小学数学教师看什么书好

⑴ 小学数学教师应看些什么教育理论书籍

《大夏书系·你能成为最好的数学教师》推荐理由：
亲爱的老师，我们知道，从踏回上讲台那一刻起，答成为同行中的佼佼者就一直是你孜孜以求的梦想，但梦想何以成真呢？本书作者是全国著名的特级教师，他结合自己多年来给教师培训的鲜活案例以及曾潜心研究过的名师特征，用八个篇章，即名师篇、教学篇、课程篇、育人篇、学习篇、教研篇、艺术篇、发展篇，细化走向优秀之道，为你娓娓道来“成为最好的数学教师”的秘籍。书中的案例、技巧和方法，都来源于作者数年的课堂实践和理论研究，既令人倍感亲切又无比实用。
《做一个优秀的小学数学教师》《简约数学教学》等等，内容都不错

⑵ 推荐几本适合小学数学老师看的书吧

小学数学就那么点东西，没什么要看的，学生看什么老师就看什么好了~

⑶ 小学数学教师读哪些书最好

美国明星教师 罗恩 克拉克的《罗恩老师的奇迹教育》
雷夫 艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》 有1、2本
可以从基本的教学态度，还有学生学习心理方面，行为方面给你作出指导的两本书。

⑷ 报考小学数学教师看什么书

小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力，科目即是书名，某宝或者当当有许多出版社供选择(´･ω･`)

⑸ 小学数学教师必看的理论书籍

一、数学纵横
1.1华罗庚，华罗庚科普著作选集，沪教，84[必读]
1.2张奠宙，数学的明天，桂教，99
[纵论数学与数学教育，书中的一些观点高屋建瓴，发人深省。系“走向科学的明天丛书”之一，数学方面另有：平面几何定理的机器证明，集合与面积，组合数学方兴未艾，精益求精的最优化，大千世界的随机现象]
二、波利亚理论与解题研究
2.1 G·波利亚，怎样解题，科学，82
2.2 G·波利亚，数学的发现（二卷），蒙人，80
2.3 G·波利亚，数学与猜想（二卷），科学，84
2.4 刘云章 赵雄辉，数学解题思维策略——波利亚著作选讲，湘教，92年初版，99年2版
[本书从我国实情出发精选了波利亚的三大名著的内容及有关论文，其中也不乏作者自已的观点和态度，便于读者尽快了解波利亚数学教育理论的梗慨。

⑹ 考数学小学教师岗位需要看哪些书

各地教师招聘考试内容不完全相同，大部分地方考：教育综合知识和专业知识，这个两个都有对应的备考书籍，如你考小学数学，那么专业知识的书就买标有小学字样的就可以。当然，有的地方也会考教育学、教育心理学、公共知识等内容，具体参考当地公告，都有说明的。

⑺ 想成为优秀的小学数学老师可以看看哪些书请大家推荐一下

1、看课标，然后看人教版 苏教版 北师大版 青岛版的教材
2、如果看不懂，上网搜回新课标解读的专答家视频
3、具体内容先到网上搜专家课例及教学设计
4、反复实践，用专家的路子上完课后，写下反思，再改教学设计形成自己的特色课堂。、
5、这样磨课之后，不可能不是一位好的数学老师。
推荐吴正宪老师的课例

⑻ 小学数学教师 应该看什么书

看一些优秀教师写的书籍吧。这些都是他们经验和智慧的产物。

做一些奥数题回目吧，这也是老师必备的答知识储备。

收集一些趣味数学知识或者题目吧，增加你的备课选择。

写一写教学的反思吧，可以更清晰的看到自己的教学行为。

做一些学生的家访吧，更好的了解学生有助于你教学。

发展一下自己的其他方面的兴趣吧，因为你要多才多艺才能赢得学生的喜爱。

总之新老师不要闲着。

⑼ 小学数学教师该读的书籍有哪些（还没有进高级呢）

数学教学相关的杂志，教育心理学，经典的课例

⑽ 有什么适合小学数学教师适合看的数学书

《小学数学教学论》、《小学数学教育学》、《小学数学教学设计原理和方法》、《数学教学设计》、《学习与发展》

1、《小学数学教学论》是2011年华东师范大学出版社出版的图书，作者是范文贵。本书主要介绍了小学数学教师专业发展、小学数学课程的目标和内容、小学数学学习理论等内容。

2、《小学数学教育学》是1993年浙江教育出版社出版的图书，作者是梁镜清。本书是中小学学科教育学丛书中的一本，它既面对实际工作者，也面对教育理论工作者；既对教师，也对教育行政管理人员，既对师范院校学生，也对业务教师，它可作教材，也可供进修研究之用。

3、《小学数学教学设计原理和方法》叶季明编著，本书运用教育教学理论、学习理论、心理学原理和数学科知识，对小学数学课堂教学设计的理论和实践进行了系统阐述。全书共分五章，介绍了小学数学教学设计的理论和基本知识，探究了如何依据《全日制义务教育数学课程标准》的四大内容领域、数学知识类型和数学课堂的基本环节来开展教学设计。

4、《数学教学设计》奚定华主编，华东师范大学出版社2000年11月出版。以数学课堂教学观为切入点，着重探讨了在教育心理学理论指导下如何进行数学课堂教学设计，探索了高中数学课堂教学设计的一般原理与实践问题。写作上紧密结合数学课堂教学鲜活案例，在实践的基础上进行理论概括，对中学数学课堂教学具有普遍指导意义。

5、《学习与发展》林崇德著，北京师范大学出版社1999年1月出版。林崇德，北京师范大学教育系心理专业毕业生，教育科学硕士、博士。曾任：北京师范大学心理系讲师，发展心理研究所教授、副所长、所长、博士生导师，中国心理学会常务理事，中国家庭教育学会副会长，国家教委教育评价专家员会委员，等等。

(10)小学数学教师看什么书好扩展阅读：

小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”

的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。