❶ 常州冠英试验小学怎么样
常州市冠英实验小学办学方案（讨论稿） -------------------------------------------------------------------------------- 常州市冠英实验小学办学方案（讨论稿） 一、指导思想： 常州市冠英小学是由常州市觅渡教育咨询公司托管下的一所民办小学。由中心输出管理和师资，为钟楼优质教育做出更大的贡献。 学校贯彻落实十六大精神，坚持以人为本，依法治校，以德立校。以现代学校制度建设为学校管理体制改革的出发点，推进学校制度改革，管理体系，形成科学、民主、高效的学校领导体制和内部管理体制。要使得所有的管理行为指向有利于学生的终身发展、有利于教师的专业成长、有利于增强学校的综合竞争能力。 二、学校文化、学校信仰和目标定位 （一）学校文化的定位 1、社会定位：让老百姓能享受到更为优质的教育，在常州和省内外享有较高知名度、让老百姓满意的优质学校。 2、学校愿景：把冠英小学建设成小班化、精品化的扬中西教育与文化之长的学校。树立以“面向国际化、凸显个性化”为办学的总目标，使之成为为现代化人才奠定优秀基础的学校。 3、学校校训：冠冕群英——让每一个学生成为优秀的人 4、学校的抱负：为每一个学生的生命成长负责，为每一个学生的终身发展奠定全面而坚实的基础 5、学校办学理念：为每一个孩子创造成功发展的机会 6、学校的价值观：让每一个生活在学校里的人享受到生命成长的快乐 7、学校的教师观：每一位教师成为“智慧、开放、美丽的具有爱心的教育工作者” 8、教师团队形象标准：相互欣赏、合而不同、智慧共进 （二）学校的信仰、理念和质量方针 1、学校信仰 教育价值观：培养具有良好修养、能持续发展、散发阳光气质的少年儿童 教育对象观：让每一个学生成为“快乐、高雅、聪慧、善良的具有国际视野的儿童” 教师发展观：终身学习、团队合作、开放进取、追求卓越 课程教学观：提供多元化的课程，实施师生互动的教学 2、办学理念 教育的本质是促进人的发展，学校教育的根本使命是立足于学生身心发展规律。以“阳光教育”为基本理念，从学生成长需要出发，为每个孩子的成长“为学生创造充满阳光的教育环境，让学生享受阳光般的教育，奠定学生可持续发展的基础”。 充满阳光的教育环境：学校致力于营造相互尊重、彼此信任、共同合作、积极进取的人际氛围以及环境优美、整洁有序、自然亲切、充满童趣的校园环境。 阳光般的教育：从学生的成长需要出发，立足于学生的身心发展规律，尊重学生的人格发展需要，设计满足学生个性化的成长课程，展示学生丰富的生活世界，让学生能在充满爱与责任的教育中得到健康和谐的发展。 可持续的发展：让冠英小学的学生能成为人格健全、体格强健、心理健康、热爱生活、珍视生命、崇尚真理、追求卓越、创造幸福的阳光学生。3、质量方针