中小学培训现状

㈠ 你对中小学培训机构有什么看法

薅羊毛。
先薅家长的，再薅老师的。

㈡ 未来中小学培训机构的发展前景在哪呢

楼主你好，我刚好从事培训这块工作。中小学培训机构目前全国性的学大内、新东方、巨容人、龙文教育这些的，做的好的都靠口碑。我觉得中小学培训的教学品质是第一位的，不要玩虚的。其次是个性化教学，这些机构最赚钱的就是1对1了，或者1对2,1对3.这样的好处是授课对象的层次一样，讲的内容会非常有针对性，学生的接受度高，学习的专注度也高，这样子的效果很好。所谓因材施教，就是这个道理。所以，我个人觉得未来中小学培训机构应该是往个性化、小班制、针对性补强的方向发展，以前是不管你行不行就全部再上一遍学校里面的内容，这样子的话效果很差。以上是我的个人见解

㈢ 想去做中小学培训的课程顾问这个工作，请问这个工作的性质和发展前景是怎样的

1、课程顾问在此类机构是属于销售类的工作，还有一个叫法：咨询回师。这里的咨询师和管理答咨询公司的咨询师有很大的区别，管理咨询的咨询师属于高技术工种，很多是研究生毕业，有着多年高管从业经验。
2、若对排课、制定计划、分析等工作感兴趣，这属于教务工作，一般在培训中心、培训学校，大型的企业管理咨询有限公司（市面上大多俗称培训公司），会设置相应的岗位，有的甚至还需要兼着做培训班的班主任。
3、是否适合自己？很多工作只有做了后才知道，因为在现实世界里，我们通常以为自己很喜欢的工作，在做了后并不一定真正喜欢；而有些不喜欢的工作做了后发现又感觉还不错。多尝试方知道，没有人可以给你答案，只有经历可以给你答案。
4、前景如何？目前这块发展在一二三线城市已经过了蓬勃发展的阶段，当下这一块发展的趋势是利用互联网进行开展，比如，作业帮等类似的企业，若可能，建议可以找此类单位，原因主要是：
如今是一个互联网的时代，选择当下迎合趋势发展的单位，可以让我们的职场之路走得更加平稳快捷。
祝职场收获自己想要的。

㈣ 有没有做中小学教育培训的老师，发展前景如何呢

原标题：教育培训行业发展现状分析校外培训机构亟待降温

校外培训机构违规"温度"火热

校外培训机构，尤其是面向中小学生的校外培训机构的原有之义，应是作为校内教育的补充，是为了满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质。但近年来许多校外培训机构显然违背了教育规律和青少年成长规律，一味开展以“应试”为导向的培训，以此为招揽，造成中小学生课外负担过重，同时也增加了家庭经济负担。

早在今年2月，教育部等四部门就曾联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，要求严令禁止校外培训机构“超纲教学”“提前教学”“强化应试”，严令禁止将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩，严令禁止中小学教师课上不讲、课后到校外培训机构讲等行为。

校外培训机构规模日益膨胀

段时间以来，我国的校外培训机构规模日益膨胀。据前瞻产业研究院发布的《教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》统计数据显示，2016年我国中小学课外辅导行业市场规模超过8000亿元，参加学生规模超过1.37亿人次，辅导机构教师规模达700万至850万人。业界预计，2018年市场化运作的培训市场规模约为9000亿元，行业保持着30%以上的高增长。而上述数字并不包含正规学校的教师私自开办的“补习班”。

校外培训“入不敷出”

许多做家长的都深有感触，一个“一对一”辅导的课时动辄几百元，一个暑假下来，家庭甚至会为此支出数万元。有第三方机构调查数据显示，城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女总支出的78.3%，占家庭总支出的36.5%。81.4%的家庭对于课外培训或辅导的选择在于语文、数学、外语等学科类辅导。可见，校外教培的支出，已经成为家庭的沉重负担。

同时，校外培训机构一味追求“应试”效果，一味超前学、超标学，也严重影响到了学校教育的健康发展，影响到了我国的人才培养。因此为矫正校外培训的方向，《意见》提出，要鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训，重点规范语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训，坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。同时，既要规范校外培训机构培训行为，又同步改进中小学教育教学，提高学校教育质量和课后服务能力，强化学校育人主体地位，积极推动家长转变教育观念。

整改效果初显

今年上半年各省已出台专项治理实施方案，截至8月20日，全国已摸排培训机构38.2万家，其中发现问题25.9万家，按照边摸排边治理的原则已经整改4.5万家。这开了一个好头。

㈤ 办中小学培训班能盈利吗，多久可以回本

能不能盈利，多久能回本，这个是要看你们那个地区的消费能力，家长对这方面的重视程度，还有你的经营状况以及哪种类型的培训班等，才能回答的，最好做个全面调查，希望可以帮到你，望采纳呦！

㈥ 有谁知道广州的中小学培训辅导机构的现状如何其中的专职老师工资大概多少

中小学辅导教育是学校教育的有效补充与拓展，具有灵活性、多样化和针对性强的特点，已经成为学生提高学习能力和学习成绩的重要方式。
中小学辅导机构的教师，作为课外辅导教育的主体之一，他们的发展路径和专业水平直接影响教育辅导机构和培训行业的品牌声誉。截至目前，有关中小学辅导机构教师专业的评价体系仍然是空白，培养体系也亟待健全。
基于教育行业的现状，中国教育学会以促进中小学辅导行业、机构和教师持续发展为初衷，以实现教育长足进步为目标，以培养更多优秀青少年为理想，召集业内专家，研制了《辅导机构教师(中小学)专业标准(试行)》和《辅导机构教师(中小学)专业水平评价标准(试行)》，推出了辅导机构教师专业水平评价体系。
日后，辅导机构教师专业水平等级认证项目专家委员会将继续深入研究教育辅导行业，在实践中不断改进专业标准及考评认证体系，促进辅导教育的专业化和规范化建设，实现教师和行业的共同进步。
此次会议针对校外辅导机构及辅导机构教师而举办，校外辅导机构属于民办教育，对于民办教育而言，我们应积极支持民办教育、大力发展民办教育、努力办好民办教育。
但是现在这方面的市场上也有很多的机构了，自己又没有经验不知道怎么做。还有就是往往输在品牌和专业上，没有发展的前景，品牌、招生、经营无法扩展，将会导致自己的创业无法继续。祝博士拥有强大的研发团队，深入研究青少年的学习和成长，结合国际青少年学习教程，研发出一系列，适合青少年全面提升的个性化课程！课程科目齐全，内容丰富，满足孩子上学的所有需求。

㈦ 大家好，我想开一个中小学教育培训机构，如何才能招到学生

当事人想开一个中小学教育培训机构，想招到学生的方法很多，具体方法、步骤和技巧可以参考如下：

一、最重要是保证教学质量，只有好的教学质量，才能稳定生源，否则即使招到学生，教学质量跟不上，生源也会慢慢的丢失。因此聘请有经验和有教育水平的老师很重要。

当事人想开一个中小学教育培训机构，是一个很好的创业计划，除了应该详细了解中小学教育培训机构的设置手续和资质条件、制定相应的开办计划外，未来经营和预期收益评估很重要，其中最关键就是保证招到学生，才能保证培训机构顺利运作。

中小学教育培训机构实际上是中小学的课外辅导培训，针对中小学生的各个考试科目和兴趣科目进行课外的辅导和培训，从而满足学生的培训要求，该潜在人群与学生成绩和智力无关，与个人需求有直接关系。

一般说来，一个中小学教育培训机构的招生状况和生源，与培训效果、知名度与规模、服务质量、教师水平、交通地点和其他因素等等有关，而新开设的培训机构，在这方面是一个空白，如果交通地点和其他方面没有优势，起步可以说是很艰难的，因此应该通过各种办法招收学生，为培训机构创业开个好头。