㈠ 现在的贵港的华南高中怎么样想去那里读
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1、贵港华南高中的师资力量较为雄厚:
贵港华南高中有专任教师245人,学历达标率100%,现已打造了一支最具有职业幸福感的教师队伍,打造了一支群体结构合理、个体素质精良、充满生机与活力的复合型、素质型的教师队伍。
2、贵港华南高中的办学条件较全面:
贵港华南高中的配备先进的多媒体教室,标准的运动场。学生标准式公寓宿舍,冷暖变频空调,并且有IC冷热水系统。
(1)贵港华南高中是私立吗扩展阅读:
贵港华南高中的其他介绍:
贵港华南中学已经创造了最专业的幸福教师,创造了一个合理的群体结构,优秀的个人素质,充满活力和活力的复合,质朴的教师。
有超过5000名学生在学校,依靠各种优势的示范和辐射,坚持高质量的教育资源的整合和共享,以校园文化为一个模板,多层次、多系统的学校,建立一个完整的基础教育系统涵盖小学、初中和高中教育。
㈡ 2016年贵港市华南高中什么时候报名学费是多少录取分数线是多少
华南大概要六七千左右,华南是私立学校。不管分数,多少都可以进
㈢ 贵港市华南高级中学教师每月实际到手工资
贵港市华南高级中学教师每月实际到手的工资与工作量有关,一般是四千左右。
㈣ 贵港华南高级学校是民办的吗
是民办的,校长姓蒙!
㈤ 贵港各高中录取分数线
这就难了,现在各所高中的录取最低控制分数线都是分A、B类的,个人认为为的就是不框死学生,还有造成部分学校无生源的问题,A、B类的划分界限你可以参照如下:贵港市2010年高中录取最低控制分数线一、自治区示范性高中最低控制等级(一)贵港高中、江南中学、浔州高中、平南县中学、达开高中正取生最低控制等级:总成绩等级为A 且学科成绩等级为3A3B+ ;(二)桂平一中、覃塘高中正取生最低控制等级:总成绩等级为A ;(三)自治区示范性高中择校生最低控制等级:总成绩等级为B+;(四)在生源不足的情况下,可适当降低总成绩控制等级进行录取。二、民族中学最低控制等级正取生最低控制等级:总成绩为B+ 。三、其他高中报名控制等级由各学校拟定,报教育主管部门同意后向社会公布。广西划定 2010 年普通高校招生录取最低控制分数线根据《教育部关于做好 2010 年普通高等学校招生工作的通知》(教学〔 2010 〕 1 号)的有关规定,结合我区 2010 年普通高校招生计划数和考生考试成绩情况,经严格、科学的测算,划定我区今年普通高校招生录取最低控制分数线如下: (一)本科第一批(含 A 类、 B 类)录取最低控制分数线 理工类 500 分,文史类 510 分。 (二)本科第二批录取最低控制分数线 理工类 433 分,文史类 453 分。 (三)本科第三批录取最低控制分数线 理工类 351 分,文史类 383 分。 (四)高职高专录取最低控制分数线 理工类、文史类 210 分。 (五)体育类录取最低控制分数线 体育类专业的录取由文化分数线和术科分数线双线控制。各批次的最低控制分数线分别为: 普通本科(文化 / 术科): 284 分 /83 分。 独立学院本科(文化 / 术科): 247 分 /72 分。 高职高专(文化 / 术科): 180 分 / 60 分。 (六)艺术类文化分数线 按《教育部办公厅关于做好 2010 年普通高校艺术类专业招生工作的通知》(教学司〔 2009 〕 34 号)规定,独立设置的本科艺术院校和经教育部批准的清华大学等 13 所高等学校可自行划定本校全部或部分艺术类专业录取控制分数线,其他普通高等学校的艺术类专业文化分数线分别按本科第二批、本科第三批最低录取控制分数线的 65% 和高职高专最低录取控制分数线的 70% 计算,各批次文化分的最低控制分数线分别为: 普通本科 艺术理类: 281 分 艺术文类: 294 分 独立学院本科 艺术理类: 228 分 艺术文类: 249 分 高职高专 艺术理类: 147 分 艺术文类: 147 分</SPAN></B>
㈥ 贵港港南区八塘镇华南高中邮政编码是多少
邮编查询
537136 广西壮族自治区贵港市港南区八塘镇华南高中
㈦ 贵港华南高中收复读生吗
贵港华南高中收复读生。现在高中一般都收复读生。
㈧ 贵港市华南高级中学的校长是谁
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㈨ 贵港华南高中怎么样
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1、贵港华南高中的师资力量较为雄厚:
贵港华南高中有专任教师245人,学历达标率100%,现已打造了一支最具有职业幸福感的教师队伍,打造了一支群体结构合理、个体素质精良、充满生机与活力的复合型、素质型的教师队伍。
2、贵港华南高中的办学条件较全面:
贵港华南高中的配备先进的多媒体教室,标准的运动场。学生标准式公寓宿舍,冷暖变频空调,并且有IC冷热水系统。
(9)贵港华南高中是私立吗扩展阅读:
贵港华南高中的其他介绍:
贵港华南高中打造了一支最具有职业幸福感的教师队伍,打造了一支群体结构合理、个体素质精良、充满生机与活力的复合型、素质型的教师队伍。
在校学生五千多人,凭借各种优势的示范作用、辐射作用,坚持优质教育资源的整合与共享,以校园文化底蕴为模板,多层次多体制办学,构建起涵盖小学、初中、高中教育的完整的基础教育体系。