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中小学生英语同步听力

发布时间:2020-12-16 07:19:21

❶ 小学英语教材同步的听力材料包括课文记单词朗读(人教版三到六年级)

我用过一个免费软件可以方便自定义词库、单词转mp3+LRC并可打印出来,好像是搜什么“单词风”在下拉提示找官网下免费版的用,你可以试试

❷ 求人教版(新目标)初中英语同步听力(MP3)

八年级下册,我也下了

这个Unit1-9

http://www.61soft.com/mp3/mp35/mp35a9/5443.html

这个Unit10
http://zhongkao.zxxk.com/Soft/293650.html

肯定可下 而且免费

记得给专分啊 呵呵属

❸ 什么英语软件可以同步课程同步听力版本可选择

奇迹英语安全没毒 各种版本都有包括仁爱 可以免费试用下面做个简介奇迹英语智能记忆-30小时记忆3000单词的秘诀德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909),他在1885年发表了他的实验报告后:人们接触到的信息在经过人的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘。 并且艾宾浩斯做了个著名的实验。他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合,比如asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc等。他经过对自己的测试,得到了一些数据 : 然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线:艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表示时间(天数),曲线表示记忆量变化的规律。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。观察曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验,两组学生学习一段课文, 甲组在学习后不复习,一天后记忆率36%,一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习,一天后保持记忆率98%,一周后保持86%, 乙组的记忆率明显高于甲组。 奇迹英语是经过海龙科技公司3年研究开发,根据艾宾浩斯遗忘曲线,个人动态遗忘规律设计出的一套单词记忆软件,上面是在使用软件后达到的记忆效果,与不使用 奇迹英语软件形成鲜明对比,奇迹英语根据遗忘规律 和个人特点生成定时提醒功能,在您就要忘记某个单词的时候,恰当的提醒您,每个单词在经过6遍提醒后,使您永远也不会忘记了。。这就是长期记忆的惊人效果。有了奇迹英语,就是再差的记忆,也会灵光起来。 奇迹英语的主要功能奇迹英语:根据艾宾浩斯遗忘曲线定时提醒,半小时,第1天,第2天,第6天,永不忘记;奇迹英语:结合个人特点生成个人遗忘曲线优化定时提醒功能;奇迹英语:真人发音,让您身临其境;奇迹英语:优美的界面,人性化的设计;奇迹英语:可以自由添加新生词,可以任意修改课程,选择课程;奇迹英语:最全面的课程安排,从小学生到大学生,从初级到雅思托福,一网打尽。

❹ 初中英语同步听力mp3格式的在那下载

初三课文: http://www.tingroom.com/lesson/xinmubiaojiuke/list_1.html 初三词汇: http://www.tingroom.com/lesson/xinmubiaojiuci/ 初一的: http://www.tingroom.com/lesson/xinmubiaoqi/ 初二上: http://www.tingroom.com/lesson/xinmubiao8shang/ 初二下: http://www.tingroom.com/lesson/xinmubiao8xia 参考资料: http://..com/question/61857192.html

❺ 人教版(新目标)初中英语同步听力(MP3)

http://iask.sina.com.cn/u/1116394303/ish?folderid=92963&page=2

❻ 有什么软件能够同步学习英语课本上的听力吗

初中 口语100

❼ 2014年人教版小学三年级英语同步听力mp3下载

❽ 怎么样下载与人教版初中英语课本同步的听力

去 大耳朵 网站下载回 网址答 : www.ebigear.com

❾ 如何提高小学生英语听力能力

精听和泛听两手来都要抓。精听源做到每个词和句都能理解,泛听的原则是大量、可理解和感兴趣。另一方面,如果孩子在高年级,也要注重培养听力技巧,可以参加国际性权威测试和辅导班,可领取一节VIPKID北美外教免费体验【试听课】,提升孩子英语听力能力。

精听的具体方法:练习时结合文本。

第一步:先读懂。

第二步:边看边听一到两遍。

第三步:只听不看。

第四步:回到边看边听,把第三步没有看懂的地方都看懂。

第五步:只听不看若干遍,直到听的时候有充分的自信,能把每个词都听出来,都写出来为止。

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