中小学由县

『壹』 松桃县中小学总共有多少所

松桃民族中学，松桃二中，松桃四中，松桃第三高级中学，松桃六中，一小，二小，三小，四小，实验小学，平块中学

『贰』 2018年霍邱县事业单位招聘考试中小学教师D类录取情况

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2019安徽事业单位联考招聘汇总

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根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)、省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于印发〈安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法〉的通知》(皖人社发〔2010〕78号)及市委组织部、市人社局《关于贯彻省委组织部、省人力资源和社会保障厅<安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法>的通知》(六人社〔2011〕9号)等文件规定，经县政府研究并报市人社局同意，由县人社局面向社会、统一组织开展2019年度霍邱县事业单位公开招聘工作人员工作。为做好此次公开招聘工作，现就2019年度我县事业单位公开招聘工作人员工作的有关事项公告如下：

一、组织原则

(一)坚持面向社会、公开招聘。

(二)坚持考试考察、择优聘用。

(三)坚持统一组织、分工负责。

二、招聘计划

2019年度霍邱县事业单位计划公开招聘226名工作人员。

其中，安排1名招聘计划，用于定向招聘经我省统一组织选拔、服务期满、考核称职(合格)以上等次的“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等“服务基层项目”人员，以及中央和外省组织选拔、服务期满、考核称职(合格)的安徽籍“服务基层项目”人员(含2019年服务期满的“服务基层项目”人员)。符合岗位招聘条件的退役大学生士兵也可报考定向招聘“服务基层项目”人员岗位。退役大学生士兵是指服役期满、表现良好并由我省兵役机关征集入伍人员(或在外省入伍的安徽籍人员);入伍前取得全日制普通高等教育专科及以上学历(学位)，或者入伍前为全日制普通高等教育在校生(含新生)，且在服役期间或退役后于今年及以前取得专科及以上相应学历(学位)的人员。

具体招聘岗位、条件等详见附件1：《2019年度霍邱县事业单位公开招聘岗位计划表》。

三、招聘条件

招聘对象主要为国家承认学历的应、历届大学专科及以上毕业生(农村幼儿园、乡镇卫生院等岗位中专及以上)以及符合招聘岗位条件的人员，且必须符合以下条件：

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)遵守宪法和法律;

(三)具有良好的品行;

(四)岗位所需的专业或技能条件;

(五)适应岗位要求的身体条件;

(六)岗位所需的其他条件。

公开招聘岗位计划表中的“30周岁以下”为“1988年4月19日(含)以后出生”(其他涉及年龄计算的依此类推)。

有下列情形之一的人员，不得报考：

(一)不符合招聘岗位条件要求的人员;

(二)在读的全日制普通高校非应届毕业生;

(三)现役军人;

(四)经政府人力资源和社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;

(五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

(六)按照国家、省有关规定，尚在最低服务年限内的机关、事业单位正式在编工作人员;

(七)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

『叁』 县里的高中归县教育局管吗还是归市教育管，县教育局只管能管县里的中小学吗

县里的高中归县教育局管，但市教育局也负责全市教育督政和督学工作。县教育局不只管县里的中小学，也可以管全县普通教育、职业教育、成人教育、特殊教育、国防教育和幼儿教育等。

以温州市教育局与温州市苍南县教育局为例：

温州市苍南县教育局职责：编制全县普通教育、职业教育、成人教育、特殊教育、国防教育和幼儿教育等事业发展规划、计划，并指导、监督、组织实施。负责全县范围内中小学招生，组织实施各类高校、中专招生考试工作。

温州市教育局职责：负责综合管理和指导全市基础教育、职业教育、成人教育、特殊教育、学前教育；负责全市中小学校、幼儿园思想政治教育工作；负责全市各级各类学校招生工作的宏观管理和指导；负责全市师范类毕业生就业指导工作。

(3)中小学由县扩展阅读：

相关的县教育局职能科室：

1、人事科：负责中小学教职工的思想政治教育工作；负责局党委日常事务性工作；负责教育系统教师队伍和管理队伍建设；负责制定干部教育规划、教师专业发展规划和人事管理制度并组织实施；负责局机关和教育系统学校（单位）的机构编制、人事、工资、组织、统战、计划生育等工作。

2、小学教育科：统筹管理全县小学教育和特殊教育；负责制定和实施小学教育阶段的发展规划、学校布局调整、政策措施；负责推进小学教育阶段素质教育相关工作；指导全县小学的课程教材建设和教学计划落实；负责全县小学招生和学籍管理工作。

3、中学教育科：统筹管理全县初中教育和普通高中教育；负责制定和实施普通中学教育阶段的发展规划、学校布局调整、政策措施；负责推进普通中学教育阶段素质教育相关工作；指导全县普通中学的课程教材建设和教学计划落实；负责全县中学招生和初高中学生学籍管理工作。

4、职业教育与成人教育科（民办教育科）：指导和管理全县中等职业教育、成人教育、社区教育、职业培训；负责全县中等职业教育和成人教育发展规划的编制、结构调整和体制改革工作，统筹全县中职教育专业设置，组织实施年度招生计划。

『肆』 农村中小学的主管部门是所属乡镇还是县教育局

主管部门是县教育局，由于农村面积广，县教育局可以根据实际情况，在偏远的乡镇设置教育组对该乡镇的教育工作进行临时性的指导和管理。

『伍』 宿松县城有多少中小学学生

小姑山位于宿松县复兴镇附近，离县城大约55公里，有车子。如果你下午3点前想回县城是有车子到县城的。从7点到17点随便什么时候都有车子去复兴。

『陆』 河南一县中小学考试为何与邻县试卷雷同

2月6日，淅川县一位小学二年级教师说，自己所教的班级上周五考试，因为西峡县先两天考试结束，考试前自己就见到了西峡县的试卷，并挑选部分题目给学生讲解。考试结束后发现试卷竟与此前拿到的西峡县试卷雷同。随后向同事了解到本次考试中小学一至九年级所有试卷均与西峡县试卷大部分题目相同。

淅川县一位教师提供了一份2月5日发布在淅川县委宣传部主办的淅川网的《情况说明》称，今年中小学期终考试，淅川县与西峡县教研室商议实行联合考试，由西峡县命题。为确保试题保密淅川县教研员不参与试题审核与校对工作，因此试卷中出现少量西峡县情的试题。本次考试抽查了六年级和九年级，非抽考年级考试时间与西峡县考试日程没有协调好，出现了考试时间不同步现象。截止2月6日，这份《情况说明》被淅川网删除。

当地网信办回应，淅川县教体局于2月5日上午召开党委会，决定对教体局干部职工开展为期一个月的作风纪律整顿，进一步提升教学管理水平，当天给予教研室主任免职处理。对于工作疏漏导致出现问题，当地教育主管部门“深表歉意”。

天下文章一大抄，现在连试卷也开始抄了。

『柒』 新建居民区中小学应该由谁投资

一是县域城镇规划体系已经形成。编制完成了《县域城镇体系规划》、《县域村庄布局规划》、《县城总体规划（2008——2020）》、《县城控制性详细规划》及县城重要节点片区修建性规划，编制完成张三营、韩麻营镇等重点乡镇的总体规划。县城9平方公里控制性详细规划、绿地系统规划、绿线控制规划、安洲古城遗址保护规划、城南居住区和西山新区修建性规划正在抓紧编制，县城燃气、排水、供热专项规划已编制完成，下步组织专家论证、修改、完善，依程序进行报批。全县城镇规划体系的完成，为科学推进城镇化建设，指明了发展方向和奋斗目标。 二是县城市政及公用基础设施逐步完善。县城用于基础设施和公益事业的投入达32.8亿元，新开公园路、东环城大街、铁路东大街、滨河西大街，改造荣顺街、利民路、通站街、兴洲路、迎宾大道，配套改造小巷10条。同时，新开苔山工业园区道路4条。新开和改造道路、小巷总长达13.5公里，改造和新建路灯1200余盏，县城中心区道路网架基本形成，道路交通状况明显改善。一些关系民生的集中供热、污水处理、给排水等重大基础设施项目相继投入使用，县城绿化亮化工程的实施及娱乐休闲广场的建设，增强了城市综合服务功能，提升了县城品位。青少年活动中心、老干部活动中心、民政福利中心等一批公共服务设施项目的建成，满足了县城居民精神文化生活需求。 三是县城旧城区成片拆迁改造加速推进。先后实施了十三片拆迁改造，拆除临建违建3.5万平方米、旧住宅房屋40多万平方米，原东风商场、电影院等一批老建筑退出历史舞台，龙骧小区、阳光馨园小区等一批规模较大、功能完备的小区相继建成，存瑞中学、存瑞小学校舍实现了整体旧貌换新颜，推进了城镇面貌的整体改善。严格对临街及重要建筑立面效果、规划布局、配套设施的审查，规划建设档次和水平明显提升，建设了滨河公园、兴洲广场等一些精品工程和汽车站、体育馆等一批标志性建筑。特别是原电影院拆迁后，规划实施32层丽海名园商住楼盘建设，标志着隆化县城结束了无高层地标型建筑的历史。 四是县城整体容貌环境得到全面改善。完善市场体系，规范摊点经营，建设了西市场、早市市场、东集贸市场等五个市场，形成覆盖县城主要居民区的市场网络，方便居民购物。完善市容环卫设施，购置道路清扫车1辆，挂桶式垃圾车2辆，厢式垃圾车2辆，新建地坑式垃圾池18个，新建、改建公厕15所，县城公厕达到58所。投资2700万元，新建垃圾处理场1座。推行密闭式垃圾厢收集垃圾，改变传统易引发二次污染的暴露的垃圾收集方式。推行环卫清运清扫市场化改革，实施垃圾清运公开招标管理，对市容市貌长效管理机制进行了有益的探索。 五是县城高品质住宅小区拔地而起。竣工住宅房屋40余万平方米，完成投资13亿元。住宅设计水平显著提升，通过推行建筑节能，小区绿化，加强小区公厕、自行车棚、休闲健身场所等配套设施建设，实现住宅建设规模、配套设施和环境品质三个提升。2010年，已实施房地产开发项目18个，规划建筑面积43.06万平方米，预算投资6.86亿元。完善住宅保障体系，启动保障性住宅建设，到2010年底，建设经济适用住房6.5万平方米，廉租房1.75万平方米。城镇住房保障扩大到人均住房建筑面积15平方米以下的低收入家庭，补贴面积2万平方米。 六是小城镇建设快速发展。通过实施村村通工程、农村新民居工程，乡镇基础设施完成投资3.8亿元，新修文明示范街46条，新建综合市场20个，新建及改善中小学校舍14所，新建广场26个，硬化道路350余公里，建设新民居12万平方米，完善了农村道路、广场、给排水等基础设施，改善了农村生产生活条件，形成了一批以温泉旅游（七家、茅荆坝、郭家屯等）、矿产带动（韩麻营镇、兰旗镇等）、特色养殖（唐三营镇等）产业为主的特色产业带动型城镇，城镇辐射带动作用明显增强。

『捌』 农村中小学包括县高中吗包括县初中吗

初中生从县城转学到农村,会不会影响中考，这就要看你的户口和学籍在那里了。如果户口和学籍都在农村的话，那就没有太大的问题的。希望对您有帮助

『玖』 广东推进中小学教师“县管校聘”改革是真的吗

今天，广东省教育厅、省编办、省财政厅和省人社厅联合出台《关于推进中小学教师“县管校聘”管理改革的指导意见》，推进城乡义务教育一体化改革发展。《意见》将于今年2月1日起施行，有效期5年，对象范围为公办中小学在编在岗教职员。

为缓解教师编制紧张，《意见》明确，县级教育行政部门要会同机构编制、财政部门加强公办中小学临聘教师管理，按照国家和省有关规定统一标准、统一招聘、统筹调配临聘教师，所需人员经费由本级财政核拨，确保临聘教师与公办教师同工同酬。学校应与临聘教师签订劳动合同。严禁“有编不补”，严禁中小学自行招聘临聘教师。

《意见》提出，进一步健全中小学岗位设置动态调整机制。根据国家、省制定的中小学专业技术岗位结构比例控制标准和县域内中小学编制总量，由县级人力资源社会保障部门会同教育行政部门，核定县域内中小学专业技术高、中、初级岗位总量，实行总量控制。教育行政部门按照学校规模、班额、师资结构、承担教育教学改革和任务需要等情况，将岗位具体分配到各学校，结合校长教师交流轮岗情况及时动态调整，并报同级人力资源社会保障部门备案。

『拾』 农村中小学包括县高中县初中吗

1、如果你的户口在县城，你可以直接把小孩户口迁到你户口上。2、如果你的户口也在内农村，现阶容段要想把你户口（连带小孩）迁到县城，就必须在县城买房，凭房产证可以落户。3、国家已经公布的新政策，取消城市户口和农村户口的区别，但真正落实还有一个过程，估计你等不及。4、如果户口迁步过来，那就缴纳择校费，一样可以进城读书。