成都市行知实验小学怎么样

Ⅰ 当代中国教育学家有哪些

当代中国教育学家有：

1、叶澜：中国著名教育家，女，祖籍福建南安，1941年12月生于上海，1962年毕业于华东师范大学教育系本科，并留校工作至今，现为华东师范大学终身教授、博士生导师，华东师范大学基础教育改革与发展研究所名誉所长，上海市人民政府参事。

2、王宝祥：著名教育学家，20年一线教学，班主任和领导教学经验，在业界有良好的口碑。北京教育科学院研究员，北京教育科学院家庭教育研究与指导中心主任，北京市家庭教育研究会副会长，北京市班主任工作研究会副理事长。

3、樊恭烋：曾先后任清华大学党委常委、统战部长、工会副主席、校务委员会秘书，北京航空学院筹委会委员、党委常委、教务长，北京工业大学教务处长、副校长、常务副校长兼党委副书记、校长、名誉校长。

4、吴晗清：教育学博士，心理学博士后。师从我国当代著名教育家、中国教学论专业委员会终身名誉理事长、北京师范大学教授裴娣娜先生。现任职于首都师范大学化学系。西南大学、广西师范大学国培计划培训专家，北京师范大学、西南大学教育硕士兼职导师。

5、张春光：中国教育学会家庭教育专业委员会理事，《新中国式家长学堂》课程创始人，课程的启蒙篇同时也编写配套的家园共育丛书《不教的教育》。

Ⅱ 成都市行知实验小学怎么样

简介：成都市行知实验小学位于成都市城西三环外九金街48号。2007年至今，区委、内区政府投资上亿元新建容了成都市行知实验小学，学校以传承和弘扬中国传统文化为己任，借鉴著名教育家陶行知先生的教育理念，全面实施以“真·爱”为特色的素质教育，以“建四川现代行知小学，创中华品牌行知学校”为目标，大力营造学校既是学生成长的学校，又是教师发展的中心，也是家长提升素养的基地的浓厚氛围。在“爱满校园”中紧扣“真教、仁爱、典范” 的教师文化，“真学、知爱、快乐” 的学生文化，“真育、善爱、榜样” 的家长文化，不断提高办学水平，不断提升文化品位，学校“真·爱”文化品牌在省内外产生广泛影响，为区域教育发展作出了积极贡献。四年来，共接待全国、省、市、区各级领导、专家到校视察、调研、分享“真·爱”教育近400次, 应邀与省内外同行分享“真爱”文化近40场次，学校曾在“中国教育家”大会上以《构建“真·爱”文化的探索与实践》为题作经验交流。
注册资本：40万人民币

Ⅲ 请问成都市行知实验小学，就是在武侯区机投镇那个学校，是公办的还是私立的呢学校情况怎么样

很好，公办，投了七千多万，窗口学校，始于1940年，老师待遇也不错

Ⅳ 我儿子现在成都武侯区行知实验小学读小学五年级 上名校学什么补习班

小学生我不建议上补习班的，只要按照教师的要求完成学习任务就很好了，现在补习班补习效果并不理想，建议你常和行知实验小学班任教师沟通，了解孩子学习情况，及时鼓励。

Ⅳ 中国当代十大教育家

教育家是“学为人师，行为世范”的杰出人士。教育家与教育学家有不同，前者重实践精神，后者重理论研究。
中国古代著名的教育家有孔子、墨子、荀子、王阳明；近代中国则有陈垣、陶行知、晏阳初、黄质夫、夏丏尊、林伯襄、蔡元培、马君武、许寿裳、严范孙、胡雨人、胡敦覆、梁漱溟、吴稚晖、梅贻琦、黄现璠、唐国安、徐特立、屈伯川、汤有祥、柳贻征、杜亚泉、武训、黄乃裳、包煜文、容闳、江学珠、史英、陈清枝、杨茂秀和李雅卿；当代顾明远、周舜英、杨立梅、俞慧耕、朱小蔓的教育哲学是中国新时代文化的一部分。
古希腊的著名教育家有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。古罗马的著名教育家有昆体良。
近代的著名教育家有蒙特梭利、Rudolf Steiner、杜威、尼尔、Rudolf Steiner、铃木镇一等。
从理论上对教育家进行界定教育家有多种类型：有广义的教育家、狭义的教育家，有社会教育家、家庭教育家和学校教育家，有教育思想家、教育理论家、教育行政家、教育活动家、教育事业家、教育改革家、教育实践家，还有“杂家”中的教育家等。中国历史上出现教育家最多的时代是春秋战国、盛极而衰的宋代和天崩地裂的现代三个时期，都是在社会动荡的时代；这样的时期，社会呼唤思想家和教育家，宽松的环境催生着各种思想流派，文化的积淀酝酿出大师辈出。
教育家的文化价值是开启人类心智，提升时代的思想境界。

Ⅵ 成都市行知实验小学是一所什么学校

行知是2级民办，里面的专业和公办的都几乎一样，有师范类的，美术类，音乐类的。但是要选择的话，还是师范的比较好，因为晓庄毕竟是一所师范类的院校。里面的老师不光教我们，还教行知的学生，其实都是一样的，只是最后文凭有所区别罢了