批发中小学图书

A. 中小学图书批发哪家供货商比较便宜

对比一下选最便宜的就可以了，因为你要是选择其他地方的供货商，可能他提供的很便宜，但是加上运费就不划算了。

B. 中小学图书馆每年自购图书金额应该是多少

不一定的，根据所在地方和财力而定。几百不少，几十万甚至几百万也不多。量力而行就好。

C. 北京的中小学图书批发商哪家好

现在批发书多数人都选择网上的方式，比较方便快捷。也有人去图书市场的，北京批发专书的市场我觉属得王四营图书市场和甜水园图书市场比较不错。要是网上的话甲虎图书批发网站还不错，价格便宜质量又好，你可以去问问有没有你想要的书。

D. 中小学图书馆配从哪里进货比较好

这个的话建议你可以去甲虎图书批发网看看，正规的图书批发网站品种齐全，主要是可以让你放心。

E. 中小学教辅图书销售排行榜

可以看卓越网和当当网的教辅图书销售排行：
卓越的：
http://www.amazon.cn/browse/browse.asp?ref=CN&pageletid=xizang&uid=168-9852899-3534640&nodeid=54901

排行榜在左下。点击左上的分类，可以看该分类下的排行。

当当的：
http://www.dangdang.com/book/index_main481_.shtml

页面右下有排行，点击页面左上的分类，可以看到每个分类的图书列表，也是按照销售量排序的。

F. 中小学图书批发进货网有哪些

你好 很高兴解答 都是从图书影像批发市场进货

G. 连云港图书批发市场在哪里关于中小学教辅材料

第一步确定学校。首先要想法搞清楚征订教辅的决定权在谁手里。在各科教师手里还是集中在当权者手里比如校长。然后再根据自己的财力能力制定公关计划。如果决定权在各科老师手里，对一般教辅推销者来说就是福音。因为拿下这些教师的机会大大超过校长。即便不是所有的教师都能买自己的教辅有几个也是自己的收获。当然，你要明白自己的竞争者相当多。而且不在同一起跑线上。因为在你之前已经有不止一个教推销辅者和老师有了合作。你的任务是把老师从他们手里“抢”过来。最笨的推销方式是拿一摞教辅样书到各个公室问清谁带什么课然后就放一堆。然后说请多多关照然后就走人。然后在家等电话。结果当然是杳无音信。什么是好的推销方式呢?古人说的好“欲先取之，必先予之”。你一定要想法让老师们得到你的恩惠，欠下你的人情。中国人是最讲究礼尚往来的。特别是素质相对较高较为讲理的教师队伍。如此，你的生意自然会得到照顾。具体怎么操作。有人肯定想给老师送点东西吧。但除非你财大气粗。一般东西送了又没分量，贵重的又送不起。而且人家也不一定敢要。而且送东西特麻烦。老师那么多，万一落下一个人也有可能是后患。我是这样做的。我不送东西我卖书。我先不卖教辅书。我弄一些儿童爱看的书和一些名著什么的，总之是适合大部分人看的书。到学校，感兴趣的老师自然就围过来，看中就侃价，提出一个比市场价低很多的价格。你一言我一语说便宜点便宜点。我就说不行不行这已是最低价了。老师就说：便宜卖给我们吧，下次还照顾你的生意。我还装出很为难的样子，但最后卖给他们。一边递书一边说我这可不赚钱以后一定要多照顾我。老师们当然说好好。这样我也没白送东西，老师们也欠了我人情，口头许诺要照顾我。果然，下次我拿来教辅书推销时大部分老师都很热情。如何维持你们的合作关系。给折扣是常见的方式。但是仅仅是这种方法，如果碰到给的折扣更低的，老师也会抛弃你跟别人合作。人是感情动物，最好的方法是跟老师成为朋友。一个有心的教辅会记住老师有什么家人是什么地方的有事没事会发个问候短信。会给老师的小孩子买玩具等。如何拓展你的业务。认识一个学校的老师，特别是成为朋友后一定请他把你介绍给他的其它学校的同行。这样你去一个陌生学校时，就可就这个学校征订教辅方面的事情咨询这个同行。免去无人理睬的尴尬。（教辅招商网）（本站原创转载请注明教辅招商网）

H. 中小学课外阅读书可以去哪里批发

一般这样的情况需要去附近的图书批发市场，或者网上找图书批发商，让他们给你发个书目，建议你去了解下甲虎网，他家的图书种类比较全的，而且书是正版的这个没问题，我经常在他家买书个人感觉还不错的。

I. 中小学图书如何分类

三、连续出版物的分类
1．丛书
丛书是指那些为了某种目的而汇集多种单行著作并给一个总书名（亦称丛书名）的出版物。对于丛书分类有两种办法，即集中归类和分散归类。集中归类是按整套丛书的学科性质归类，然后在分类号后加丛书复分号"-51"，必要时再为每一种单书做分析分类。这种办法适用于一次刊行或有总的编排计划和总目次、连续刊行的知识性、科普性丛书。
例：《少年现代科学技术丛书》（第二辑）一套10册，适于集中分类。类号为"N49"，此类号是自然科学总论类下的类号，因此不应加丛书复分号。
例：《共产主义理想教育丛书》一套4册，分类号为"G412-51"。
分散归类则依丛书中各单书的学科性质归类，不加丛书复分号，等各单书到齐后，再为整套丛书做一张综合分类款目，加丛书复分号。这种方法适用于总的出版计划、陆续出版的、学科内容相当广泛的丛书。例：《学科现代教育理论书系》（共30种）、《中学教师继续教育丛书》，这两种书就适宜分散分类。
2．多卷书
多卷书是指同一著作分若干卷册陆续出版或一次出版的书。多卷书一般是集中归类，有总书名的依总书名的内容所属学科归类，无总书名的依第一册所属学科归类。这样做既便于读者集中使用，又便于图书馆集中管理。
例：《煤矿电工手册》共4个分册，每个分册的内容均不相同，应依煤矿电工照明类分类，类号为"TD6-62"。
例：《中国美术全集》入"J21"。
3．报纸
报纸合订本在中小学图书馆一般都采用单独排架不予分类，完全按报名字顺排列。有的图书馆为了避免倒架，采用先按年代排，后按报名字顺排。
在大型公共图书馆，对综合性报纸，一般按地区分类，使用的是《中图法》的中国地区表或世界地区表；而对专业性报纸，一般采用《中图法》分类。
4．期刊
期刊是定期或不定期的连续出版物。由于期刊内容广泛，又能及时报导最新的科学成果，情报价值高。故对其进行科学地、系统地整理，以便读者查找利用，是非常重要的。
一般中小学图书馆将期刊单独存放，按期刊的学科性质或期刊名称排。如果有的馆期刊数量较多，需要分类排架，可采用《中图法•期刊分类表》进行分类。应当注意，期刊内容比较概括，一般不宜细分，只要分到二、三级类目就可以了。
四、视听资料
凡脱离了文字形式，直接记录声音和图像的特种文献资料，包括录音带、录像带、唱片、幻灯片等，都属于视听资料。
目前，中小学图书馆收藏这类资料不多，有的馆甚至还未收藏。但随着教学手段的现代化，将会从无到有逐渐多起来。
关于视听资料的归类，现在还没有具体规划。一般均设专库单独收藏，整理加工原则上应和图书一样，即以它们所反映的学科内容为分类标准。为了分类统一，可按《中图法》或《中图法（少图版）》进行分类，并在分类索书号前加文献载体代码，分类目录同图书一起组织，视听资料单独排架。
视听资料的载体代码，国家标准《文献著录总则》已有规定：
（1）录音制品载体代码"A"，其中盒式循环带代码为"AX"；盒式磁带代码为"AH"；开盘磁带代码为"AK"；唱片代码为"AP"。
（2）录像制品代码为"V"，其中盒式循环录像带代码为"VX"；盒式录像带代码为"VH"；开盘录像带代码为"VK"；录像片代码"VP"。
（3）幻灯片、投影片载体代码为"L"，其中幻灯片代码为"LJ"；幻灯插片代码为"LP"；投影片代码为"LT"。
(4)电影片载体代码为" F"，其中盒式循环电影片代码为"FX"；盒式电影片代码为" FH"；开盘电影片代码为"FK"；立体电影片代码为"FL"。
上述各种视听资料载体代码，各中小学图书馆可根据实际情况使用，一般只用到各大类的代码就行了，不需再细分品种。
例：《谈谈三角总复习》盒式录音带一盒，适合于中学。它的分类号为
A
"O124"，在类号上加载体代码"A"，可写成 O124。
例：《全国统编教材小学语文第五册》，部份课文投影片一套，分类号
L
"H1-432"，可写成"Hl一432"。
以上介绍的图书一般各类规则，在分类工作中应综合起来考虑。各图书馆也可根据自身特点做一些变动，而且在分类细则中具体规定下来，要一贯遵守，保证前后一致。

J. 2019年以后教育推荐中小学图书目录谁家有可以给发份书目和报价吗

根据各年级学生的智力与认知发展，小编分级做出推荐。