高校与公立医院

1. 医院的院长，大学的校长算是国家干部吗一般是什么级别

是的，中国的高校领导和教授都是有行政级别的。所教育部直属的高校校长是副部级，其它高校的校长是正厅级。

至于医院，医院院长也是有行政级别的，但是行政级别是多大，那要根据它是省级医院还是地市级医院还是县市级医院，或者乡镇医院，一般地级市医院院长都是正县级，即正处级。

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公务员行政级别的特殊情况：

1.各高等院校、科研院所、医院等事业单位，其各级干部参照政府各级干部待遇，具有行政级别，但不属于公务员编制。

2.新疆生产建设兵团的行政级别是副省（部）级，故兵团司令员、政委的行政级别均为副省（部）级，但有时高配正部级。

3.政府各级干部如为上一级党委常委，则其行政级别升一级。如张家港市市长为正处级干部，若为苏州市市委常委，则为副厅级干部。按例，高级干部在60或65岁以后往往调往相应级别的人大、政协担任领导职务，俗称“退居二线” 。

4.有一些行政级别是正厅级但是必须要副部级来兼任的，一般认为那个单位是副部级单位，如省宣传部、组织部、纪委等必须由省委常委或者省委副书记兼任。

有一些行政级别是正处但是必须要副厅来兼任的，一般认为那个单位是副厅单位，如市宣传部、组织部、纪委、政法委等必须由市委常委或者市委副书记兼任。

5.依据十五届四中全会《决定》，企业已经逐步取消了行政职务划分，不再与地方政府对应职务。在过去，根据所属单位的大小，国企的级别一般不超过主管单位，基本上是降半级或一级。

从这几年一些中央国企的领导干部与中央或地方国家机关领导干部调任情况来看，事实上还是保留级别的，比如一些央企的董事长、总经理去担任省长、副省长或者副部长等。

6.备注：

副省级市有哈尔滨，长春，沈阳，大连，济南，青岛，南京，杭州，宁波，厦门，广州，深圳，武汉，成都，西安共15个。

直辖市下属副省级新区有上海浦东新区、天津滨海新区、重庆两江新区

准副省级：包括除上述城市以外的所有省会城市和国务院批准的唐山市、大同市、包头市、鞍山市、抚顺市、吉林市、齐齐哈尔市、无锡市、淮南市、洛阳市十个市为“较大的市”。

重庆市曾经一直是副省级城市，1997年2月成为省级的直辖市。

2. 老师退休后，教师资格证还有用吗

我认为老师退休后教师资格证还是有用的，不是总有些德高望重、桃李满园的老师退休后被学校返聘的嘛。而且教师证除了作为教师从业资格的证明，还可以给你带来诸多福利。

据2020年事业单位改革完成的时间越来越近，很多事业单位的编制也逐渐被取消。以至于很多考生在纠结要不要继续报考事业单位，而编内的人则在担心自己的“铁饭碗”。事业单位改革悲喜交加，部分单位会被收回事业编，改为聘任制，和在编人员同工同酬；也有一类被划分为公务员序列，我们先来看下想要改革后变动较大的事业单位类别。

事业单位改革已经进行了很长时间。按照国家规定，事业单位改革必须在2020年底前完成。现在看来，只剩下一年多一点的时间了。取消部分事业单位编制后，直接影响到很多人的前途，成为人们关注的热点话题。

因此，今后无论教师编制（包括中小学教师）是否取消，只要想从事教师职业，教师资格证书是必不可少的。取消高校教师职业编辑的地位是大势所趋，这对整个教育行业也是有利的。当然，取消教师职业后，还会有其他保障措施来保障教师的权利的。所以请不要太担心！

3. 蚌埠医学院是民办还是公办

蚌埠医学院是公办大学。
蚌埠医学院是安徽建校最早、国家首批具有学士和硕士学位授予权的高等学府之一。学校坐落在“禹风厚德、孕沙成珠”的国家重要交通枢纽城市——蚌埠，濒临千里淮河，傍依灵秀曹山，承山水涵养之灵气，传杏坛济世之流芳，是安徽省属普通高等医学本科院校、第三军医大学博士研究生联合培养单位、安徽省院士工作站和博士后岗位设置单位，是国家第一批卓越医生教育培养计划试点高校、安徽省高校综合改革首批试点单位。

1958年7月，为加快安徽建设，国家将原上海第二医学院（现上海交通大学医学院）分迁一半至蚌埠，并抽调原安徽医学院部分优秀师资创建了蚌埠医学院。1968年8月，学校经安徽省革委会批准改称蚌埠反修医学院，干部、医护人员组成医疗队，下放到皖北农村从事医疗工作。1970年9月，安徽省革委会决定将本省四所医学院校合并为安徽医学院。合并后，蚌埠反修医学院改称安徽医学院蚌埠分院。1974年6月，国务院科教组发文通知恢复蚌埠医学院。在近60年办学历程中，谢炘、洪抡元、朱仁宝、赵德焜、沈乃葵、李同度、黄恭康、黄谷良、林特夫、杨永康、李涤生、黄泳齐、朱继业、秦学祥、葛成荫、沈础仁、蒋维良、王佩瑶、沈履贤、唐清里、赵家桂、盛承安等一大批知名专家学者先后汇聚在禹王故里、龙子湖畔，著书立说，悬壶济世。

经过一代代蚌医人薪火相继、潜心耕耘，励精图治、德业日新，孕育铸就了“艰苦创业、严谨治学、精诚为医、团结奉献”的蚌医精神，砥砺凝练出“笃学、精业、修德、厚生”的校训传统。建校以来，学校已经培养出各类医学人才六万余名，其中有以中国工程院院士刘德培、中国科学院院士段树民、陈孝平、王福生等为代表的医学领军人物；有以“白求恩奖章”获得者，阜阳人民医院儿科刘晓林医生为代表、技术精湛的专业人才；更有一大批扎根基层、救死扶伤、深受群众信赖的临床业务骨干和医药卫生管理干部，为国家医药卫生事业和经济社会发展做出了重要贡献。

学校现已形成医学、理学、工学、管理学4个学科门类协调发展的教育格局。有临床医学、麻醉学、口腔医学、护理学、医学检验技术、医学影像学、医学影像技术、精神医学、预防医学、食品卫生与营养学、药学、药物分析、生物科学、生物技术、信息管理与信息系统、医学信息工程、制药工程、食品质量与安全、物联网工程、康复治疗学、应用统计学、应用心理学、卫生检验与检疫等23个本科专业，有基础医学、临床医学和护理学3个一级学科硕士学位授权点和临床医学、口腔医学和公共卫生3个硕士专业学位授权点，29个二级学科授权点。其中临床医学学科进入ESI全球排名前1%。学校拥有1个国家级特色专业，1个国家新药Ⅰ期临床研究基地，7个省级特色专业，5个省级综合改革试点专业，9个省级重点学科、特色专科，3个省级重点实验室，1个省级工程技术中心，1个省人文社科重点研究基地，1个安徽省生化药物产业技术创新战略联盟，2个省级实验教学示范中心，2个省级人才培养模式创新实验区。学校是国家级大学生创新创业实践基地和校外实践基地，教育部临床医学“5+3”改革试点高校、医学检验技术专业综合改革试点高校和临床技能综合培训中心。

学校现有2所直属附属医院、13所非直属附属医院和170多家教学医院、实习医院和实习基地。直属第一附属医院是皖北地区规模最大的综合性医院，是卫生部首批三级甲等医院，拥有1个国家级临床重点专科，1个国家中医“十二五”重点专科，3个省级临床医学重点专科，6个省级重点培育专科，3个省高校重点学科，2个省级重点实验室，拥有安徽省首个肺癌综合诊疗中心，实际开放床3000余张。直属第二附属医院是一所集医疗、教学、科研、预防、康复为一体的省直三级甲等医院，是“全国百姓放心示范医院”、省新农合工作“优秀医院”，实际开放床位近1000张；拥有一批省级和校级特色学科和专科，技术力量雄厚，设备先进，服务优质，深受群众信赖，医院检验科被国家卫生部临床检验中心授予“全国优秀实验室”称号；2018年，占地300余亩、3000张床位的新院将矗立在淮河北岸，为皖北千万人民的身心健康保驾护航。

学校现有龙子湖校区、治淮校区、宏业校区和淮上校区。龙子湖校区位于蚌埠市国家级AAAA级风景区龙子湖东岸，占地面积1000亩，总建筑面积达33万平方米，校园内水波荡漾、奇石点缀、树林成荫，构成了富有特色的绿色园林景观，是安徽省园林式单位和绿化模范单位和省第一届教育系统文明单位。学校（含直属附属医院）现有教职医护员工近4000人，其中副高以上专业技术人员842人，教授、副教授407人。有全国优秀教师6人，全国和省五一劳动奖章获得者3人；省模范教师、优秀教师、先进工作者16人。有省学术和技术带头人及后备人选17人，省“特支计划”入选人才1人；省教育厅拔尖人才、省高校中青年学科带头人培养对象15人，省高校中青年骨干教师38人。享受国务院、省政府特殊津贴的专家54人。

4. 清华和北大哪个好

关于北京大学和清华大学谁才是第一名校的问题，争议了几十年也没有定论。但这也恰恰说明二校的实力是势均力敌，难分伯仲。清华和北大从世界级学科排名来看，北京大学上榜学科更多，而清华大学顶尖学科表现更出色。

1、教育部第四次评估A+学科排行：北京大学拥有21个A+学科，清华大学拥有21个A+学科，两所大学不相上下。

2、双一流工程世界一流学科数量排行：北京大学拥有41个双一流学科，排名全国第一，清华大学拥有34个双一流学科，排名全国第二。北京大学占优。

3、国家重点学科数量：清华大学拥有一级国家重点学科22个，二级国家重点学科15个，北京大学拥有国家一级重点学科18个，二级国家重点学科25个。

4、在世界学科排行榜上的表现：在软科2017年世界学科排行榜中，北京大学总上榜数42次，清华37次，北京大学拥有前50名的学科15个，清华大学23个，其中清华大学拥有前10名的学科数8个。

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清华建立背景

1900年6月，“八国联军”侵略中国。1901年9月，清政府被迫签订《辛丑条约》，赔偿白银4.5亿两，史称“庚子赔款”。1904年美国表示所得赔款“原属过多”，可用于“退款办学”。经中美双方多次商谈，于1908年确定退款办学相关事宜。

美国伊利诺伊大学校长詹姆士1906年给美国总统《备忘录》中的一段话反映了美国退款办学的真实目的：“我们现在一定能够使用最圆满和巧妙的方式，控制中国的发展——这就是说，使用那从知识上与精神上支配中国领袖的方式。”“商业追随精神上的支配，比追随军旗更可靠。”

北大建立背景

1898年6月，光绪帝颁布《明定国是诏》推行“戊戌变法”，诏书中强调“京师大学堂为各行省之倡，尤应首先举办”。7月3日，光绪帝批准了由梁启超代为起草的《奏拟京师大学堂章程》，正式创办京师大学堂，并任命吏部尚书、协办大学士孙家鼐为首任管理大学堂事务大臣（管学大臣），许景澄任中学总教习，美国传教士丁韪良任西学总教习。

9月21日，慈禧太后与守旧派发动戊戌政变，百日维新失败。但是，京师大学堂得以保留。

5. 高校和公立医院要取消编制，关系户随便进了

这个不见得。
要打破“铁饭碗”，打破“金饭碗”……
实行“竞争上岗”，“行者上”，“庸者下”！

6. 备案制和编内 具体差别在哪呢

主要区别：

区别一，是否属于国家体制内。备案制就是合同制，体制外的，不是正式的。编内是体制内的，正式的。

区别二，单位和员工互相选择的权限。备案制，单位和员工互相选择的范围更大些，签订的合同到期了，单位与备案制员工可以续签，也可以不签，根据具体情况而定，双方的选择空间更大。使得员工自由执业的可能性更大。

编制内，单位和员工互相选择的范围很小，一般情况下，除非员工辞职或者员工违法犯罪，否则单位不能无故解聘，使得员工自由执业的可能性更小。

区别三，享受的社会保障有差别。备案制，职工按照当地有关的劳动法，可享受五险（即养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险）社会保障，但没有二金（住房公积金和职业年金）。

编制内，职工享受的工资待遇，按照人社部门规定的标准来计发，可享受二金五险（即养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险和住房公积金、职业年金）的社会保障。

区别四，工作的稳定性。备案制，较稳定。编制内，很稳定。

区别五，享受的工资待遇。备案制，比常说的合同工的待遇提高，作为医生的待遇比较高，该有的一般都有。编制内，比备案制员工高，医生待遇相当不错。

区别六，前景有细微差别。备案制，如果长期在医院上班，前途较为不明朗。但若选择出外创业，开诊所或者做与专业相关的工作，前途很好。编制内，如果长期在医院工作，前途广阔（一般编制内的医生较少离职，故不讨论离职）

区别七，对于在编职工而言，编制意味你拥有一份非常稳定的工作，除非违法，否则一般都不会被解聘。编制备案制就是将原来合同工的待遇提高，但又不是“铁饭碗”。

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针对全国在公立医院层面，医务人员有编制内、编制外两种身份的实际情况。对编制内和编制外的人员，研究如何在地方的编制总量范围内核定公立医院的编制总量，然后努力地推行编制备案制。

除了养老，在编内和编外人员的待遇执行现有的政策以外，在晋升职称、薪酬水平、学术地位等其他方面要努力的实行做到同岗同薪同待遇。

7. 7月1日事业单位取消编制后，医院护士会同工同筹不区分原有编制内外人员吗

1、不会。编制不会取消。

2、根据《2017年事业单位分类改革实施方案》，全国高校和公立医院将进行事业单位改革：保留高校和公立医院事业单位的属性，但是取消其编制。所谓“不纳入编制管理”，就是取消事业单位编制，但保留事业单位性质。而之所以要保留事业单位性质，还要由财政进行差额拨款。在全部取消事业单位编制之后，未来高校和公立医院将会实行全员合同聘任制。

3、“取消事业单位编制，但保留事业单位性质”是目前采取的改革方式。编制与非编制人员的区别：

①编制人员就是具有国家正式编制的工作人员，其基本工资和地方性补助都是财政拨款的，要进入编制都要经过考试获取资格。在编人员是单位的正式员工。

②非编制人员就是事业单位自行聘用的（包括临时工），不由财政拨款。由用人单位采取招聘或竞聘的方法，经过资格审查和全面考核后，由用人单位与确定的聘任人选签订聘书，明确双方的权利义务关系和受聘人员职责、待遇、聘任期等。

③非在编人员都是不需要经过严格的考试和面试，也不需要单位具有财政拨款的名额需求，只要单位有需求就可以进行招聘，与聘用者之前签订的是聘用合同。

4、在聘用合同期满之后，可以根据实际情况选择续签或者是不签。但是正式员工不需要这些，只要是通过考试进入单位之后，就是正式员工。只要没有违反单位的规定或者是自己主动提出辞职，那么都是不会被辞退或被取消编制的。

(7)高校与公立医院扩展阅读

1、不同种族、民族、身份的人同工同酬。

2、地区、行业、部门间的同工同酬。由于各地的经济水平与生活水平差异很大，各个行业、部门的特点也都有所不同。因此，存在着地区、行业、部门间“同工不同酬”的现象。

3、企业内部的同工同酬。这是同工同酬中最重要的内容，在同一企业中从事相同工作，付出等量劳动且取得相同劳动业绩的劳动者，有权利获得同等的劳动报酬。

8. 中南大学怎么样

中南大学（Central South University）简称“中南”，位于湖南省长沙市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家“世界一流大学建设高校A类“、“985工程”、“211工程”，入选国家“2011计划”牵头高校、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、大众创业万众创新示范基地、国家创新人才培养示范基地、学位授权自主审核单位，全国首批试点开展八年制医学教育（本博连读）的五所大学之一，全国第一所为军队培养现役军官指技合一硕士研究生的高校，中国百强企业最欢迎的十所大学之一，中国-中亚国家大学联盟、中俄交通大学联盟重要成员。
中南大学于2000年由原中南工业大学、长沙铁道学院、湖南医科大学合并组建而成，最早可溯源至1903年创办的湖南高等实业学堂和1914年创办的湘雅医学专门学校。是一所以工学和医学为特长，涵盖理学、文学、法学、经济学、管理学、哲学、教育学、历史学、艺术学，辐射军事学的综合性研究型大学。
截至2018年9月10日，中南大学占地面积5886亩，建筑面积276万平方米；有全日制在校学生5.5万余名，其中本科生3.4万余人、研究生2万余人、境外学生1600余人。

9. 涉及几千万人的高校和公立医院事业编制该不该改革

如果不能够改变命运，我们又为什么要读书呢？如果读书真的无用，为何千百年来都是全球的主流呢？读书这条路本身走的时候已经改变命运了。
如果读书改变不了你的命运只能够说明你不够努力，如果读书改变了你的命运那么你真的足够幸运！

给你们说一个故事吧，曾经有两个成绩差不多的小姑娘，都刚刚经历完中考，分数线都很巧合的过了定向师范要求的分数线。女孩A的家庭富裕，但是却因为母女之间关系不太好，于是她的妈妈想让她报考定向师范。
（定向师范要求中考分数高，但是学费非常少，之后学小学教育，国编教师，不学高中课程，包分配，学习五年之后直接工作！）定向师范省钱，但是可以看出来之后就是为了工作的，可以说是没有读好一些的普高考大学来的有前途。
于是女孩A被妈妈说服了，自己也想着可以不用读高中那么辛苦了，出来就可以直接挣钱了！
而女孩B的家庭条件就没有那么好了，但是父母都希望她能够更有出息，于是父亲努力工作培养她，女孩B也希望能够努力读书，考上大学，虽然当初中考的成绩并没有女孩A好，进的班级也只是一般！

女孩A之后为了方便读书，借住在女孩B的家里，自己日子过得很轻松，爸妈给的零花钱也不少，看着女孩B每天都那么辛苦的读书，有点欣喜自己当初没有选择高中这条路，但也有点忧伤，因为女孩B的妈妈对女孩B太好了，而自己的妈妈对自己却没有那么关心。
日子过得很快，女孩A闲暇之余也去找了一份跳舞的工作，一个月一千多的工资，自己读书也不用花太多，也省下不少。女孩B依然辛苦，成绩也就一般，但是也过了一般大学的分数线。
三年之后，却有了大的不同。因为定向师范对知识文化的要求太低，于是女孩A的很多学识却并没有很大的长进，也只拿着这点工资，之后等待包分配的工作，可以说前途已经被安排好了，没有什么大的变化，而自己的因为怕苦，很多东西都没有什么长进，光辉停在了中考的那刻。
女孩B不够努力，但是也考上了大学，面对更宽广的大学，更多的机会，她成长的很快，高中读的书，学的知识都成为了生活中与人交流的资本，也成了处事的能力。
到了大学，为了把自己发展得更好，看书，看各种更好的素材和新闻成了她的日常。
一年之后，一起回家过年的时候，不光是穿着打扮，气质，还是学识眼光，上了大学的女孩B都更胜一筹，这时候女孩A开始落寞了，想着当初是否自己没有坚持走大学这条路是错的......
看完这则故事，我们别深究主人公到底是谁，但是想想，读书有时候给我们带来仅仅是书本上的知识吗？其实我们更要懂得如何活学活用，更要懂得如何把自己充盈起来再去面对这个更加丰满的世界。不要沉浸于眼前的苟且，要想着远方还有更好的！
显然这个故事之中A的止步不前，和看着眼前的小利决定了她如果不改变，始终只会是瓮中之鳖，如果B没有面对更宽广的世界，或许早就死在了中考不如A的痛苦面前。
所以读书真的没用吗？那可能真的是你......没用吧！