常州市实验小学排名

❶ 常州市实验小学的办学理念

多年来，学校始终走在教育教学改革的前列。学校以教育科研为先导，以课程改革为载体，逐步形成了国家级、省级、市级、校级四级课题研究网络。在新一轮课程改革的机遇和挑战面前，全体教师积极参与，“个案式的集体备课”、“问题式的课后反思”、“合作式的竞赛活动”促进了教师个体的自我反思和教师群体的同伴互助；数学基地活动的开展，增强了大家的课改意识，数学、语文、体育、综合实践、英语等被评为市优秀教研组。这些活动的开展，展示了学生的研究成果，全面推进了学校的课堂教学改革。
学校始终坚持“德育为先”的素质教育方向，确立了以学生发展为本的教育理念，学校在“关心学生的需求、尊重学生的人格、赏识学生的进步”的教育目标指引下开展了一系列卓有成效的工作。学校以活动为载体，着眼学生的全面发展，着力深化素质教育。四十二个学生俱乐部活动的开展，丰富了学生的课余生活，拓展了学生的知识体系，培养了学生的兴趣爱好，发挥了学生的个性特长。近几年来，学校的科技教育、艺术教育、体育教育、卫生健康教育获得了长足的发展，参加各级各类比赛，均获得可喜成绩。
学校的发展有赖于一个合作互助的群体，学校领导班子以“关爱生命，学会分享，赏识进步，追求卓越”的办学理念进行学校的教育教学管理工作，给全校师生提供着人性化的服务，他们以团结为基础，以廉洁树形象，以开拓创业绩，积极推进学习型单位的建设，学校管理工作呈现出了良好的局面，领导班子连续多年被评为常州市教育系统“团结、廉洁、开拓”的好班子及优秀班子。
随着社会的发展和人类的进步，以科学发展观规划学校发展成为必然。在寻求自主发展的办学征程中，学校确立了“分享教育”的教育哲学。丰富分享教育内涵，打造分享教育品牌，创办一所真正发挥实验性、示范性、辐射性，能引领基础教育改革的省内外知名学校成为了学校未来三年的战略定位。分享教育的实施主阵地在课堂，突破口在德育，载体是校园主题文化建设，抓手是课题研究工作。倡导分享精神，营造分享文化，研究分享策略，锻造智慧型教师和高素质的学生是分享教育实施的主要目的和任务。

❷ 常州初中排名

常州比较好的初中有：

1、武进区东青实验学校：东青实验学校于年2月建立，是一所九年一贯制学校。学校占地50382㎡，生均25.6㎡，建筑面积22793㎡，生均11.9㎡。

现有43个班级，1915名学生，101名教职工，专任教师88名。校级领导4人，平均年龄38岁，均具有大学本科学历，3人为中学高级教师，市学科带头人、区骨干教师各2名。

2、常州翠竹中学：位于常州市，始建于1997年，拥有现代化的教育装备，人文化的校园环境，合理化的教师队伍，现有30个教学班，学生2000余名，教职工150人她是一所市区较大规模的初级中学。

5、常州市丽华中学：始建于1986年。坐落在常州市东南方向，学校占地面积45亩。校内楼、园、馆、山错落有致，小桥、湖石点缀其间，梅、兰、竹、菊相互映衬。

网络-问问武进区东青实验学校

网络-常州翠竹中学

网络-兰陵中学

网络-常州市北环中学

网络-常州市丽华中学

❸ 湖塘桥实验小学和常州市解放路小学哪个好

解放路小学不错。是公立的。湖塘桥实验小学是星辰教育集团旗下的民办小学。师资力量很不错。当然收费也很贵的。

❹ 常州市第二实验小学的近年变化

1．从“被动执行”到“主动策划”。
前期，语文教研组的活动主题有两个来源，一是市教研室，二是学校领导层。上面要我们做什么，那么教研组就开展相应的活动，可以说是“被动执行”的成分多；而近两年大家都感受到教研组在变“被动”为“主动”，主动策划语文组的活动。从语文组研究课题的确立到推进、青年教师的培训活动、中老年教师的展风采活动等等，都展现着语文教研组独特的魅力。
2．从“短期思考”到“长远规划”。
以前，教研组常常是本周思考确定下周的活动主题，这样就容易造成以下缺陷：A.活动准备仓促，缺乏实效；B.活动缺乏序列性，不利于教师的成长。针对这些问题，教研组将活动策划的时间提前，将活动的周期拉长。开学前，根据教师、学生的成长需求，团队的发展需要，制定一个学期的活动内容。有些活动周期拉长到以“月、学期”为单位，甚至是学年，像青年教师的培训活动、学生语文活动都已成为语文教研组的传统，将一直沿袭下去。因为只有成事，才能成人。
3．从“自上而下”到“上下联动”。
以往，教研组的构成从教研组长到组内教师像是一条自上而下的绳索，仅靠教研组长的辐射力远远不能取得长足效应，而大组活动时组员的参与面小，很多人无机会参与或呈观望状态；而当以年级组为单位的备课组成立后，这种局面就明显得到改善。很多学习、讨论放到备课组内或各年段里，讨论变激烈了，研究的针对性增强了，教研活动的实效也就得到了保障。所以各个备课组就像是教研组这条绳索上的一个个横向连接点，这样上下联动也就调动了每个教师参与活动的积极性，提高了整个教研组的战斗力。 4．从“整齐划一”到“差异互动”。
在教研组组内建设上，我们变“整体划一”为“差异互动”。以往活动中往往要求全员参与，要求一致，但事实上每个教师的需求不一样，这样大而笼统的培训不利于教师的成长。只有挖掘教师之间的差异资源，才能既轻松又最大程度地促进教师的提升。除了第一梯队的教师向第二、第三梯队的教师开放课堂、师徒结队等，我们还会组织“中年教师展风采”活动，让中年教师宝贵的经验得以延续，让语文教师有不走出校门就能领略大家风采的机会；而青年教师的培训形式也发生了变化，变以往单兵作战为今日的联手出击，既培养合作意识，又能取长补短，得到了青年教师的赞同。

❺ 常州市五星实验小学怎么样

简介：常州市五星实验小学创建于1947年，原名为城西小学、常州五星中心小学。
注册资本：500万人民币

❻ 常州有哪几个比较好的中学，尤其是初中

省常中民国的时候是完全中学。。。现在外国语学校是公有民营的带有初中部的学校。省常中一直是常州最好的高级中学，在省内也负有盛名，甚至由于计算机竞赛表现逆天，基本每年有一人进入清华姚班，还吸引了康奈尔大学图灵奖得主亲自到访，绝无仅有。前黄高级中学也是省内出名的学校，长于传统的数学、物理学科竞赛。这两所属于筹建中的首批五星高中（截止2014年3月，未评，部分优秀学校校舍面积不够），符合长期高升学率，优秀学科竞赛成绩，较好的国际交流条件和氛围（校长论坛、AFS之类）。市一中稍逊，但在省内比较，还是很强的，放到南京，仅次于南外，南师附中和金陵，要好于十三中，这得益于常州整体水平较高。初中方面，外国语学校，正衡初中，星辰，河海等七所是民。印象中外国语学校中考明显好于正衡初中，至少05年中考肯定是完胜（即使教改班前54名直升未参加中考，外国语的平均分依然达到了北郊的统招线），不知道正衡“中考n连冠”是哪来的，除非教育局将直升班54人的成绩按照参加过的体育中考40分计入，统计外国语的中考平均分。公的初中，最出名的是二十四中和实验初中，但是其实新区实验中学，翠竹中学也是非常好的，个人认为新区实验中学已经好于实验初中但不如二十四中，翠竹中学基本与实验初中齐平。外国语学校、正衡初中、二十四中的优势在于能够放眼全省竞争的视野。

❼ 常州市实验小学学区范围怎么划分

茭蒲巷小区、青果巷、兴隆巷小区

❽ 常州市实验小学怎么样

常州市实验小学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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❾ 常州市实验小学有多大

常州市实验小学创建于清光绪32年（1906年），当时名为粹化女学，是常州最早的女子学校之一，至今已有103年历史。伴随时代变迁的步伐，学校目前已发展成为一所办学规模大、办学理念新、社会声誉好的现代名校。学校教育设施完善、校园环境典雅。别致、美观的庭院透着浓厚的文化底蕴；集图书馆、自然专用教室、计算机专用教室等于一体的综合教学大楼巍然挺立；精巧、别致的艺术教学楼、多媒体教室透着浓郁的时代气息；功能齐全的 “红领巾”电视台给学生提供了展示自我的舞台。近年来，学校先后获得全国英语教研示范学校、江苏省模范学校、江苏省教育先进集体、江苏省电化教育示范学校、江苏省红领巾示范学校、江苏省《贯彻体卫工作两个条例》先进集体、“教育收费规范学校”等荣誉称号，并连续十多次被评为江苏省文明单位。

学校现有教学班41个，学生1970人，教职工110人，其中专任教师100人，市特级教师后备人才3名，市级以上学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀等41人，97.7%以上的教师达到大专以上学历，24人获得了中学高级教师职称。学校占地15亩，教学楼3幢，教学用房54间。其中，标准教室39间，专用教室16间。另有篮球场1面，150米左右环形塑胶场地1块。学校拥有电脑、多媒体投影系统等现代化教育技术设施，其中闭路电视系统覆盖了全校各教室，已形成网络，实现了“班班通”。

❿ 常州市实验小学 成绩报告单

收上来看一下，因为上面有家长的意见，教师看一下，然后发下来自己保管。