私立教育

1. 私立小学是义务教育吗

私立小学可以收义务阶段的学生，
也算义务教育。
但与公办学校，有本质的区别，
我更相信公办小学，
因为政策落实更彻底更坚决

2. 公立学校和私立学校有什么区别

公办院校有一部分办学经费来源政府,而民办院校完全靠自筹,其资金渠道足以保障学校的正常教学活动。民办院校是由非官方自发创办的大学，其规范名称应该是“社会力量举办的高等教育机构”。公办院校是由国家政府出资兴办的院校，完全属于政府行为。民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。
民办学校与公办院校的区别
1、收费方面
公办小学：义务教育阶段，只需要交学杂费，因此收费比较便宜
民办小学：收费较昂贵，学费从几千到十几万一年不等。
2、师资方面
公办小学：师资比较稳定，但因现在二胎政策的放开，不少女老师休产假生二胎，所以也出现部分小学一年换几任班主任的情况
民办小学：大多数民办小学师资流动性比较大。
3、课程方面
公办小学：公办小学都是按照教育局的要求用指定教材上课
民办小学：可以自己选择教材，课程设置方面也比较灵活，有的以外语为优势的民办小学每周设置的英语课课时会比公办小学多；但是民办小学课程难度会比公办小学难一点，所以把孩子送进民办小学的家长还要考虑孩子是否能适应这样的课程难度。
4、升学方面
公办小学：
毕业生可以参加电脑派位或者对口直升升学，也可以选择民办中学入读
民办小学：本地户籍的民办小学毕业也可以参加电脑派位，但需要父母在小升初前帮孩子办理返区手续。非户籍生一般只能选择入读民办初中或者申请积分入学、政策性借读入读公办初中。
5、入学难度
公办小学：只要有广州户籍的孩子都能在广州接受义务教育
民办小学：热门的民办小学竞争都非常激烈，面试也有一定的难度。
6、住宿方面
公办小学：极个别有安排住宿，如沙面小学
民办小学：多数民办小学可以走读或寄宿。

3. 私立学校和公立学校有什么区别

私立学校和公立学校的区别在于创立机构、资金来源、生源的不同：

1、创立机构的不同

私立学校：由企业事业组织、社会团体及其他组织创立的学校，

公立学校：指以国家政府或地方政府资助创立的学校。

2、资金来源的不同

私立学校：私立学校资金基本全部来源于政府财政拨款。

公立学校：私立学校则是要靠自筹，办学经费主要是来自个人，家长交的学费等。

3、生源的不同

私立学校：公立学校生源会按区域就近原则划分，生源充足且有保证。

公立学校：私立学校学生来自四面八方，有经济实力的，没经济实力的，不同层次，不同背景的家庭组合在一块。

4. 现在的公办学校和私立学校哪个教育好，你批判的标准是什么

网友一：

一切都只是相对而言的。公立学校有政策红利，私立学校很少；私立学校有市场红利，公立学校基本为0。就学生成长而言，私立学校的学生公共形象较好，公立学校负面新闻较多。就学校办学权利而言，私立学校只对老板负责，人事权利基本上100%，个人依附意识较弱，基本上凭能力拿钱，所以校长意志执行力很强；公立学校对上负责，但人事权较弱，个人依附度较弱，加之文化因素，吃大锅饭，教师奴性较大，优秀而个性强的教师不服管理，所以校长意志执行力低甚至无效。从人事关系看，私立学校简单，干活拿钱，不干活或干不好活滚蛋；公立学校讲究论资排辈(谁都有老的那一天)，要照顾各方面关系，所以，内耗非常厉害。

这些因素导致教学质量的差异:公立学校一方面对学生要求严格，学生容易形成优良的品格，也容易出成绩，即所谓的高考升学率，另一方面，也容易造成各种极端的行为；私立学校一方面对整体学生的要求降低，学生不容易形成优良品格，出现用金钱堆出优秀学生的优秀、大多数学生较差的局面；另一方面，私立学校学生因为公共形象良好而受到家长的追捧。

网友二：

对于公办和私立哪个教育更好的问题，个人有个人的看法。作为一个大学生，我的看法是两者各有优缺点。公办学校与私办学校的教育目标都是为国家培养人才。其实最近几十年国家一直很重视教育，很多人也看到办学校也是应该不错的发展，由此私立学校也逐渐发展起来。

以下是我总结的两者的不同点的比较:

1.师资力量:公立学校的老师大多数是教育局分配的，考虑了学校的教学质量来分配的，但是私立学校里的老师可能是投资者自己或者是一些有厉害关系的人，或者是初高中刚毕业的学生，经验没有那么足。

2.教育配备:公立的都是国家配套的，私立的基本上是私人投资私人建设。

3.课程设置:有国家经费支持的公立学校，考虑到学生的兴趣爱好，设立的课程种类比较多，私立学校限师资力量、课程经费、教育场地等问题，设立的课程比较少。

4.管理制度:相对于公立中学，私立学校注重严格的管理制度，尽量让孩子们把精力都投入到学习中。

网友三：

公立大学的生源好,私立大学的生源差,当然是指平均水平。私立大学的学生,往往十几年来,他们从来都没有认真读过书(不是指全部)。从这点上讲,他们缺少“敬业”这种精神。公立大学的学生,稍微自由一些,仍然能认真读书,私立大学的学生如果不管,就开开打游戏了。名牌大学的校风不光是学校倡导出来的,是学生本来就有这方面的素质和习惯。

所以名牌大学出来的学生做得好的,比较多,而私立大学的学生就业后做得好的,比较少。这是十几年前，但是现在大家看一下高校，私立高校管理严格，上课秩序好，而公立院校根本就不管学生，你考过了就有毕业证书考不过就没有，反正由政府撑腰。公立大学尽管学生经常出事,但不会开除学生的,因为有政府撑腰，比如以前一些公立高校学生出事了，赶紧推给政府了，而私立高校认真负责。

网友四：

公立大学的教师不负责,尤其是班主任。因为他们也是混饭吃。私立大学的教师比较负责,因为私人学校对教师的考评和聘用是很自由的。如果太混,肯定不要了。不过学生再混,也是要的哈。公立大学的班主任一学期见不到几次,私立大学的班主任,你天天都会见到的。私立大学的教师总是从其他学校聘请的兼职的优秀教师、有经验的教师。至于学生学得好坏,则是一个综合问题。

公立院校不分配工作，就业不好。大家看一下现今社会，公立的专科本科又找到工作的吗?私立高校分配工作当然也有一些垃圾私立高校比如青岛的一些，想要毕业证书5000元拿来，这都是扯淡。考生要根据自己的情况合理选择属于自己的高校，如果是专科的话，私立总体来说比公立好。

网友五：

近年为了促进教育公平和教育均衡发展，各市出台了一系列政策实际上打压了公立名校，尤其是几所顶级名校。这些措施包括禁止进行入学考试，摇号入学，将部分招生指标直接下到一些薄弱学校(即指标到校)等，再加上名校自身的扩张，使公立名校的生源整体质量大大下降，这就意味着升学率的下降，同样的老师同样的教法，效果却大不如前。更严重的是，这批学生进入学校后会给整个学校的风气造成负面影响，导致校风的退化。因此，这几年公立学校的教学质量和风气都不如过去。

学业负担重，表现在作业重补课多。由于生源质量下降又必须追求高升学率，学校和老师就只好尽可能地加大学习压力，大量的作业是不可避免的，如果速度慢作业做到深夜也是常有的事，节假日就必然补课或家教，这是一个普遍的现象。

网友六：

公立学校旱涝保收，在我们这个城市属于中下收入，自从09年绩效之后，感觉老师们的工作激情一点点都没有了。因为08以前我在本部的时候大部分老师都非常负责任，而且很积极努力。毕竟每个月工作要高出其他普通学校几百元吧。但绩效之后好像和区上其他学校的老师也没什么大的区别了。以我为例：每个月绩效+基础=2600元。期末年底绩效大概1W+，暑假会发几K的奖金，其他基本上都没有了。

私立学校，我一个月正规拿到手的有6000，因为私立学校有自主权，所以我们有一些收费的兴趣班课程，上一节就200+以上。乱七八糟一个月的收入加起来大概8K左右。寒暑假和公立本校保持基本一致的绩效奖。金。

5. 民办教育和公办教育的区别在哪里呢

很多时候，家长们都会考虑送孩子去到公办幼儿园或者是公办学校。尤其到了大学，对一些民办学校和公办学校，不同的人也是有着不同的选择。那么对于我们来说，民办教育和公办教育的区别到底在哪里呢？

6. 英式私立教育的特点

在中国读了十几年的书，英国只读了几年，时间上虽然没法相提并论，不过英国的教育方法倒是给我留下很深的印象。可能不同学校，不同老师，不同的专业都有自己的教学特色，但总结起来倒是有许多共同之处：
1、 TEAM WORK。可能是英国公司招聘的时候很看重团队合作能力，所以在教学的时候，也格外注重培养学生的人际沟通，团队合作精神。我所学的科目，几乎每一科都有小组作业，大家一起调查研究，分配任务，写论文的时候还要彼此交流来协调和平衡。当然合作的同时也兼顾独立性，每人一个TOPIC。经验证明，团队合作越好，论文质量越高。否则，即使其中一两人水平很高，而整个小组缺乏沟通，各自为政，搞出来的东西也是一盘散沙。
2、 PRESENTATION。不知道别的专业如何，反正学商科的同学会经常和POWERPOINT打交道。这也是在实际工作中很实用的一项技能。想起来很简单，不就是把写出来的东西简单的归纳，然后在台上讲一遍。不过具体操作的时候，由于大多数中国同胞的英文水平还没达到即想即说的水平，所以准备的时候要花不少时间熟悉要讲的东西。
3、 鼓励上课发言，提问。我一向属于上课不发言的学生，以前也没觉得怎么，学习好就行了，发言不发言是次要的，中国有句俗话，真人不露相嘛。不过在英国，我特别羡慕那些上课能和老师争辩，讨论的同学，因为人家有IDEA，先不说那些IDEA是高明还是一般，只要这个IDEA是你自己的，就很让人佩服。考试只是个复习的结果，所以在英国学习的时候，我对成绩不太重视。大多数中国学生习惯了翻书找答案，所以课堂上跟老师交流的多半是外国学生，黑人学生做的也比中国学生好。 阅读，思考，总结，形成自己的想法，是英国教育的精髓所在吧。
4、 多看参考书。新学期的第一堂课，老师会给每人发一张书目列表，上面列着这门课所需要的参考书，少则10来本，多则20多本，我刚开始不知道怎么用这写书，以为每本书都有从头到尾的看一遍，后来才知道这些书会在写作业和论文的时候派上大用场，只看自己想要了解的那部分即可，作为理论依据，或是数据来源，等等。我有几篇较好的论文就是因为跑到大英图书馆找了好多资料，内容丰富，条理清楚而来的。
5、 游戏教学。我的一个朋友告诉我，他们刚开学的时候，班级就被分成若干小组，模拟同一市场的不同的公司，争夺资源，竞争市场，每个人都担任不同职责，当然具体内容我并不清楚，只是知道很多公司刚成立，由于经营不善就倒闭了。这样一来，让学生对公司经营，对市场，对竞争有了更加主观的印象。
6、 案例教学。 可能学商科的会对案例教学更熟悉，通常在课堂上，老师讲过理论，就放一段相关的录像，录像中的案例基本都是真实发生过的情景，既调节了学生紧绷的大脑神经，又可以让学生对理论有了更直观更深刻的理解。
7、 注重学生的调查研究能力。不管是平时的小论文，还是毕业的大论文，光有书本的理论知识是远远不够的，要进行大量的实际调查。
8、 散发阅读材料。上课前，老师通常会发厚厚薄薄的打印资料，不过没有规定你非得看，这些资料都是老师们平时从报纸杂志上搜集来的相关领域最新的文章，增强对所学知识的理解和消化。

7. 如何申办教育培训机构

教育机构不需要办理营业执照，应该到教育部门办理许可。

1、向教育行政部门提出申请筹办的报告。

2、审批机关验证。

3、申请正式设立的报告。

4、工作人员进行核查。

5、审批完毕，书面形式做出批准或不批准的批复，批准设立的，颁发办学许可证。递交申请筹办的办结时限为30日，申请正式的办结时限为20个工作日。

民办教育培训机构设置基本条件

1、主办（法人）和管理人员应当具有政治权利和完全民事行为能力，无犯罪记录；学校负责人、业务负责人应当具有2年以上教育工作经验，具有中级以上职称或者大专以上学历；国营学校的工作人员不得举办任何形式的民办教育培训机构。

2、有与学校规模和水平相适应的专职和兼职教师，教师总数不少于6人，其中专任教师不少于2人。聘用的教师应当具备国家规定的教学资格和学历，其中开办高中教育培训机构的教师应当具有学士以上学位和高中教师资格证书。

3、有与学校规模相适应的稳定、集中、安全的建筑，周围环境符合学校要求，教学办公楼建筑面积不少于200平方米。租赁期限不少于三年。

4、注册资本不低于10万元，由会计师事务所验资评估。

(7)私立教育扩展阅读：

办理教育机构需注意：

教育机构的培训内容不得超过国家相应课程标准，培训班必须与学生成绩相匹配，培训进度不得超过县（区）中小学同期水平。

教育机构培训时间不得与当地中小学教学时间冲突，培训结束时间不得晚于20:30，不得留作业；严禁组织举办中小学学科等级考试、竞赛和排名学生们。

中小学生是否参加课外服务，由学生及其家长自愿选择，严禁以课余服务名义收费。

8. 英式私立教育的特点是什么

要我说是中式英语。学校中经常用的是英式英语的教材，但是铺天盖地的美国电影和美剧还有美国文化早就模糊了美式英语和英式英语的边界了，从发音上来说，中国人能发标准英音的人并不多，大多数都是美英混合。

9. 私立学校归教育局管吗

私立学校也是由教育局管理的，在我国，所有的学校，不分公立学校和私立学校，主管单位都是教育局。私立学校是指由私人或私立机构投资，由当地政府和教育部门批准，教育和政府的结合的学校。

而教育局主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国各中小学校长资格认定；参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度；指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生就业分配工作。教育局也负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及教育用地的管理。

(9)私立教育扩展阅读

教育局职能

（一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法规和上级教育行政部门的指示，结合本区实际研究制定区教育事业的发展规划和各项计划，实施办法和补充规定，并组织实施。

（二）管理和指导本区基础教育、职业技术教育、成人教育和特殊教育；会同有关部门管理、指导、协调各行业、各部门的教育工作。

（三）规划、协调指导各类学校的教学改革工作；负责指导开展教育科学研究和教学研究；指导我区教育综合改革工作。

（四）按照管理权限负责本区各类学校的开办、撤销和合并及其专业设置的审核或报批；统筹协调和指导社会力量办学。

（五）会同有关部门拟定筹措教育经费、教育拔款、教育基建投资政策；统筹安排全区教育费附加、教育专项经费；会同有关部门检查、指导学校教育事业经费的使用情况；监督审计所属单位的教育事业经费。

（六）负责教育方针、政策、法规的宣传工作；指导学校思想品德、体育、卫生、艺术和国防教育工作；负责高中毕业会考工作。

（七）规划、指导教师队伍建设工作；负责教育系统专业技术职务的评审工作；负责并指导学校内部管理体制改革。

（八）指导各类学校教学设施、仪器、图书资料的配备；指导管理本区教育系统的勤工俭学、校办产业工作。

（九）负责教育事业统计调查，以及统计信息的管理与服务；指导教育学会、协会等社团组织工作；会同有关部门组织管理教育对外交流与合作。

10. 英式私立教育有什么独特之处和优势

英式私立教育很好，很适合中国孩子。
英国是世界保存最完整的贵族体系的国家，传统英式教育也常被称为贵族教育，贵族并非是指价格，而是其理念和价值精华。在英式的教育理念中偏向传统的学校礼仪和行为规范，道德品质方面都是比较严格的，总的一句就是学会做绅士和淑女，优雅而不失礼仪。 英国是民主国家，英式教育方式不仅针对学生学术水平，还将培养其社交(良好的行为举止)及综合素质。英式教育也有一套独特的质量保证体系，为了保持高标准，每所学校、延续教育和高等教育机构都得接受教育质量监管部门严格的监督检查。其中总结英国学校的教学特点有： 注重孩子多元素开发，寻求探索精神，民主和自我意识比较强； 中小学以小班式授课为准，英国学校会根据学生能力的不同进行分班，让学生与能力相似的同学一起学习，降低这些学生的压力。通常期末考核方式以小组项目和论文为得分标准； 老师不具备权威性，也正因为英式校园也特别重视学生的实践和分析能力，培养学生的创新意识和批判性思维，鼓励学生们的思想自由。而教师的作用，主要也是指引者，鼓励者，比如先让学生尝试进行体验，在体验中发现难点，然后在解决难点中积累经验，最后，得出结论； 培养孩子身体素质，基本每个英国的孩子都有自己独有的运动的强项，并且学校每个季度都会与其他学校举办各种项目的联谊赛，同时达到校园间的友谊和促进学生良好的交流方式。