私立民办

A. 民办、私立、民营，有什么区别性质上呢国家政策呢

其实一个意思
国有民办就是私人办学的学校
是民办学校的一部分，打上这个旗号听起来会比较正规点，规模大点
民办学校则泛指所有私人办学的学校，比较混杂

B. 民办学校和私立学校的区别

第一：民办大学文凭在什么地方不好用？ 目前知道的公务员考试、研究生考试、司法考试等国家大型高级资格考试一般不能使用非国民教育系列的毕业证书，使用本证书可以办理出国公证但不能在国外积学分。其余在不是必须要求全日制国民教育系列的情况下均可以使用。 第二：用民办的毕业证书出国有什么限制 使用民办的本科毕业证书可以办理出国公证，但不能在国外积学分，也就是说在国外不能直接读研究生课程拿硕士学位，必须重修部分大学课程。 第三：民办的毕业证书能否报考司法考试 使用民办的毕业证书不能报考司法考试，因为司法考试的报考条件明确规定只允许全日制国民教育系列才能报考。 第四：在职研究生和全日制研究生有什么区别？ 国家规定专科毕业工作满三年，本科毕业工作满一年即可以报考在职研究生，在职研究生同全日制研究生均可以申请由国家学位办公室发放的硕士学位，但在职研究生只能拿到研究生结业证书，而全日制研究生可以拿到研究生的毕业证书，也就是说其学历证书有区别，学位证书是相同的。 第五：用民办的毕业证书考研有什么限制？ 使用民办的本科毕业证书可以读在职研究生，但不能报考全日制研究生，因为全日制研究生报考条件明确规定只允许全日制国民教育系列才能报考。 第六：用民办的毕业证书考公务员会受到什么限制呢？ 因各地规定的不同，公务员考试的报考条件也不相同，例如北京市要求必须为全日制统招生才能报考公务员，所以用我们的毕业证书不能报考北京本地的公务员，但其他城市也有允许非国民教育系。
公办大学即公立大学。公立大学是国家组建的大学，国家提供部分资金建设。中国的公立大学比私立要好，因为公立大学组建历史悠久，文化底蕴浓厚，有较好的学风，学校策略相对稳定，民办院校其经费来源是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理；公办院校其经费全部来自国家拨款。

民办大学和公办大学的比较 1.民办大学扬长避短，敢于创新，建立更加科学与规范的内部管理体制 民办大学比较优势动态性原理要求民办大学要真正地把握住自身拥有的比较优势，这种把握首先应该从自己的内部管理着手。美国民办大学的内部管理是很民主与科学的，它们的权力组织运行机构一般包括：董事会、校长、教授会和评议会。董事会是大学内部最高权力机构，董事会的成员大多是资助学校的各方代表、政府官员、企业家、社会名流、校友代表等。校长是学校的最高行政负责人。教授会主要负责学校的教学和科研等学术事务，以及与学术有关的教师人事选拔、任命等重大事项。评议会由学校全体教师或教师代表组成。目前，我国很多民办大学实行的是家族式管理，即使对外宣称的是“董事会领导下的院校长负责制”，但实则名存实亡。这种集学校所有权、办学权于一身的一元管理体制从长远来看极不利于民办大学的发展，目前它们的一些做法已经严重地阻碍了它们在自治管理体制上的比较优势的发挥。 列报考的，这样用民办的证书就可以报考。
民办大学属于私人，收费高；公办大学学费低。

C. 私立与民办那个好

1.没有可比性
2.学校只是提供一个平台而已
3.好不好在于自己是否努力
4.自己不努力再好的平台也没用
5.都需要自己努力

D. 办一个私立学校需要办哪些手续

按照有关法律法规的规定与要求，民办学校的设立一般经由以下程序：提交筹设申请材料——提交正式申请材料——接受专家组评估考察——审批机关研究审批——民政登记。

举办人（单位）向审批机关提交筹设申请材料；审批机关同意筹设后，举办人（单位）在规定的时间内提交正式申请材料。

审批机关在审查举办人（单位）提供的申办材料并认为已符合有关法律法规之规定与要求后，组织专家组对该筹办中的学校进行考察评估，专家组撰写考察评估报告并送交审批机关。

审批机关召开会议，研究是否同意设置；获得审批后，举办人（单位）应当按照有关法律法规的规定，持办学许可证等材料在规定的时间内到登记机关进行登记。

（一）申请筹设民办学校，举办者应当向审批机关提交下列材料：

1、申办报告，内容应当主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等；

2、举办者的姓名、住址或者名称、地址；

3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；

4、属捐赠性质的资产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

（二）、申请正式设立民办学校的，举办者应当向审批机关提交下列材料：

1、筹设批准书；

2、筹设情况报告；

3、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单；

4、学校资产的有效证明文件；

5、校长、教师、财会人员的资格证明文件。

(4)私立民办扩展阅读

民办学校发展意义如下：

教育的加速发展来源于制度上的创新。各国在人力资本积累过程中，之所以能够保持人力资本的长期持续增长，重要的原因，就是在不同的阶段先后经历初等教育、中等教育和高等教育加速发展的过程。各级教育的加速发展并不是一个自然过程，而是得益于制度创新：一是国家对教育的制度安排；二是教育开放。

教育向民间开放，带来私人对教育的大规模投资。这样一方面解决了政府办教育的供给不足的问题，另一方面满足了个人对于教育多样性的需求。在实施高质量义务教育的同时，向民间部门开放教育是现代国家在解决教育治理问题上重要的公共政策选择。

由于义务教育制度安排之外的教育是典型的纯私人物品，而且在义务教育之后的教育阶段（特别是对高等教育而言），受教育者所获得的自身收益要高于教育的社会收益，家庭或者个人有足够的投资激励。因此，教育发展中的制度创新往往带来教育的跨越式发展，而不是单纯的积累性（或线性）增长。

先数量后质量，大力发展私立教育。日本、韩国对私立教育都采取了先放开发展，待规模扩大以后再加强管理、增加资助、提高质量的发展措施，因此才能在短期内实现中等和高等教育普及。

韩国教育从数量增长期（20世纪60年代）-改革推进期（70年代）-质量提高期（80年代）--人性化教育期（90年代），走出了一条从数量增长到质量提高的道路，私立学校的扩容和规范在其中起了主要作用。

E. 公立私立学校的区别

一、出资方：

1、公立学校是由政府财政拨款。

2、私立学校是指由私人或私立机构投资，由当地政府和教育部门批准，

二、规模与设施：

一般而言，公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校，而且，学习费用相对较低，教学设施较为完善。

三、编制

大都数公办学校是归省教育厅管的，属于事业单位，私定学校没有编制。

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私立学校办学弊端：

由于私立学校在我国时间不长，加上我国当前处于由计划经济向市场经济转变的过程中，政府包办教育的格局并无明显的改变，民办和私立学校在生源、师资和办学经费等方面都还存在不少困难和问题。

从事基础教育的私立学校，可分两类：

一是人们所说的那种“贵族学校”，由于其收取超常的高额学费，其服务对象仅限于极少数“大款”，一般工薪阶层根本不敢问津，更不用说普通社会居民。

另一类被人们称之为“平民学校”的私学。或是办在城镇，以无城镇常住户口及进城经商的工人和农民的子女为主要服务对象；或是办在农村公办小学服务半径以外的边远地区，名为学校，实为教学点。

由此可以看出，这两类学校都远离占人口绝大多数的普通居民，创办伊始就存在着生源问题。特别是“贵族学校”的服务对象的问题更大，已经引起各方面的非议。

又如私立学校的办学经费，主要来自学生的学费和不稳定的社会捐助，一般都只能维持“简单再生产”，而难于进一步改善办学条件。甚至有些私立学校开办几年至今，仍蛰居于租借的校舍之中，而无属于自己的教育场所。

F. 为什么要上私立学校

私立学校分很多中共，不同级别的学生也都有私立学校进行招生，并且目前的很多私立学校也并不意味着就一定会比公立学校差，私立学校也是教育部门批准的院校，知识在某些经济来源上会与一些商业企业合作办学，出资建校。但是在学校的实力和教师水平上，很多私立学校也有很高的水平。
要不要让孩子上私立学校是要因人而异的，对于一些初中生来说是可以上私立学校的，中学生已经有足够的自理能力，上私立学校可以很好的锻炼孩子的自己在外生活能力，对孩子的长大和身心发展是有一定帮助的。

G. 民办学校是不是私立学校的意思

差不多吧
私立、民办学校的概念界定
所谓和私立学校，顾名思义，是针对公立学校而回言的，公立学校是指答由政府部门兴办和管理，并以公共资金加以维持的。而私立学校是独立的法人，在管理上是自主管理、自筹经费。但如果我们细致地加以分析，每个国家对公立和私立学校的定义并不十分一致。旧中国我们一直使用"私立"二字，而以后"民办学校"的概念来代替与包含"私立学校"的概念，随造成"私立学校"与"民办学校"两个术语同时使用，同义使用。除此之外，由于对私立、民办学校的标准不一，随之造成隶属关系混乱。可以说，当前对私立、民办学校的称谓、概念界定已经到了不得不正本清源的时候了。

H. 详细解释下私立大学和民办大学的区别

私立大学（Private University，也称民办大学）是指主要由民间资本所维持经营的大学，一般是指由非地方或者中央政府投资，全部或者部分的依靠学生的学费来维持大学的经营而非公共资金，而且校方有权自主选择生源的大学。其主要经费来源仰赖学费、捐款、募款等非政府资金，以维持其独立非营利组织之特性。然而私立大学接受政府资金亦属寻常，如美国康乃尔大学有四座学院仰赖联邦政府的补助，“威胁”缩减政府补助亦能改变哈佛大学的既定政策。
私立大学与公立学校最大的区别是投资方的不同，公立大学由国家财政拨款，私立大学由私人或私立机构投资设立。因此，在收费上私立学校要比公立学校高一些。此外，投资主体的不同导致两者教学方向的不同。公立大学由国家拨款，承担国家高等教育的使命，偏重基础学科的研究和教学；而私立大学依托市场生存，设立课程面对市场需求，课程设置不断创新，教学质量是其生存的保障。
民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。国家严格控制社会力量举办高等教育机构。国家对社会力量办学实行办学许可证制度。各级教育行政部门按照规定的审批权限，对批准设立的教育机构发给办学许可证。
独立学院不属于民办高校的范畴，只是对民办高校的补充，有公立独立学院与非公立独立学院之分。
截至2015年5月21日，全国独立设置民办普通高校447所，独立学院275所，中外合作办学7所。

I. 私立和民办有区别吗

看自己的追求是否与民校的特色一致。民校最突出特点就是培养应用性人才，如果你有志于向这方面发展，就可以考虑选择一所有实力的民校报考。

总体来说，中国的民办高校已经走过了20年的发展历程，获得了长足的发展。在硬件条件下，很多民办高校已经逐渐赶上了公立大学。在师资力量等方面，由于机制的灵活，对海归的大力引进，实力也得到了很大提升。在公立大学容量有限、逐步饱和的前提下，民办高校已成为高教事业重要的一部分。

从一开始就紧盯人才市场求生存的民办高校，在培养应用性人才、高技能专业人才方面成绩显著。民办高校毕业生就业不成问题，举例来说，广东白云学院去年的就业率是97.8%，这已经是连续四年超过95%了。很多民办高校在就业方面花了很大气力，比如把实习期延长到一年，让学生实现准就业，成立专门的就业指导中心，还筹建专门的市场指导公司，为学生就业搭建平台。

报考民校的几条注意事项：
（1）要对自己比较认可的学校有所了解，可以通过网络来了解咨询；
（2）在5月上旬的招生咨询会，把自己要了解的情况详细地问清楚；
（3）参加校园开放日，对学校进行实地考察，并进行比较；
（4）对学校和专业要有充分的心理准备，作好规划；
（5）根据自己的特点，选报专业，将选学校和选专业结合考虑。