㈠ 民办学校性质的营利性和公益性的区别
长期以来,人们一直把教育看作社会公益性事业,并认为民办教育的营利性会妨碍其公内益容性的实现,甚至两者互相矛盾、互相排斥。事实上两者之间存在着博弈的关系,只要能合理处理两者之间的关系,民办教育的公益性与营利性是可以实现双赢的。
因此，不注重公益性的民办学校不可能办成学校。民办学校一定注意公益性。
㈡ 美国大学私立盈利和非盈利的区别
美国法律对营利机构（包括营利学校）和非营利机构（包括非营利学校）的划分很明确：不把扣除成本之后净收入分给机构成员的是非营利机构，不受这一限制的是营利机构。美国法学家把这条分界叫做“禁止分配限制”（nondistribution constraint）。许多法律文件都把这一限制作为“非营利机构”定义的内容。
政府组织（包括公立学校）是非营利机构。它们是人民建立的，用人民的税款维持，不能与民争利，不能赚自己所有者的钱来私分。非营利机构中有慈善组织，但多数不是慈善组织。非营利机构可以给机构成员合理的劳动报酬，给投资者和债权人合理的经济补偿。这些是它们工作的成本。非营利机构可以向服务对象收费，可以获得和积累超过成本的收入盈余。但是，非营利机构必须把全部收入盈余用于本机构的工作和发展。
除了不能分配收入盈余之外，有些州的法律还规定只有某类性质的组织才能登记为非营利机构。最典型的是慈善组织、医院和文学团体等。尽管各州的规定不完全相同，教育机构总在名单之内。在过去很长时间里，这种对非营利机构性质的限制是各州法律的通行做法。但在20世纪50年代之后，越来越多的州不再作这样的限制。现在各州的法律普遍规定。任何从事合法活动的组织都可以登记为非营利机构。
在美国，许多机构选择不营利，主要不是为服务对象着想，而是一种经济策略。尽管目前在许多州，各类组织都可以登记为非营利机构，但只有提供非标准化服务的组织才选择非营利的形式。原因是标准的工农业产品容易衡量和比较，人们可以在与产品提供者签订合同时明确规定这些产品的质量，在购买时检查它们是否合乎要求。而像教育这样的服务却十分复杂，学生或他们的父母签约时很难具体规定学校应该提供的服务。如果双方发生争执，学生和他们的父母往往不容易确证学校工作的欠缺。由于同样的原因，学校的捐助者往往也难以断定他们的捐献有多少被用于教育服务，有多少进了私人腰包。因为这样的“合同失败”（contract failure）问题，多数非标准化服务的需求者和赞助人都选择禁止把收入盈余分给机构成员的非营利机构。“禁止分配限制”提供了一个“隐性合同”（implicit contract），规定服务购买者和赞助人提供的资金和财产都要用于机构章程承诺的服务。这在一定程度上解决了“合同失败”的问题。因此，与营利机构相比，提供非标准化服务的非营利机构能吸引更多的消费者和赞助人，能更顺利地发展。
和大多数非营利机构一样，非营利学校得到多种经济优惠。其中最重要的有三个方面：免除联邦收入税，免除州、县、市财产税，向免税学校等机构捐献的组织和个人捐出的资金免除联邦收入税。《国内税收法》第501条规定：专门以宗教、慈善、科学或教育等活动为目的的组织免交联邦收入税，条件是：“其纯收入的任何部分都不能用于增加任何股票持有者和个人的利益”。 那就是说，非营利学校等机构可以免交联邦收入税。目前联邦收入税为15—35%，免除这项税收有重要的经济意义。州或县、市财产税包括地税、房产税和动产税。美国财产税的增加速度超过许多国家，最近有些州的年税率已经超过财产价值的5%。对一些机构来说，免除财产税比免除联邦收入税作用更大。
《国内税收法》第170条规定：个人向学校等机构捐献，捐出的资金免除联邦收入税，条件也是这些机构“纯收入的任何部分都不能用于增加任何股票持有者和个人的利益”。公司向这样的非营利机构捐献也可以免除捐出资金的联邦收入税，但减税额不能超过公司当年联邦收入税总额的30%。 减免税收的法律对非营利学校等机构获得个人和公司的经济支持有很大的帮助。
2. 非营利学校的行为规则
非营利的法律地位给非营利学校等机构造成了一些必须遵守的行为规则。首先是不得发行股票。原因是显而易见的：股票持有人有权获得收入的盈余，而非营利机构受“禁止分配限制”，不能将净收入分给股东。 这在一个方面造成了非营利学校等机构筹集资金的困难，但却是“禁止分配限制”的必然后果，几乎无需论证。
另外，美国《国内税收法》第513条规定：如果“任何交易或工作，它们的活动......与一个组织的慈善、教育或其他构成本法第501条给予免税待遇的基本理由没有实质性的联系”就要交纳“无关活动收入税”（unrelated business income tax）。 那就是说，免税优惠是专门支持非营利学校等机构某些特定公益行为的。如果这些机构从事与此无关的活动，其经济所得就要跟其他营
㈢ 国外私立学校是盈利机构吗
是属于“非营利”机构；但这不代表他们不赚钱。至于具体赚钱方法，都是拐弯抹角，比如给教练每年两百万美元的工资。
㈣ 私立学校不赚钱吗如果赚钱那么就是以营利为目的！！
对啊，要不私立学校怎么那么贵的学费啊。
㈤ 现在的私立学校都是以盈利为目的吗
有啊 很早以前不是有个调查吗 开学校的盈利大 所以应该有超过九成的私立学校是为了盈利
㈥ 民办学校营利性和非营利性的区别
民办学校营利性和非营利性的区别，在于举办者追不追求回报。
非营利性民办学校分为：捐资举办型、投资保值型、投资保值合理收益型。
营利性民办学校，为投资收益型。举办者对所办学校有所有权，并且获取全部利润。
㈦ 民营组织高中可以是盈利性质的吗
民办学校不属于事业单位，是企业性质以盈利为目的，民办学校的教师是没有编制的，属于企业员工。
民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。
证书性质：中华人民共和国《民办教育促进法》第四章第三十三条明确规定：“民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。”
㈧ 未来发展民办中小学，利润如何
未来孩子越来越少。
㈨ 民办盈利学校执行什么会计制度，一般做账流程是怎样的
首先要看你这个单位从事的什么业务，现在民非有免税收入(比如会费收入），也有应税收入（营业所得，要交营业税或者增值税，所得税等），这些都要分开来列支的。费用就是你正常业务开支，一般来说，如果你的业务少的话，统一都放在业务活动成本即可。当然，也可以细分为管理费用和其他费用。至于报表，有专门的民非组织用的报表，照格式填即可。你可以从网上查阅一些民非单位的财务管理之类的文章或者买一本民非的会计实务书，这些都会对你有所帮助。总之，只要求你有一定会计基础，做起来很容易的，只是一些科目的叫法不同而已。
具体记账参见<<民间非盈利组织会计制度>>