巴西私立小学

㈠ 巴西的教育是怎样的

High Tech High的老师有一半不是职业教师，很多各行各业的专业人士受教育改革的感召来版到这里任教，学校为此成立权了教师学院，给这些半路出家的老师提供教师培训获取教师资格证。任何人都可以申请加入High Tech High的教师队伍，申请者需要参加为期一周的培训，培训结束考核合格的人可以与学校签订一年的教师合同，教师每年接受考核决定是否能够续签。High Tech High的老师很辛苦，他们要做很多一般老师都不会做的工作，但他们对教育充满激情，因为只要当上了High Tech High的老师，那间教室将成为自己的舞台，没有考试分数的要求也没有课程标准的限制，老师要做的，是必须想方设法调动每一个孩子的自主学习热情完成学习项目。

㈡ 为什么德国和巴西的家庭学校（homeschool）是违法的

在1972年比利时欧锦赛的时候，德国在决赛战胜前苏联。有份报纸说：“德国战车内在二战后再次容打击了苏联……”
所以，以后德国就被称为“德国战车”，也叫“日耳曼战车”。
因为 桑巴 和足球 是巴西 最流行的 2种 可以说是文化

而且 巴西 人 一向 以进攻的华丽 著称，好多有天赋的球员，把桑巴舞的姿势灵活 优美的运用于足球 中，这样就很容易让人体会到 他们的桑巴与足球魅力。

所以 巴西队 叫做桑巴军团。

㈢ 巴西是几年义务教育

义务教育阶段
00第一阶段是免费普及义务教育8年（7-15岁），包括旧制小学4年和初中4年，属于基础教育阶段。1-8年级均设葡萄牙语、社会常识、自然科学、文艺和体育四类核心课程。5-6年级增设工业、商业、农业和家政学科。7-8年级增设职业选修科。第一阶段教育完成后，一部分学生继续升学，大部分学生就业谋生。为了适应社会劳动部门的需要和学生就业的需要，巴西还在普通初中外设立了初等专业或职业学校，如初等工业技术学校、初等农业技术学校、死记硬背转向重视启发式教学和个性发展，鼓励学生探究。学校开展课外活动发展学生的特长和爱好。为此，基础教育阶段为儿童创办了儿童图书馆、博物馆以及音乐、舞蹈、体育运动、工艺美术和技工等活动中心。有的学校设有实验车间，对学生进行技术训练。文化教育部计划在城市实现8年普及义务教育，在落后的农村和边远偏僻地区先实现普及4年义务教育。由于农村的贫困，基础教育阶段的流生问题相当严重。农村正规教育面临着师资缺乏和不合格、设备简陋、校舍不足等问题。目前，巴西学制正优先发展基础教育，努力加强师资培训和为贫苦学生提供资助。其中公立学校提供全免费学习、午餐和学生制服。
中等教育阶段
00普通教育的第二阶段是中等教育，事实上是高中教育。高中分普通高中和职业高中两类，入学年龄为15-18岁。普通高中修业年限为3年，主要学习社会学科和自然学科的基础知识，为学生升大学作准备。职业高中修业年限2-4年不等，培养具有中等技术水平的劳动者和技术人员。职业技术教育在巴西中等教育中占有重要地位，国家把职业学校的学生看成是未来国家建设的生力军。为了发展职业学校，1961年颁布的教育法规定，职业高中毕业生可以报考高等院校；设立奖学金制度；办学灵活多样，有半工半读的二部制学校，有采取学分制的学校，职业学校强调学用结合。
中高等教育
巴西学制中高等教育包括综合大学和专科院校。

高等院校培养国家所需的高级专家、科学家和高级工程技术人员。综合大学本科修业年限2-6年不等，视专业而定。航空（导航和驾驶）和外交专业为2年；哲学、文学、新闻、体育为3年；社会学、图书馆学、经济学、数学、物理学、化学、护理、医药等为4年；建筑、工程、法律等为5年；医学、矿业、冶金、艺术等为6年。农业学院和兽医学院为4年。高等院校全国统一招生，采取学分制进行教学管理。60年代以来，巴西的高等教育体制加强了研究生培养，专业结构发生变化，自然科学、工程技术和经济学的专业比重提高。
70年代以来，巴西教育制度十分重视成人补习教育，并通过建立全国电化教育网络对成人进行初等和中等教育。但学生在此期间的开销很大。

㈣ 中国公民赴巴西要注意些什么

巴西的学校，从小学到大学都有公立私立之分。不知道您的小孩多大年龄，要上哪种学校。公立学校是不收费的，公立大学很难考，但是小学中学报名就可以读了。但是公立的中小学教学质量不好，读那种学校的多是不注重教育的巴西人，所以还是建议读私立学校。小学的每个月花费，大概在一千黑奥左右。入学也很简单，一个简单的面试而已。
这里没有巴西公立的对外国人的语言学校。建议请一个家教，效果会比那些培训班好。
英语教学的，那就是国际学校了，那里的学费是按美元或欧元计算的，相信一般家庭不能接受。
12岁还小，如果性格开朗，学语言会很快的，到这里几个月就能和同龄人交流了。不用担心。
巴西的小学校，只有半天课。上午的，从7点到12点；下午的，从12点多到5点多。这里还有休息时间、早茶或下午茶时间（这个需要的，过来人都知道上午10点和下午4点是很难熬的），课程里还有体育、宗教（基督教或天主教学校有此课程），可想而知文化课的课时如何。初中不是很清楚。
根据巴西华人网移民部专家分析，在巴西父母两人都外出的话，建议把孩子带在身边。初中的学生正值青春期的危险时段，需要父母细心呵护。巴西学校作业少、空闲时间多，可以从国内带初中的教科书过来，孩子自学、家长自己教、或者请家教教，都是办法。
圣保罗有好几所国际学校,教学质量还不错,是全英文授课, 上学都是全天。好处是：有2种课程,Brazilian program 和IB program,可依你孩子未来发展的方向选择， 但收费非常贵。

㈤ 去巴西的语言学校

在今年一月到九月间，在圣保罗城市地区的语言学校学习的费用增加了10.56%，学费的增幅超过了巴西地理统计中心计算的同期消费者指数（5.11%）。
据消费者指数计算部门负责人依列妮称，学费增加的原因除了有水电费、电话费和员工费用增加的因素之外，还有学校收益增加，以及需求量增加等因素。一般学校每12个月调升一次费用，大部份是在年初调费。
在CNA，运营经理艾都阿多称今年的调幅是7.5%，他们是根据通膨指数和员工费用进行计算得出的结果。去年，该校的学校人数增加了24%。
在CEL LEP，月费增加了8%。“我们有忠实学员计划，成年学员的水平递进，就会获得优惠递进。”CEL LEP集团市场部门负责人称，该校的学生人数较2010年增加了15%。
FISK集团也以优惠吸引学员。对学员的朋友和亲戚提供优惠。据集团副总裁布鲁诺称，今年该集团的学员人数较去年增加了15%到20%，今年，该校的学费调升了8%。
在选择语言学校有疑问的情况下，圣保罗PUC大学语言系教授维拉认为，应该了解学校的教学方式是否符合学生的需要，包括是否适学生的年龄段，以及学习方式。“学生需要有学习的动力，学校的教学要符合学生的实际需要，不能与学生的生活环境脱离。”
维拉指出，学习第二语言需要一段进间的巩固，一定数量的课程，一定时间的学习，学生的努力，以及学生所处的环境都会影响学习的结果。参加实验课程是比较好的了解学校的方式。
要想利用现在外语热的机会开始授课，也需要一定的条件。据CAN学校的负责人艾都阿多称，教师需要语言基础。大学专科毕业是其中一项，但并不是必须的，有在国外学习的经历也可以增加履历的份量。“有人在国外参加了3个月的交流就认为可以教课，实际上并不是这样。当老师需要一定的准备和职业投入，还要符合公司的授课理念。”CEL LEP集团人力资源部门负责人艾迪娜说。
毕业于电影艺术系的艾莉卡从来没有想到自己会成为一名英语老师，她是在CAN学习之后，被邀请留校授课。现在她教英语已经有11年的时间，正在接受培训，并被提升为集团培训部门负责人。“我从来没有想到过自己会当上老师，但是这个行为使我找到了自己。”她说。在今年一月到九月间，在圣保罗城市地区的语言学校学习的费用增加了10.56%，学费的增幅超过了巴西地理统计中心计算的同期消费者指数（5.11%）。
据消费者指数计算部门负责人依列妮称，学费增加的原因除了有水电费、电话费和员工费用增加的因素之外，还有学校收益增加，以及需求量增加等因素。一般学校每12个月调升一次费用，大部份是在年初调费。
在CNA，运营经理艾都阿多称今年的调幅是7.5%，他们是根据通膨指数和员工费用进行计算得出的结果。去年，该校的学校人数增加了24%。
在CEL LEP，月费增加了8%。“我们有忠实学员计划，成年学员的水平递进，就会获得优惠递进。”CEL LEP集团市场部门负责人称，该校的学生人数较2010年增加了15%。
FISK集团也以优惠吸引学员。对学员的朋友和亲戚提供优惠。据集团副总裁布鲁诺称，今年该集团的学员人数较去年增加了15%到20%，今年，该校的学费调升了8%。
在选择语言学校有疑问的情况下，圣保罗PUC大学语言系教授维拉认为，应该了解学校的教学方式是否符合学生的需要，包括是否适学生的年龄段，以及学习方式。“学生需要有学习的动力，学校的教学要符合学生的实际需要，不能与学生的生活环境脱离。”
维拉指出，学习第二语言需要一段进间的巩固，一定数量的课程，一定时间的学习，学生的努力，以及学生所处的环境都会影响学习的结果。参加实验课程是比较好的了解学校的方式。
要想利用现在外语热的机会开始授课，也需要一定的条件。据CAN学校的负责人艾都阿多称，教师需要语言基础。大学专科毕业是其中一项，但并不是必须的，有在国外学习的经历也可以增加履历的份量。“有人在国外参加了3个月的交流就认为可以教课，实际上并不是这样。当老师需要一定的准备和职业投入，还要符合公司的授课理念。”CEL LEP集团人力资源部门负责人艾迪娜说。
毕业于电影艺术系的艾莉卡从来没有想到自己会成为一名英语老师，她是在CAN学习之后，被邀请留校授课。现在她教英语已经有11年的时间，正在接受培训，并被提升为集团培训部门负责人。“我从来没有想到过自己会当上老师，但是这个行为使我找到了自己。”她说。

㈥ 巴西的现行教育制度

巴西教育制度

巴西教育（公立学校免费）：
巴西教育分为两级：基础教专育和属高等教育。
基础教育分为三级：儿童教育（3）年制、初级教育（8）年制、中等教育（3）年制。初级教育相当于我国的小学和初中，中等教育相当于我国的高中。
高等教育分为联邦、州立、市立、私立，高等学府专业设置比较齐全，采用电气化现代教学模式。巴西联邦和州立大学一般实行免费教育。巴西拥有众多知名学府：其中对保罗大学、里约大学等，在世界著名大学排行榜中名列前茅，名次高于中国的清华大学和北京大学。
自2002年，中华人民共和国被列入巴西外交部和教育部的协议研究生计划中，巴西大学开始向中国大学毕业生提供攻读硕士或博士学位（PHD）奖学金。

葡语的发展前景：
随着中国经济与世界经济一体化脚步的加快，中国同葡语国家的交往逐渐密切。
而目前我国葡语人才出现了极为短缺现象，乃至于已经退休的懂葡语的大使、参赞都被用人单位请出。因此，培养葡语人才已是目前国家发展需要的一个当务之急，一个势在必行的教育工程

㈦ 我喜欢一个巴西女孩，她小学是在中国渡过的，但在初中时回到巴西去了，我该怎么办

只要你够执着，感情够深就可以找到

㈧ 在严峻的疫情形势之下，巴西学校教育面临着怎样的选择

巴西学校面临的选择是破产或者冒着被感染的风险开课。巴西学校教育现在处于一个进退两难的地步。

这是站在学校方面背后的资本家角度考虑的。但是如果从学校的老师，教职工以及学生的角度来看的话，学校开学威胁了可能是他们的生命，如果学校不开学的话，对于学生的影响可能相对来说是最小的，但是对于学校老师，教职工来说他们将失去一个稳定的经济来源。如果这个家庭十分贫困的话。那么这与让他们感染新冠病毒没有任何区别。因为有时候贫穷也会导致死亡。

学校老师，职工以及学生与学校背后的资本之间的矛盾难以调节。而这正是他们所面临的最大选择。

㈨ 去巴西留学，怎么办

巴西留学有很多优势，很不错：优势一：巴西是拉美最发达的国家。巴西地处亚热带，是拉美第一经济大国，物产丰富。从1964年起，巴西政府先后制订了六个经济计划，并采取各种方式，加强对经济的指导和管理。经济的迅速发展带来了经济结构的重大变化，巴西已由生产农业出口产品的落后农业国变为新兴的工业-农业国家。现代化工业占据主导地位，建立了比较完整的工业体系。不仅出口农产品、轻工业品，而且出口汽车、船舶、飞机。它的耐用消费品进入了欧洲、北美市场。这为中国学生到巴西留学提供了良好的基础环境。 优势二：高等教育院校多实力强。近年来，巴西大力发展高等教育，成绩斐然。巴西政府认为，随着科技不断进步，知识对经济发展的重要性日益显著。因此，近年来教育和科研经费大大增加，其中教育经费已从1993年占国内生产总值的3．5％上升到1998年占4．6％的比例。巴西拥有众多知名学府：其中圣保罗大学、里约大学等，在世界著名大学排行榜中名列前茅，名次高于中国的清华大学和北京大学。现代化的教学设施，高水平的教学质量，学历被世界承认。

优势三：双语制学校发展迅速。近年来，巴西双语制学校发展迅速。此类学校现已有30多所，注册学生2500名，呈进一步上升趋势。双语制学校最大的吸引力是国外认可这些学校的学籍。不仅巴西承认从这些学校毕业出来的学生的学历，美国、法国、意大利、德国、西班牙、瑞士也都承认。根据双语学校的统计，有40％的学生持此类学校的毕业证书去外国大学就读。优势四：学费与生活费用低。巴西是目前世界上唯一把教育经费问题写入宪法的国家。早在1967年，巴西就在宪法中明确规定了其教育目标、教育经费及各级政府的责任与义务。1988年修改的新宪法则给予教育更大的支持。这成为巴西教育的显著特点之一。在收取学费方面，按巴西教育法有关规定，公立高等院校实行免费教育，联邦大学与州立大学均如此，而私立院校规定的学费就发展中国家而言较高，但与发达国家相比，却不高。优势五：签证相对容易。巴西是一个开放的国家。巴西和中国的关系良好，因此中国留学生申请巴西留学签证的成功率相对较高。

㈩ 巴西好学校

巴西的十大名校
Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) 圣保罗大学

Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) 阿雷格里联邦医科大学

Universidade Federal de Viçosa (UFV) Viçosa 联邦大学？在米纳斯洲

Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) 米纳斯联邦大学

Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) 南大河联邦大学

Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) 米内罗联邦大学？也在米纳斯洲

Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) 里约联邦大学

Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) 也不知道，在圣保罗洲

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) 里约天主教大学

Universidade Federal de Itajubá (Unifei) Itajubá 联邦大学，前十里米纳斯洲居然占了四个，南大河洲，圣保罗洲，里约洲各两个。