2014中小学教师工资

❶ 为什么中小学教师的工资这么低

教师拿工资并不是看贡献大小，而是按职称、级别来拿的。中小学教师的职称和级别都比较低，你工作再好，也只能拿档案工资；大学教师职称和级别高，工资再不努力，工资也比中小学教师高。

❷ 2014年辽宁省中小学教师涨工资吗

“公务员涨工资”相关话题持续引爆舆论。在中央八项规定、六项禁令以及各种大小的节日禁令连续一年多以来，最近，网络媒体上涌现出了此起彼伏的公务员哭穷声。虽然只是个别公务员的晒工资、道苦水、可谓“一石激起千层浪”引发网友的热议，“哭穷不辞职”“辞职有一大半无法在社会上立足”，“矫情”的各种非议声，甚至谩骂声不绝于耳。

其实，当下公务员的牢骚已远不止于薪资待遇方面，人际关系复杂、晋升体系不健全等沉疴，也成为这些“体制内人”的困惑。从公务员不好当的集体呼声，到辞职下海的个体行动，囊括700万成员的中国“金饭碗”一族，正在经历着五味杂陈的痛与痒。

关于公务员辞职下海和公务员考试热向冲击的问题，也是当下十分难以理解的难题。公务员待遇不好、压力大、晋升难的情况下，但奇怪的是在这种情况下，报考公务员的人数不减返增，这不得不说是一个怪象。我们不妨理性一点来看待这个问题，报考公务员的人增多原因有很多，其中不乏两个主因：一是在不断完善的考试体系下，公务员考试相较于企业更加公平，考生更愿意这种公平竞争;二是“城外人”的吹捧，导致部分考生认为公务员待遇很好，所以挤破脑袋想要“进城”。显然第一种情况的考生对公务员职业的待遇问题没有做过多的期待，仅是为了解决就业问题，那他们估计还能接受公务员的现实状况;而第二种考生的情况就不容乐观了，希望越大失望也越大，在面对公务员真是境遇时的尴尬和接受度显然就显得十分勉强。

公务员工资改革一直牵动着民众的神经，只要稍有风吹草动，马上就会引热议。对于老百姓来说，最强烈的反应可能就是公务员又要加工资了，而对于基层的公务员来说，低工资一直是他们的苦恼。

自从公务员法颁布以后，公务员工资曾经进行过一次大的改革，那就是统一了津补贴标准，取消了五花八门的工资发放名目，眼下公务员工资主要是两大块，一块是基本工资，一块是津补贴，从某种程度上实行了统一化和阳光化。

❸ 中小学教师薪酬待遇真的很低吗

中小学教师薪酬待遇真的很低吗？首先，本帖讨论的对象是中小学在编教师，其他诸如大学教师、代课教师、私立学校教师等不在讨论之列。
一、 要讨论教师这个职业如何，首先请区分三个概念：工资、收入、待遇
很多人以为这三者差不多，其实区别大了。
1. 工资：说白了就是财政固定打给每位教师的“基本工资”，这块钱全国统一，雷打不动，只会随着教龄、职称的增长而不断增长，当然幅度是非常有限的。比如我，教龄10年，职称还是初级（惭愧~），每月打卡基本工资3500左右。所以如果要问我工资低不低，答案是显而易见的，低！
2. 收入：收入比“工资”的概念又大了一点，除了刚才说的“基本工资”之外，还包含各种补贴、奖金、绩效等。比如我，每个月除了工资外，还有住房补贴2000、交通补贴500，加起来2500。除此之外，每年还有绩效1.5-2w、奖金甲1w，奖金乙1.4w，奖金丙0.6w（懒得去记这些奖金的名目了）。这样一来，我一年的收入就是（3500+2500）×12+1.5w+3w=11.5w。当然，比起刚才说的雷打不动的“工资”，收入这块是有可能出现变化的，因为很多奖金和补贴都是政府行为，和当地财政收入、上级政策息息相关的，有些补贴如果不符合政策，或者财政没钱了，说不定来年就会被砍掉。而之所以全国各地教师收入天壤之别，其根本差距就是在奖金和补贴这一块。所以你要问我收入低不低，我只能说，目前在我们当地不算低，还行吧！以后就不知道了，有可能更好，也有可能不如现在。
3. 待遇：待遇的概念比“收入“又大了一点，除了刚才说的收入之外，还包括以下几类：
1） 五险一金：不管在什么地方，中小在编教师的五险一金一定是足额缴纳的。最有代表性的就是住房公积金，基本是12%封顶缴纳。拿我来说，住房公积金每个月双边2300多。
2） 假期：一般来说，小学、初中周末双休，寒暑假三个月是能够享受到的。但高中因为要拼高考假期肯定会打折扣的。这里向高中、尤其是高三老师致敬！
3） 生活福利：大部分学校是有食堂的，教职工可以免费或者花很少的钱在食堂就餐，我们学校基本免费就餐，当然这个因校而异；至于逢年过节发放节礼或购物券，过生日发蛋糕卡这基本已经在全社会普及了

❹ 为什么中小学教师工资都很低

小学教师的工资都职称工资，有工龄工资，有班主任奖金，有业绩的奖励。所以小学的教师的工资是由基础工资加奖励的工资的组成的。

❺ 改革后中小学教师工资增加多少

2015年中小学教师工资规范最新消息：
教员涨工资套改，由岗位工资和薪级工资替内代原容来的职务工资、津贴工资，其他原享用的各种津贴如物福补贴、生活补贴、恰当补贴等不变动。
1、岗位工资的套改：中学高级职称(或其他同级职称)一概按《事业单位专业技术人员根本工资规范表》套七级岗位，即930元，中学一级职称(或其他同级职称)一概套十级岗位，即680元，中学二级教员(或其他同级职称)套十二级岗位，即590元。不分取得职称先后。
2、套改年限，套改年限，是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间兼并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。
3、薪级工资的套改：依据“任职年限”和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》，得到薪级工资级别，再对照《事业单位专业技术人员(管理人员、工人)根本工资规范表》，得到薪级工资。

❻ 中小学教师工资标准是什么

2017年教师工资标准：

①基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元。(随国民经济增长)

②教龄工资(含工龄)：每年80元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

③课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则，主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。

④绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望，主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。

⑤特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。

⑥山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35%。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。

❼ 为什么中小学教师工资高

中小学教师工作量大，每天很累，工作繁琐。

❽ 现在，中小学教师每月的收入有多少

在当前的学校教育环境中，教师的工资待遇普遍较低，尤其是在中西部地区的基础教育阶段教师，他们很多人每月的工资待遇少得可怜，有的即将退休的老教师，还不如经济发达地区刚入职教师的工资待遇，这种差距确实让很多教师在心理上难以接受。

综合目前中小学教师的每月收入来看，显然我们并无法得到非常准确的数字，毕竟教师的工资待遇存在教师职称、地区等方面的差异，尤其是地区性上的差异更是非常大，中西部地区的教师工资待遇差距就比较明显，很多中西部地区的教师收入水平，很难与东部经济发达地区的中小学教师相媲美。