山东中小学教师发

㈠ 山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见,主要包含哪些方面

山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见,主要包含以下方面：一、要自觉践行《中小学教师职业道德规范》，学为人师，行为世范。二、要依据国家课程方案、学科课程标准以及我省关于教育教学的政策规定开展教育教学活动。三、要精心制定学期（学段）教育教学计划。四、要精心开发课程资源。五、要精心备课。六、要精心上课。七、要精心进行作业教学。八、要精心组织考试与评价。九、要精心指导学生课外学习与生活。十、要精心进行教育教学反思。

㈡ 山东省发的教师资格证是中小学通用得吗

江西中天教育很高兴为你解答；教师证全国通用，在中国，与任教地域无关；内
教师资格层次分为：教育行容业从业证书按层次等级对应相应的等级资格证书教学不能跨越等级从事教育活动；比如幼儿证书不能从事小学教学活动；
（一）幼儿园教师资格；
（二）小学教师资格；
（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；
（四）高级中学教师资格；
（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；
（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；
（七）高等学校教师资格。
成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。
第五条取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。
高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

㈢ 山东中小学教师退休工资分哪三部分发

基本养老金，职业年金，教育加发。
一般是这三部分。

㈣ 山东中小学教师统一工资标准是什么意思哪位可以给解释一下

从省教育厅获悉，我省要求各地认真研究解决财政预算内教育经费占财内政支出比例下降问容题，落实法定增长要求，中小学教师工资（含津补贴）和社会保障没有统一标准的市及县（市）区，确保2011年底前统一标准。
我省要求，要保障财政预算内安排的中小学公用经费达到规定标准，并逐步增长。努力优化农村教师尤其是农村小学教师年龄和学科结构，加强音体美、英语、信息技术等学科教师的配备。按照“退补相当”的基本要求，继续招考新教师，并支持和鼓励他们到农村任教。各县(市)区要切实做到乡镇公办幼儿教师、乡镇成人中心教师和中等职业学校教师不占用普通中小学教师编制。同时，进一步加大职业教育投入，制定中职学校生均公用经费拨付标准，确保教育费附加30%、地方教育附加20%用于中等职业教育

㈤ 山东省小学教师职称评定条件一般是什么

申报评审条件和材料要求

（一）申报评审条件

1、山东省已完成标准条件修订的职称系列，按照新的标准条件执行，标准条件在“山东省专业技术人员管理服务平台”发布。未完成修订的，仍按照国家和省有关规定执行。

各行业人才主管部门要按照《山东省人力资源和社会保障厅关于加快推进职称标准条件制定修订工作有关问题的通知》（鲁人社字〔2018〕307号）要求，加快推进现行各系列（专业）标准条件的修订工作。

2、按照《中共山东省委办公厅山东省人民政府办公厅印发关于进一步提高全省技术工人待遇的通知》（鲁办发〔2019〕9号）有关规定，在职称评审中，取得高级工、预备技师职业资格（职业技能等级）的高级技校或技师学院全日制毕业生，分别按照大专和本科毕业生对待；技工学校毕业生，按照普通中专毕业生对待。

3、对于参加工作后取得的学历，不再限定年限要求。

4、职称外语和计算机应用能力的有关要求，按照《关于职称外语和计算机应用能力考试有关问题的通知》（鲁人社发〔2016〕29号）执行。

5、继续教育条件，按照《山东省专业技术人员继续教育条例》和相关政策规定，提供近五年以来的继续教育证明材料。

（二）材料要求

2019年度专业技术职务资格实行网上申报评审，申报人员登录“山东省专业技术人员管理服务平台”的“职称申报评审系统”进行填报。

专业技术人员申报评审专业技术职务资格，应实事求是地填写申报材料，按要求提供各种佐证材料和能够反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的代表性成果或受奖项目以及近五年参加继续教育情况。

淡化论文、奖项数量要求，推行代表作制度，填报的论文（著作、作品等）不超过3件，科研成果及获奖项目不超过3项（标准条件另有规定的除外）。

(5)山东中小学教师发扩展阅读

申报范围

1、凡在山东省各类企业事业单位、社会中介组织从事专业技术工作，与用人单位确定了人员劳动（聘用）关系的专业技术人员，以及在城市、农村从事专业技术工作但无工作单位的人员，均可按规定的标准条件申报评审相应的职称。

城市无工作单位的专业技术从业者和农村从事专业技术工作的人员，由其所在街道社区、村委会或乡镇人力资源社会保障所推荐申报，逐级审核上报。

2、在我省就业的港澳台专业技术人才，以及持有外国人永久居留证或海外高层次人才居住证的外籍人员，可按规定参加职称评审。

3、公务员（含列入参照公务员法管理的事业单位的在编人员）不得参加职称评审。

㈥ 山东省中小学教师发论文著作怎么加分

您好，可以安排教育类的论文发表，著作出版，国家级教育部课题挂名，网上可查，专门用于评职称，希望我的回答对您有帮助，网采纳！！！

㈦ 请问山东省现行中小学教职工编制标准

为优化教育资源配置，推进城乡义务教育均衡发展，山东日前对中小学教职工实行城内乡统一的编容制标准，其中高中教职工与学生比为1∶12.5，初中教职工与学生比为1∶13.5，小学教职工与学生比为1∶19。新标准将从人员编制上有效填平城乡之间的落差。

据了解，山东现行中小学教职工编制标准是2002年根据全国中小学教职工编制标准制定的，小学教职工核编比例与全国标准相同，高中、初中教职工核编比例低于全国标准。此次调整编制标准，主要考虑两方面因素：一是促进城乡教育均衡发展，二是改善和优化教职工队伍结构。新标准规定，中小学校的管理工作一般由教师兼职，后勤服务工作逐步实行社会化。

按照部署，山东将按照调整后的中小学教职工编制标准和程序，以县（市、区）为单位组织核编，于2011年12月底前全面完成

㈧ 山东省中小学教师职称评审经历了哪些政策变化

一、申报条件
申报中小学教师中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备以下条件：
（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，具有良好的思想政治素质。
（二）遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德。
（三）取得相应教师资格。
（四）任现职以来年度考核均为合格以上。
（五）身体健康，能全面履行本岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。
（六）担任中、小学（幼儿园）校（园）级行政职务的，取得相应层次的校（园）长培训合格证书。
（七）小学教师（不含厂、矿所属小学）申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者须完成规定的继续教育任务，并经审验合格。
（八）学历和任职年限分别符合下列要求：

㈨ 山东省中小学教师哪年实施师德考核的

你好朋友，山东省中小学教师实施师德考核的时间，开始于2008年。