山西省中小学二级教师专业技术岗位职责

『壹』 教师岗位职责及任务

根据《教师法》规定，教师岗位职责及任务如下：

一、教师职责：

1、 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

2、 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

3、 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

4、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

二、教师任务

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

2、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

3、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展

4、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

(1)山西省中小学二级教师专业技术岗位职责扩展阅读

我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种工作，教书是其基本功能。明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。

2016年，我国各级各类学校专任教师数为1578.2万人，其中，普通小学专任教师为578.9万人，初中阶段专任教师为348.8万人，全国幼儿园专任教师数为223.2万人，全国特殊教育专任教师数为5.3万人，全国普通高中专任教师173.3万人，全国中等职业学校专任教师为84.0万人，全国普通高等学校专任教师160.2万人。

『贰』 高级教师专业技术岗位聘用任务书中任期目标怎么填

专业技术职务是根据实际工作需要设置的，有明确职责、任职条件和任回期，并需要具备专门的业答务知识和技术水平才能担负的工作岗位。在中小学序列里包括:
正高级教师、高级教师、一级教师、 二级教师、三级教师 。
这里有个前提，就是你必须首先被某个中小学聘用了，才可以有专业技术职务。否则就在这一栏里填写“无”。

『叁』 教师岗位职责

1.根据学科特点，认真钻研新课标，把握学生实际，创设语言“自然习得”氛围，通过听说读写的基本训练，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。
2．备课。理解掌握新课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。精心教学设计，创造性地使用教案，每学期按要求完成1—2篇精品教案，青年教师课后小结不少于40%，其他教师课后小结不少于20%。
3．上课。必须使用英语组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体。能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。同时寓教育于教学中，加强学生人格培养。
4．作业批改。教师要精批细改，有批阅日期、成绩，提倡简短批语（批语要有针对性、指导性和激励性），不允许漏批和错批，不得让家长和学生代批作业，能面批的作业尽量面批。反馈要及时。
5．深入了解学生，实施分层次教学，尤其要重视学困生辅导、转化工作，使全体学生在原有基础上有所提高，全面提高英语成绩这里有教师岗位职责啊，这里有教师岗位职责，我还是找不到教师岗位职责，到处问哪里有的话告诉我教师岗位职责的网址吧，教师岗位职责挺难找的，我现在真的需要教师岗位职责，谁要是可以找到教师岗位职责，就告诉我教师岗位职责网址吧，谢谢告诉我教师岗位职责，找到教师岗位职责挺不容易的啊，这儿有教师岗位职责啊，这里有教师岗位职责，我还是找不到教师岗位职责，到处问哪里有的话告诉我教师岗位职责的网址吧，教师岗位职责挺难找的，我现在真的需要教师岗位职责，谁要是可以找到教师岗位职责，就告诉我教师岗位职责网址吧，谢谢告诉我教师岗位职责，找到教师岗位职责挺不容易的啊，谢谢了呢啊

『肆』 教师岗位职责要求

1、师德师风方面应做到：依法执教，恪守职责；爱岗敬业，锐意创新；热爱学生，教书育人；求真务实，端正师风；遵纪守法，团结协作；作风正派，廉洁从教；品德高尚，为人师表。

2、按照大纲要求规范教学程序。

3、做好辅导、答疑工作，一般以个别答疑为主，适当进行集中辅导。应布置适量的作业，并认真批改。

4、根据所受课程内容安排好教学进度，按教务处统一要求填写教学进度表并及时交系教务员处。做好考试命题、试卷保密、阅卷评卷、成绩统计工作，成绩评定并上网录入，纸质成绩表一式两份，在规定的时间内交系教务员处。

5、积极参与课程建设和课程改革，积极参加教学研究，不断总结和改进教学方法，采取现代化教学手段，努力提高教学质量。

6、指导毕业设计、论文时，应重视培养学生严谨的科学态度和踏实的工作作风，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，尤其是要培养学生的创新思维和创新能力。

7、因故需要调课、停课、必须个人提出申请，经系主任同意并报请主管教学副院长批准，由教务处教务科统一安排，严禁私下调课，杜绝各类教学事故。

8、积极参加科研活动，跟踪本学科的理论和技术发展，并在课堂教学中反映出来。

9、服从教研室主任安排的教学和其它工作。

10、完成院系布置的临时任务。

『伍』 教师岗位要求12级是什么意思

即教师专业技术岗位等级十二级。

教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。

统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。

中小学教师职称（职务）分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。

(5)山西省中小学二级教师专业技术岗位职责扩展阅读：

教师岗位职责：

1、忠诚人民教育事业，热爱本职工作，遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持教育的“三个面向”，遵循教育规律，全面贯彻教育方针，加强素质教育，做到教书育人，为人师表。

2、根据新课标、教材和学生实际，认真制订教学计划，在学科教学中渗透德育，切实做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核，努力完成本学科的教学任务。不断改革教法，努力减轻学生负担，提高课堂教学效率，准时上课，按时下课。

3、积极参加教研活动，每学期不少于6次，每学期听课不少于15节，不断增强科研意识，乐于承担科研课题和校内外公开课，及时总结教学经验，积极撰写教学论文，每学年至少一篇。

4、关心政治，努力提高思想和业务素质，积极进修学习，勇于创新，不断提高教学和科研水平。

5、面向全体学生，关心后进生，认真辅导，努力提高学习成绩及思想、健康水平。努力协助班主任开展工作，组织和开展与本学科有关的课外兴趣活动。要因材施教，对少量尖子生要培养特长，发展智力，培养能力。

6、加强职业道德，严禁体罚和变相体罚学生。

7、衣着清洁、仪表端正，校内使用普通话，上课精神饱满，眼保健操一律由当节上课教师督促检查，保证质量。

8、加强与家长的联系，争取家长配合。

9、积极承担学校分配的临时性工作，承担各类比赛任务的教师，赛前要加强训练，争取优异成绩。

10、坚持写教育教学随笔，每周不少于一次（一年级教师不少于两次）。

『陆』 教师的岗位职责是什么

（一）模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。

（二）坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。

（三）履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。

（四）树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。

（五）刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。

（六）加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。

（七）全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

(6)山西省中小学二级教师专业技术岗位职责扩展阅读：

教师职业要求

以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻。

以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。

以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。

以关爱学生为荣，以漠视学生为耻。

以廉洁从教为荣，以岗位谋私为耻。

以因材施教为荣，以千篇一律为耻。

以团结协作为荣，以损人利己为耻。

以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。

以尊重学生为荣，以辱骂学生为耻。

『柒』 中学二级教师岗位职责和任期目标

中学二级教复师岗位职责：制
(1)承担一门学科的教学任务并达到规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。
(3)参加教学研究活动

『捌』 小学高级教师岗位职责和任期目标

小学高级教师岗位职责和任期目标：
1、遵守宪法、法律和职业道德，回热爱教育事业答，关心爱护学生，教书育人，为人师表。

2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达校平90%以上，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于领先水平。

3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得优异成绩。

4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，每期完成40学时任务。

5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上二节示范课、观摩课，并得到好评。

6、每学期听同学科教师的课20节以上，课后能做出有一定水平的教学情况评估并有提出改进意见。

7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文发表或获奖，或主持区级以上教育科研课题研究并取得成果。

8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。

9、取得岗位所需的合格证书。

『玖』 中学二级教师岗位职责和任期目标

中学二级教师岗位职责：
(1)承担一门学科的教学任务并达到规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。
(3)参加教学研究活动