『壹』 《 ,让生活更美好》作文
城市,让生活更美好 “城市,让生活更美好”2010年的主题.是我们每个上海市民的目标。一位友人说过：“上海，就是东方的巴黎，让人神往，让人陶醉。”是啊,上海这座国际化的大都市这短短几年的变化，就向世人证明了一切！ 上海的“水文化”的特色明显，特别是苏州河，苏州河是一条“沉淀了上海的繁华、往事、传说和所有的垃圾”的河。 多少年来以黑臭文明的苏州河改头换面了。现在站在苏州河畔，看到的是洁净的水面、粼粼的波光、长长的绿化带、亲水的平台、还有绿荫下漫步的游人。 上海的浦东最能代表上海的变化，它已是上海的一颗闪耀明珠，浦东江边以从过去的一片没人要的“不毛之地”变为今天一块炙手可热的商业宝地，金贸大厦，东方明珠，陆家嘴金客中心等等。浦东跨世纪的变迁，证明了上海将以更新、更繁荣、更辉煌的一面来迎接外国友人的到来。 上海居民的住房条件和生活条件也越来越好，我们的住房条件是随着上海的经济发展而在不断改变，就说我家吧，原来一家5口挤在两室户的老公房里，现在住的是花园小区，小区里有儿童乐园，老年健身器材。楼里有电梯，物业管理。家里是空调、电脑、家庭影院应有尽有。妈妈说以前我们是要吃饱吃好，现在我们生活条件更好了吃的要丰富、要健康、要营养。 这就是上海的变化。上海的磁悬浮，上海的博物馆，上海的科技馆，上海的张江高科技，上海的国际电影节。嗨！有那么多国际的中国的明星露脸。还有老外喜欢转悠老半天的热闹、拥挤不堪但有着浓郁的东方味道的城隍庙，还有众多的上海美味小吃，时刻提醒着人们这就是上海！独一无二！ 城市让我们的生活更美好，更丰富多彩！ ““城市,让生活更美好”这是2010年的主题.是我们每个上海市民的目标。一位友人说过：“上海，就是东方的巴黎，让人神往，让人陶醉。”是啊,上海这座国际化的大都市这短短几年的变化，就向世人证明了一切！ 上海的“水文化”的特色明显，特别是苏州河，苏州河是一条“沉淀了上海的繁华、往事、传说和所有的垃圾”的河。 多少年来以黑臭文明的苏州河改头换面了。现在站在苏州河畔，看到的是洁净的水面、粼粼的波光、长长的绿化带、亲水的平台、还有绿荫下漫步的游人。 上海的浦东最能代表上海的变化，它已是上海的一颗闪耀明珠，浦东江边以从过去的一片没人要的“不毛之地”变为今天一块炙手可热的商业宝地，金贸大厦，东方明珠，陆家嘴金客中心等等。浦东跨世纪的变迁，证明了上海将以更新、更繁荣、更辉煌的一面来迎接外国友人的到来。 上海居民的住房条件和生活条件也越来越好，我们的住房条件是随着上海的经济发展而在不断改变，就说我家吧，原来一家5口挤在两室户的老公房里，现在住的是花园小区，小区里有儿童乐园，老年健身器材。楼里有电梯，物业管理。家里是空调、电脑、家庭影院应有尽有。妈妈说以前我们是要吃饱吃好，现在我们生活条件更好了吃的要丰富、要健康、要营养。 这就是上海的变化。上海的磁悬浮，上海的博物馆，上海的科技馆，上海的张江高科技，上海的国际电影节。嗨！有那么多国际的中国的明星露脸。还有老外喜欢转悠老半天的热闹、拥挤不堪但有着浓郁的东方味道的城隍庙，还有众多的上海美味小吃，时刻提醒着人们这就是上海！独一无二！ 城市让我们的生活更美好，更丰富多彩！”这是2010年的主题.是我们每个上海市民的目标。一位友人说过：“上海，就是东方的巴黎，让人神往，让人陶醉。”是啊,上海这座国际化的大都市这短短几年的变化，就向世人证明了一切！ 上海的“水文化”的特色明显，特别是苏州河，苏州河是一条“沉淀了上海的繁华、往事、传说和所有的垃圾”的河。 多少年来以黑臭文明的苏州河改头换面了。现在站在苏州河畔，看到的是洁净的水面、粼粼的波光、长长的绿化带、亲水的平台、还有绿荫下漫步的游人。 上海的浦东最能代表上海的变化，它已是上海的一颗闪耀明珠，浦东江边以从过去的一片没人要的“不毛之地”变为今天一块炙手可热的商业宝地，金贸大厦，东方明珠，陆家嘴金客中心等等。浦东跨世纪的变迁，证明了上海将以更新、更繁荣、更辉煌的一面来迎接外国友人的到来。 上海居民的住房条件和生活条件也越来越好，我们的住房条件是随着上海的经济发展而在不断改变，就说我家吧，原来一家5口挤在两室户的老公房里，现在住的是花园小区，小区里有儿童乐园，老年健身器材。楼里有电梯，物业管理。家里是空调、电脑、家庭影院应有尽有。妈妈说以前我们是要吃饱吃好，现在我们生活条件更好了吃的要丰富、要健康、要营养。 这就是上海的变化。上海的磁悬浮，上海的博物馆，上海的科技馆，上海的张江高科技，上海的国际电影节。嗨！有那么多国际的中国的明星露脸。还有老外喜欢转悠老半天的热闹、拥挤不堪但有着浓郁的东方味道的城隍庙，还有众多的上海美味小吃，时刻提醒着人们这就是上海！独一无二！ 城市让我们的生活更美好，更丰富多彩！ 补充： 节水 让生活更美好 今天的 班会课 上，老师给我们介绍了当前的 水资源 情况，给我很大的触动。 地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多，但是其 中海 水却占了97.2%，陆地 淡水 仅占2.8%，与人类生活最密切的 江河 、 淡水湖 和 浅层地下水 等淡水，又仅占淡水储量的0.34%。更令人担忧的是，这数量极有限的淡水，正越来越多地受到污染。据科学家估计，全世界有半数以上的国家和地区缺乏 饮用水 ，特别是经济欠发达的 第三世界 国家，目前已有70％，即17 亿人 喝不 上清 洁水，世界已有将近80％人口受到 水荒 的威胁。 我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。全国已有300多个城市缺水，已有29％的人正在饮用不良水，其中已有7000万人正在饮用 高氟 水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元，因 水污染 而造成的经济损失更达400多亿元。 看了这些数字，吓了我一跳，原来我们每天喝的水面临这么大的威胁，也许有一天我们就没水可喝了，怪不得电视上说地球上的最后一滴水将是人类的眼泪，原来这并不夸张。 老师给我们讲：水是生命的基础，它不仅关系到我们人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。我们每个人必须行动起来，珍惜水，节约水， 保护水资源 。 作为小学生，我们要广泛宣传 节约用水 ，养成良好的节水习惯。那么如何从自己做起，不浪费水呢？我每天晚上洗澡，总是开着淋浴，边洗边玩，玩的时间比洗的时间都长，水哗哗地流着，肯定浪费了很多。今天老师讲了世界的缺 水情 况，我才认识到自己犯了多么严重地错误！我们家的 热水器 安装在厨房里，洗澡前流到 卫生间 的总是有大量的凉水，以前我都是白白的放掉，以后我要把凉水接到桶里，留着冲 马桶 。还有，我每次洗手，打肥皂时 水龙头 是打开的，其实这时可以暂时关掉，也可以节约水。以前，帮妈妈刷碗，我总是开着水龙头冲，爸爸说这样浪费水，应该先用锅里的水洗碗，最后再用流动的水冲干净。总之我们平时有很多习惯需要改进，如果每个人都把节水的技巧告诉大家，大家再齐心 协力 ，肯定能大大的节约水。 有了水， 花儿 才能盛开，人类才能生存，生活才能更美好！
『贰』 求新闻评论作文400字，要近期的
习作”是小学语文教学的重要组成部分，而小学生普遍有厌恶写、害怕写的心理倾向。记得苏霍姆林斯基说，学生在某一学科上落后并不可怕，可怕的是他那冷漠的态度。学生只有喜爱作文，才会“乐于表达”，从而走上作文的“可持续发展”之路。是啊，作为中年段语文教师，怎样让学生在作文起步阶段让学生喜欢上作文呢？我一直在积极探索着。 《语文课程标准》中强调“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”同时“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”在课程标准的指导下，我想如果教师能创造性地开发写作资源，引导学生在灵活多样的习作实践中自由表达，创意表达，充分张扬学生的个性，才能更好地凸现师生生命的创造力，从而激发学生的作文热情，改变学生难学难写的作文现象，让学生乐用，勤用用自己的笔来描绘这精彩的世界。在实践中我遇到了一次豁然开朗的机会： 一、新闻启发，找到作文切入口 2004年9月，我校开设了“新闻文化”校本课程，本着坚持以学生发展为基本原则，以培养学生的学习兴趣，在活动中锻炼学生采集、整理、传播各种信息的能力为目标，我每周都开展一系列“新闻”主题活动，学生参与新闻活动的兴趣也很浓。同时，我又参加了校“作文教学中的综合性学习”的子课题研究，仔细研读了新课标中中年段习作目标及综合性学习目标后，我觉得新闻关注的是社会（生活）现象，而作文又来源于生活，准确、真实地记录生活，何不把新闻文化引入作文教学，让学生有机地融入社会，使学生有话可说，有话可写呢？ 二、新闻引路，引出作文活水源 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”大家都懂得作文来源于生活的道理，怎样让学生的习作鲜活起来，首先要让其生活丰富起来，其中最关键的是老师和学生都有一颗关注的心，有一个思考的脑。我们要善于引导学生用纯净的心灵去触摸这个世界，认识这个世界，用眼睛去发现大千世界的真善美，用耳朵去倾听大自然的各种声音，用心去体验成长道路的的点点滴滴。而“新闻”是社会的晴雨表，现实的温度计，时代脉搏的记录仪，有着鲜活的内容，若以此为引子，还怕引不出学生作文的活水源？于是我带着学生用“新闻眼”探索起作文路。 记得前苏联教育家赞克夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想，感情和词语。”可见，诱导学生写作的浓厚兴趣是提高学生写作能力的内动力，只有当学生对作文话题产生了一定的兴趣，他们才会用心去积极主动地、心情愉快地去写作。记得在一次《阳光三月》作文公开指导课上，我先让学生谈自己关注的新闻现象，当学生谈到“雷锋现象”时，有的说学雷锋应从身边的小事做起，有的说学雷锋要看别人是否真的需要帮助，有的说现在的“学雷锋”有“造假”现象，还有的说学雷锋不能“三月里来四月里走”，不要只在3月5日才做……你看，这“一石激起千层浪”，不就打开了学生写作的活水源了吗？ 三、新闻架桥，架起作文七彩虹 1、积累素材——有东西可写 （1）给学生一个看电视、看报的机会，让他们班事、校事、国家事，事事关心。 这是一个信息社会，我们的小课堂已满足不了学生的信息需求。正如也像大人一般，我们的学生也需要有饭后的谈资，而新闻文化课的开设既丰富了学生的精神家园，同时又能使学生获得大量的社会信息，因此，我们不妨给学生这样一个看电视、看报的机会，让学生把看到的，听到的信息采集起来，找到一个感兴趣的谈话主题。因此，我还发动家长允许并引导学生看一些新闻类节目。 记得在一次“三月新闻回顾”中，学生感兴趣的新闻话题各式各样，有的是“常州来了新市长”；有的是“苏丹红事件”，有的是“我身边的好党员”；有的是“我们班级的小雷锋”；有的是“关爱残疾人”；有的是“加油——校运动队”……这些新闻有的是他们搜集的，有的是自己编写的，件件说得头头是道，谈得津津乐道。正是由于这些新闻，有些是他们亲眼目睹的，有些是自己亲身经历的，有些是与自己家庭息息相关的，调动了学生关注生活，关注社会的热情，也为学生习作选材做了一定的向导作用。 （2）丰富的新闻活动，使学生多角度建立了一个强大的作文素材库。无论是学生在采集新闻，还是整理新闻，或是在参与小记者活动进行新闻采访和报道的时候，丰富的实践活动，新鲜的新闻人物和事件都会成为他们作文的源头活水。文字稿件、图画、照片就是他们作文的“小仓库”。生活中精彩的镜头、难忘的感受、解决问题的方法、典型的事例、生动的片段等无形中就组成了写作素材，帮助学生彻底解决“无米下炊——没东西写”的尴尬。 2、学习方法——有内容会写 （1）认认真真整理新闻现象 自从开设了新闻文化课，我们班同学都越来越喜欢看新闻类的电视节目了，每人都有一本新闻采集本。但有时他们采集到的新闻内容比较长，不利于播报，这就需要一个整理加工信息的过程。由于学生还处在中年级，这方面能力比较薄弱，因此，我引导学生抓住中心，找关键词，把时间、地点、主要事件归纳一下，正如作文中的总起句一样力求做到简明扼要。我还在整理新闻的基础上，在班级开设了“新闻早点”，每天有队员把当天国内外重大事件整理出“一句话新闻”作为早点奉献给大家。 （2）热热闹闹开展新闻播报 作文教学中，在写之前，我们常常引导学生充分交流新闻内容，因为只有在交流的基础上才能使学生学会写作。因此，我引导学生模仿节目主持人及新闻记者进行新闻播报。播报时注意清楚地说清时间、地点、主要事件；还要注意播报时的举手投足，神态语气，俨然把自己当作一名小记者。于是，我想到了把同学们最爱看的“社会写真”栏目搬到课堂上，以推选、自荐、开火车或击鼓传花或社团形式轮流让全员参与新闻播报，并在活动中评选最佳新闻播报员，使学生在一次次的练习中懂得如何说清新闻现象，既训练了学生“听、说、读”的能力，也为写作打好基础。 （3）扎扎实实进行新闻练笔 对于中年级孩子来讲，我主要教他们练习写简单的新闻稿和新闻评论稿。新闻稿要求有一定时效性，因此，要以最简短的方式让读者立即明了报道的主要内容，能注意写清五个“W”与一个“H”： Where， When， Who， What， Why， How，把新近发生的重要事情报道清楚；至于新闻评论稿是在新闻稿的基础上发表自己一定的看法，既要有“新闻”部分，又要有“评论”部分，第一部分主要用于介绍新闻事实，这段文字本身就可以看作是一则消息，所以按新闻的一般写法即可。另一部分是在新闻事实的基础上发表的言论评说，这是评论的主体部分，有自己的观点，说的有道理就行。 此外，我还在班内成立了小记者培训社，传授一些简单的新闻基础知识；新闻的基本要素；新闻的体裁；怎样采访及作笔记；摄影技巧；怎样提炼和选取主题；怎样选取材料；如何写出简练的文章；怎样制作新闻标题；怎样投稿等，可以看出，这其中的很多直接可以转化为学生作文的方法和技巧。手把手地带他们进行新闻采访活动，让学生不仅知道了文章“写什么”，还懂得了“怎么写”，让他们学会总结，帮助学生写出新颖独创、思想深刻的作文，进而提高写作水平。经过培训，这批小记者活跃在校园、社区，每周向我们的校园网投稿，学生在不知不觉的新闻活动中学会了写作。 上海作文教学特色学校竹园小学的校长田荣俊在《给作文捎去一篇美丽》中曾写道：“作文，折射着生活的精彩；作文，迸发着灵感的火花；作文，洋溢着生命的激情。生活的精彩，教会了我们去观察，去思考；灵感的火花，激发了我们去倾吐，去张扬；生命的激情，告诉了我们去挥洒，去燃烧。作文，原来是这样的美丽。”当我读到这段文字时，我被作者那澎湃的诗人激情打动了，我想，如果能坚持巧妙地将“新闻文化”运用在写作中，寓教于乐，充分调动兴趣，激发潜能，使学生能捕捉到生活的精彩，激起灵感的火花，发自内心地乐学爱写，一定能写出美丽的作文来！
『叁』 跪求两篇作文<<我与_____相伴的日子>>和<<_______,使我尝到成功的甜美>>..记叙的.初中水平..
只有这些，希望对你有帮助~~~
我与书相伴的日子
花儿红了几度,树叶绿了几回。十四岁的我徜徉于青春的殿堂，有挫折，有泪水，有胜利，有欢喜。但因为有了你的陪伴，我面对困难不低头，因为你告诉我擦干泪水再去搏，风雨过后的彩虹最绚丽。我面对胜利不骄傲，因为你告诉我，玫瑰带刺，骄傲后必是失败。你是书，我的好朋友，因为有了你，世界才充满着奇迹。
儿时的我就喜欢与你在一起，为灰姑娘的变化而惊喜着，为白雪公主的遭遇哭泣着，为匹诺曹的长鼻子哀叹着，为皮皮找到了爸爸欢呼着。我像一只快乐的小鱼，在童话这片汪洋中游戏着，吐出一串串幻想的泡泡，摆动着那对还不成熟的尾翼。
长大后，明白童话虽美好但是虚幻的，不会真有什么巫师把我领到某片怪异的森林中，但我依旧与书相伴。在卡夫卡的书里我看到一位穿着灰色大衣的中年人在异国积雪的街道上踽踽而行，似乎在寻找着什么；在钱钟书的书里我看到乐观的学者在桌前引经据典，厚厚的镜片后面闪烁着睿智的光彩；在张爱铃的书里我看到雍容的少妇盘着精巧的髻，袭着一身华丽的旗袍，在上海滩辉煌的灯光下顾影自怜……，我为他们感动、嗟叹。与你相伴，我像一只雏鹰，羽翼未丰，翅膀还软，但我依旧在不停地飞，即使飞过的弧线不完美，我也品尝了欢欣。
与你相伴，我开始了自己的旅途，在喷洒着浪漫的巴黎喷泉旁，在美国闹哄哄的黑人区，在战火弥漫的前沿阵地，在晨光熹微的山冈上，我和盖茨一起微笑，和奥列佛一起哭泣，和斯嘉丽一起呐喊，和简一起哀叹……我周游了世界各地。像一匹乳臭未干的小马，在辽阔的草原上奔驰着，证明着自己。
与你在一起的日子，我少了孤独多了快乐，少了泪水多了欢笑。我看明了世态炎凉，学会了为人处事，与你在一起，真好！
我与书相伴的日子
自从识字以来，书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话（对当时的我来说）是我童年时代最后的朋友。
长大后，四大名著，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年时代的玩伴，坐上了书寨的头把交椅。
望着三国的烽火硝烟，体会红楼梦中的世态炎凉，细评西游记中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我叹为观止，爱不释手。
每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书的世界。刚刚在前苏联体会到保尔·科察金的钢铁意志，不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密，不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉，难以言喻。
进入初中后，渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。书中刀光剑影的拼杀，高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里。飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，此乃对金老先生作品的概括，亦为金迷的十四字箴言，无人不知，无人不晓。奇与妙的结合，融成我心中的最爱。
鲁迅，一位著名的作家。在我读初一的的时候，也悄然迈进我的书世界。阿Q、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前，尤其是那独特的鲁式写法，更加令我拍案叫绝。深奥，鲁迅文章的代名词。
读好书，好读书。开卷必定有益，闭之索然无味。有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。无书则虚，失书则悲。书，伴我度过每个朝朝暮暮。
与考试相伴的日子
上了初一，快节奏的学习生活开始了，频繁的考试也随之而来。周周考，月月考，期中期末还要考。这些考试就像洪水般扑面而来，当你还没有从上一次的考试中回过神来，下一次的考试就又到来了；当你正为今天结束了一次考试而高兴时，却不知道明天的考试正在等着你；当你高高兴兴地去上喜欢的课时，却没想到下节课就要考试……考试就这样随时在你身边潜伏着，防不胜防。
也许，这时你会呐喊：“天哪！这么多考试！可怕！”可是你为什么会觉得可怕呢？肯定是想每次都考得好，对吧？对。每个人都有这种心理，每个人都想考好，我也不例外。特别是刚进入初中的第一次大考。
初一上半学期，我十分努力，一直在改着小学留下的毛病，我希望初中的自己比小学时更加优秀。
孩提之时，我幼小的心灵被纯真浸泡着。当“网络”这个词刚刚进入我人生的字典中时，小小的心中有着许多好奇和疑问。网，一个饱含着无穷纠缠的字。络，似乎也蕴藏着诱惑人心的意味。但我不知道网络究竟是什么东西，它是甜的？是苦的？是酸的？还是辣的？也许是因为处于天真烂漫的童年，自认为还有好多事情要去做，没什么意愿去了解它。
岁月悄悄从指缝中流逝，我也步入了网络的世界。当时只是拘泥于查资料。每次上线查完资料后总会急急忙忙下来。或许是我无知，或许是我头脑简单，我并不知道网络上到底有些什么东西，即使接触到那些纷繁复杂的世界也不会留恋。这就是所谓的“纯真”吧！也正是如此，我与网络并不是那么亲密的伙伴。我依旧是我，那个纯真的我。
我渐渐长大，看待事物的眼光也渐渐变了。成人的思维，成人的思想在我心里萌发、蔓延，简单的东西变得复杂，复杂的东西变得更为神秘。所有的事物都感到似曾相识，但却无法解开。网络似乎也在和我一起成长，它里面的东西多了，包罗万象，上有天文，下有地理，变得越来越错综复杂，令人百思不得其解。
与网络相伴的日子
有人说，网络是一个虚拟的世界，是不真实的。在网络世界中，人们似乎戴着一个面具，隐匿在屏幕背后观望。不清楚对方是谁，不清楚对方的来历。每个人都可以畅所欲言，愉悦时，有人分享；悲伤时，有人安慰。仅管相隔很是遥远，年龄差距也很大，但是所传达的情感却是最为真挚的，最为简单的。在复杂的现实生活中，人们虽然能够直接传达信息，但是有些人却是虚伪的，他们用表象掩盖不为人知的内心。现实生活中人们用真名说假话，而在网络中人们却用假名说真话。也许在网络这个虚拟的空间中，人与人之间才是真正平等的，没有地位的显赫和身份的卑微。
从过去到现在，我经历了很多，也失去了很多。就像网络一样，由平凡简单到纷繁复杂。网络世界日益发达，带给我们的是更加复杂而完美的世界，呈现在我们眼前的是一个欢乐而充满诱惑的空间，权衡利弊对我们来说无疑是很重要的。
挫折，使我尝到成功的甜美
每一个人都渴望成功，但是通往成功的道路上却长满了许许多多荆棘，不可能一帆风顺。所以，挫折，成了我的朋友，让我学会了挑战，品尝到了成功后别样的快乐。
很难忘记那一次数学竞赛。记得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下个不停，我打着小伞，背着沉甸甸的书包，快速跑向教室。上课铃还没响，我的心里就好像有只小鹿在“怦怦”跳个不停。当教师说开始答卷时，我的心更是提到了嗓子眼。我过五关，斩六将，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那悬着的心，才稳稳落地。
虽然我对这次数学竞赛得第一名不是十拿九稳，但得第二、第三名绝对是胜券在握的。当老师公布完成绩的时候，我的心仿佛跌入了万丈深渊，各种疑惑都砸到了我的头上，难道是我运气不好？还是我答题时太粗心了？回家的路上，我整个人是愁眉苦脸的，心里却翻江倒海般思来想去。当想到这点小小失败怎么能把我压倒时，我豁然开朗，心中更是充满阳光。从此，我更加努力，上课认真听讲，下课好好复习、查漏补缺，成绩明显有了提高。
功夫不负有心人，我在期末大考中得到了比较满意的成绩，让所有的烦恼都烟消云散，灿烂的笑容又回到了脸上。
我遇到的挫折还有很多，比如优秀生落选、乒乓球比赛失利、作文投稿石沉大海，但我在伤心失落的同时也给挫折一个微笑。于是，在微笑中我又收获了很多：校作文比赛二等奖、亲子阅读比赛先进家庭、乒乓球杀入校队……朋友，我们前进的脚步虽然会让挫折绊住，但是我们要做生活的主人，不要坐在绊脚石的面前唉声叹气而耗尽了自己。让我们学会微笑着用有限的生命来超越无限的自己！我坚信，挫折让我更自信，更成功！
『肆』 小学生的作文，有哪些杂志报纸可以投稿啊我在上海
最好新民晚报
『伍』 有关小学语文教学的报刊有哪些
全国语文类报刊投稿地址及邮编
报刊名称
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邮编
语言文字报
北京市东城南小街51号
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中学语文教学
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100037
中国语文
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语文建设
北京市朝内南小街51号
100010
课程·教材·教法
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100009
民族语文
北京市海淀区白石路27号
100081
方言
北京王府井大街36号
100710
当代语言学
北京市建国门内大街5号
100005
中国校园文学
北京市金台里17号
100010
汉字文化
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100036
语文世界
太原市双塔西街381号2—04
030012
中小学教材教学
北京市沙滩后街55号
100009
汉语拼音小报
上海市永福路123号
200031
语文学习
上海市永福路123号
200031
小学语文教师
上海市永福路123号
200031
中文自修
上海市自忠路455号
200062
中文自学指导
上海中山北路3663号
200062
修辞学习
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200433
写字
上海天钥桥路180弄2号202室
200030
中国比较文学
上海大连西路550号
200083
作文世界
上海延安西路1538号
200052
中学生语数外(初中版)
天津和平区张自忠路189号
300020
小学生作文
天津市和平区张自忠路189号
300020
作文通讯
天津市和平区张自路189号
300020
文学自由谈
天津市和平区新华路237号
300040
作文评点报(高中版)
吉林省四平市新华大街36号
136000
小学生优秀作文
沈阳市和平区北一马路108号
110011
当代作家评论
沈阳沈河区少帅府后巷7号
110011
汉语学习(汉)
延吉市公园路105号
133002
应用写作
长春市卫星路7号
130022
演讲与口才
吉林市吉林大街黄山路3号
132013
中学生作文指导
长春市人民大街138号(师大院内)
130024
浪淘沙报
长春市人民大街55号
133055
文艺争鸣
长春市自由大路7号
130021
小学生作文辅导
长春市人民大街124号
130021
中学生优秀作文
长春市人民大街124号
130021
中学生优秀作文(高中版)
长春市人民大街124号
130021
小学生作文向导
哈尔滨南岗区宣庆小区8号楼
150008
文艺评论
哈尔滨市南岗跃景街22号
150001
百家作文指导(小学版)
大庆高专院内
163712
初中生优秀作文
哈尔滨道里区安定街225号
150016
语文天地(高中版)
哈尔滨和兴路50号
150000
语文天地报(初中)
哈尔滨市南岗区和兴路50号
150080
作文报
内蒙古赤峰市昭乌达中段
024000
语文学刊(汉)
呼和浩特市新城区朝阳路内蒙古师大
010022
文论报
石家庄市石岗大街市庄路2号
050000
语文周报(初中版)
石家庄市红旗大街105号
050091
语文周报(高中版)
石家庄市红旗大街105号
050091
青少年文学
河北省保定市秀水胡同50号
071000
语文教学之友
河北廊坊市廊坊师院
102849
21世纪小学生作文
石家庄市城乡街76号
050061
语文报(初中版)
山西临汾市山西师大语文报社
041004
小学语文报
山西临汾市山西师范大学
041004
小学生拼音报
山西运城市建设北路吉祥巷18号
044000
现代语文
山东省曲阜师范大学
273165
小学语文报
山西临汾市山西师大小学语文社
041004
作文周刊(小学版)(汉)
山西临汾市东关街141号
041000
作文周刊(初中版)(汉)
山西临汾市东关街141号
041000
作文周刊(高中版)(汉)
山西临汾市东关街141号
041000
作文周刊(综合版)(汉)
山西临汾市东关街141号
041000
语文研究
太原市并州南路282号省社科院内
030006
语文教学通讯
山西临汾市山西师范大学内
041004
学语文
安徽省蚌埠市风阳西路41号
241000
古典文学知识报
南京市中央路165号
210009
中学语文园地(初中)
开封市明伦街85号
450001
中学生阅读(高中版)
郑州市顺河路ll号
450004
语文知识
郑州大学培训楼
450052
语文月刊
广州华南师范大学中文系
510631
中学语文(学生版)
武汉市武昌保集安一号
430062
语文教学与研究
武汉市华中师大内
430079
『陆』 小学生怎样投稿
以下投稿地址都很适合小学生，希望对你有用
小数报>地址为: 南京市草场门石头城9号江苏现代教育培训中心 邮编：210013 E: [email protected]
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另附比较优秀的投稿地址如下:
学生阅读刊物部分地址
杂志类
1、《小学生阅读与写作》长春市自由大路1666号 邮编：130022 E：[email protected]
2、《我们爱科学》江西省南昌市红都北大道96号 邮编：330046 E: [email protected]
3、《中国少年儿童》北京市朝阳区左家庄里5号楼 邮编：100028 E: [email protected]
4、《少年文艺》上海市延安西路1538号 邮编：200052
5、《小作家选刊》长春市人民大街7043号南波大厦C座3层 邮编：130022 E: [email protected]
6、《小学生故事》长春市人民大街4646号707室 邮编130021 E: [email protected] 或 [email protected]
7、《快乐作文》西安市雁塔区健康路7号 邮编：710061
8、《小学生作文向导》 哈尔滨市南岗区宣庆小区8号楼编辑部 王少文 150008 0451-2314645 E: [email protected]
9、《优秀作文选评》长春市南关区南岭投递局 邮编： 130022 E: [email protected]
10、《数学大世界》长春市人民大街4646号11层 邮编：130021 E： [email protected]
11、《少年科普世界》云南省昆明市环城西路609号 邮编：650034 E：[email protected]
12、《快乐作文与阅读》云南省昆明市环城西路609号 邮编：650034 E：[email protected]
13、《快乐童话》云南省昆明市环城西路609号 邮编：650034 E：[email protected]
14、《小哥白尼趣味科学》西安市含光路14号副9号 邮编：100012 E： [email protected]
15、《少年儿童研究》北京市海淀区中关村东路18号 邮编：100080
16、《小学科技》上海冠生园路 邮编：200235 E: [email protected]
17、《少年文摘》 广州市天河体育西路天河街19号 邮编：510620 E: [email protected]
18、《青少年科技博览》天津市和平区甘肃路40号 邮编：300020 E: [email protected]
19、《小网络》北京阜成门北大街17号 邮编：100037 E: xbk@ecph,com.cn
20、《快乐童话故事》长春市昌平街21号 邮编：130061
21、《百家作文指导》黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 邮编：163712 E: [email protected]
22、《阅读与作文》长春市南岭投递局23号专用信箱 邮编：130022 E: [email protected]
23、《中国少年文摘》北京朝阳区左家庄北里5号楼 邮编：100028 E: [email protected]
24、《儿童文学》北京朝阳区左家庄北里5号楼 邮编：100028 E: [email protected]
25、《儿童时代》邮编：200031 上海市五原路300号
26、《智慧少年》长春市清华路156号 邮编：130021 E: [email protected]
27、《中国校园文学》北京东城民旺大院 邮编：100013 E: [email protected]
28、《作文世界》上海延安西路1538号 邮编：200052
29、《作文直通车》海口市金盘开发区建设三横路2号 邮编：200031
30、《小学语文》南京市湖南路47号10楼 邮编：210009 E: [email protected]
31、《小学生作文》天津市和平区西康路35号1312室 邮编：300051 E:[email protected]
32、《小学生阅读世界》 长春市朝阳区湖西路1370号 邮编：130021 E: [email protected]
33、《小学生作文辅导》长春市人民大街4646号 邮编：130021
34、《小学生作文》 天津市张自忠路189号室300020 022-27302714
35、《小学生优秀作文》 沈阳市和平区北一马路108号编辑部 杨春清 110001 024-3863253
36、《小学生作文辅导》 长春市人民大街124号编辑部 刘玉林 130021 0431-5642217
37、《文学少年》 沈阳市大东区小北关街31号杂志社 郑晓凯 110041 024-8850029
38、《作文大王》 广西桂林市普陀路（541004） 0773-5831541 [email protected]
39、《小学生天地》 武汉市洪山区桂元路67号编辑部胡振刚430079 027-87884738
40、《小学生跟我学》 广西桂林市王城广西师范大学杂志社编辑部 朱红蕾 541001 0773-5831541 [email protected]
41、《百家作文指导》 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街编辑部 王庆祥 163712 0459-6332633
42、《小学生时代》 杭州市文三路求智巷3号编辑部 卢孝良 310012 0571-8063853 [email protected]
43、《课堂内外》小学版 成都市人民南路4段11号小学版编辑部 吴显奎 610041 023-63863577 [email protected]
44、《少年作文辅导》 长沙市东风路附1号编辑部 张天明 （410005） 0731-4422059
45、《小学生作文选刊》 郑州市农业73号编辑部 牛雅杰450002 0371-5721756-541
46、《少年优秀作文选》 南宁建政路广西教育学院内 530023 0771-5626251
报纸类
1、《关心下一代周报》南京市草场门大街101号文荟大厦8楼 邮编：330046 E： [email protected]
2、《小学生世界》 浙江省杭州市文三路140号 邮编：310012 E: [email protected]
3、《学习方法报》 山西太原市黄陵路西巷5号学习方法报社 邮编：030031
4、《少年网络知识报》成都市南大街吉祥大厦 邮编：610041
5、《作文评点报》太原市南华门东四条山西文学创作部 邮编：030001
6、《语言文字报》北京朝内南小街51号 邮编：100010 E: [email protected]
7、《中国儿童报》北京朝阳区左家庄北里5号楼 邮编：100028
8、《少年文摘报》 山西省太原市迎泽大街378号山西文艺大厦 邮编：030001
9、《小学生阅读报》 长春市前进大街1299号邮编：130012 E: [email protected]
10、《小天使报》北京朝阳区左家庄北里5号楼 邮编：100028或：福州市柳河路18号 邮编：350001
11、《少年日报》上海长宁路491弄36号 邮编：200050
12、《小数报》 南京市草场门石头城9号江苏现代教育培训中心 邮编：210013 E: [email protected]
13、《小学生拼音报》山西省运城市中银大道吉祥巷18号 邮编：044000
14、《小学生学习报》河南郑州市顺河路11号 邮编：450004 E: [email protected]
15、《中国少年报》北京朝阳区左家庄北里5号楼 E: [email protected]
16、《中国儿童故事报》 浙江省杭州市建德路9号 邮编：310006
17、《少年科普报》 辽宁省抚顺市抚顺城区新华大街18号 邮编：113006 E: [email protected]
『柒』 哪些杂志可以投稿小学生作文 电话
名称 地址 特色
小学生拼音报（低 ） 山西运城中银大道吉祥巷18号 044000 短、想象丰富
小学生拼音报（高） 山西运城中银大道吉祥巷18号 044000 写实文，想象文
作文周刊 山西临汾尧都区鼓楼东路261号 041000 低中高作文
学习方法报 山西太原黄陵路西巷5号 030031 中高年级作文
小天使报 湖南长沙八一路261号 410001 成组作文，点评
少年智力开发报* 河北石家庄裕华西路822号 050081 生活气息浓
提前读写报 哈尔滨南岗区洪翔路8号 150090 篇幅长，写实
小学语文报* 山西太原双塔西街77号1-04 030012 短、新
作文报 内蒙赤峰昭乌达路西二段10号 024000 中高年级，写实
学习报* 山西太原并州北路69号 030001 作文较少
作文评点报 吉林四平新华大街36号（甲） 136000 课本作文 ，带点评
小学生学习报* 河南郑州顺河路11号 450004 篇幅长，写实
求知报 天津南开长江道天荣公寓3楼1门 300193 观察日记
作文与阅读报 辽宁铁岭邮政局第38号信箱 112000 精彩语句
小青蛙报 上海市延安西路1538号 00052 幼儿、一年级作文
少年文摘报 甘肃兰州白银路47号甘新闻大厦 730030 小学版
孩子天地 北京安德里北街21号 100011 低中高 ，作文少
读与写 （自办） 石兴凯路219号市政府西1号楼 050055 小学各类作文
小学生作文向导 哈尔滨南岗宣庆小区8号楼 150008 年级基训作文
小学生必读 石家庄和平西路415号 050071 写实，作文少
小学生作文辅导* 山西太原并州南路66号 030012 看图作文，续写
少年作文辅导 湖南长沙东风路附1号 410005 各类作文
小学生语文学习* 南京湖南路47号 10楼 210009 中高年级作文
小学生优秀作文 阳和平区北一马路108号 110001 年级基训作文
新作文 山西省太原建设南路15号 030012 新思路作文
中华活页文选 北京丰台太平桥西里38号 100073 写实，作文少
21世纪小学生作文* 石家庄友谊北大街330号 050061 选材角度新
作文大王 桂林普陀路广西师大杂志社 541004 个性作文
起步作文（自办） 上海宝源路10号406室 200071 用稿量大
小学生拼读写 庄友谊北大街330号 050061 同题作文
学语文报 湖北武汉汉口卢沟桥路49号 430010
红蜻蜓 合肥跃进路1号安徽教育出版社 230063 低年级，内容浅显
小学生周报 福建福州梦山路27号 350001
小学生阅读与写作 长春市自由大街32号 130022 年级段分得细
拼拼读读画报 上海永福路123号 200031 低年级作文
小龙人报 宁夏银川中山南街109号 750004
小学生作文 天津和平区张自忠路189号625室 300020
作文 郑州市农业路73号 450002
文学少年 沈阳大东区小北关街31号 110041
小学生优秀作文 沈阳和平区十一纬路25号 110003 各年级作文
作文之友 长春平泉小区6号楼6门202室 130022 各类作文，同步指导
课堂内外 成都市人民南路4段11号 610041 小作家园地
小学生作文选刊 郑州市经纬路66号 574901
小学生作文与考试 吉林省长春市清华路4--1号 130021
21世纪小学生作文 [email protected]
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『玖』 六年级小学生投稿
注意！投稿不只是来要文笔好！
如果自你写文综合素质好的话，建议你往《儿童文学》、《少年文艺》上投。内容也没什么要求，符合青少年口味就行。格式没有讲究，只要文字看得清就行。一定要在信里写联系方式，谁都不会再信封上找你的地址。
《儿童文学》北京市朝阳区左家庄北里5号楼《儿童文学》杂志社（信封上要注明儿文上、下。） 邮编 100028
《少年文艺》只知道网投
田俊:[email protected]
邹抒阳:[email protected]
赵菱:[email protected]
金晶:[email protected]
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祝你好运啦！加油
『拾』 诵读经典，弘扬中华传统文化 小学六年级演讲稿
承继传统美德 弘扬民族精神(演讲稿）
老师、同学们：
大家好。 我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。 作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。所以我今天演讲的题目就是《承继传统美德 弘扬民族精神》。
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一. 爱国、气节
列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，可以说是集中地体现了中华民族气节。古往今来 ，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国和气节方面为后人作出了榜样。 诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。
浩然正气是中华民族几千年来历久不衰执着追求的完美精神气质。南宋文天祥的述志诗《正气歌》以其浩然正气与南宋朝廷苟且偷安的“邪气”斗，与元统治者的威胁利诱“邪气”斗，留取丹心照汗青。共产主义者李大钊“要为人间留 正气”，大义凛然牺牲在张作霖的屠刀下。著名诗人朱自清临终前虽贫病交加，也以其浩然正气饿死不领美国粮……
“祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务。”这是一切爱国科学家的心声。 国外科学家纷纷回归祖国，要为新中国贡献自己的智慧和力量。钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视，毫不动摇；华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作；李四光谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告……
以上种种爱国、气节的实例，渗透着中华民族的优良传统，她是中华民族的精神所在。然而在中华历史上面对物质世界的诱惑及权势的威迫，小则卖友求荣，大则卖国求贵也大有人在。这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。
二. 奋发、立志
一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个 民族，一个国家在前进道路上的努力方向。
“斫梓染丝，功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有密切联系，历史上少年大志者不乏其人。一代伟人毛泽东在前去广州革命根据地，途经长沙写下的《沁园春．长沙》 ，其中“问苍茫大地，谁主沉浮？”表现出毛泽东以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。十九岁的周恩来所作“大江歌罢掉头东”也体现了他改造旧中国的远大志向。可谓少年壮志凌云。
当个人、民族、国家处于逆境时更应奋发立志。司马迁曾总结：“……文王拘而演《周易》，仲尼厄而作 《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不违迁蜀，世传 《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”这些是发愤立志的最好例 子。“卧薪尝胆”的故事更显现了从逆境中走出来的可贵精神。迭经优患的中华民族始终坚强地屹立于世界之 林，“卧薪尝胆”的志向，多难兴邦的信念，坚韧不拔的精神起了多大的激励作用啊！
有志者事竟成。但这志唯有以天下百姓，以国家民族为出发点、为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚。奋发立志既要从大处着眼，更要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中不断地砥砺操行，完成大志。这就要求我们胸怀鸿鹄之志，奋发图强。
三. 改革、创新
中华民族虽遭受过外族的入侵和列强的蹂躏，但她却是四大文明古国中唯一能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。原因很多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。
被誉为“中国十一世纪改革家”的王安石，面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，与中国封建社会儒家正统思想是何等的针锋相对。王安石这种反对守旧，勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神，使他大大领先于时代，为后人推崇和尊敬。
中华民族同时又是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化，勇于创新的一个民族。近代的林则徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发，组织翻译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍。策划海防时也先着手调查西方情况，这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态，为中国人认识世界和学习西方长技，迈出了坚实一步。直至陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”；李大钊宣传介绍十月革命和马克思主义；毛泽东把马列主义原理同中国革命实践相结合，开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。
历史告诉我们，要提高中华民族的素质，既离不开生养、哺育我们的这块黄土地，也离不开及时吸取世界其他民族的先进文化。这就要求我们锐意进取，敢于和善于改革创新。
四. 勤学、好问
中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来振奋精神，坚持学习。 杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。
读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主张“疑思问”，“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。
由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中多思考，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。
五. 勤俭、廉正
勤俭、廉正是中华民族的传统美德。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了国力的强盛、经济的繁荣，与前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了强烈的对比。古人云：“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶”，表明中华民族对勤俭与奢侈鲜明的善恶态度。
不为金钱或物质所惑，不为权势所动，终身保持廉洁、清正的节操，这就是廉正。明北京保卫战中的于谦，“要留清白在人间”。他为人间留下了两种清白，其一是为民族为国家不计个人安危的“清白”之心；其二是平时严于操守，廉正不苟的“清白”之风。由于北京保卫战有功，他受到赏赐还加官进爵，但都被他坚决推辞，后遭谗陷抄家时却是家徒四壁。于谦的一身正气，两袖清风，不仅赢得世人崇敬，于今天也深有启迪。从他身上可以看到中华民族传统的勤俭、廉正美德得到升华。
作为优良的道德传统，勤俭和廉正在今天更要发扬光大。这就要求我们从一点一滴中学会勤俭，培养廉正的美德。
六. 敬长、知礼
敬长即尊敬长辈。敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“……我不主张儿子对自己行孝 ，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情 ”。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。
中华民族自古以来又是以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”“ 倒履相迫”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗？当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退 ，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗？对学生进行文明礼貌教育， 是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问 ，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。当然，中华民族的传统美德和民族精神，远不是以上六个方面可以概括的。
不是吗？在漫漫历史长河中，中华传统美德和民族精神铸造了我们的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉。它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。
同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会"宽于待人，严于律己"的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗！
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让我们为拥有这样一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范！
弘扬民族精神的演讲稿
孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—民族精神。
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民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，先有孟子的“养浩然之气”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切为祖国，为人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献的精神永远值得我们去学习。而在实现中华民族伟大复兴的征途上，继承和发扬优秀的民族精神，无疑更具有现实意义。
十六大报告把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一个重要任务加以强调是对民族精神内涵的发展，也是对文化建设理论的深化。培育民族精神应该从大小环境做起，大小年龄进行普及教育。大的环境，国家应该倡导，鼓励这种精神，使国民具备这种精神，并使其变为热爱祖国，建设祖国的动力。而从小的方面来说，应该在各类教育中渗透教育弘扬民族精神，大力发展教育从而提高全民族的文化教养。
当前，培育和弘扬民族精神，首先要培育与弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、知难而进、艰苦奋斗、自强不息、清正廉洁、永不自满，乐于奉献等的民族精神，不落于时代而不断发展;不囿于陈规而勇于创新;不敢于骄傲而奋发向上，为全面建设小康社会，为振兴中华的民族精神。今天的伟大变革和新的伟大实践，正是孕育新民族精神的最佳时期，我们要抓住机遇，反复提炼，不断总结，为民族精神的宝库增光添彩，这既是民族精神发展的攻坚战，又是民族精神前进的光辉点。
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仰望中华世纪的圣火我们感到中华民族正闪耀着我们民族特有的坚忍不拔，不畏艰难的伟大精神。而且，正是这种不屈的民族精神，使古老的中国从落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作为祖国后代的我们，所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国的命运紧密联系起来，真正地做到：弘扬民族精神，立志报效祖国。这不但是每个中华儿女实现自己人生价值根本途径，更是祖国对我们的要求。
让我们一起为民族精神这颗长寿树浇水、施肥吧！
祖国——母亲！
兰州师专车琼（一等奖）
为什么人们总是把祖国比作母亲？有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。
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是啊，当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻；当祖国弱小的时候，她的人民就备受凌辱；当祖国强大富裕的时候，她的人民就昂首挺胸！历史早已证明了这一点。当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时，上海公园的门口就竖起了“华人与狗不得入内”的招牌；当帝国主义的大炮轰开了祖国的大门，无数人民群众就惨遭杀戮；而当新中国的旗帜高高升起的时候，中华儿女就站起来了；当祖国女排登上世界冠军宝座的时候，海外侨胞也就扬眉吐气。因为，祖国与人民，正如母亲和子女，是命运与命运连在一起，耻辱与耻辱连在一起，痛苦与痛苦连在一起，幸福与幸福连在一起！
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鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”鲁迅先生所指的民族魂是什么呢？就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。请同学们记住：不管母亲还要经历多少磨难，我们永远都要陪伴在她的身边；不管未来的路有多么艰险，我们都将立志，为祖国的繁荣昌盛，做儿女最大的贡献！
【详细的看参考资料里网址中的文章吧、也蛮多、希望对你有用】