『壹』 公办大学教师待遇和民办大学的区分
民办高校和公办高校的教师待遇差别：
一、民办高校工资待遇方面变化很快，比如招进来时博士年薪（可能以博士学位津贴形式），但过几年博士一多，津贴就可能被老板取消了。（研究生的命运经常如此）。教授们好一点，但教授不会去民办学校。
二、由于民办学校在盈利性方面与公司类似——自负盈亏，大多数学校十分抠门，包括日常工作用品，过年过节教师福利，甚至提供住宿后里面的床、衣柜等都不是免费提供。
三、名义上民办高校评职称与普通高校一样，但明眼人都知道，亲生的和后生的待遇能一样么。一方面民办高校老师评职称都是由公办的教授们评，他们肯定对自己学校的优先照顾（比如公办评讲师一般100%稳过，但民办通常每次只有75%）；另一方面职称高了薪水也高，老板的成本越高，所以除非是学校迎评，否则十分之不积极，包括（事先不告诉你岗前培训等），常常会拖一两年。而公办学校往往一签约就提供岗前培训，两年就能评中级。
四、民办学校在招聘时往往的理由是比公办更重视人才，环境更为宽松。事实上公办学校的确是系主任老大，等级森严，民办学校这点稍微占优；但民办学校凡是看老板脸色，（合同到期后）随时可以炒你鱿鱼。
五、民办高校尤其是在工资变动等方面他想怎样变就怎样变，今年有的补贴不代表明年有，工资经常改，但奇怪的是工资总额常常不变或反而降低。
六、管理相当不完善。民办学校大多办学时间不长（很多由中职变过来），学校的管理常常死板，比如教师打的不让进学校，学生一出事班主任每天早上晚上查寝等等
七、合同往往要小心。民办学校的合同往往不会将津贴福利写入，为的是政策的变动（见上述一、五条），有 时课时按每月算，如35节/月，一定要问清楚或在合同里写清楚是按周还是按月计算。举例，若2月20号开学，21到30号集中上课30节——显然工作量过大，若按周计，则有超课时费，若按月计（小于35节）则没有超课时费。——这种计法还包括周末监考加班等。
八、上述现象虽然不是家家都有，但可以说是民办高校常见的缺陷。仅供参考，因为现在工作越来越难找，但是做到心里有数是必须的。
『贰』 去民办大学做老师好吗
在民办学校，你的角色更像是“招生—授课—就业”这条流水线上的工人，教课是主要工作。只要有需要，新来教师可以直接带专业课，教师可以带其他专业的课，助教可以带毕业论文……这一方面极大锻炼讲课能力，另一方面也限制了其他方面的发展。
『叁』 民办高校的教师的前途
俩地方都别去。民办高校上班课时很多工资不高，未来前途受到挤压，没啥发展。中小学？升学压力大，你又不是升学辅导名师，你凭什么去做课外辅导？没人去听啊～再者，国家也禁止教师私自办辅导班。
『肆』 民办大学老师与公办大学老师有何区别
不能一概而论。有的小民办大学的老师的确是一群乌合之众。但是也有的民办大学的老师可比公办大学的高一个档次。他们多是国办大学退休之后的教授和高新聘请的一些专业教师。
『伍』 私立大学学老师的教育局会安排工作吗
教你减肥安排工作吗？这个是肯定被安排工作，你要靠自己的本事去做。
『陆』 民办大学教师评讲师需要什么
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第一章总则
第一条资格标准
具有本学科较扎实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时了解国内外本学科及相关学科发展前沿的动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术水平，具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人；具有外语和计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。
第二条适用范围
本资格条件适用于本省各类高等学校在职在岗的教师。
第二章申报条件
第三条政治素质、职业道德要求
遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间综合考核在合格（称职）以上。
任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报。
（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。
（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。
（三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。
第四条学历、资历要求
必须具备下列条件之一：
（一）具备下列条件之一者，可申报讲师资格：
1、具有学士学位，取得助教资格并受聘助教职务4年以上。
2、具有第二学士学位，取得助教资格并受聘助教职务3年以上。
3、获得硕士学位后，取得助教资格并受聘助教职务2年左右。
（二）具备下列条件者，经考核合格，可初定为讲师资格：
1、获得博士学位。
2、获得硕士学位后，取得助教资格并受聘助教职务3年以上。
第五条外语要求
熟练掌握一门外语（从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语）。参加国家或全省统一组织的职称外语考试，取得合格证书，并在有效期内。具备下列条件之一者，可免试：
（一）获得研究生学历或硕士以上学位。
（二）因公出国，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。
（三）符合省人事（职称）部门有关规定。
第六条计算机应用能力要求
具有开展教学、科研工作所需的计算机信息技术能力。参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化培训并取得《信息化培训与考核合格证书》；或参加省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核，并取得省职称办、省教育厅统一颁发的合格证书，均在有效期内。具备下列条件之一者，可免试：
（一）获得计算机专业本科以上学历。
（二）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。
（三）非计算机专业毕业的、现从事计算机专业教学工作，申报计算机学科讲师资格的人员。
第七条继续教育要求
任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关要求，并结合所从事的教学与科研工作需要，完成《江苏省高等学校教师进修工作规程》所规定的进修任务和其他继续教育任务，达到规定的要求。根据所从事教学、科研工作特点，到基层进行社会实践、专业实践、社会服务，提高其专业水平和业务能力。
第三章评审条件
第八条专业理论要求
具有本学科较扎实的理论基础及从事教学与科学研究的能力，了解本学科发展动态。
第九条教学业绩、成果要求
（一）公共课、基础课的教师，独立系统担任过1门以上课程的讲授工作，专业课教师担任过某些专业课部分或全部讲授工作。
（二）承担过1门以上课程的辅导、答疑、课堂讨论、习题课、实验课（含实验室建设）等教学工作，专业课和实践课教师还须参加指导过学生的实习、毕业论文、毕业设计等教学环节，教学效果良好。
（三）善于结合学生思想特点，做好学生思想工作，关心学生全面成长，帮助学生不断进步。任现职期间，必须有1年以上学生思想政治工作的经历（含兼职辅导员、班主任或教学秘书等）。
（四）任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学综合考核在良好以上。
（五）有1篇具有独立见解的教学总结。
第十条科研业绩、成果要求
任现职以来，具备下列条件之一：
（一）在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表本专业学术论文1篇以上。
（二）参加编撰正式出版的学术专著或教材，本人撰写3万字以上。
（三）获得发明、专利1项以上（有证书）。
第四章附则
第十一条专职科研人员申报助理研究员资格的条件，参照本资格条件，其年均教学工作量不少于专职教师规定工作量的三分之一。科研业绩和成果要求可适当提高。
第十二条教师参加培训、进修、在职攻读学位期间申报讲师资格的，任现职期间年均教学工作量不得少于规定教学工作量的70%。
第十三条高等学校讲师资格不实行破格申报。
第十四条高等学校应根据学校事业发展和教师队伍建设的目标任务与素质要求，结合学校教学与科研工作特点，以及不同学科教师工作实际，在不低于本条件的前提下，制定更为具体的资格条件，尤其注重强化职业道德、教学工作、实践环节等方面的具体要求。
第十五条申报讲师资格应提交第三至十条规定的材料，并按规定程序送评。
第十六条与本条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明等见附录。
『柒』 私立大学老师干一年老师和两年的老师月工资一样多吗
私立大学老师干一年老师和两年的老师月工资是不一样多的，同时还要根据你的学历是什么来决定你的工资。
比如说硕士研究生一月工资加奖金有个5000多吧。
博士有安家费,一月能8000左右吧
当然这是比较好的,刚去不一定给你这么多!
比如我当地的工资你参考下
（一）应届毕业研究生（无高校教学工作经历者）完成规定的学年教学工作量，
硕士年薪4万元（基础工资+课酬等）；
博士年薪7万元（基础工资+课酬等）；
享受学校的住房福利政策；
养老、医疗保险、退休等福利待遇与公办高校相同；
（二）讲师职称以上的研究生（且研究生毕业3年以上的高校教师）
根据职称和专业等情况，完成规定的学年教学工作量，
硕士年薪5~6万元（基础工资+课酬等）；
博士年薪7~9万元；
享受学校的住房福利政策；
人事关系调入学校者，养老、医疗保险、退休等福利待遇与公办高校相同。
（三）非研究生学历高校教师
执行学校职称系列薪资标准：
讲师1250元/月，
副教授1500元/月，
教授1750元/月，
课酬另计。
『捌』 私立大学毕业能当老师吗
师范类专业出来的学生不一定非当老师，你完全可以不选择教师这个行业。 心理学专业的六大就业方向 随着社会的发展，社会压力的剧增，使得心理咨询行业遇到了发展的春天，心理学也逐渐从理论研究转向实际应用，在国外，心理学专业从业者的收入水平一直处于前列。 但是 在国内，情形却没有那么乐观，心理学研究生的从业范围一直比较狭窄。近几年随着中国经济的快速发展，随着建设社会主义和谐社会步伐的加快，越来越多的人开始关注心理健康问题，虽然预测当中，心理学将要迎来它的春天，但是心理学的就业前景到底怎样，一些同学仍然感到迷惑，为此，海文专业课教研室盘点了心理学专业可就业的六大方向，供广大学子参考。 第一，普通高校，这是心理学研究生毕业以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。 第二，公务员。招心理学研究生作公务员的一般是公安系统、教育行政部门：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。 第三，企业。心理学研究生去企业主要从事猎头(人才中介)人才测评机构等、企业咨询和人力资源管理、策划设计公司。心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同，心理学学生倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补。 第四，中小学。原来一般招的是本科生，大中专院校心理辅导人员的饱和，也有一些研究生开始考虑进入中小学从事心理教育工作。 第五，心理咨询工作者。国内这个行业从目前我国的现状来看，单纯从事心理咨询工作还不是一个收入十分丰厚的职业，要想有外国同行的薪水有待进一步努力开拓市场和提高自己的咨询水平。但是展望未来的前景，还是相当不错的。 第六，医院和诊所。学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作，但是以中国现今对心理医生的需求，再加上去医院需要有行医执照，难度比较大。
『玖』 民办高校老师属于事业编制吗
所谓事业编是指国家行政事业单位工作人员编制，由政府财政发工资的回。而民办高校是答企业兴办的，说白了就是个私有企业，民办公司，里面的所有老师，包括教学人员、辅导员、管理人员，甚至包括校长都是公司员工，不存在事业编。
『拾』 民办大学的老师有编制的吗
没有，编制是那些公办事业单位和公办高校才有的，主要是用于控制吃财政饭和享受国家福利政策的人头数的。而民办高校是靠自己经费的，不吃财政的饭，也不享受国家福利政策，所以没有编制限制。