公立幼儿园的性质是什么

⑴ 幼儿园的学校学校性质是什么意思

公办幼儿园是指由国家机关或者其他组织利用国家财政性经费举办的学前教育，应当按照有关规定进行事业单位法人登记。 公办性质幼儿园是指由村(居)民委员会、社区、学校和国有、集体及事业单位利用非国家财政性经费举办的学前教育。

⑵ 幼儿园是什么性质的企业

幼儿园分公办和私办两种，有些幼儿园是在教育局直接领导，和学校的性质是一样的，属于事业单位，归财政直接开支。有些幼儿园是个人办的，属于全企业幼儿园。工资属于自负盈亏单位。有些幼儿园是政府办的。属于半企业幼儿园，这样的幼儿园财政给拨一部分款，另一部分本单位承担，属于补差单位。

⑶ 公益幼儿园和公立幼儿园有什么区别

我也来说一下，
首先，公立幼儿园和公益幼儿园是两种性质的，公立幼儿园是政府主管，园长在教育局任职。而公益幼儿园是指民办或私立幼儿园，只招收3到5岁幼儿，除了收取保教费和伙食费不收取其他费用的公益性质的幼儿园。个人认为对于孩子来说还是公立幼儿园比较适合，因为现在私立幼儿园的幼师素质真的不怎么地，新闻上播报了好多幼师虐待孩子的事情。当然最关键的是当地的幼儿园环境，希望家长要事先考察了了解一下！

⑷ 公办及公办性质的幼儿园是什么意思

公办幼儿园是指由国家机关或者其他组织利用国家财政性经费举办的学前教育机构，应当按照有关规定进行事业单位法人登记。
公办性质幼儿园是指由村(居)民委员会、社区、学校和国有、集体企业及事业单位利用非国家财政性经费举办的学前教育机构。
公办和公办性质幼儿园均须依法实行学前教育机构登记注册制度。

⑸ 幼儿园，公立和私立的到底有哪些区别

一、两者的属性不同：

1、公立幼儿园的属性：公办。

2、私立幼儿园的属性：私办。

二、两者的特点不同：

1、公立幼儿园的特点：公办幼儿园跟民办（私立）幼儿园相对。幼儿园的一切财产均属公有，园长由教育局任命，建设经费、办公经费、教师及保育员工资均为财政拨付。

2、私立幼儿园的特点：私立幼儿园的一切财产属于私有（即个人）。

三、两者的分类不同：

1、公立幼儿园的分类：公办幼儿园可细分为教办园、集体园、部门园等。

2、私立幼儿园的分类：私立幼儿园课程主要有三种类型：

（1）学科：音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。

（2）活动：为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。

（3）经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。

⑹ 幼儿园性质是公办还是民办幼儿园

有公办，也有民办

⑺ 公立幼儿园的单位性质代码是啥啊

此处不用填写，空着就行。接着做下面的调查。做到提交。OK！
一：幼儿园是什么性质的企业
幼儿园分公办和私办两种，有些幼儿园是在教育局直接领导，和学校的性质是一样的，属于事业单位，归财政直接开支。有些幼儿园是个人办的，属于全企业幼儿园。工资属于自负盈亏单位。有些幼儿园是政府办的。属于半企业幼儿园，这样的幼儿园财政给拨一部分款，另一部分本单位承担，属于补差单位。
二：国家办的幼儿园属单位性质的哪种
一般是属于国家包经费的“事业单位”，但也有国家不包经费，自收自支的体制。
采纳哦
三：在民办幼儿园实习，单位类型属于事业单位还是企业单位？事业单位是什么？企业单位又是什么？大神帮帮忙
民办的是企业，不是事业单位。事业单位说白了就是政府部门开办的下属单位，有政府背景，有一定的拨款。企业就是自己开的公司（国企除外）。事业编制说白了就是事业单位中的正式员工。
四：民办幼儿园属于什么性质？
民办幼儿园属于民办非企业单位，属于社团管理局管理，需要进行工商登记，改制后，幼儿园应该是独立法人单位，不隶属于任何公司和个人，集资人共同管理幼儿园。 以上是指非营利的幼儿园，对于营利性的幼儿园，就和企业一样进行管理。
五：公办和公办性质幼儿园有什么区别
公办幼儿园是指由国家机关或者其他组织利用国家财政性经费举办的学前教育机构，应当按照有关规定进行事业单位法人登记。
公办性质幼儿园是指由村(居)民委员会、社区、学校和国有、集体企业及事业单位利用非国家财政性经费举办的学前教育机构。
公办和公办性质幼儿园均须依法实行学前教育机构登记注册制度。
六：民办幼儿园属于什么性质
民办非企业法人。
非企业法人就是说你这个事业团体不具有独立的法人资格，承担的是无限的责任，也就是说如果你这个团体出现什么负债，除了用团体的财产承担债务外，如果还不够清偿债务，那你就还需要拿出钱来清偿，而这部分钱可能是你的私人财产。民办非企业单位要去登记...
七：幼儿园是什么性质的企业
幼儿园有的是国家公办，有的是民营的，它是属于教育行业吧！
八：县级公办幼儿园的单位隶属部门是什么，所有性质是什么
隶属于县教育局，性质为事业单位。

⑻ 幼儿园教育的性质是什么意思能举例说明吗谢谢

教育是指通过学校来这源种机构，对受教育者的身心施加的一种有目的，有计划，有组织的影响。幼儿教育学是教育学的一个分支，是一门研究3-6岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学，是从人们教育幼儿的实践中总结提炼出来的教育理论。

我国是人民民主专政的社会主义国家，这就决定了我国幼儿园教育的社会主义性质，是我国社会主义教育事业的组成部分

幼儿教育的意义：促进生长发育，提高身体素质;开发大脑潜力，促进智力发展;发展个性，促进人格的健康发展;培育美感，促进想象力，创造性的发展

我国幼儿园教育目标：对幼儿实施体智德美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

制定幼儿园教育目标的依据：

社会发展的客观要求;幼儿身心发展规律及其需求

制定幼儿园教育目标应注意的问题：

分解的方法要适当

教育目标的涵盖面要全面

教育目标要具有连续性和一致性

幼儿园教育的双重任务

幼儿园对幼儿实施保育和教育

幼儿园为家长工作，学习提供便利条件

双重任务的特点

对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求

为家长服务的范围不断扩大

家长对幼儿教育认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量

⑼ 幼儿园教育的性质是什么

幼儿园教育的性质是学校教育和终身教育的奠基阶段。

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

教学与幼儿园教学是包含与被包含的关系。对教学含义的理解是明确幼儿园教学含义的基础。教学的含义中强调的是教师的教与学生的学的统一，那么幼儿园教学也应该是教与学的统一，应该是由师幼共同的活动组成。教学的含义中又强调通过教学学生应该在知识技能、能力态度、人格等方面获得一定的发展，因此通过幼儿园的教学幼儿也应该在各个方面得到发展。

(9)公立幼儿园的性质是什么扩展阅读

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注重养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。

如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智力的学校”，德文解释为“尚未进学校的游戏学校。”另外，幼儿园一年中举行的重要活动还有：幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。