社口中心小学

㈠ 北京 重点小学

一
北京10所优质小学

1.北京第二实验小学，位于西单手帕胡同，低年级部位于北礼士路
2.中关村一小，位于中关村，国际化的全国乃至国际的品牌学校。
3.北京市崇文区光明小学，市属重点小学，学校为“联合国教科文组织俱乐部成员”、“北京师范大学教育实验基地”、“全国绿色学校”、“北京市体育（足球）项目传统学校”、“北京市金帆艺术团分团”；
4.中关村三小，位于中关村，学校管乐排练厅、舞蹈厅、陶艺、书法、围棋、电脑美术、网络等20余间各具特色的专用教室和60余间标准的琴房是孩子们学习的乐园、成长的摇篮。学校有180多人的管乐团，120多人的合唱团，70余人的舞蹈队，40多人的艺术体操队，组成大型艺术团体——金帆艺术团。全校60％以上学生在全国、市、区各项比赛中获奖。
5.北师大实验小学，在国内外有一定影响的实验性、示范性学校，位于小西天。
6.景山学校（小学部）位于灯市口。景山学校小学实验教材已在全国18个省市、近百所学校中使用，产生了巨大的社会影响。景山小学可能是北京最好的小学,不光是北京重点,也是全国重点。
7.北京小学位于长椿街。寄宿教育特色鲜明，学校针对当代独生子女的发展需求，突出了“生活自理、学习自主、行为自尊、健康自强”的“四自”教育思想，使六个年龄段上千名住宿的小学生在科学化与规律化的教育下，精神饱满，成长茁壮。
8.朝阳实验小学位于工人体育馆，马芯兰校长是特级教师、全国特等劳模。她独特的数学教改经验被命名为“马芯兰教学法”，在全国推广。
9.育民小学位于复兴门，全国唯一的小学超常儿童教育试验基地，学校超常儿童教育已有10年历史，取得丰硕成果。已毕业的3届学生，全部考入北京八中。其中三分之一的学生以优异的成绩考入八中少年班。研究成果多次展示于国际论坛。今年招收第六届超常儿童。
10.史家胡同小学新校位于朝阳门，低年级部位于灯市口。
天津市重点小学
河西区: 上海道小学，闽侯路小学。

和平区: 万全道小学、鲲鹏小学、实验小学、中心小学、岳阳道小学、昆明路小学、逸阳小学、鞍山道小学。

二

北京市重点小学名单和目录

北京第一实验小学
崇文小学
中关村一小、二小(是海淀区重点,不过名气很大,教学质量好,在北京市地位不亚于市重点)
府学小学（在东城）
二里沟小学（花园路附近）
北京第二实验小学
景山小学(可能是北京最好的小学,不光是北京重点,也是全国重点，西城)
人大附小(可能是海淀区重点)
北师大附小
北京小学
育才小学
北京市西城区育民小学(有一个超常儿童班级，接收精英儿童）

三

北京的重点小学重点小学

1.北京第二实验小学，位于西单手帕胡同，低年级部位于北礼士路
2.中关村一小，位于中关村，国际化的全国乃至国际的品牌学校。
3.北京市崇文区光明小学，市属重点小学，学校为“联合国教科文组织俱乐部成员”、“北京师范大学教育实验基地”、“全国绿色学校”、“北京市体育（足球）项目传统学校”、“北京市金帆艺术团分团”；
4.中关村三小，位于中关村，学校管乐排练厅、舞蹈厅、陶艺、书法、围棋、电脑美术、网络等20余间各具特色的专用教室和60余间标准的琴房是孩子们学习的乐园、成长的摇篮。学校有180多人的管乐团，120多人的合唱团，70余人的舞蹈队，40多人的艺术体操队，组成大型艺术团体——金帆艺术团。全校60％以上学生在全国、市、区各项比赛中获奖。
5.北师大实验小学，在国内外有一定影响的实验性、示范性学校，位于小西天。
6.景山学校（小学部）位于灯市口。景山学校小学实验教材已在全国18个省市、近百所学校中使用，产生了巨大的社会影响。景山小学可能是北京最好的小学,不光是北京重点,也是全国重点。
7.北京小学位于长椿街。寄宿教育特色鲜明，学校针对当代独生子女的发展需求，突出了“生活自理、学习自主、行为自尊、健康自强”的“四自”教育思想，使六个年龄段上千名住宿的小学生在科学化与规律化的教育下，精神饱满，成长茁壮。
8.朝阳实验小学位于工人体育馆，马芯兰校长是特级教师、全国特等劳模。她独特的数学教改经验被命名为“马芯兰教学法”，在全国推广。
9.育民小学位于复兴门，全国唯一的小学超常儿童教育试验基地(有一个超常儿童班级，接收精英儿童），学校超常儿童教育已有10年历史，取得丰硕成果。已毕业的3届学生，全部考入北京八中。其中三分之一的学生以优异的成绩考入八中少年班。研究成果多次展示于国际论坛。今年招收第六届超常儿童。
10.史家胡同小学新校位于朝阳门，低年级部位于灯市口。

其他：
北京市朝阳区芳草地小学始建于1956年，是北京使馆区最早的国立国际小学之一，1978年即被确定为北京市重点小学；
西中街小学是一所历史悠久的学校，曾被东城区教育局认定为东城区重点小学；
北京市育才学校小学部地点：宣武区东经路21号；
北京市西城区黄城根小学，被确定为西城区重点小学；
人大附小，1959年即被确定为北京市重点小学；

北京第一实验小学
崇文小学
中关村二小(是海淀区重点,不过名气很大,教学质量好,在北京市地位不亚于市重点)
府学小学（在东城）
二里沟小学（花园路附近）

㈡ 北京市朝阳区高碑店中心小学怎么样

简介：北京市朝阳区高碑店中心小学坐落于通惠河畔，位于世界闻名的千年古村高碑内店村内容，紧邻古典家具一条街，是一所朝阳区小学示范校、朝阳区全面实施素质教育规范管理先进校。 从1936年初建校至今，学校始终秉承陶行知先生“爱满天下”的教育思想，培育出了一批又一批的优秀管理人才和出色的学生。在众多领导和教师的不懈追求下，历经70年的风雨洗礼，这所百年老校已逐步发展成为：“教师成才的摇篮、学生成长的乐园、社区传播精神文明的阵地”。
注册资本：119万人民币

㈢ 梅州市梅县区南口镇中心小学怎么样

简介：梅州市梅县区南口镇中心小学位于梅州市梅县区南口镇。历史悠久，底蕴丰厚，专人才辈出属，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一 。
注册资本：1646万人民币

㈣ 人社口学校和教育口的学校怎么区分

按照我的经历：教育是真教育——真交学费真考真学。继续教育是假教育——真交学费什么也不学。凡是当老师的都知道吧——人事局的继续教育费年年要交，但就是啥也不学。为什么要交呢，人家管着评职称呢。

㈤ 日本池田附属小学事件

日本校园血案综述 东方网6月8日消息：6月8日早晨10点左右，大阪池田郊区初夏的阳光格外明朗，清新的空气中挟着泥土的芬香。坐落在绿树丛荫中的大阪教育大学附属小学，时时飘出整齐划一的、稚嫩的朗朗读书声，引得路人忍不住驻足聆听。突然，一名中年男子手持一柄15厘米长的大菜刀，一言不发地闯入校门，直奔教学楼，翻过走廊……鲜血飞溅，教室传出绝望的“救命”声一个沉重的黑影突然严严实实地堵住了一年级教室的后门，朗朗的读书声嘎然而止，有节奏跳动着的教鞭猛然间“冻”在了半空中。“你是……”老师话音未落，却见明晃晃的大刀迎面劈来，老师重重地摔倒在地，鲜血飞溅到黑板、讲台、学生的脸上……“救命啊！救命！”眼睁睁的看着老师倒在了血泊中，而面前的持刀男子杀气腾腾却一言不语，这群6至8岁左右的学生顿时吓得六神无主，有的孩子爬上窗台希望逃出教室，也有的学生躲到课桌底下、蜷缩在墙角根，甚至还有的学生惊吓过度，坐在座位上撕声哭喊着，不知所措……这名丧心病狂的男子舞着刀一阵乱砍，从教室后面一直追砍到讲台前，像一只穷凶饿极的老鹰追赶着这群孩子满屋子乱跑，可怜的孩子们躲闪不及，被砍得伤痕累累，揪心的哭声、凄惨的救命声……撕破了整个校园的恬静。在这次惨无人道的屠杀中，有2名学生当场被活活砍死，6名学生被送往医院后抢救无效死亡。另外至少还有18名学生、3名老师被砍伤，其中6人伤势严重，死亡人数还有可能上升。据当地警方透露，大部分受害学生是小学一、二年级的学生，他们的身体两侧和手臂有多处被砍伤。被害的学生中，有6人是刚上二年级的女学生。一名亲眼目睹这场血腥屠杀的6年级女生后来回忆说：“我们当时正在听广播通知，突然，校园里响起凄惨的尖叫声，震得课桌都好像要翻了，然后我就听到楼下的教室传来‘快跑’……”有一名男生说：“我看见有一个人在前面倒下，我还看见了血。”警方赶往现场制服歹徒，家长心急如焚将学校挤个水泄不通不多时，校园发生血腥屠杀的噩耗就传遍了整个池田区，当局和当地民众都大为震惊。得到歹徒行凶的消息后，警方和消防人员火速赶往学校，经过一番周旋，终于制服了发狂的歹徒。地方当局紧急出动数量救护车和数架直升飞机前往学校救援。学校的所有通道都挤满了救护车，惊魂未定的孩子们在警务人员的保护下哆哆嗦嗦地走出教学楼，在操场集合，清点人数。极疯了的学生家长和急于知道事情真相的人们从四面八方蜂拥到学校，但被维持秩序的警务人员挡在了校门口，校门顿时堵了个水泄不通。心急如焚的家长们不停地打手机，希望知道自己的孩子是否安全。一名被堵在校门口的60岁老伯说：“我看见直升飞机满天空飞，大街上一辆辆救护车呼啸而过，直奔学校而去，我就知道出事了。”老人的孙女也是这所学校的学生。据警方透露，被抓获的歹徒名叫宅间护(Mamoru Takuma)，他在行凶时自己也受了伤，已被警方送往医院。宅间护曾在大阪的另一所小学任职，由于精神有问题，他一直在精神病医院接受治疗。警方在质询时发现，他行凶前至少服了10倍于正常剂量的镇静剂，并且已经语无伦次。

㈥ 北京白家庄小学和呼家楼中心小学哪个更好

我郑重推荐呼家楼中心小学！我就是呼家楼小学的同学！我十分了解学校。我已经六年级了，马上就要毕业！呼家楼中心小学现任校长马骏。有许多教导有方的老师和名师。我们班主任于振昆老师十分负责，作业精炼，负担不重。在朝阳区统考中，我们班第一。而上届六年级在老师的帮助下，同学们自己设计了扑克牌大小王和一套奥林匹克扑克牌，并将其带到宝岛台湾等许多城市，列入了国际奥林匹克博物馆，成为有史以来第一个由同学自己创作的物品进入博物馆内。我校曾经参加过各类大型活动，参加过奥运村的升旗仪式，并获得了由澳大利亚总统亲自签名的足球和校服，接待过西班牙来宾，与西班牙某学校成为同心结友谊学校并保持联系。曾给胡锦涛写过信，并受到重视，传过火炬。培养出武宾等许多名人。我校是“三礼”之邦，有独特的炎黄传承的教育，十分注重孩子品格，能严格要求学生，以做人为首！有食堂和各项体育设施。如：篮球筐，足球篮球，排球，网球，羽毛球……。在课后有半寄宿，就是在校吃三餐但不住宿。包括晚餐。正规的食堂合理安排学生的饮食。

建立了独自的万科青青分校，有高科技设备和良好的校园环境。

我谈一下我自己的感想。至少在我看来，我在学校的6年里，学校总是在不断进步。这个大家庭带给了我太多太多的关心和快乐还有最真挚的友情与师生情，让我们在心底默默地想向教过自己的老师叫:“妈妈！”

如果您真的相信我！相信我们学校！想给自己孩子找一个称心如意的好学校，一定要来我们学校！我校一定不会让您失望！！

获奖内容：

06.6

北京市“新星杯”英语词汇大赛二年级团体二等奖

市级

二（2）

06.6

北京市“新星杯”英语词汇大赛二年级团体二等奖

市级

二（2）

06.6

北京市“新星杯”英语词汇大赛二年级团体二等奖

市级

二（4）

06.6

北京市“新星杯”英语词汇大赛四年级团体一等奖

市级

四（1）

06.6

北京市“新星杯”英语词汇大赛五年级团体二等奖

市级

五（2）

06.6

北京市“新星杯”英语词汇大赛六年级团体二等奖

市级

六（3）

06.10

学区报实心球比赛第一名

学区

06.10

学区06年秋季运动会团体总分第一名

学区

06.10

学区06年秋季运动会金牌总数第一名

学区

06.10

“十一五”课题中华传统美德示范校

国家级

06.10

“吴裕泰杯”第四届市青少年茶文化大赛十佳少儿茶艺表演队

市级

证书

06.10

“吴裕泰杯”第四届市青少年茶文化大赛十佳少儿茶艺表演队

市级

奖杯

06.10

区电子模拟探雷竞赛小学组金属探雷二等奖

区级

06.12

体育组获学区先进教研组

学区

2006.09.

《炎黄传承》获区小学校本课程开发与实施方案优秀校本课程放案

区级

2006.12

教育教学改革优秀教研组

学区

六年级

2006.12

教育教学改革优秀教研组

学区

二年级

2006.12

教育教学改革优秀教研组

学区

分校英语组

2006.12

全国管理创新品牌学校

国家

获奖内容

级别

备注

2006.09.00

朝阳区第四届教职工运动会精神文明奖

区级

2006.10.00

朝阳区电子模拟探雷竞赛优秀组织奖

区级

2007.01.00

2006年度朝阳区爱国卫生先进单位

区级

奖杯

2007.01.00

2006年度爱国卫生工作中被评为北京市无烟学校

市级

证书

2006.12.00

2006年度北京市少先队信息宣传工作优秀大队

市级

市少工委

北少报

2006.12.00

区“我心中的奥运”主题中队会《奥运有你有我》一等奖

区级

五（1）班

2006.12.00

区少先队工作网络宣传展示活动一等奖

区级

2006.12.00

北京市体育传统项目学校先进集体

市级

市体育局

市教委

2007.03.16

2007年学区春季运动会金牌总数第一名

学区

呼家楼学区

2007.03.16

2007年学区春季运动会团体总分第一名

学区

呼家楼学区

2007.01.00

朝阳区第十九届中小学生“孙敬修”杯故事比赛中获优秀组织奖

区级

活动中心

2007.01.00

2006年度人口与计划生育工作示范单位

区级

区教委

2007.03.00

2006年度“敬老先进集体”

区级

区教委

2007.03.00

2006年朝阳区校园环境整治先进单位

区级

2007.04.00

北京市六城区第三届“京城杯”小学课堂教学交流活动突出贡献学校

市级

“京城杯”小学课堂教学交流活动组委会

2006.12.00

2006朝阳区中小学生四驱车模型竞赛团体二等奖

区级

区学生科技节办

2007.05.25

“小学课堂教学实效性研究”课题是区“十一五”规划立项重点课题，课题参与试验校

区级

课题组区规划办

2007.06.00

2006-2007年度先进社会单位党组织

呼家楼街道委员会

获奖

日期

获奖内容

级别

备注

2007.06.00

北京市第十届学生艺术节行进管乐二等奖

市级

北京市教委

2007.06.00

北京市第十届学生艺术节西洋乐器三等奖

市级

北京市教委

2007.07.00

“十一五”规划国家重点课题《综合实践课程的有效实施与评价的研究》实验学校

市级

北京教育学会

2007.07.00

北京市健康促进学校

市级

北京市教委

北京市卫生局

北京市红十字

2006.12.00

朝阳区第九届“爱心杯”征文比赛优秀组织奖

区级

区教委、区文化委、朝阳剧场

2007.03.00

2006年度首都文明单位

市级

首都精神文明建设委员会

2007.07.03

2007年优秀团支部

学区

呼家楼学区

2007.05.28

全国学校规范化管理示范单位

国家

中国管理科学研究院

现代校长杂志

㈦ 中心小学和中心校是什么意思特别这个“中心”代表什么意思

1、中心小学是指某个学区的中心学校，每个乡镇只有一个中心小学。这个“中心”代表当地条件最好的一个学校，相当与重点小学。

2、中心校是学区师资力量较强的学校，这个“中心”代表地方最重点或者是政府第一支持的学校。在农村，一般一个乡镇设一所中学，一个行政村设一所小学，在乡镇所在地设中心小学，负责管理全乡镇小学，这种学校被称为中心校，一般指小学和中学。

乡镇上的中心校指以前的教育站，中心小学现在叫中心校（本部或本校），因为上面规定不得存在教育站这个单位，所以原教育站的人员编制改到中心小学，中心校就是原教育站的办公地点，中心校（本部）才是学生上课的地方。

(7)社口中心小学扩展阅读：

中心校和中心校本部（小学）的关系：

是隶属关系。中心校是主管一个地区的领导机构，类似于以前的乡里面的教育主管部门，他们没有学生，不进行教学工作。只是对下属的各个小学进行监督和指导。但是中心校本部（小学）是隶属于中心校的下属小学，有学生，进行正常的教学活动。中心校会管着好几个小学。

学区是教育局按照一定的资源和师资配比，人为划定的教育资源区域，没有直接的行政管理关系，只是在一起进行教科研和竞赛等等教学活动。

教育科研是领导者和从教人员提高教育质量，探讨教学规律的一项指导性得力措施。它有助于学校领导者建立人格威信，以保证学校教育正常有序的向前发展。

中华人民共和国成立后，在乡镇（人民公社）一级设置一所中心小学，在各村（生产大队）设村小。随着老龄化加速，幼儿人口比重下降，小学生源减少，各村小开始撤并，很多地方仅保留寄宿制中心小学。

新中国的小学学制，废除了民国时期的初小和高小之分，实行一贯制小学，先后有五年制和六年制小学。由于推行九年制义务教育，小学升初中不再实行考试。

学校的发展是受地方经济和现实社会制约的，这是因条件而言。但作为学校内部氛围，它基本上也是一个独立而封闭的小社会。领导者和教师的劳动既属于个体性劳动，也是集体性互助性劳动。

根据一般情况来说，具有什么特点的领导，就有什么特点和特色的学校。校长是学校影子，是学校之魂。其它领导当属是学校的整体形象，教师是学校的窗口。校长的素质和创造性劳动，决定学校的发展和风貌。

㈧ 天津市和平区鞍山道六里台文化村属于哪个小学

文化村社区居委会
地址：天津市和平区

㈨ 上海浦东新区有哪几所重点小学

1、浦东新区新世界实验小学

新世界实验小学地处浦东新区世博园区，创办于2001年，学校现有18个教学班，500多名学生，近50名教师。新世界实验小学本着“关注人的社会发展，让生命充满时代气息；关注人的个性发展，让生命充满人格魅力”的办学理念，不断探索，勇于创新，成为一所艺术教育公办小学。学校占地面积1万平方米，具有一流的硬件设施，电脑房、实验室设施齐全、装备精良；图书馆、电子阅览室、开放式阅览区域约600平方米，藏书丰厚，并已实现网络化管理；9个按专业配置的舞蹈房、50间舒适的宿舍及配套设施，供学生习舞、生活。

㈩ 孩子上小学是就近入学,还是上重点小学呀

关键是学习风气，还有家长本身。普通小学和重点小学的差别主要是师资。我孩子是在重点小学，但是同样在重点小学里学习，同样的师资，教出来的学生天差地别，为什么？

两个原因：

第一就是家长。家长素质较高，对孩子的培养，比老师要紧，尤其是在小学阶段。小学阶段就是学习习惯的养成，学习思路的形成，学习方法的培养。家长和老师是配合工作的，可以这么说，家长管得好，学生一定好；老师水平高，学生未必好。家长好，不仅是抓得紧，而且还得方法得当。家长自身素质高很要紧。

第二就是学风。孩子交的是什么样的朋友。低年级的时候，孩子自控能力比较差，容易受其他孩子的影响，孩子本身与周边的小朋友形成良性互动很要紧。私立贵族学校的环境未必比普通小学环境好。——小朋友的素质，在刚进学校的时候就相差很大。——家长的品性是很重要的因素。—— 小朋友的“轧道”很要紧。——家长素质差，小朋友就肯定受影响。——要和家长素质好的小朋友交朋友。——这个和对方小朋友的经济条件并不完全相关。

就拿我儿子就读的一所小学（上海的公立示范性小学，老牌的街道中心小学）来说：2010年，总共105名的学生，最后小学毕业，能进本区外区一流名校初中的有23.4%，总共32人；第二等是进本地民办初中，30人占21.9%；第三等，本区外块质量较高的公办初中，14人，10.2%；本块对口初中（重点高中升学率只有20%-40%，含区重点），29人，21.2%。（其中进提高班13人，占44.8%）

由此可见，即便一所好的学校，还是靠的孩子自己。——小学阶段，家长和孩子，以及学习环境，比师资重要一些。

另外，补充一点，一个班80个人老师根本忙不过来，我儿子的班上才32人。——一人一张课桌。80-90人一个班是难以想象的事。