毕节市中小学安全

A. 中小学教育的安全常识

第一部分：交通安全常识
（一）、道路交通安全常识
（1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行；
（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行；
（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；
（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
（二）水上交通安全常识
1、不乘坐无牌无证船舶。
2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。
4、不乘坐超冒险航行的船舶。
5、集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动；要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。
（三）铁路交通安全常识
严禁在铁路路基上行走，乘凉、坐卧钢轨。
严禁在站内或区间内铁路上逗留、游逛、穿越或捡拾物品。
禁严扒车、钻车、跳车和无票乘车。
铁路桥梁和铁路隧洞禁止一切行人通过。
第二部分：消防安全常识
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品
进校。
（2）实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。
（3）注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。
（4）不带火种不携带易燃易爆物品（如汽油、洒精等）去公共场所，或乘坐公共交通工具。
第三部分 校内外集体活动安全常识
一、组织学生参加和劳动社会实践，事先必须对学生进行安全教育，特别要强调遵守纪律，服从管理，听从指挥。活动在老师的指导下进行，不宜组织学生参加有毒、有害、高温、繁重体力劳动等特种作业。
二、校外集体活动应注意
1、组织学生参加集体校外活动，一定要事先经学校负责人研究，做出周密计划，严格组织，并有学校负责人或教师带队。要事先派人勘查活动场地、环境。要建立大型集体外出活动报上级主管部门审批的制度。
2、活动中如需使用交通工具时，必须符合安全要求，不得超员运载，不得乘坐没有驾驶执照的人员驾驶的车、船。
3、参加校外集体活动的场所、建筑物和各项设施必须坚固安全，出入道口畅通，场内消防设备齐全有效，放置得当。
4、到浏览区和游乐场所活动，一定要注意其合理容量。不要组织学生到超容量的地方或场所活动。
5、学校组织学生参加勤工俭学和社会公益劳动，必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。要加强劳动组织，重视劳动保护，教育学生遵守劳动规则。
6、组织学生参加有关单位举办的集体活动，必须有安全保障措施。在没有严密的组织工作和切实的安全措施情况下，无论是何单位组织的活动，学校都可以拒绝参加。
第四部分 体育活动安全常识（学校自查，略）
第五部分 饮食卫生常识
养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。
不购买三无食品饮品（无产地、无生产日期、无保质期）。
学校要做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作，防止食品源染及食品中毒事故发生。
学生食堂必须保持环境整洁，消除苍蝇、老鼠、等有害昆虫及其蘖生条件。
学生食堂工作人员炊事管理人员必须每年进行健康体检。
第六部分 传染病的预防与控制
早期发现、早期诊断、早报告、早期隔离、早期治疗。
对病人污染的教室、宿舍、厕所等地方要进行消毒。
加强卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。
建立必要的卫生制度，加强经常性的卫生管理。
提高易感者的免疫能力。加强体育锻炼，保证必要的营养供给，合理安排生活作息制度。有计划地进行预防接种。

B. 近些年存在的中小学安全问题有哪些

一是校园暴力，二是学生在校里思想波动而出的问题，三是住校生在宿舍内因相互矛盾而产生问题，四是社会上学生安全问题，如游泳，出行，车祸等

C. 中小学安全教育平台怎么做作业

安全作业分成学前段（幼儿园）、低段（小学1到3年级）、中段（小学4到6年级）、高段（初中、高中）。每学段网上安全作业的具体内容有4项，即学习前的不记名问卷调查；按学段观看安全技能短片，具体内容有防溺水、防性侵等；安全知识测试，用问卷形式测试安全教育短片中的要点，学生可反复测试，直到完全掌握，获得100分才算完成该项作业；学习后的问卷调查，主要围绕“防溺水、防性侵、交通安全”等安全教育情况进行，不记名。每项作业须按顺序完成，学生根据所在学段完成对应的作业，学前段、低段、中段学生要求在家长的协助下共同完成作业。

D. 毕节市学校(幼儿园)安全工作及隐患排查整治台账 网站

排查时间 二、排查人 三、排查对象 四、排查结果 五、整改措施 六、分管领导签字 如

E. 在《中小学安全管理办法》中对学校安全管理工作有哪几方面规定：

（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，专保障学校属安全工作规范、有序进行；（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。

F. 简述毕节市学校安全工作清单管理的基本含义

1.学校安全工作例会制度 (1)

2.安全信息收集分析研判报告制度 (2)

3.常规安全教育制度 (3)

4.值班制内度 (4)

5.预防学生溺水容交通意外伤害等事故制度 (5)

6.实验室工作管理制度 (6)

7.食堂食品管理制度 (8)

8.网络安全管理制度 (9)

9.消防安全管理制度 (10)

10.校舍安全管理制度 (11)

11.用水用电用气管理制度 (12)

12.学生心理健康教育工作管理制度 (13)

13.学校安全工作检查及隐患排查整改制度 (14)

14.教职工安全责任制度 (15)

15.学生安全信息通报制度 (17)

16.学校楼梯、楼道踩踏事故预防制度 (18)

17.学校大型集会和校外活动安全管理制度 (19)

18.学校安全工作档案制度 (20)

19.安全工作奖惩制度 (21)

(4)其它事故(意外事故自然灾害事故等)。学校发生其它事故后,事故现场有关人员应当立即报告学校负责人,由学校负责人再按层级向上级有关部门报告。

三、常规安全教育管理制度

(一)校内安全:

G. 《中小学幼儿园安全管理办法》共有多少条

中小学幼儿园安全管理办法分九章 共66条，第一章为总则，第二章安全管理职责，第三章校内安全管理制度，第四章日常安全管理等。

H. 读毕节市学生意外伤害案例分析暨安全预防手册读后感800字

如果把食品安全视为一个“木桶”的话，企业自我把关不严、政回府部门监管不力无疑是答一块明显的“短板”。但更严重的是，作为整个“木桶”基础的“桶底”——分散的小生产从一开始就漏洞百出，隐患重重。而这些小漏洞、短板的存在，归根结底是利益的因素。为了利益，商家可以不顾消费者生死；为了利益，管理部门可以置正义、职责于不顾，昧着良心办坏事；为了利益，人们可以不考虑国家集体，只考虑个人私自，可以不考虑将来，只考虑眼前。 人品，食品，品品相照，苍生，民生，生生相连。食品问题，也正是人品问题，民生问题。吃不好，何来健康体魄？吃不好，何来和谐生活？吃不好，何来中国未来？吃，关乎生命，关乎和谐，关乎民生，关乎未来。 请那些在金钱欲望黑暗中的人啊，醒醒吧！难道你们没有想过自己的孩子，自己的亲人朋友，甚至是自己吃到自己制造的“带毒食品”会怎么样么？己所不欲，勿施于人。希望越来越多的商家流的是道德的血液。