纽约公立大学

Ⅰ 美国纽约市中心哪所大学，学费低，容易的。

1、美国纽约市中心的佩斯大学不错，学费低，申请容易。建议去学版校官网查看具体专权业的学费和录取条件，不同专业不一样。

2、佩斯大学有2个校区：纽约校区，西切斯特校区（New YorkCity；Westchester），纽约校区位于曼哈顿的下城布鲁克林大桥旁边。学校综合排名大约170多名，但其商学院相当不错，其中商科和会计学于1996年都得到了AACSB认证，全美商学院排名大约70名左右。其特色是小班教学、出色的教师队伍、应用型研究、实习机会以及创造性的课程设置。

Ⅱ 纽约州立大学一共几个分校

64所

纽约州立大学（State University of New York，SUNY）是纽约州的一个大学系统。它有很多分枝。

包括纽约州立大学石溪分校(Stony Brook), 纽约州立大学布法罗分校(Buffalo), 纽约州立大学奥尔巴尼分校(Albany)等。

历史

纽约州立大学是1948年由州长托马斯·杜威创立的。

纽约州立大学(State University of New York，简称SUNY)是美国规模最大的公立高等学校之一。该校拥有64个校区、37万在校生和4万余全职教工。如此庞大规模学校的发展过程和管理经验值得我们认真研究。

一、SUNY的发展概况

四十年代以前，纽约州私立高等教育比较强，有138所私立高校；而公立高教系统可以说在美国各州中是比较弱的，全州没有一所州立综合大学，只有32所学院，其中有ll所师范学院，5所文理学院，6所农业和技术学院，1所海运学院和9所其他类型的学院。这些学院规模都较小，州政府对这些学院也没有明确的办学目标和发展政策。

二次大战后，由于社会的发展变化，原有的公立高教系统已远不适应。纽约州议会于1948年批准成立纽约州立大学，以确保有效地利用纳税人的钱建立足够数量和高质量的学校，并最大限度地从法律上保证尽可能多的学生能进人和上得起大学。

SUNY的发展，大约经历了以下几个过程：

四十年代末，对原有公立学校进行调整与合并。新SUNY董事会成立后，将32所公立学院合并为一个体系，并对原来的摊子进行了一系列调整：包括建立四年制文科学院(C011e8e)、成立专业学院和研究生院(S小心)、成立研究中心、将一些邻近的学院合并为大学(University)、调整和改革了师范院校的课程，等等。最为重要的是，5UNY的董事会制定了一个总体规划，即在每相隔一定距离的社区内建立一所社区学院。合并后的学生规模最初为2．7万人。

六十年代，扩大学校自主权，进一步开展校院调整。六十年代初，在“SUNY应是一个整体”的观点下，纽约州通过法律方式，进一步调整了政府与学校的关系，将SUNY的经费由原来从教育厅划拨，改为校长直接向州长申请划拔。同时授予校长更大的管理权。这期间，SUNY还进行17学校布局的重大调整，建立了四个大学中心(或称大学分校，对外也可直称大学)；将11所师范到期的塔合性学院；合并一些小的庆理学院，重新命名；建立了一些新的社区学院。

八十年代，进行新的一轮内部调整，发展内涵。八十年代初，SUNY建设的焦点，从基本建设转向了如何建立一个精简、高效的体系，分期分批地对各校区的任务、校区的设置和相互之间关系，以及校区内专业进行调整。最主要的是改进了系统内的年度预算计划网。经过这些调整，为5UNY成为一个统一的大型公立学校系统夯实了基础。这期间，学校开始注意为州工商业服务，加强科研，开拓国际合作，多招少数族裔学生等。

九十年代，为建设高水平的学校而奋斗。1995年，SUNY董事会提出了一个名为“Rethinking SUNY”的报告。其中最重要的是，要在有限的资源中，继续维持SUNY一贯坚持的高质量教育水准，以及加强各校区的自主管理权，提高SUNY系统的行政管理效能。

经过几十年逐步发展，SUNY已经形成了目前的规模和体系。该校现有的64个校区中，有29个由州管理的校区，30个社区学院和5个设置在私立大学中的学院组成。SUNY现任校长自豪地说：“在纽约州，每50英里内至少就有一个州立大学的校区供当地的学生就读”。

二、SUNY管理关系的主要特征

作为美国的大学，SUNY在某个校区内部的具体管理方法上，与其他学校没什么不同。但作为一个庞大的大学系统，其管理关系却有其特点。 州、总校、各校区之间的关系。州政府表面上不直接管理大学，但对SUNY却能很好地控制和影响。其渠道主要有两个方面：一是州长掌握着学校拨款权和董事会成员、校院长的任命权；二是执政党通过州长和议会表明教育政策。

SUNY总校与64个校区的管理关系基本上分三类：第一类是29所州管院校，他们只有理事会，未设董事会，总校管得较多；第二类是5所建在私立大学中的公立学院(或称“合同学院”)，他们由总校和所在大学共管；第三类是30所社区学院，他们有自己的董事会，总校管得较少；三类学校不同的经费来源是形成管理关系的主要原因。

SUNY内三类学校经费来源构成及管理。SUNY每年经费总额大约47亿美元左右，其中州政府提供16�18亿元左右。以1995年度预算为例，各类学校经费来源构成为：

州管29所院校：州政府资助占43％，学费和其他收入占19％，医院和门诊收入占16％，联邦政府和其他机构的科研基金占13％，食宿和其他杂项收入占9％。州政府的经费全部通过SUNY总校下拨。

30所社区大学：州税收拨款占31％，社区资助占25％，学费等占28％，联邦和其他基金占16％。州税收通过州拨款委员会直接下拨。

5所“合同学院”：州政府只拨学生人头费，其他经费均来自私立大学和学费，但学院可按合同享用私立大学的其他公用资源。

董事会是学校的领导机构。SUNY总校设有16人组成的董事会，其中15人经州议会同意后，由州长任命，个人任期七年；1人为学生代表，任期一年。董事会主席、副主席由州长指定。董事会的主要职权是：分配各校区的年度预算；批准总校校长人选，报州长任命，命副校长和校长助理，以及29个州管校区的校长；依照法律制定有关政策和规章；决定基建和重要采购项目。董事会每月召开一次会议，每年要向州长和州议会提交年度报告。董事还要经常巡视学校。

总校的管理。总校长对董事会负责，是董事会决策的执行者。在日常管理中，总校长在制定政策、筹款、人事等方面仍承担较大的责任。

总校校部约有200多名工作人员。主要机构有校长办公室、教务长办公室、财务办公室、基建投资办公室、信息中心等。其中最重要的是教务长和财务办公室，他们分别负责学术发展规划、政策、评估和财政预算分配。

总校大部分人员从事的是计划、情况分析和政策制定，以通过总校向州长或议会提出解决各种问题的方案。

三、对SUNY的几点分析

SUNY规模大、历史短，经过五十年建设却取得很大的成绩。其优势主要体现在：

1．学校容量大，创造了大量就学机会。由于合理的学校布局和低收费政策，吸引了大量学生，培养了大批人才，为纽约州的社会发展作出了巨大的贡献。

2．学科全，综合实力不断增强。由于学校规模大，5UNY共设置了5000门课程，完全可以满足社会需要。同时，由于多年的内部调整和人才积聚，已经形成了石溪大学、布法罗大学、奥尔巴尼大学、宾汉姆顿大学等4所具有较高教学、科研水平的“龙头”学校，拉动了整个系统的提高。1999年4所“龙头”中有3所学校被排在全美公立大学前五十名的高位。由于规划得力和相互影响，30所社区学院大部分被评为美国环境良好的社区学院。

3．有利于资源调节和共享。以教学和科研为例：社区学院低年级的学生可直接转入SUNY其他学校攻读学士学位；教师可跨校教学，学生可跨校选课；各校共同研制教学管理软件，标准化管理和以减少经费开支；充分利用与学校有松散关系的“科研基金会(Research Foun- dation)”，调节各校科研导向、计划和经费分配，以避免重复；此外，学校还为各校统一购置教学设备，以降低价格，节约经费。

4．形成了比较良性的自我循环。由于校区多，规模大，多数校区都以本身为中心形成了社区环境。学校的公共设施和后勤系统全部社会化，但产权仍在学校，收益归校。特别是4个医疗中心更是具有较高的水平和知名度，为学校创造了可观的经济收益。

SUNY存在的主要问题和改进措施：

1．对SUNY模式存有不同看法。如布法罗校区的一些高级管理人员和教授就认为，一个统一庞大的大学系统，还是在一定程度上制约了各校办学的灵活性。如要开设一个专业(Major)，必须报总校和州教育厅，手续繁杂，时间冗长，与世界经济、科技快速发展的趋势极不协调。

2、行政效率有待进一步提高。多年来，一直有人批评SUNY的内部管理系统是一个官僚机构，效率不高。为此，学校提出了精简机构、扩大各校区管理权、重新设计管理流程等措施。目前，SUNY总部已从500人减少到200多人；新的“系统行政管理技术规划”正在研制中。

3、减少对州经费的依赖，提高资源利用。为应付州政府日益紧缩的公共预算，SUNY要求各校扩大与企业合作，增加经费来源。今后对本科生的收费标准将会有所提高。在资源共享方面，该校还在研究发展远距离教学，以减少成本，提高教学质量。

Ⅲ 纽约大学是公立还是私立

美国纽约大学（NewYorkUniversity，简称NYU）成立于1831年，是一所四年制的私立研究型大学，也是全美规模最大的私立学府。

Ⅳ 在纽约市有哪些比较好的公立大学

CUNY吧，City University of New York,下面的Baruch商学院很有名，人称穷人的哈佛。
CUNY其实是纽约市唯一靠谱的公立大学，但称不上有多好，纽约州立大学的系统（State University of NY）总体来说在公立大学系统里要更知名更好一些，但其学校分布在纽约市周边（比如Stony Brook，靠近美加边境的Buffalo，纽约州首府Albany等）

Ⅳ 在美国纽约的私立大学和公立大学有哪些

1.公立大学(PublicUniversities)

美国每个州都有本州的公立大学，少则几十所多则上百所。例如加利福尼亚州就拥有三大公立高等学校系统：研究型大学UC——加州大学(10所)，教学型大学CSU——加州州立大学(24所)，社区学院CCC——加州社区学院(119所)。大部分州内的代表性公立大学的规模都比较大。美国最大的大学都是公立大学。许多大学具有数万名在校生。由于公立大学的资金部分来自州内居民的纳税金，所以州内考生一旦被录取将享受低学费待遇，而来自其他州的美国学生和留学生将不享受这种优惠。

公立大学的在校生里州内生比率往往超过80%。在绝大部分公立大学里，本科生人数往往多于研究生人数。以加州大学洛杉矶分校为例，2008年的在校生总数为37000人，该年度本科州内生的学费是7551美元，而其他学生的学费是28162美元，为州内生的3.7倍。州内生的比率为91%，即10个学生中有9个是加州居民。本科生的人数约为研究生人数的2.5倍。代表公立大学有加州大学、密歇根大学、弗吉尼亚大学、威斯康星大学、北卡罗来纳大学等。

2.私立大学(PrivateUniversities)

同美国的公立大学一样，美国每个州都有许多私立大学。例如加利福尼亚州就有斯坦福大学、加州理工学院、南加州大学和波莫纳学院等名校。尽管美国最大的大学都是州立大学，但是最好的大学里私立大学的数量远远多于公立大学，这也是美国大学的一大特色。新闻与世界报道，推出的最著名的美国本科教育排行榜里，位于前20名的大学都是私立大学。

私立大学不同于公立大学，往往规模不是很大。由于资金不依赖于所在的州，所以学费一视同仁，录取也不受州内外的影响。与公立大学不同，有名的私立大学的研究生有时多于本科生。以麻省理工学院为例，2008年度的在校生总数为10000人，其中本科生为4000人，研究生为6000人。2008年度的学费不分州内、州外一律为36390美元。州内生比率为10%，即10人中只有1名州内居民。代表私立大学有哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、斯坦福大学和麻省理工学院等。

3.公立大学和私立大学各有其特点，不好一概而论地说哪个好哪个不好。不过作为一般论，总结几点供大家参看：公立大学的学费较私立大学低；公立大学资源不及私立大学充足；公立大学的学生较私立大学的学生平民化；公立大学给毕业生提供的帮助少于私立大学；公立大学的学生毕业后同母校和同学会的关系远于私立大学；由于州内优先录取政策的存在，公立大学的学生水平参差不齐。

Ⅵ 美国纽约州的公立大学下半年是线上上课吗

目前纽约州立大学还没有正式公布下半年如何上课，从目前的情况来推算，下半年有可能是线上授课的，除非美国有明显好转。

Ⅶ 纽约大学石溪分校在美国是不是二类大学

不是的，石溪大学是美国著名公立研究型大学，在世界范围内享有很高的学术声誉。石溪大学是北美顶尖大学联盟美国大学协会的62个成员之一，享有公立常春藤的美誉。

石溪大学在2019年的U.S.News《美国新闻与世界报道》美国大学本科综合排名中位居第80名，世界大学综合排名中位居第166名 ，最佳公立大学排名中位居第32名。在2019年的《福布斯杂志》最具价值公立大学排名中位居第13名。

(7)纽约公立大学扩展阅读：

石溪大学创立于1957年的纽约州立大学石溪分校隶属于纽约州立大学系统，是纽约州最年轻也是最顶尖的一所公立大学之一。纽约州立大学石溪分校创办之初的目的是为了培训能教授中学数理知识的教师。然而演变至今，这座成立不过60年的大学已经发展成为一所全美高等学府。

纽约州立大学石溪分校学习气氛浓厚，学校较强的学科大部分和理科有关，比如数学，物理，生物，计算机科学等等。学校的很多教学科系和研究部门，在国际和美国的各种重要评比中曾获得众多奖项，如诺贝尔物理学奖、诺贝尔医学奖、普利兹文学奖等等。

参考资料来源：网络-纽约州立大学石溪分校

Ⅷ 纽约大学是私立大学还是公立大学

纽约大学成立于 1831 年，是全美最大的私立大学之一；也是美国唯一一座坐落于纽约心内脏地带的名校。容所设课程压力不大，但要求甚高，学生称其 “not high pressure,but demanding” 。而31名诺贝尔奖得主更是使纽约大学光芒四射，享誉世界。
希望以上信息可以帮助到你。

Ⅸ 纽约州立大学好不好

纽约州立大学系统是世界上最庞大的高等教育系统，也是美国最大、最全面的州立大学教育系统。目前，纽约州立大学共有64个分校，拥有近47万在校学生，能为学生提供各种类型的教育机会。国际学生比例占学生总数的7.7%，整个学校系统有8万多教职人员，74%的课程由全职教师执教。从1949年至今，SUNY的毕业生已经接近300万。此外，学校创建了全美最大的远程教育项目之一，提供4,000项课程以及60项学位和证书项目，共有70,000学生正在接受学校的远程教育学习。
在SUNY众多分校中，以纽约州立大学布法罗分校、纽约州立大学宾汉姆顿大学、纽约州立大学石溪分校、纽约州立大学奥尔巴尼分校这四所国家级研究型大学实力最为卓著，均属世界一流大学之列。其中，布法罗分校、石溪分校都是美国大学协会(AAU)成员；宾汉姆顿分校、布法罗分校被当今教育界视为“公立常春藤”之一。
美国纽约州立大学特色
●学术地位崇高 SUNY的学术地位得到了U.S.NEWS《美国新闻与世界报道》、PRINCETON REVIEW《普林斯顿评论》、《吉卜林个人理财杂志》、FORBES《福布斯》、《菲斯克大学申请指南》、《商业周刊》、《金融时报》、QS排名、ARWU(世界大学学术排名)等权威媒体的认可，在美国教育界享有极高评价。

Ⅹ 纽约大学和纽约州立大学是同一所学校吗

纽约大学和纽约州立大学不是同一所学校。

纽约州立大学（State University of New York，简称SUNY）是美国纽约州的一个由很多家高等院校组成的大学系统，不是一家独立的大学。纽约州立大学最初于1816年成立于纽约波茨坦，随着各个州立大学的成立，直至1948年纽约州立大学系统才趋于完善，现在该大学系统由64个成员分校组成。

纽约大学（New York University）简称“NYU”，是一所位于纽约的世界顶尖私立研究型大学，成立于1831年，由18个学院和研究所组成，是全美境内办学规模最大的私立名校之一。NYU以丰厚的校友捐赠、研究资金和培育创新才能的教育理念著称，毕业生综合就业能力排名世界第11位，极受雇主认可，全美著名校友总数排名第8位。

(10)纽约公立大学扩展阅读：

纽约大学和纽约州立大学影响力不同

纽约大学被列为25所新常春藤名校之一，同时也是美国大学协会（AAU）成员之一 。截至2018年10月，该校共拥有37位诺贝尔奖得主，超过30名普利策奖得主 ，30余名奥斯卡金像奖得主，19名美国科学院勋章得主，多名阿贝尔奖，艾美奖、托尼奖得主。

在最新一期出版的2019USNEWS美国大学排名中，纽约大学全美综合排名第30位。2019 CWUR 世界大学排名第25位，年度全球CEO母校排名第18位全美著名校友总数排名第8位。纽约州立大学是全球最大的大学，拥有64个分校、近47万在校学生和8万多教职员工。在纽约州立大学众多分校中，以纽约州立大学布法罗分校、纽约州立大学宾汉姆顿大学、纽约州立大学石溪分校、纽约州立大学奥尔巴尼分校这四所国家级研究型大学实力最为卓著，均属世界一流大学之列。