㈠ 请问湖北省2012年秋向小学推荐的教辅资料目录在哪
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㈡ 2011.9.1焦点访谈
[焦点访谈]教辅：挡不住的负担（20110901）
中国网络电视台(焦点访谈):今天是全国大部分中小学开学的日子。新学期，就要发新书。而在一些中小学，学生们的书包里不仅有了新课本，还要装进不少教材以外的学习辅导材料，也就是俗称的教辅书。这些教辅书数量多，价格高，不仅让家长增加了经济负担，也更加重了孩子们的课业负担。家长和学生都有怨言，可是又都不得不买，这究竟是为什么呢？
教辅书人人都要订
8月底，临近中小学开学，各个学校都在准备新学期需要的教材。在安徽滁州市二中，记者看到一些人正忙着从一辆新华书店的货车上卸货，搬运下来的是中学六个年级的各科教材，还有不少基础训练、同步作业等配合教学的学习材料，每本标价在6元到22元不等。这些配合教学使用的图书，按照规定，严禁向学生搭配销售，而在这里却是每人都要订。调查中一位老师说“老师订。学生能自己订还要老师干什么”。
教辅费用是教材的数倍
在滁州市四中的一个公告栏里，张贴着学生一学期需要交纳的各项费用。其中七年级的教材费是101块5毛，而教辅材料费则是233块，是教材费的两倍多。九年级的教材费只有59块5毛，但教辅材料费则高达307块，是教材费的5倍多。在公告栏里还明确指出这些教辅材料是由学生自愿购买。但对于学生和家长来说，不管愿不愿意，这些教辅材料不买还真不行，因为老师会按照这些材料来布置作业。
记者在滁州市实验中学和第三、四、五中，以及解放小学，都发现了学校强制搭售教辅书的现象。
在福建漳州市第九中学，记者也看到了同样的景象，教辅书《创新优化学习》也是一人一套。在漳州市其他的中小学，新华书店在配送教材的同时，也会向学校配送大量的《创新优化学习》丛书。
教育主管部门自编自审统一推销
教育部和新闻出版总署在2001年就曾联合发布《中小学教辅材料管理办法》，规定中小学校不得组织学生购买、发行部门不得向学校征订或随教材搭售一切形式的教辅材料。但是，在这些学校，规定显然成了摆设，而具体向学生搭配销售哪些材料，也不是学校就能决定的。
调查中，安徽省滁州市四中一位老师说，教育局下发有相关目录，目录以外的不许订。学校给了记者两份中学教辅用书目录，上面共列有72种教辅材料，而且它们都印有“安徽省中小学教材审定委员会审查通过”和“推荐使用”的字样。只有这个目录中的材料才能通过征订渠道进入学校。
据滁州市教育局介绍，“安徽省中小学教材审定委员会”就是省教育厅基础教育处的下设机构，但记者注意到，这个委员会推荐使用的教辅都是由一个单位——安徽省教育科学研究院编写的。
实际上，安徽省教育科学研究院是安徽省教育厅下属的一个事业单位，与安徽省中小学教材审定委员会都是省教育厅下设的兄弟部门。那么，其它单位编写的材料能否通过这个审定委员会的审定呢？
安徽新华教育图书发行有限公司营销部工作人员说，其它单位送审，省中小学教材审定委员会不接待，必须由省教科院组织编写才能去送审。
正常情况下，教辅类图书的出版发行并不需要经过教育部门的审查，但安徽省教育厅在2007年发布了“春季中小学学生作业目录”，规定目录以外的教辅材料一律不得进校入班，也就是说所有教辅材料必须是经它审查和推荐的才能用。经过省教育厅审查通过的作业目录共有298种教辅材料，全部是由教育厅下属的省教科院一家编写的。
看来规定审查程序并发布推荐目录就是为征订自己的教辅开绿灯，其实为了杜绝这种以推荐为由搭售教辅的行为，在2009年4月30号，教育部等七部委联合发文：严禁印发教辅材料《推荐目录》。
电话采访中，安徽省教育厅副厅长金燕说， 2007年以后我们就没有再发布目录了。虽然声称不再发布推荐目录了，但就在教育部等七部委联合发布禁令之后的两个月,安徽省教育厅在2009年6月11日又印发了《安徽省中小学办学行为规范》，其中依然强调进入学校使用的教辅材料必须经省中小学教材审定委员会审定通过。也就是说进入学校的教辅材料还是必须在他们发布的作业目录里选择，正是这样上有政策下有对策的做法使得安徽省教科院编写的教辅材料至今依然被省内学校统一征订。
安徽的情况如此，那在福建漳州，记者看到的那套《创新优化学习》教辅材料又是如何进的校园呢？
在这套《创新优化学习》丛书的封面上写着漳州市普通教育教学研究室编审，而这个漳州市普通教育教学研究室是漳州市教育局下属的事业单位。漳州的教辅材料连编带审也都由教育局一手包办。
针对教辅乱像，国家早有管理办法，也多次出台相关规定以加强监管。今年4月，教育部等七部委再次提出要进一步加强对教辅材料的出版、印制、发行等环节的监管。但在有些地方，教辅乱像不仅依然存在，而且愈演愈烈。究其原因，正是一些本该负有监管职责的地方教育部门反而成为了违规的主体。老师的话学生不能不听，而上级部门的话学校不能不听，一些教育部门利用管理职权自编自审，并且下发目录统一推销，教辅材料也必然成为学生们挡不住的负担。然而我们要问的是，国家的规定为什么有人就敢于不听呢？
㈢ 如何规范中小学教辅材料选用代购和征订发行管理工作的通知
1．严格执行“一科一辅”选用政策。各设区市（含平潭综合实验区，下同）教材选用委员会，要严格执行教科书选用程序和要求，根据省教育厅、省新闻出版广电局、省物价局印发的福建省普通高中、义务教育阶段进校教辅材料推荐目录，严格按照“一个学科每个版本选择1套教辅材料推荐给本地区学校供学生选用”的规定，严禁将选用权下放到县（市、区）或学校，严禁按学校类别选用不同版本的教辅材料。
2．严禁征订目录外的任何教辅材料。设区市教育局编制的《中小学进校教辅材料征订目录》（以下简称《征订目录》），是学校组织学生自愿征订进校教辅材料的唯一依据。各中小学校必须严格按照本设区市教育局编制的春秋两季《征订目录》进行征订，严禁组织学生征订本设区市教育局《征订目录》外的任何教辅材料，严禁学校和教师以教学需要为名要求或暗示学生统一购买《征订目录》外教辅材料。教育行政部门要加强管理和监督，严禁学校、教职工与出版发行单位私下交易和接受任何形式商业贿赂的行为。
3．严格执行教辅材料代购行为。各中小学校必须严格按照“一科一辅”的规定，在学生自愿购买的前提下，可以为学生提供统一代购服务，但不得从中牟利。学校不得委托或允许任何单位、部门和个人到校宣传推荐教辅材料、发放征订单，不得违规跨学期提前征订，不得借编印校本作业本、讲义、练习册等名义向学生收费。学校和教职工不得接受出版发行单位委托协助预订。
㈣ 求这本暑假作业的答案，（是南方日报出版社）（左上角写着：广东省2013年中小学教辅材料推荐目录）
初中也有暑假作业了
㈤ 适合小学生阅读的书籍有哪些
1、《窗边的小豆豆》
【日本】 黑柳彻子 著 南海出版公司
超级畅销书。基本可以改变教育观念，每一个孩子都是天使般的存在。
注：可参照电影《地球上的星星》【印】，《死亡诗社》。
2、《我的野生动物朋友》
【美】 谢尔·希尔弗斯坦著 南海出版社
这本书的封底是一首似诗非诗的文字。谢尔大叔1981年创作的这本图文童谣集，充满了天马行空的顽皮想象，成为美国最有影响的童书之一。
3、《安房直子幻想小说系列》
【日】安房直子 著 少年儿童出版社
如果小学生同学除了安徒生和格林的作品，就再也没有读到什么吸引人的童话，就强烈推荐这套书。
安房直子的故事很东方，很日本，意境尤其美，文笔也很美，她一生远离尘嚣，在遥远而安静的山间创作唯美的童话，1993年因一场感冒去世。尤其适合小女孩阅读。
4、《月亮忘记了》
几米 著 海豚出版社
这是几米早期的书，适合各年级小学生看。
5、《夜莺与玫瑰》
【英】 王尔德 著 外语教学与研究出版社
一直觉得王尔德就是夜莺王子，以一种滴血的哀鸣姿态在创作童话。他一生创作的童话不多，共九篇。
6、《视觉之旅》
【美】 西奥多·格雷 人民邮电出版社
小孩子看完这本书，就能对化学元素讲的头头是道了，书里图片很多，又专业，又有趣，又好看，还适合儿童的书，确实太少了。
7、《爸爸的画》
丰子恺 绘 丰陈宝、丰一吟 著 华东大学出版社
丰子恺作为中国漫画第一人，“漫画”这个词就是丰子恺第一次发表的时候所用的，他的漫画都是手笔画，旁边配些繁体字的诗文，特别清雅好看。丰子恺先生有7个子女，虽然出生旧家庭，但一点也不古板，特别温和可亲，特别欣赏和保护孩子们的天性。此推荐丰子恺的子女写的《爸爸的画》，有文有图，告诉读者丰子恺先生的重要画作是怎么画出来的。
8、《撒哈拉的故事》
三毛 北京十月文艺出版社
这本书记录了三毛婚后定居西撒哈拉沙漠的生活，是她所有作品中，轻松好看，读起来一点也不吃力的一部，也是影响最大的一部。适合小学高年级的学生阅读。
9、《P历节气》
PP殿下 上海人民出版社
这本书是介绍24节气的，作者是非常年轻的漫画家，书里每个月份都安排了大量关于这个节气的常识，民间传统，传说和趣闻。书还赠送了一大张可以拆解的贴纸，小孩子会喜欢的。
10、《向着明亮那方》
【日】 金子美玲 著 新星出版社
金子美玲有着传奇的一生，短短一生写下了500多首诗歌，被大量传播，并选入日本的小学课本。对于买错了诗歌，或者并没有读到过真正好的“儿童诗”的学生来说，可以买下来慢慢看。
11、《夏洛的网》
【美】 怀特 上海译文出版社
《夏洛的网》是一再被推荐的儿童文学作品，口碑好。这本童话位居“美国十佳儿童文学名著”中的首位，可见他受欢迎的程度。故事好们看，温暖催泪，有改编的电影。
12、《窥视印度》
【日】 妹尾河童 生活。读书。新知三联书店
妹尾河童本是舞台设计师，他特别精细的画他“窥视”到的东西，像一个孩童一样好奇，语言也很轻松好玩，心态很可爱，专业技能很可敬。他到了异邦，看到什么都觉得有趣，但又不是走马观花的那种，看看他是怎么发现，怎么记录的吧。
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语文乐园（一)一.1.（1）①化用诗句，提醒读者保持安静。或：运用反复，强调保持安静的重要。②巧用比喻，告诉人们在帮助别人的同时，自己也得到快乐（帮助别人，快乐自己）。或：巧用比喻，倡导关爱别人。（2）示例：国内：和（和谐）——创建和谐社会是2006年的主旋律。医疗——药价高，看病难，引起政府和百姓的共同关注。国际：核——朝鲜、伊朗等国家的核问题受到国际社会广泛关注。石油——因能源紧张，导致石油价格不断上涨。2.（1）如：①组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字；②让同学们分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字。 （3）例：①加大宣传力度，普及常用汉字。②利用报纸、电视等媒体，开设专题讲座。 ③让有文化的人来教，没文化的人来学，提高全民整体文化素质。④加强社区文化建设，大家一起“自查互纠”二.（一)3、写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。4、（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸。（2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。 5、（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。（2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。6、理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。 感悟：【示例】父母是我们生活中的第 一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。（意思对即可）(二）7．因为它是作者对故乡端午节温馨美好的记忆；是母亲辛勤劳动的成果；带着母亲对孩子的温情；是用最新鲜的粽叶和自家种糯米制成；味道香美。（意对即可。） 8．这是衬托（烘托）的写法。以超市粽子虽好，但缺少一份天然玉温情，来突出母亲包的粽子非同一般的美好。（意对即可） 9．在阳光下下包粽子的母亲，动作熟练，神情专注、温情洋溢，美丽如画。10．仿写示例：“六一”的喜悦像一首动人的歌谣，轻轻萦绕在我的心间。我仿佛一只翻飞的小鸟儿，在欢声笑语的校园尽情享受着童年的欢乐。语文乐园（二）一.1.（1）示例：具有浓厚乡土风情；历史悠久；面具巨大；表演者显得体型庞大。（2）示例：措施一：举办形式多样的民俗文化活动，让更多的人了解傩文化。 措施二：拍摄有关傩文化的宣传片，加大宣传力度。（答案不唯一）2.（1）“略”。（2）“略”。（3）娘这么辛苦养大你，长大要孝敬娘。二（一）.3．通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事，赞美了浓浓的母爱并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。4．冲进火中抢百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣给我；访问民俗专家，揭示百衲衣的含义。5．表现了母亲浓浓的慈爱。6．其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已…… 7．这是一个开放性的题。示例：“莫以善小而不为”或者“滴水之恩，当以涌泉相报”等等。(二)略 语文乐园（二）（二）端午节（节选）1.使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。侧面烘托龙舟竞赛的盛况；语言简练明快，留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去生发联想。2.详写龙舟竞 渡，略写赶鸭竞赛，画王字、穿新衣、吃鱼肉等习俗。好处没有写。3.赶鸭竞赛。4.赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。语文乐园(三）一、1.（1）不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习。（2）学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。2.（1）青年人对“洋”节日的认同度高于中国传统节日。（或：对“洋”节日认同度高，对中国传统节日认同度低。）（2）示例：“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。（或：认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。）二、（一）3.“日益”指程度一天比一天深，突出强调了动物的生存环境越来越恶劣。 4.本意是表彰为人类和平做出重大贡献的人因为和平的内涵和外延发生了变化，它不但指消除人与人之间的对抗，而且还包含着人类与大自然之间的和谐相处；马塔伊发动的“绿带运动”正体现了人与自然和谐相处的和平理念，所以发给了她。5.物种的纯洁性和生命力受到严峻挑战（“健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染”或“面临不断被同化与异化的危险”也算对）；动物正在被迫进行着“当代进化”（“动物的体积越来越小，寿命越来越短，种类越来越少”也算对）。6.台风频繁登陆；沙尘暴不期光临；干旱和洪涝灾害并存。（二）7.它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。8.①雕鹰出生后不久，就要经受千百次残酷的训练，否则，就不能获得食物。 ②母鹰把幼鹰从高处摔下，胆怯的幼鹰便被摔死。 ③母鹰折断幼鹰翅膀中大部分骨骼，并将幼鹰再次从高处摔下，有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。 9. （1）折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼。(2)激情，意志，勇气和希望。10.（1）写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择。母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下了坚实的基础。（2）本句充满了哲理，是说不管外界条件如何，成功最终要靠自己。语文乐园（四） 一、1.（1）A夸父逐日 B．迢迢牵牛星，皎皎河汉女（2）执著，坚韧。愿望是征服自然，改造自然，追求自由幸福。2.（1）随着年级的升高，学生、老师、家长对陕西民间艺术进课堂的赞成度（反对度）也随之降低（增高）。（2）[示例一]针对的要点：纳入音乐、美术、劳技等课程之中。态度和理由：挺好的。这样能丰富课堂内容，有利于传统文化的传承。或：形式太单一了吧。除音乐、美术、劳技等课程外，还应考虑其它形式，如开办兴趣班，举办讲座等。 [示例二]针对的要点：不增加学时。态度和理由：挺好的。这样做不增加我们的学业负担。或：不太好。这样有可能影响原有课程的学习，而民间艺术进课堂也不能落到实处。 [示例三]针对的要点：不设为考试科目。态度和理由：挺好的。这样做，我们没有学习压力，还能培养兴趣爱好。或：不太好吧。这样做不能引起大家的重视，会流于形式的。（3）[示例一]悠扬婉转的紫阳民歌，犹如沁人心脾的清茶，滋养着勤劳朴实的陕南人民。[示例二]高亢奔放的秦腔，如浓烈醇香的美酒，陶醉着三秦父老。[示例三]激越铿锵的安塞腰鼓，如惊天动地的雷声，震撼着黄土大地。二、（一）3.说明地球环境已经严重恶化，连找一个可以降落的地方都很难。4.运用对比、排比的写法。父亲：伤心绝望，痛苦无奈 儿子：厌恶失望。5.地球是人类生存的家园，可是地球人却不重视环境保护，造成地球环境恶化，这就是动物的行为。儿子对口中的动物充满了不解和痛恨，而父亲口中的动物，则表现了儿子对人类称呼的不满。6.主要表现了父亲对地球的热爱。7.滥伐树木 排放污水 过度开采 白色污染 捕杀野生动物。（二）8.大哥盼还车 汉子还车 大哥要钱 9.能挣20元钱。能得到老婆的赞许。10.写出大哥对嫂子的不满，着急还钱的心情，对要钱的自责，表现大哥本质上市善良的。11.烘托大哥焦急（绝望）的心情，为下文汉子还车作铺垫。语文乐园（五） 一、1.（1）莫让年华付水流 （2）示例：青春期知识；青春的心愿；青春的颂歌 2.（1） 示例：推广海洋生物科普知识，培养海洋生态环保意识。（2）示例1：鲨鱼无罪，鱼翅有毒；保护鲨鱼，远离鱼翅。 示例2：鱼翅是人类杀害鲨鱼的理由，也是鲨鱼报复人类的最后武器。二、（一）3.D 4.论证的严密性、 事例的典型性（普遍性、真实性）、 思维（推理）的逻辑性、 方法的科学性、结构的条理性（从论证、事例、思维、方法、结构五个方面选三个即可）5.这句话告诉我们应该多阅读，让自己积累底蕴，提振精神，修身明理，使精神变得丰富因读书而精神富足，就会给自己和民族带来希望。6.读书的兴趣（习惯）、从小培养喜欢读书（随性阅读；把读书融入生活之中）、把阅读当享受。7.示例：一些低俗作家为牟利将名著恶意改编，甚至加进色情、暴力等内容，吸引青少年阅读，这对青少年身心发展极为不利，将读书引入了歧途。（二）8.友谊的基础是美德。9.不能。因为A句对应“不要求他人做不道德的事”，B句对应“别人求你做不道德的事，你也不要做”。10.首先摆出不恰当的观点，然后举例论证“爱朋友胜过爱自己”(或：举例论证“我们爱朋友犹如爱自己”是不恰当的)，最后得出结论。11.为了自己过分钟情友谊、依恋友疽而妨碍了朋友的大事。(或：舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义务) 12.B语文乐园（六）一、1. （1）示例：金箍棒——“齐天大圣”孙悟空，挥舞这把金箍棒，横扫妖魔鬼怪，打通取经之路。人力车——就是这辆人力车，祥子为了生计，曾拉着它在烈日和暴雨下“拼命”。绿色礼服——这是韩麦尔先生在特殊的日子里才穿的一件漂亮的礼服，它见证了韩麦尔先生一腔爱国深情。（任选一个）（2）【主题帖一】示例：我认为鲁智深不是一个粗人。他拳打强占民女的镇关西，是伸张正义的侠义之举。（或：我认为鲁智深是一个粗人。他路遇不平，不是诉诸官府，而是鲁莽冲动，拳脚相加。）【主题帖二】示例：我认为汤姆离家出走是可以理解的。这是对教会学校枯燥无味的生活的反抗，符合儿童喜欢幻想、喜欢历险的天性。（或：我认为汤姆离家出走是一种不理智的行为。他没有顾及他人的感受，也没有考虑这样做的后果。）2.(1)红花掩碧柳，长春永远长春。(2)风中绿柳，风舞绿柳柳舞风。 二、（一）3.（1）高耸的样子。（2）（喝）完。（3）抬起。（4）这一次。4.（1）喝完茶，就划船进入西湖。（2）山色葱绿，宛若美人的黛眉；(岸上)春花嫣红，恰似少女的面颊。（3）刚一抬头，已经不觉非常好看，全身心都醉了。5.山色、花光、温风、波纹；表现出作者的不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。（二）6.第一段说虎之猛，第二段说虎之无能，第三段以虎喻人。7.（1）老虎的力量同人相比，所差不止一倍。（2）所以力量的功用只有一点，而智慧的功用非常之多。（3）所以人被虎吃掉，是有智慧和外物而不用。8.虎的方面说，虎只会用力气。人的方面说，人会用智慧，所以人打败虎，用虎皮来垫着坐卧。9.用智；用物；用力；用其爪牙。（此小题自己写的）10.人是万物之灵，有大脑要学会用智，有双手要学会使物，这样才能“虎之皮人常寝处。”（三）11.叫做江南村的诗。12.（1）红花。（2）城郭。13.南朝那四百八十余所金碧辉煌的古寺，有多少亭台楼阁、佛庙僧寺沉浸在蒙蒙细雨中。14.江南春前两句写的是 ( 江南千里美景 ), 后两句写的是( 对人世沧桑变化的感慨 )。（这个不确定）15.这首诗表达了诗人对江南景物的向往。（这个也不确定）（四）16.归去来。17.既是沉重的叹息，也是愤怒的抗议。 18.写出在长安时一般社会上的人对他嘲笑、轻视，而当权者则加以忌妒和打击。这两句是写他的不得志。 19.世上行路多么艰难，还不如离开呢。表达了诗人自强不息的奋斗精神和在逆境中，保持一样乐观进取的态度
㈧ 广东省2013年中小学教辅材料推荐目录南方日报出版社暑假作业答案
语文乐园（一)一.1.（1）①化用诗句，提醒读者保持安静。或：运用反复，强调保持安静的重要。②巧用比喻，告诉人们在帮助别人的同时，自己也得到快乐（帮助别人，快乐自己）。或：巧用比喻，倡导关爱别人。（2）示例：
国内：和（和谐）——创建和谐社会是2006年的主旋律。
医疗——药价高，看病难，引起政府和百姓的共同关注。国际：核——朝鲜、伊朗等国家的核问题受到国际社会广泛关注。石油——因能源紧张，导致石油价格不断上涨。2.（1）如：①组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字；②让同学们分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字。 （3）例：①加大宣传力度，普及常用汉字。②利用报纸、电视等媒体，开设专题讲座。 ③让有文化的人来教，没文化的人来学，提高全民整体文化素质。④加强社区文化建设，大家一起“自查互纠”二.（一)3、写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。4、（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸。（2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。 5、（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。（2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。6、理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。 感悟：【示例】父母是我们生活中的第 一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。（意思对即可）(二）7．因为它是作者对故乡端午节温馨美好的记忆；是母亲辛勤劳动的成果；带着母亲对孩子的温情；是用最新鲜的粽叶和自家种糯米制成；味道香美。（意对即可。） 8．这是衬托（烘托）的写法。以超市粽子虽好，但缺少一份天然玉温情，来突出母亲包的粽子非同一般的美好。（意对即可） 9．在阳光下下包粽子的母亲，动作熟练，神情专注、温情洋溢，美丽如画。10．仿写示例：“六一”的喜悦像一首动人的歌谣，轻轻萦绕在我的心间。我仿佛一只翻飞的小鸟儿，在欢声笑语的校园尽情享受着童年的欢乐。
语文乐园（二）一.1.（1）示例：具有浓厚乡土风情；历史悠久；面具巨大；表演者显得体型庞大。（2）示例：措施一：举办形式多样的民俗文化活动，让更多的人了解傩文化。 措施二：拍摄有关傩文化的宣传片，加大宣传力度。（答案不唯一）2.（1）“略”。（2）“略”。（3）娘这么辛苦养大你，长大要孝敬娘。二（一）.3．通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事，赞美了浓浓的母爱并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。4．冲进火中抢百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣给我；访问民俗专家，揭示百衲衣的含义。5．表现了母亲浓浓的慈爱。6．其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已…… 7．这是一个开放性的题。示例：“莫以善小而不为”或者“滴水之恩，当以涌泉相报”等等。(二)略
语文乐园（二）
（二）端午节（节选）
1.使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。侧面烘托龙舟竞赛的盛况；语言简练明快，留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去生发联想。2.详写龙舟竞 渡，略写赶鸭竞赛，画王字、穿新衣、吃鱼肉等习俗。好处没有写。3.赶鸭竞赛。4.赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。
语文乐园(三）
一、1.（1）不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习。（2）学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。2.（1）青年人对“洋”节日的认同度高于中国传统节日。（或：对“洋”节日认同度高，对中国传统节日认同度低。）（2）示例：“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。（或：认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。）二、（一）3.“日益”指程度一天比一天深，突出强调了动物的生存环境越来越恶劣。 4.本意是表彰为人类和平做出重大贡献的人因为和平的内涵和外延发生了变化，它不但指消除人与人之间的对抗，而且还包含着人类与大自然之间的和谐相处；马塔伊发动的“绿带运动”正体现了人与自然和谐相处的和平理念，所以发给了她。5.物种的纯洁性和生命力受到严峻挑战（“健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染”或“面临不断被同化与异化的危险”也算对）；动物正在被迫进行着“当代进化”（“动物的体积越来越小，寿命越来越短，种类越来越少”也算对）。6.台风频繁登陆；沙尘暴不期光临；干旱和洪涝灾害并存。（二）7.它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。8.①雕鹰出生后不久，就要经受千百次残酷的训练，否则，就不能获得食物。 ②母鹰把幼鹰从高处摔下，胆怯的幼鹰便被摔死。 ③母鹰折断幼鹰翅膀中大部分骨骼，并将幼鹰再次从高处摔下，有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。 9. （1）折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼。(2)激情，意志，勇气和希望。10.（1）写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择。母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下了坚实的基础。（2）本句充满了哲理，是说不管外界条件如何，成功最终要靠自己。
语文乐园（四）
一、1.（1）A夸父逐日 B．迢迢牵牛星，皎皎河汉女（2）执著，坚韧。愿望是征服自然，改造自然，追求自由幸福。2.（1）随着年级的升高，学生、老师、家长对陕西民间艺术进课堂的赞成度（反对度）也随之降低（增高）。
（2）[示例一]针对的要点：纳入音乐、美术、劳技等课程之中。态度和理由：挺好的。这样能丰富课堂内容，有利于传统文化的传承。或：形式太单一了吧。除音乐、美术、劳技等课程外，还应考虑其它形式，如开办兴趣班，举办讲座等。
[示例二]针对的要点：不增加学时。态度和理由：挺好的。这样做不增加我们的学业负担。或：不太好。这样有可能影响原有课程的学习，而民间艺术进课堂也不能落到实处。
[示例三]针对的要点：不设为考试科目。态度和理由：挺好的。这样做，我们没有学习压力，还能培养兴趣爱好。或：不太好吧。这样做不能引起大家的重视，会流于形式的。（3）[示例一]悠扬婉转的紫阳民歌，犹如沁人心脾的清茶，滋养着勤劳朴实的陕南人民。[示例二]高亢奔放的秦腔，如浓烈醇香的美酒，陶醉着三秦父老。[示例三]激越铿锵的安塞腰鼓，如惊天动地的雷声，震撼着黄土大地。二、（一）3.说明地球环境已经严重恶化，连找一个可以降落的地方都很难。4.运用对比、排比的写法。父亲：伤心绝望，痛苦无奈 儿子：厌恶失望。5.地球是人类生存的家园，可是地球人却不重视环境保护，造成地球环境恶化，这就是动物的行为。儿子对口中的动物充满了不解和痛恨，而父亲口中的动物，则表现了儿子对人类称呼的不满。6.主要表现了父亲对地球的热爱。7.滥伐树木 排放污水 过度开采 白色污染 捕杀野生动物。（二）8.大哥盼还车 汉子还车 大哥要钱 9.能挣20元钱。能得到老婆的赞许。10.写出大哥对嫂子的不满，着急还钱的心情，对要钱的自责，表现大哥本质上市善良的。11.烘托大哥焦急（绝望）的心情，为下文汉子还车作铺垫。
语文乐园（五）
一、1.（1）莫让年华付水流 （2）示例：青春期知识；青春的心愿；青春的颂歌 2.（1） 示例：推广海洋生物科普知识，培养海洋生态环保意识。（2）示例1：鲨鱼无罪，鱼翅有毒；保护鲨鱼，远离鱼翅。 示例2：鱼翅是人类杀害鲨鱼的理由，也是鲨鱼报复人类的最后武器。二、（一）3.D 4.论证的严密性、 事例的典型性（普遍性、真实性）、 思维（推理）的逻辑性、 方法的科学性、结构的条理性（从论证、事例、思维、方法、结构五个方面选三个即可）5.这句话告诉我们应该多阅读，让自己积累底蕴，提振精神，修身明理，使精神变得丰富因读书而精神富足，就会给自己和民族带来希望。6.读书的兴趣（习惯）、从小培养喜欢读书（随性阅读；把读书融入生活之中）、把阅读当享受。7.示例：一些低俗作家为牟利将名著恶意改编，甚至加进色情、暴力等内容，吸引青少年阅读，这对青少年身心发展极为不利，将读书引入了歧途。（二）8.友谊的基础是美德。9.不能。因为A句对应“不要求他人做不道德的事”，B句对应“别人求你做不道德的事，你也不要做”。10.首先摆出不恰当的观点，然后举例论证“爱朋友胜过爱自己”(或：举例论证“我们爱朋友犹如爱自己”是不恰当的)，最后得出结论。11.为了自己过分钟情友谊、依恋友疽而妨碍了朋友的大事。(或：舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义务) 12.B
语文乐园（六）
一、1. （1）示例：金箍棒——“齐天大圣”孙悟空，挥舞这把金箍棒，横扫妖魔鬼怪，打通取经之路。人力车——就是这辆人力车，祥子为了生计，曾拉着它在烈日和暴雨下“拼命”。绿色礼服——这是韩麦尔先生在特殊的日子里才穿的一件漂亮的礼服，它见证了韩麦尔先生一腔爱国深情。（任选一个）（2）【主题帖一】示例：我认为鲁智深不是一个粗人。他拳打强占民女的镇关西，是伸张正义的侠义之举。（或：我认为鲁智深是一个粗人。他路遇不平，不是诉诸官府，而是鲁莽冲动，拳脚相加。）【主题帖二】示例：我认为汤姆离家出走是可以理解的。这是对教会学校枯燥无味的生活的反抗，符合儿童喜欢幻想、喜欢历险的天性。（或：我认为汤姆离家出走是一种不理智的行为。他没有顾及他人的感受，也没有考虑这样做的后果。）2.(1)红花掩碧柳，长春永远长春。(2)风中绿柳，风舞绿柳柳舞风。 二、（一）3.（1）高耸的样子。（2）（喝）完。（3）抬起。（4）这一次。4.（1）喝完茶，就划船进入西湖。（2）山色葱绿，宛若美人的黛眉；(岸上)春花嫣红，恰似少女的面颊。（3）刚一抬头，已经不觉非常好看，全身心都醉了。5.山色、花光、温风、波纹；表现出作者的不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。（二）6.第一段说虎之猛，第二段说虎之无能，第三段以虎喻人。7.（1）老虎的力量同人相比，所差不止一倍。（2）所以力量的功用只有一点，而智慧的功用非常之多。（3）所以人被虎吃掉，是有智慧和外物而不用。8.虎的方面说，虎只会用力气。人的方面说，人会用智慧，所以人打败虎，用虎皮来垫着坐卧。9.用智；用物；用力；用其爪牙。（此小题自己写的）10.人是万物之灵，有大脑要学会用智，有双手要学会使物，这样才能“虎之皮人常寝处。”（三）11.叫做江南村的诗。12.（1）红花。（2）城郭。13.南朝那四百八十余所金碧辉煌的古寺，有多少亭台楼阁、佛庙僧寺沉浸在蒙蒙细雨中。14.江南春前两句写的是 ( 江南千里美景 ), 后两句写的是( 对人世沧桑变化的感慨 )。（这个不确定）15.这首诗表达了诗人对江南景物的向往。（这个也不确定）（四）16.归去来。17.既是沉重的叹息，也是愤怒的抗议。 18.写出在长安时一般社会上的人对他嘲笑、轻视，而当权者则加以忌妒和打击。这两句是写他的不得志。 19.世上行路多么艰难，还不如离开呢。表达了诗人自强不息的奋斗精神和在逆境中，保持一样乐观进取的态度。
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