小学中心小学

Ⅰ 全国中心小学。

中国青少年研究中心所做“2007年中国青少年人口详数”调查研究显示，全国小学教育阶段、初中教育阶段、高中教育阶段和高等教育阶段在校学生总数约为23527.68万人。其中，小学教育阶段在校学生数为10564万人，初中教育阶段在校学生数为5736.19万人，高中教育阶段在校学生数为4527.49万人，高等教育阶段在校学生数超过2700万。
小学教育阶段在校学生数：10564万
全国普通小学32.01万所，在校生10564万人。其中：
民办普通小学5798所，在校生448.79万人。
初中教育阶段在校学生数：5736万
全国共有初中学校5.94万所（其中职业初中0.03万所），在校生5736.19万人。其中：
民办普通初中4482所,在校生412.55万人；民办职业初中6所，在校生2250人。
高中教育阶段在校学生数：4527万
高中阶段教育（包括普通高中、成人高中、中等职业学校）共有学校31255所，在校学生数为4527.49万人。其中：
全国普通高中15681所，在校生2522.40万人。
全国成人高中742所，在校生18.08万人。
全国普通中等专业学校3801所，在校生781.63万人。
全国职业高中5916所，在校生725.25万人。
全国技工学校2995所，在校生367.15万人。
全国成人中等专业学校2120所，在校生112.98万人。
民办高中教育阶段学校6059所，在校学生数为503.5万人。分别是：民办普通高中3101所,在校生245.96万人；民办中等职业学校2958所，在校生257.54万人。
也就是说，全国中小学生总人数约2.08亿

Ⅱ 农村中心小学是什么级别

农村中心小学是镇级单位，设立为了更好的传达上级文件，管理全镇的各个小学而特成立的有效机构。学校类型按不同的标准有不同的分法：

1、按办学条件分：等级学校省一级学校、省二级学校、无级等；

2、按办学单位分：公办学校、民办学校、私立学校、子弟学校等；

3、按招生对象分：普通学校、特殊教育学校等。

(2)小学中心小学扩展阅读：

不同学校划分标准：

1、高校：很多人认为，有“副部级大学”、“正厅级大学”、“处级大学”。与此相关，高校里也随处可见处、委、办、科等部门，其主管人员也都有相应的行政级别。一般本科以上高校都是厅局级，专科高校是副厅局级。

2、中小学：副省级城市中小学校长有副局级、处级等行政级别，县级中小学还有股所级（股级）的行政级别

因学校行政级别的不同，学校管理层与各级别教师的行政级别亦不同，尤在高校中体现甚烈。学校行政级别这一体制已经不再适合中国高校教育。2010年2月28日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》再次向公众征求意见。

Ⅲ 和平区中心小学好吗

简介：天津市和平区中心小学始建于1990年6月，地处繁华的商业文化中心区，是天津市首批义务教育示范学校、素质教育"三A学校"、"双高普九"规范化学校。学校教学设施齐全、师资力量雄厚。多年来，学校坚持以"诚实、健美、勤奋、创造"为校训，秉承着"为学生全面发展奠基，为教师实现理想助力，为学校持续发展铺路"的办学理念，积极开展课程改革实验，全面推进高效教学，促进教师专业成长和学生全面发展，深受社会各界的广泛好评。
注册资本：1403万人民币

Ⅳ 乡中心小学和农村小学有什么区别

中心小学与一般小学有定义、师资、侧重点三点区别。

1、定义不同

中央小学是指一个镇上唯一版的小学，一般小权学是指一些小城市的公办小学，中心小学的硬件设施和师资配置比一般小学要一些。

2、师资不同

一般的教师比中心小学的教师要求更高。因为要在实验小学实现一种特色的教学方法，教师需要更多的学习和更高的要求。

3、侧重点不同

中心小学的教学和课外设施一般较好，课后活动丰富。一般小学希望在教学方面更加专业化，注重学习。

Ⅳ 象峰中心小学好还是铜盘中心小学好

象丰中心小学好还是铜峰中心小学好都好

Ⅵ 中心小学的“中心”是什么意思

因为农村各个行政村都有小学，而乡镇的小学由于教学资源相对丰富，承担着对专下面各村小学教学的指导任务，属所以叫中心小学。

而中学只有在乡镇上有，村级没有，所以没有中心之说。

Ⅶ 庙岗中心小学

庙岗中心小学，
正式名称：庙岗乡中心小学。
庙岗乡中心学校创办于1938年，学校座落在风专景秀丽的属桴槎山脚下，占地面积23000㎡，是一所环境优美的农村初级中学。
目前在职教职工54人，其中教师本科以上学历43人。
2007年荣获居巢区教育教学成果三等奖，受到区委、区政府通令嘉奖；在2007年被居巢区综治委命名为首批“平安校园”；在2006年、2008年和2010全区中学生运动会上，三度摘得乡镇女子组团体总分第一的桂冠；在青少年爱国主义读书活动中，有多人次获得省、市、区表彰，并有3人获得国家级表彰；有5名教师在省、市级CN教育刊物上发表学术论文多篇。

Ⅷ “中心小学”和“完小”这两个概念有没有区别

它们有区别。

中心小学：一般是以乡为单位，一个乡就是一个学区，一个学区往往有一个中心小学，算是这几个概念中规模最大的一个。师资和硬件条件都是相当来说最好的。

完全小学：就是指从一年级到六年级皆齐全，具备初级小学和高级小学的学校。小学的修业年限为六年或五年。省、自治区、直辖市可根据实际情况确定本行政区域内的小学修业年限。

(8)小学中心小学扩展阅读

小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年，有些地方仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。

小学教育除了教育的特点外，还有独特的基本特征：一是全民性；二是义务性；三是全面性。初等教育机构最早产生于十六世纪的德国，由城镇主办，教习实用知识和新教教义。

Ⅸ 中心小学和中心校是什么意思特别这个“中心”代表什么意思

1、中心小学是指某个学区的中心学校，每个乡镇只有一个中心小学。这个“中心”代表当地条件最好的一个学校，相当与重点小学。

2、中心校是学区师资力量较强的学校，这个“中心”代表地方最重点或者是政府第一支持的学校。在农村，一般一个乡镇设一所中学，一个行政村设一所小学，在乡镇所在地设中心小学，负责管理全乡镇小学，这种学校被称为中心校，一般指小学和中学。

乡镇上的中心校指以前的教育站，中心小学现在叫中心校（本部或本校），因为上面规定不得存在教育站这个单位，所以原教育站的人员编制改到中心小学，中心校就是原教育站的办公地点，中心校（本部）才是学生上课的地方。

(9)小学中心小学扩展阅读：

中心校和中心校本部（小学）的关系：

是隶属关系。中心校是主管一个地区的领导机构，类似于以前的乡里面的教育主管部门，他们没有学生，不进行教学工作。只是对下属的各个小学进行监督和指导。但是中心校本部（小学）是隶属于中心校的下属小学，有学生，进行正常的教学活动。中心校会管着好几个小学。

学区是教育局按照一定的资源和师资配比，人为划定的教育资源区域，没有直接的行政管理关系，只是在一起进行教科研和竞赛等等教学活动。

教育科研是领导者和从教人员提高教育质量，探讨教学规律的一项指导性得力措施。它有助于学校领导者建立人格威信，以保证学校教育正常有序的向前发展。

中华人民共和国成立后，在乡镇（人民公社）一级设置一所中心小学，在各村（生产大队）设村小。随着老龄化加速，幼儿人口比重下降，小学生源减少，各村小开始撤并，很多地方仅保留寄宿制中心小学。

新中国的小学学制，废除了民国时期的初小和高小之分，实行一贯制小学，先后有五年制和六年制小学。由于推行九年制义务教育，小学升初中不再实行考试。

学校的发展是受地方经济和现实社会制约的，这是因条件而言。但作为学校内部氛围，它基本上也是一个独立而封闭的小社会。领导者和教师的劳动既属于个体性劳动，也是集体性互助性劳动。

根据一般情况来说，具有什么特点的领导，就有什么特点和特色的学校。校长是学校影子，是学校之魂。其它领导当属是学校的整体形象，教师是学校的窗口。校长的素质和创造性劳动，决定学校的发展和风貌。

Ⅹ 中心小学是什么

因为农村各个行政村都有小学，而乡镇的小学由于教学资源相对丰富，承担着对下面各村小学教学的指导任务，所以叫中心小学