校办私立

Ⅰ 公办、民办、私立学校有什么区别

私立学校和公立学校区别为：拨款对象不同、学习条件不同、学校规模不同。版

一、拨款对象不同权

1、私立学校：私立学校是由私人或私立机构投资，由当地政府和教育部门批准。

2、公立学校：公立学校是由政府财政拨款。

二、学习条件不同

1、私立学校：私立学校的学习费用相对较高，没有免费义务教育，教学设施较公立学校更好。

2、公立学校：公立学校的学习费用相对较低，有免费义务教育，教学设施较私立学校更差。

三、学校规模不同

1、私立学校：私立学校的数量和办学规模都远远低于公立学校，申请私立学校入校程序较复杂。

2、公立学校：公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校，申请公立学校入校程序不复杂。

参考资料来源：

网络——私立学校

网络——公立学校

Ⅱ 公办学校与私办学校有什么区别

公立学校是由政府财政拨款。一般而言，公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校，而且，学习费用相对较低，教学设施较为完善。

不仅如此，有些国家的公立学校提供免学费教育，如德国、瑞典、意大利、法国等国家。但公立大学入学门槛较高，申请竞争较为激烈，只有那些学习成绩特别优秀的申请人，才能获得费用低廉、高质量的教育机会。

而民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。

民办学校和非民办学校则是从办学主体上来区分的。民办学校有三个明显特征：举办人不是国家机构；资金来源于非国家财政性经费；面向社会举办学校，也就是面向社会招收学生和学员，服务于不特定的群体和公民个人，而不是只招收某个团体、企业、行业、系统和特定群体的人为学生或学员。

公办学校与私办学校的区别：

1、含义：公办学校由政府财政拨款。一般而言，公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校，而且，学习费用相对较低，教学设施较为完善。不仅如此，有些国家的公立学校提供免学费教育，如德国、瑞典、意大利、法国等国家。民办学校是指国家机构以外的或者个人，利用非国家财政性经费。

2、优点：公办学校学习费用低；享受的国家的相关政策扶持。；规模大。民办学校面向全市招生，公平竞争。老师比较有责任心。

3、缺点：公办学校重点班招生不透明，很难捉摸；需要买学区房，或交高额择校费。民办学校学费贵。

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各个公立学校有不同的特点。如果申请人对教育局下属的学校毫不了解，任由教育局指定学校的话，也许不能进入最适合自己的名校，所以最好由已在加拿大的朋友、亲戚帮助了解或者从专业的留学机构那里了解后再做决定。

另外申请人在中国，在加拿大寻找可靠的监护人和合适的寄宿家庭也非易事。加拿大签证规定，18岁以下的留学生在加拿大读书需要监护人。监护人必须是加拿大公民，家住学校附近。学生家长必须提供公证过的监护人委托书。监护人也必须公证承担相关法律责任。

私立学校（Private School）是指由私人或私立机构投资，由当地政府和教育部门批准，教育和政府的结合，解决更多侧重于教育公平问题的学校。

私立学校是教育和市场的结合，更多解决的是教育的效率问题。为了适应区域人才来源短缺的问题、区域经济发展，人才总是趋于短缺状态，需要教育和培训，私立学校应运而生。

Ⅲ 民办学校与私立学校有什么区别

私立学校和公立学校区别为：拨款对象不同、学习条件不同、学校规模不同、创立机构的不回同、生源的不同。答

一、拨款对象不同

1、私立学校：私立学校是由私人或私立机构投资，由当地政府和教育部门批准。

2、公立学校：公立学校是由政府财政拨款。

二、学习条件不同

1、私立学校：私立学校的学习费用相对较高，没有免费义务教育，教学设施较公立学校更好。

2、公立学校：公立学校的学习费用相对较低，有免费义务教育，教学设施较私立学校更差。

三、学校规模不同

1、私立学校：私立学校的数量和办学规模都远远低于公立学校，申请私立学校入校程序较复杂。

2、公立学校：公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校，申请公立学校入校程序不复杂。

四、创立机构的不同

1、私立学校：由企业事业组织、社会团体及其他组织创立的学校，

2、公立学校：指以国家政府或地方政府资助创立的学校。

五、生源的不同

1、私立学校：公立学校生源会按区域就近原则划分，生源充足且有保证。

2、公立学校：私立学校学生来自四面八方，有经济实力的，没经济实力的，不同层次，不同背景的家庭组合在一块。

Ⅳ 如何办私立学校

如何开办私立学校
（以中学为例）
按照我国《民办学校促进法》和《教育法》、《教师法》相关规定，开办私立学校要遵循以下步骤：
1、向县级以上教育部门提出申请，获得批文。
2、委托律师起草学校章程，明确学校董事会、监事会、行政机构职权。
3、购买或租用校园，并转移到学校名下。
4、购买教学设备，并转移到学校名下。
5、成立学校筹备委员会，负责学校筹建事务，招聘首批教师、职工。
6、成立学校董事会，一般为5人，其中2人具有5年以上教学管理经验。
7、成立学校监事会，一般为3人，其中1人为教职工。
8、董事会招聘学校校长，签订劳动合同。
9、董事会招聘常务副校长、、教学副校长、后勤副校长，签订劳动合同。
10、董事会根据校长的建议，任命学校各处室负责人。
11、学校财务负责人由董事会指定，并直接向董事会负责。
12、学校副高级职称以上教师组成学校评议会，校长担任评议会主席，评议会充当教学决策咨询机构。
13、学校成立党委会（支部委员会），配备专门的党员活动室，一般由校长任书记，政教主任任副书记。
14、学校成立工会，配备专门工会活动室，一般后勤副校长担任工会主席。
15、成立妇女联合会，配备专门妇联活动室，一般由女副校长担任妇联主任。
16、出资人一般不参与学校行政事务，但是校长、后勤副校长人选须主导，财务负责人须可靠。

Ⅳ 民办学校怎么办

如何开办私立学校
（以中学为例）
按照我国《民办学校促进法》和《教育法》、《教师法》相关规定，开办私立学校要遵循以下步骤：
1、向县级以上门提出申请，获得批文。
2、委托律师起草学校章程，明确学校董事会、监事会、行政职权。
3、购买或租用校园，并转移到学校名下。
4、购买教学设备，并转移到学校名下。
5、成立学校筹备委员会，负责学校筹建事务，招聘首批教师、职工。
6、成立学校董事会，一般为5人，其中2人具有5年以上教学管理经验。
7、成立学校监事会，一般为3人，其中1人为教职工。
8、董事会招聘学校校长，签订劳动。
9、董事会招聘常务副校长、、教学副校长、后勤副校长，签订劳动。
10、董事会根据校长的建议，任命学校各处室负责人。
11、学校财务负责人由董事会指定，并直接向董事会负责。
12、学校副高级职称以上教师组成学校评议会，校长担任评议会主席，评议会充当教学决策咨询。
13、学校成立党委会（支部委员会），配备专门的党员活动室，一般由校长任书记，政教主任任副书记。
14、学校成立工会，配备专门工会活动室，一般后勤副校长担任工会主席。
15、成立妇女联合会，配备专门妇联活动室，一般由女副校长担任妇联主任。
16、出资人一般不参与学校行政事务，但是校长、后勤副校长人选须主导，财务负责人须可靠。

Ⅵ 办私立学校需要办什么手续

办学证（小学县级，初高中市级）、收费许可证、资产评估证明。我们这里就这些

Ⅶ 办一个私立学校需要办哪些手续

按照有关法律法规的规定与要求，民办学校的设立一般经由以下程序：提交筹设申请材料——提交正式申请材料——接受专家组评估考察——审批机关研究审批——民政登记。

举办人（单位）向审批机关提交筹设申请材料；审批机关同意筹设后，举办人（单位）在规定的时间内提交正式申请材料。

审批机关在审查举办人（单位）提供的申办材料并认为已符合有关法律法规之规定与要求后，组织专家组对该筹办中的学校进行考察评估，专家组撰写考察评估报告并送交审批机关。

审批机关召开会议，研究是否同意设置；获得审批后，举办人（单位）应当按照有关法律法规的规定，持办学许可证等材料在规定的时间内到登记机关进行登记。

（一）申请筹设民办学校，举办者应当向审批机关提交下列材料：

1、申办报告，内容应当主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等；

2、举办者的姓名、住址或者名称、地址；

3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；

4、属捐赠性质的资产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

（二）、申请正式设立民办学校的，举办者应当向审批机关提交下列材料：

1、筹设批准书；

2、筹设情况报告；

3、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单；

4、学校资产的有效证明文件；

5、校长、教师、财会人员的资格证明文件。

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民办学校发展意义如下：

教育的加速发展来源于制度上的创新。各国在人力资本积累过程中，之所以能够保持人力资本的长期持续增长，重要的原因，就是在不同的阶段先后经历初等教育、中等教育和高等教育加速发展的过程。各级教育的加速发展并不是一个自然过程，而是得益于制度创新：一是国家对教育的制度安排；二是教育开放。

教育向民间开放，带来私人对教育的大规模投资。这样一方面解决了政府办教育的供给不足的问题，另一方面满足了个人对于教育多样性的需求。在实施高质量义务教育的同时，向民间部门开放教育是现代国家在解决教育治理问题上重要的公共政策选择。

由于义务教育制度安排之外的教育是典型的纯私人物品，而且在义务教育之后的教育阶段（特别是对高等教育而言），受教育者所获得的自身收益要高于教育的社会收益，家庭或者个人有足够的投资激励。因此，教育发展中的制度创新往往带来教育的跨越式发展，而不是单纯的积累性（或线性）增长。

先数量后质量，大力发展私立教育。日本、韩国对私立教育都采取了先放开发展，待规模扩大以后再加强管理、增加资助、提高质量的发展措施，因此才能在短期内实现中等和高等教育普及。

韩国教育从数量增长期（20世纪60年代）-改革推进期（70年代）-质量提高期（80年代）--人性化教育期（90年代），走出了一条从数量增长到质量提高的道路，私立学校的扩容和规范在其中起了主要作用。

Ⅷ 办私立学校所需条件

申请办学程序： 1、小学、中学、中等职业学校类 办学者向教育局提交办学申请→民政局核校名→到教育局领表→教育评估院进行评估→会计师事务所进行验资→教育局审批→民政局法人登记→银行开户→物价局办理收费许可证→财政局办理票据供应证。 2、非学历的中等或高等教育机构类 办学者向教育局提交办学申请→民政局核校名→到教育局领表→有关专业业务部门进行审批→教育评估部门资质审查→会计师事务所进行验资→教育局审批→民政局法人登记→银行开户→物价局办理收费许可证→税务局办理票据供应证。 三、办事时限： 1、申请筹设民办学校的，在三十日内以书面形式作出是否同意的决定。 2、申请正式设立民办学校的，在三个月内以书面形式作出是否批准办学的决定。 四、办事依据： 《中华人民共和国民办教育促进法》及市教委有关文件 告 知 单 一、申请条件： 1、申请举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格；申请举办民办学校的个人，应当具备政治权利和完全民事行为能力； 2、设立民办学校，应当具备教育法、义务教育法、职业教育法和民办教育促进法规定的基本条件。 二、提供材料： （一）申请筹设民办学校，举办者应当向审批机关提交下列材料： 1、申办报告，内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等； 2、举办者的姓名、住址或者名称、地址； 3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权； 4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。 （二）申请正式设立民办学校的，举办者应当向审批机关提交下列材料： 1、筹设批准书； 2、筹设情况报告； 3、学校章程、首届学校董事会、理事会或者其他决策机构组成人员名单； 4、学校资产的有效文件； 5、校长、教师、财会人员的资格证明文件。 （三）具备办学条件，达到设置标准的可以直接申请正式设立，并应当提交上述（一）中的全部材料和（二）中的3、4、5项规定的材料。