中小学生读书会

A. 小学亲子读书活动形式有哪些

老师可布置推荐性质的家庭作业，推荐一批书目，让孩子在家和家长一起阅读，并制作预读页码表格贴在教科书（一般这是语文老师负责的，自然是语文书比较好）后面，一段时间后老师检查下，并请学生轮流做3~5分钟的读书推荐、读后感、亲子读书趣事等

B. 为什么小学生读书会那么苦

很多原因啦：
1.制度原因 照目前我们国家应试教育的特点造成压力很大，一切为了回考试而不是学习答知识（当然也学到了点东西，太枯燥）
2.教师原因 教师能力比较低，普遍素质不高，责任心不高，照本喧课没什么乐趣，布置作业讲量不讲质
3.学校原因 学校财力有限，不能提供较好的 教学环境
4.人口原因 中国人太多了，一个班级五六十甚至更大，照顾不到每个人的兴趣
但是“苦尽甘来”熬过去就好了，大家都这么过来的，好好学，等你有机会当了教育部长或者总理什么的为后人造福吧

C. 小学生读书会草稿

有些事情需要打草稿

有些就不用

这样会局限于你

局限你的及时创造的能力

D. 给小学生办读书会需要准备哪些东西

这个需要有足够的图书了
你可以寻求学校或者老师的帮助
或者组织一下捐助活动
所以说还需要一个场所
毕竟总要有一个开始的仪式什么的

E. 帮忙给一个读书会起个好听点的名字

1、茗婉轩

一杯香茗

徐徐蒸气升腾

婉秀字体

谱写壮志山河

人格在墨香，茶韵中升腾

2、沁馨书会

沁入人心书香幽

馨香氤氲藏书楼

书中所藏瀚如海

会同好友共遨游

(5)中小学生读书会扩展阅读：

读书会的组织：

1、组成一个读书会，4至6人比较理想，大家分享笔记，彼此考问，一起为考试作准备。

这些成员不必都是好朋友，但也不应该公然对立，大家一起分享不同的经验，作相同的贡献。最好和你一样愿守承诺而且认真，比你聪明又不是聪明太多。

假如他们的水准比你高，你很快就会被抛到后面，导致比以前更气馁。相反，如果他们的程度比你低太多，你可能会因为陶醉于“为首”之乐而失去组成读书会的意义——借由良性竞争来激励自己。

2、组成读书会的方式很多，成员各有负责的科目，包括准备课堂上和研讨会所需要的详尽笔记。

例如，可以指定每一位成员负责一项学科，这位同学必须精通他被指定的科目，以达成目标。他必须做很好的笔记，记述课程要点，随时准备答复课堂上的特别问题，并准备多种练习性质的测验题、期中和期末考练习题。帮助其他同学精通所学，可以在这个学习团体中担任“代课老师”。

3、制订正式而严格的集会时间和研习计划，以及严格的作业规划。

例如，若有两次未参加研习，不论任何理由，都不得再参加，最好及早把不认真的成员“驱除出局”。你总不希望有任何一个人做的很少，却期待从你的努力中占到便宜吧。

4、不论你以什么方法组成读书会，都应尽早确定对每一成员的要求和赋予的任务。

F. 读书会主题是什么

主题：
书香润心灵，阅读促成长
书香滋润心灵，雅言溢满校园
书香润心灵，雅言溢校园
书香润泽心灵，雅言启迪人生
书香润泽校园 阅读幸福人生
书香润泽生命，读书成就未来
书香润泽心灵，阅读丰富人生
书香润泽心灵，阅读改变陋习
书香涵泳，润泽心灵
用阅读润泽生命，用文字见证成长
打造书香校园，共建精神家园
阅读点亮智慧，书香润泽心灵
知识润泽乡野，文化涵养农村
润泽书香 放牧心灵 阅读美丽人生
让读书成为习惯，让书香满溢校园
点燃读书激情，共建书香校园
感受读书幸福，享受和谐人生
沐浴书香，润泽幸福
感受经典魅力，品位高雅文化
唤起读书激情，涵养人文精神
读书滋养生命，书写确证人生
扎根教育田野，享受读书幸福
补充一个读书会的流程：
读书会
一、活动目的
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
二、活动主持人：受邀所有人
三、活动时间、地点：2013年12月2日；第一教学楼111教室
四、活动准备
1、在黑板上写“读书会”三个大字，并配些图画。
2、准备一个小黑板，写上有关读书的名人名言。
3、准备一些名人读书的小故事，如: 《酷爱读书的李政道》。
4、准备一些有关读书的知识考题和红星。
五、活动过程
1、主持人开场白：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为 伴，在书的海洋里尽情遨游吧！三（2）班，“读书会”主题班会现在开始！”班：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
冉：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍！
2、明确读书的重要性
现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧！（关于读书的名人名言。小黑板出示学习。）
例：（1）书读百遍，其义自现。
（2）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（3）光阴给我们经验，读书给我们知识。
（4）读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
（5）读书破万卷，下笔如有神。......
书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。
下面就请廖雨萱同学来读读故事《酷爱读书的李政道》。
3、了解该读什么书
班：记得一位名人曾经说过：“读书要有选择地读，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
冉：哦，我知道了，我们小学生应该多读那些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实呢，我知道我们班的同学也都十分爱读书，下面就让我们来一次阅读大比拼，看看谁能争当今天的“阅读之星”。
班：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确就能得到红星。
冉：同学们，在这次竞赛中谁得到的红星最多？下面让我们用热烈的掌声祝贺他获得今天的“阅读之星”。
4、让学生知道读书应该养成的习惯：
坚持每天安排一段时间看书。
学会选择适合自己的书籍。
注意用眼卫生。
能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
养成做读书卡片的习惯。
5、这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。
学生上台发言。
6、读书习惯.
（1）读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
（2）有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
（3）关注新书推荐：如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。
（4）勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
（5）为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书
7、结束：
快乐的时光总是很短暂，读书会要结束了，希望大家通过这次读书会活动，更加热爱读书，让自己变得更加富有知识！下面，我宣布：“xxx“读书会”，到此结束！请大家有序立场，谢谢！