校旗、共青团旗，教学楼三楼办公室旁边是我们的班级，我常在的地方。在这里，有一些非同寻常的人物。印象较深的是尹校长，一位擅长以武力治校的女校长。开大会时，会以几个犯规的学生助威严，少林棍体罚是准则，皮开肉绽则是表现，下面的学生踮脚探头看热闹，慢慢地一种威武的概念植入脑里，她的话就成了圣旨，不从者，衰也。还有一个附带有啤酒肚的校长兼班主任，谭校长，上课一惊一乍，“迟到”就成了他的一个禁词，他有一个愿望就是在大街上当卫生志愿者，常常在学校跑道上扫垃圾，以此用来教导我们，作一个政治领袖的基本行为，要有伟大政治思想。再有一位胖嘟嘟的物理老师兼班主任，总以一个学霸的标准来要求我们，不容我们有一点基本问题，“笨”是他用来形容我们的，不笨就不是他的学生了。在这里，有伴我三年的一群伙伴。他们是那么的聪明，很多微笑、泪水等都留下了残余……在这里，三年为期限，时间为条件。我无视中考的重要性，挥霍时间，狂肆作乐。后来临近中考时，却无从下手，结果惨不忍睹。后悔当初不学习，荒废了学业。故地重游，怀念从前时光，催人欲泪。却又百感交集哀悔道：“青春莫走”。这是我初中的母校。
Ⅷ 写一次故地重游的作文
写完了
Ⅸ 重游母校的作文700字
你好！
时光荏苒，与母校已隔一年未见。今天重游母校，不禁有些激动：不知母校都发生了哪些变化？
我站在大门口，注视着那镀金大字，多年了，仍光彩照人。走进大门，就是我生活了六年的母校了，我的步伐不由自主地加快了。南边的操场围栏上挂着一幅幅配字的画——又要选十佳之星了？不对，原来是武术队的照片。看着这些可爱学弟学妹脸上的认真劲，不觉又想起了昔日我们练操的懒散，想起那借机“距离太近”打到别人的小玩笑，不禁有份小小的失落。
走完水泥大道，由“日有所进”花坛向北，上了露天楼梯，我抚摸着掉了漆的栏杆，看着栏杆内侧那条一脚宽的水泥台，这上面承载着我们太多的快乐——以前，这条水泥台就是我们的“滑梯”，我们扶着栏杆从这里滑下。一眼就能看出，这条水泥台比外侧的要光亮、平滑，颜色也比较鲜艳——都是我们的功劳，嘻嘻。
上了三楼，好像有一股力量牵引着我，情不自禁地走向了我六年级时的教室。望着603的班牌我轻笑：运气真好，不管在哪个年级，班号都是“3”。轻轻推门，似乎知道我要来，门居然是开着的！我暗笑这些小鬼，教室门都忘了关，又忆起那时关了教室门却把书包忘在里面的那个白痴一样的我，一种我无法形容的感觉在心中升腾，是忧伤？怀念？还是……走进教室，仿佛没什么变化，但细想，变了好多——坐在教室里的人，两边的墙报，还有，后面充满想象力的新颖的黑板报……变了好多好多。我坐在曾经属于我的座位上，闭上眼，凝神谛听，似乎听到了朗朗的读书声，听到了陈老师、冒老师、吴老师的讲课声……
不知坐了多久，只觉得暮色越来越浓了，我才依依不舍地走出教室。路上，我懊恼，怎么没带相机——不远处的新校园已临近竣工，我的母校呵，你还能在这片圣地上矗立多久呢？
希望对你有所帮助。