特岗面试小学数学教案

㈠ 湖南省小学数学特岗教师考试题

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㈢ 特岗小学数学和初中数学哪个好考

你好：【育萃教师】为您解答
特岗小学数学和初中数学哪个好考呢？是不是中学的难小学岗位就简单呢？根据历年来特岗教师招聘考试的具体情况分析如下：
特岗教师招聘考难易程度与以下几个因素都有关系

（1）考试竞争比例，如果报考人数多，竞争比例就大，考试的难度就有所增加
（2）岗位数的多少,如果招聘的岗位数多，考上的可能性就会大
（3）岗位越好，报考该岗位的考生越优秀。考试高分人数越多，相应的考试难度就会增加。
那到底中学岗位好考还是小学岗位好考呢？这个没有一个绝对的答案，一般情况小学岗位稍微好考一些。
当然在特岗教师招聘考试中，岗位选择也是非常重要的。

㈣ 我笔试过了。河北大名县特岗面试小学数学怎样面试谢谢。

去年的大名县特岗教师我经历了，你教的是小学数学，面试内容就是小学数学，抽签，一般是三选一，面试的形式是说课，不是讲课！
希望你能采纳我的答案！！！

㈤ 我报了特岗教师,小学数学,想知道考试的时候考什么

特岗教师小学数学考试科目考公共基础知识测试和专业基础知识测试两部分。

公共基础测试内容主要包括时事、政治、法律、经济、管理、科技、人文和计算机应用、公文写作等方面的相关基础知识。专业基础知识测试按文科类、理科类、音体美类、小学学前教育类分别命题考试。

特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教。

引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

(5)特岗面试小学数学教案扩展阅读：

特岗教师的招聘条件：

1、符合招聘岗位要求，具有相应的教师资格证书。

2、以普通高校本科毕业生为主，鼓励本科师范专业毕业生应聘，特殊情况可适当招聘高等师范专科毕业生。

3、年龄不超过30周岁。

4、参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。

参考资料来源：网络—特岗教师

㈥ 特岗教师小学数学面试技巧

1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。 相信自己，别人才能相信你。
2、打动那些对你有好动感的评委！没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。
3、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。

4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。
5、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。
6、要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
5、不用花费时间讲得过于仔细，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
6、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。
7、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。（如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书）
8、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。
9、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。
10、要做一下小结，总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾！
几点注意事项
1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读，因为评委和你的讲稿是一致的。
2、试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说课（说明），让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
3、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。
4、试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。
5、可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
7、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。
8、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作为课堂重点。
9、尽快切入重点。详讲重点（也就是能出彩地方），不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词，这样才具体而实在，不然笼而统之，难以讲清。分析也细致不下去，要分析细致必然落脚到文中字词，这样又紧扣了教材，不致于犯脱离课文的毛病。
10、发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心（重点）行文，废话（可引起学生兴趣）尽量少讲或不讲。

㈦ 想考特岗小学数学，看哪个阶段的数学

特岗教师的考试考核方式为笔试、面试相结合。
1、笔试以闭卷方式进行。笔试的主要内容为特岗教师应具备的教育理论、教育法规、师德等知识。笔试工作由省教育行政部门牵头组织实施，有关部门参加。
笔试时间：2009年6月27日上午。 笔试考点：设在各市所在地。
2、面试形式为讲课。主要考察应聘人员的基本素质、教育教学能力和仪表举止等。
应聘人员讲课时间不少于30分钟。
面试时间：不得晚于2009年7月4日。 面试地点：设在各市所在地。

㈧ 考小学特岗数学有些什么内容

大部分是些教育学、心理学的内容，我去年考过一次，如果大纲没变的话，应该是这些，而且所考查的内容都比较浅，太深层次的内容比较少。

㈨ 特岗小学数学好考还是语文

肯定科知识同
(二)科综合知识
文科综合1类、文科综合2类、理科综合1类、理科综合2类、技能综合1类、技能综合2类、外语综合类等7种
1.文科综合1类笔试象报考语文教师岗位考;笔试内容由语文语文知识组满100其语文知识比例少于60%
2.文科综合2类笔试象报考政治(含思品)、历史、理教师岗位考;笔试内容由语文各科专业知识组满100其语文知识40各科专业知识60
3.理科综合1类笔试象报考数教师岗位考;笔试内容由数数知识组满100其数知识比例少于60%
4.理科综合2类笔试象报考物理、化、物教师岗位考;笔试内容由数各科专业知识组满100其数知识40各科专业知识60
5.技能综合1类笔试象报考体育、音乐、美术及附属幼园教师岗位考;笔试内容由语文、数各科专业知识组满100其语文、数合计占50%科专业知识占50%(其10考察本科英语知识)
6.技能综合2类笔试象报考科、综合、信息、劳技及其科教师岗位考;笔试内容由语文、数、普通知识组(包括存技能、基本劳作技能、基础自科知识文社科知识等)满100其语文数合计超50;知识10考察英语知识)
7.外语综合类笔试象报考英语教师岗位考;笔试内容由英语英语知识组满100其英语比例少于60%
作文考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材

。

㈩ 数学特岗教师考试，小数考些什么内容

一、 考试性质
本大纲是专门针对选拔合格小学数学特岗教师的考试大纲。由于小学数学特岗教师招聘考试的对象来自全国各类大学，各大学数学类专业的教学计划、课程内容体系及所使用的教材各不相同，为规范和指导招聘考试，特制订本大纲。它是特岗招聘考试命题的依据，也是毕业生复习备考的指导性文件。同时，也可提供各地招聘非特岗小学数学教师考试参考。
二、考试目标与要求
三、 考试时间 、形式及试卷结构
1.考试时间：150分钟
2.考试形式：闭卷，笔答
3. 试卷结构：满分120分，其中专业基础知识部分100分，(大学数学类专业教师教育方向主干课程内容和义务教育数学课程标准第 一、二学段规定的基础知识80分，小学数学教学技能20分)，教育学、教育心理学部分20分。
3. 试题类型：单项选择题、判断题、解答题、阅读理解题、论述题、材料分析题、写作。
三、 考察内容
1.函数与极限
2.一元函数微分学
3.一元函数积分学
4.向量代数
5.平面与空间直线
6.行列式与矩阵
7.概率统计
8.数论初步
9.小学数学基础知识与解题基本功
10.义务教育数学课程标准
11.基础教育课程数学教学原理与方法
12.小学数学教学设计与案例分析
四、参考书目
第二部分(模拟试题)
(该部分共两卷，满分120分，第一卷是基础知识部分，满分100分，第二卷是教育学、教育心理学部分，满分20分)
第一卷 专业基础知识(满分100分)
一、 填空题(本大题共27题，第1至11题每题3分，第12至27题，每题2分，共65分)
二、解答题(本答题共3题，每题5分，共15分。
三、教学目标评析及修改(本大题共2题，每题6分，共12分)
四、情景设计(本大题共8分)
第二卷 教育学、教育心理学(满分20分)
五、简答题(本大题共2题，每题5分，共10分)
六、论述题(本大题共10分)